化學實驗室的工作計劃（6篇）

化學實驗室的工作計劃（6篇）一、常規(guī)工作：

1、儀器室中的器材進展分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用便利，用后復原，使帳、物、卡三相符。

2、仔細鉆研業(yè)務，熟識本學期的教材和試驗大綱，熟識各類器材的規(guī)格、性能、構(gòu)造和使用方法。

3、幫助任課教師開展一些學生的課外試驗和科技探究活動以及自主性試驗探究活動。

4、做好教師演示試驗和學生分組試驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。

5、做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示試驗的正常進展，做好分組試驗器材的擺放工作，確保分組試驗順當開展。

6、添足必要的試驗器材，盡量滿意教師的要求，使分組試驗做到二人一組。

7、把握并仔細做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器常常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。

8、準時做好試驗室置購規(guī)劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。

9、常常向?qū)W校匯報儀器治理，使用狀況及存在問題，仔細總結(jié)閱歷，提高治理水平。

10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材準時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。

二、試驗室其它工作：

1、堅持對試驗室進展定期清掃，保證明驗室的干凈和有序，給師生供應一個良好的試驗場所。

2、不斷提高自身理論和業(yè)務素養(yǎng)。常常閱讀一些有關(guān)試驗室治理方面的閱歷文章及理論書籍，對試驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清楚的了解，保證明驗的安全有序進展。

3、定期向?qū)W生開放試驗室，提高學生的課外活動積極性和試驗操作，拓寬學生學問面，培育學生力量。

4、切實做好試驗藥品、器材的治理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出試驗室或辦公室。同時標準器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學試驗后準時歸還。為創(chuàng)立平安、和諧學校而努力做好各項工作。

5、協(xié)作學校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)試驗室治理先進學校而努力工作。

三、指導思想：

初中化學是九年義務教育必修的一門根底課程。依據(jù)《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準（試驗稿）》，其中要求學生具備的力量之一就是初步的觀看、試驗力量：能有目的地觀看，辯明觀看對象的主要特征及其變化條件，能了解試驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。因此試驗教學是化學教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而試驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學教學工作是否能順當進展。

四、詳細工作規(guī)劃：

1、制訂規(guī)章制度，科學標準治理根據(jù)學校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。

2、制訂學期試驗規(guī)劃表、周歷表。

3、開足開齊各類試驗，并積極制造條件改演示試驗為分組實，積極效勞于教學。

4、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進展分組試驗。

5、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置規(guī)劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結(jié)合學校常規(guī)治理，保持試驗室的清潔衛(wèi)生。

11、每天檢查試驗室的用水，用電等狀況，做好安全記錄。

關(guān)于化學試驗室工作規(guī)劃范文優(yōu)選8

在新一輪的課程改革中，我們化學試驗教學也要以《課程標準》為指導，以學校工作為核心，硬件建立不落后，軟件建立奪高分，教育教學工作達要求，深入試驗室工作，改革創(chuàng)新，發(fā)揮試驗在教學工作中的應有作用，確保高標準高質(zhì)量地完成各項工作任務?，F(xiàn)在，化學試驗室在硬件建立方面根本到達完中化學試驗室的根本要求，化學試驗室以全新的姿勢呈現(xiàn)在學校師生面前。

