太極拳教練員執(zhí)業(yè)基礎

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！3.1太極拳教練員的任職條件任何工作、任何行業(yè)在挑選人才時都有一定標準和要求，而任職條件的概念就是進入該工作經(jīng)驗、工作技能、能力加以表達。任職資格是指完成崗位工作所需要的最低要求，不應人為地提高。而太極拳教練員的任職條件主要體現(xiàn)在兩個方面:崗位職責和崗位要求。一、崗位職責主要有以下四個方面的內(nèi)容:1、中國傳統(tǒng)文化的傳播者；2、現(xiàn)代人健康生活方式的倡導者；3、為學員提供標準化教學及指導；4、負責高端公關活動表演及教學；二、崗位要求要求有以下幾個方面的內(nèi)容：1、熱愛生活，對行業(yè)發(fā)展充滿信心，對推廣健康生活的方式有使命感；2、待人熱情、耐心，愿意與人交流；3、求知欲旺盛，學習能力及適應能力強；4、具備良好的服務意識；5、需要有良好的個人形象。3.2.1太極拳教練員的職業(yè)道德職業(yè)道德的概念及內(nèi)容職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負的道德責任和義務。職業(yè)道德的涵義：（1）職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會普遍的認可。（2）職業(yè)道德是長期以來自然形成的。（3）職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習慣、信念等。（4）職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習慣，通過員工的自律實現(xiàn)。（5）職業(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強制力。（6）職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務的要求。（7）職業(yè)道德標準多元化，代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀。（8）職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力，影響深遠。職業(yè)道德的主要內(nèi)容：忠于職守，樂于奉獻；實事求是，不弄虛作假；依法行事，嚴守秘密；公正透明，服務社會。忠于職守，樂于奉獻服務、勤奮奉獻的前提和基礎。太極拳教練員，首先要安心工作、熱愛工作、獻所得出的成果，作為自己的職責和莫大的榮幸；同時認真進行分析工作的不足，以積累經(jīng)驗。敬業(yè)奉獻職業(yè)觀念、態(tài)度、技能、紀律和作風都提出了新的更高的要求。實事求是不弄虛作假是太極拳教練員的基本要求，在教授太極拳的過程中要實事求是，嚴格按照教學要求和標準來上課。太極拳教練員應具備的職業(yè)道德1.遵守當?shù)卣蛧翌C布的法律法規(guī)；2.樹立正確、健康、積極的人生觀、價值觀和使命感；3.熱愛企業(yè)、愛崗敬業(yè)，勇于進取，樂于奉獻，感恩知恩；4.尊重他人，不得進行人身攻擊和打聽他人隱私；5.努力提高自身素質(zhì)；6.每日書寫教學日志，記錄參加學員的名字，學習進度，學習質(zhì)量；記錄學員的所提的問題，解決的方法；7.確保按照太極拳技術標準和進程進行教學，不得擅自改變?nèi)芎途€路。8.注重儀表儀容，不吸煙不賭博樹立良好的個人形象；3.2.2太極拳教練員的形象塑造太極拳教練在教學的過程中并不僅僅是在傳遞太極拳知識，更重要的是通過自身形象進行一種潛移默化的教學影響。通過科學地分析太極拳教練員的形象，通過增強這種意識感，提高太極拳教學的整體效果。一、教練也應是人類心靈的工程師教練的工作是神圣的、崇高的、偉大的。一個人知識的積累、智力的發(fā)展、文明習慣的養(yǎng)成，人生觀、道德觀的形成和建立，都是在青少年時期打下基礎的。所以說，教練是塑造人類靈魂的工程師．是園?。窍灎T．受到了全社會的重視、尊敬與贊美。在多數(shù)人心目中，教練的形象是無私和誨人不倦的。作為一名教練．職業(yè)決定了他要淡泊名利，甘于清貧．要耐得住寂寞。如今，爭名逐利的浮躁世風沖擊著社會，誘惑著教練。于是．有一些不甘寂寞的園丁也躍躍欲試．為名為利為欲，忙忙碌碌．再也不能靜下心來研究學問，教書育人。對于習武練拳的人們來說．教練對他們的影響力可能比教練更大，所以教練更應該高標準嚴格要求自己二、太極拳教練員如何塑造形象在知識經(jīng)濟占主導地位的今天．人們的社會競爭意識比以往任何一個時代都強烈．個人實力決定了人的生存質(zhì)量．面對21世紀教育的發(fā)展趨勢和現(xiàn)代社會對人才的要求．不僅要更新教育思想，更要加強提高教練的素質(zhì)，以凸顯新時期教練的新形象．塑造教練員的新形象。1．具備較高的思想政治素質(zhì)程中不僅能做到把思想道德教育擺在恰當?shù)奈恢?，而且能夠為人師表．那么．就會對受教育者產(chǎn)生良好的影響。我們認為把對學生思想道德教育寓于教學之中是教練員應有的職業(yè)道德。教練員的職責不只是傳授給學生專業(yè)技術、技能．更重要的是教育學生怎樣做人．身體力行．用自己高尚的情操來感染學生，在思想道德方面做學生的表率。一個有高尚品德的教直誠實、吃苦耐勞的高貴品質(zhì)傳授給學生。教練員的正確的思想行為和良好的品德修養(yǎng)必然會對學生的成長起著潛移默化的感召作用．并產(chǎn)生深遠的影響。2．具備較高的教學能力教學方法、必要的知識技能結構、積極的創(chuàng)新精神、分析判斷問題的能力等。因為增強學生的身體素質(zhì)．傳授技藝．僅僅靠教練員個人學到的幾項運動技能是遠遠不夠的．這就要求教練員要具備掌握任何一種技藝的能力，要從思想上更新意識．以學生為本．由學生的管理者轉化為學生發(fā)展的引導者，由知識技能的傳授者轉化為學生發(fā)展的促進者．使教學成為教練員啟發(fā)誘導學生積極參與的學習和自我教育過程，并通過創(chuàng)設寬松、民主、生動、活潑的教育環(huán)境，形成激勵學生獨立思考、創(chuàng)造性學習的教育機制。同時提供學生自我發(fā)展和表現(xiàn)的感情和想象方面的自由．以促進他們身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們自覺的主體意識、主體能力和獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神品質(zhì)。3．具備科研能力目前部分教練員雖然具備一定的知識和技能．但在對學生實施教育時缺乏必要的宏觀教育理念的指導。武術是一門橫跨自然科學和社會科學、縱覽一切相關學科和相關技術的高度綜合性科學．所以教練員不僅是技術的傳授者，更重要的是科學知識的傳播者。一個合格的教練員除了具有高尚的思想道德品質(zhì)外．還必須具有淵博的知識．提高教練員的教學和科研能力，要不斷地更新自己的知識結構，及時吸取先進的理論觀點．掌握科學領域前沿的新知識，同時要勇于淘汰那些已經(jīng)被社會實踐證明陳舊的理論、知識觀點，從不同科學發(fā)展的交叉點去發(fā)掘新知識．使自己的授課內(nèi)容是本學科領域內(nèi)的新成果．使自己的課有一定特色。同時．通過有特色的課喚起學生的求知欲。4．教育民主化練員與學生應當是平等的．每一個學生不論學習成績是好是差．道德是否有缺陷．他的人格先要尊重每一個學生．只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。