一、建立一整套的行之有效的試驗室工作制度。

1、對化學試驗室藥品、儀器統(tǒng)一布局，合理安排。定櫥、定柜、定位，存放有序，做到編號、卡片、帳物相符，標準化地裝訂，隨時經(jīng)得起檢查。

2、各項制度全部上墻，各種物品全部上冊，并嚴格對比執(zhí)行。

3、嚴格執(zhí)行賠償制度，借、還、報銷年度，做到手續(xù)齊全，不得有半點疏忽、漏洞，珍貴器材一般不得外借。

4、對于各種儀器、標本、模型、藥品、掛圖，做好防塵、防潮、防壓、防腐、避光，對危急品嚴格治理，領(lǐng)取須登記，不得流失。

5、準時向教師介紹新增的藥品、器材，并準時登記入帳，定位到位置，（）讓試驗器材準時得到充分利用。

6、搞好試驗室內(nèi)外的環(huán)境和衛(wèi)生工作，堅持每周一大掃，每天一小掃，做到窗明幾凈，讓師生們有個美妙的視覺效果和試驗環(huán)境。

二、積極制造條件，提高課堂效果。

1、積極參與本學科的教研活動，積極自制教學用具，積極制造條件開放試驗室，幫助任課教師開展其次課堂活動，最大限度地發(fā)揮試驗室的功能。

2、統(tǒng)籌安排好學生分組試驗，準時預備好演示試驗，準時反應信息，以利于進展補充，便于進展改正、修補。

3、確保每年的學生試驗順當完成，積極預備每個試驗，讓學生積極訓練，確保每一個學生的試驗室技能都得到提高。

4、改善辦學條件，在報請學校同意的前提下，增加教學必需的儀器設備，確保每一個試驗、每一位教師、每一個學生的試驗順當完成，都有所收獲。

5、平常對比要求，時時檢查，保證明驗室的各個環(huán)節(jié)少出、甚至不出過失，力爭各項工作得高分，時時到達合格試驗的要求。

6、加強教師自身修養(yǎng)，注意教師形象，注意師德標準，加強業(yè)務學習，提高業(yè)務力量，準時總結(jié)，并能做到時時指導學生試驗和學習。

7、愛崗敬業(yè)，勤儉節(jié)省，精打細算，以仆人翁的精神治理好試驗室，讓學校放心，讓教師滿足，讓學生好評。

8、做好其他未言盡的工作，協(xié)作好學校和教師的工作，為教育、教學事業(yè)盡職盡力。

化學試驗室工作規(guī)劃篇二

一、學生根本狀況分析：

總體分析：

從學生的學問根底看，學生在小學自然、社會學科，初中物理和生物中已了解一局部與化學有關(guān)的根底學問。從學生的力量進展水平來看，大多數(shù)學生已經(jīng)形成了肯定的規(guī)律推理和分析問題、解決問題的力量，并具備了肯定的試驗操作力量。從學生的學習習慣與方法看，75%左右的學生養(yǎng)成了良好的自學習慣，把握了根本的學習方法，能獨立完成試驗，但個別學困生自制力差。從學生的學習態(tài)度看，各個班的同學90%以上要求進步，態(tài)度端正，上進心強，但局部同學學習目標欠明確。各個班進展較為均衡。面對實際狀況，在今后的教學中，因材施教，使他們得以全面、安康地進展。

二、試驗內(nèi)容分析：

新課程標準強調(diào)科學探究的重要性與有效性，旨在轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生積極主動地獵取化學學問，激發(fā)學生親近化學、喜愛化學并渴望了解化學的興趣，培育他們的創(chuàng)新精神和實踐力量，同時，為了突出學生的實踐活動，充分發(fā)揮化學學科內(nèi)容特點，重視科學、技術(shù)與社會的聯(lián)系，新教材將原有的局部演示試驗和分組試驗全部改為“活動與探究”、“家庭小試驗”等。這就為學生制造了良好的試驗氣氛，為他們積極主動地獵取化學學問、在試驗中切身體會到過程供應了條件。

演示試驗有：空氣成分的測定、物質(zhì)的變化、水的組成、碳的單質(zhì)的化學性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些試驗有助于討論根本概念、根本理論，同時，也有助于學生養(yǎng)成良好的試驗習慣、把握肯定的試驗方法并形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的精神。

活動與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化；探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；探究氧氣的試驗室制法；探究水的凈化過程；探究物質(zhì)構(gòu)成的神秘；探究碳的單質(zhì)的化學性質(zhì)；探究碳的氧化物的性質(zhì)；：探究試驗室中制取二氧化碳的裝置；探究質(zhì)量守恒定律；探究金屬的活動性挨次；探究燃料燃燒的條件；探究鐵制品銹蝕的條件；探究物質(zhì)溶解時溫度的變化；探究什么是飽和溶液；探究如何繪制溶解度曲線；探究自制指示劑在不同溶液中的變化；探究酸、堿的化學性質(zhì)；探究酸、堿的之間會發(fā)生什么反響；用PH試紙測定一些溶液的PH；測定溶液酸、堿度對頭發(fā)的影響；探究如何提純粗鹽；探究初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法；探究有機物的組成；探究如何查看服裝面料的纖維種類等。通過這些試驗，讓學生從試驗成果中體會到試驗是進展科學探究的重要手段，讓學生體會到試驗根本操作技能在完成肯定的試驗過程所起的重要作用，從而增加學生對試驗的熟悉并提高試驗中把握根本操作技能的科學自覺性、積極性和主動性。