教育學生最重要的秘訣是愛。教練員要發(fā)自內(nèi)心地愛學生．學生只有感受到愛和尊重．才能快樂學習．健康成長。教練員要樹立”無差生”觀．要記住自己的職責是教育所有的學生．要堅信每個學生都有學習的潛能。在教學過程中盡量給每位學生同等的參與練習的機會．并經(jīng)常檢查、反省自己是否在對公開．不可有不同的對待。要常常了解學生的意見．看看他們是否認為教練員在期望上有偏差，隨時審視自我．隨時修正。5．具備健康的形象根據(jù)世界衛(wèi)生組織WHO為健康下的定義，健康應包括身體、心理和社會適應能力三個方面內(nèi)容。對教練員的要求更是這樣．身體主要包括身軀勻稱、體態(tài)優(yōu)美、素質(zhì)良好．具備卓越的指揮能力和適應能力及楷模形象。心理主要包括情緒穩(wěn)定、性格開朗、意志堅定、勇于開拓、富于競爭、善于交往等。教練員在工作時運用語言的機會與數(shù)量明顯少于其他學科的教練．而教練員表演性和以身作則的表率作用卻大于其他學科教練，教練員一般都能保持健美的體形，同時教練員身體的健康．肌肉的勻稱．動作的優(yōu)美．反應的靈敏都無形中給予學生形體類的觀感．對學生有較大的吸引力和感召力，給學生最直接的啟示——武術能塑造健美的形體．進一步促使學生的熱愛程度。教練的定律．一言以蔽之．就是你一旦今日停止成長．明日你就將停止教學。重視新時期教練員形象的塑造．培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、較高業(yè)務水平的跨學科學習和研究能力以及身體心理健康的教練員是時代的要求，而作為一名太極拳教練員，作為一個傳播中國傳統(tǒng)文化，傳播健康的使者，更應緊跟時代步伐．去迎接機遇和挑戰(zhàn)。3.2.3太極拳教練員日常行為規(guī)范一、儀容儀表規(guī)范1.正式教練應穿拳服、掛工作牌；2.培訓教練應穿拳服、平底鞋，不佩戴飾品。3.衣服要整潔，無異味或明顯污漬。4.勤換鞋襪。5.頭發(fā)無異味、無頭屑，不染發(fā)。6.男士不留長發(fā)和怪異發(fā)型，不戴耳環(huán)，女士長發(fā)需盤起。7.不得留長指甲，不染指甲；男士不留胡須，及時修剪鼻毛。8.保持口腔干凈衛(wèi)生，無異味。9.勤洗澡，保持身體無異味。10.公共場合注意自己的形象。不掏耳朵、不挖鼻孔、不打哈欠、不抓頭皮、不玩指甲、不皺眉頭。一、行為舉止規(guī)范1.學會照鏡子。2.見人微笑、主動打招呼、隨手關門。3.用完東西，必須歸位。4.嚴格遵守考勤制度，有事提前請假。不遲到，不早退。5.工作期間，不做與工作無關的事。6.訓練時不穿無袖衣服。不帶手套，不帶帽子。7.不在大堂內(nèi)大聲喧嘩與吵鬧、嬉戲等行為。8.穿拳服者，不得在任何場地吸煙。9.訓練期間，不經(jīng)培訓老師同意，不得擅自離開，不得使用手機10.訓練期間統(tǒng)一用普通話交流，語言要文明，不叫外號。老師之間統(tǒng)一稱呼老師。11.個人物品擺放整齊，錢包、手機等貴重物品，妥善保管，自帶水杯。12.進出門時，主動讓行。13.愛護公共財物，及時修理和歸位。14.接待客人時要禮貌服務，遇事及時上報。15.不得以公司教練名義，主動與外人搭手。16.要稍等；如遇急事打斷，要把握機會說“對不起，打擾一下”。17.在閘北基地培訓期間，不得坐大廳中間主座。不得翻越后院的水泥護欄。18.幫人糾正動作時，要優(yōu)雅、大方、得體，不得背對對方，接觸點要少，用語規(guī)范，保持一定距離。19.開會時，坐姿端正，目視講話人，及時回應，認真做筆記，手機調(diào)靜音。20.有事和直接負責人溝通，非特殊情況，不得越級上報。3.2.4教練員的語言應用技巧鼓勵性語言“小唐，不要急，慢慢來，你一定可以的!”這樣的話語無疑對學員有莫大的鼓勵。由此自信心。簡明精