三、試驗目標：

化學試驗是進展科學探究的重要手段，學生具備根本的化學試驗技能是學習化學和進展科學探究的根底和保證，化學課程要求學生遵守試驗室的規(guī)章，初步形成良好的試驗工作習慣，并對試驗技能提出如下要求：

1、能進展藥品的取用、簡潔儀器的使用和連接、加熱等根本的化學試驗操作。

2、能在教師指導下依據(jù)試驗的目的選擇試驗藥品和儀器，并能安全操作。

3、初步學會配制肯定的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

4、初步學會依據(jù)某些改造性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

化學試驗室工作規(guī)劃篇三

化學是一門試驗科學，為了培育生化學試驗興趣，幫忙學生理解概念，培育學生的觀看力量，試驗操作力量，從而取得較為理解的學習效果，樹立學習化學的信念，使常規(guī)死記硬背轉(zhuǎn)為討論性學習。提高綜合分析力量，在做試驗的過程中能讓學生親身體驗試驗所包含的化學意義。對一些詳細的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學生穩(wěn)固即得學問，又能培育學生運用解決實際問題的力量。因此試驗教學是化學教案中的一個重要組成局部。依據(jù)國家教學大綱的根本要求，根據(jù)學校的總體教學安排，結(jié)合化學教學的實際為了使試驗教學取得肯定的效果。我們制定了一份詳細工作規(guī)劃。

1仔細鉆研教材，大綱開齊教材所規(guī)定的全部學生試驗，演示試驗和探究試驗。針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示試驗作一些改良和增設肯定的試驗，以使在教學上有利于突破重點。

2預備好各類化學試驗，幫助好教師做好演示試驗，為高中預備演示試驗59個，探究試驗12個，初中演示試驗64個，探究試驗16個，保證每個演示試驗百分之面勝利。在進展分組試驗，探究試驗時，指導學生順當進展試驗，并準時處理好試驗過程中突發(fā)大事。

3做好試驗記錄，準時收回試驗儀器，藥品，收回學生的試驗報告。

4仔細做好試驗室衛(wèi)生工作。每次試驗前后仔細清理，試驗完，做到試驗臺干凈如新，窗明幾凈，儀器設備清洗干潔凈凈，試驗物品。擺放整齊。

5加強試驗室的治理。做好下一個學年度的儀器藥品征訂工作，期末做好試驗室?guī)齑姹P點，準時做好帳目記錄，做好試驗室的安全工作，仔細總結(jié)自己在工作中的體會，化學試驗是化學教學中的重要一環(huán)，它是和力量之間橋梁。做好試驗既能讓學生穩(wěn)固已學到的，又能培育學生運用解決試驗問題的力量。

以上對初中化學其次學期試驗室工作規(guī)劃學問的內(nèi)容講解學習，同學們都能很好的把握了吧，盼望同學們會從中學習的更好。

化學試驗室工作規(guī)劃篇四

適應新形勢下教育教育改革的需要，仔細落實學校的工作規(guī)劃，全面培育學生的潛力，更好地為教學一線教師做好效勞，本學期特制定如下工作規(guī)劃:

一、政治思想方面:

嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德標準》，專心參與學校組織的各項活動，愛惜學校的名譽。榜樣遵守社會公德、維護教師良好形象。喜愛學生，敬重學生的人格，公正公平的對待學生，仔細寫好師德日記和業(yè)務筆記，全身心地投入到工作中。

加強學習，更新觀念，提高自身理論素養(yǎng)?；瘜W試驗室工作規(guī)劃。試驗員首先應樹立效勞育人的思想，為學校的教育教學做好后勤效勞工作。要想做好任何一樣工作都要求工本身具有較高的素養(yǎng)和潛力，為此，作為試驗員一方面要注意自身的理論素養(yǎng)的提高，另一方面要加強業(yè)務學習，不斷增加自己的實際操作潛力，更要注意自己提高自身使用和修理各種儀器的水平，使試驗儀器能充分發(fā)揮其成效。

二、準時做好演示試驗的預備工作。

化學學科的特點就是以試驗為根底，另外試驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培育學生的觀看潛力，對提高化學教學質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示試驗和學生分組試驗明顯增多，作為試驗員，首先要催促教師作演示試驗，其次要依據(jù)教學進度和學科教師的要求，準時做好演示試驗的預備工作，并能勇于改善演示試驗。作為試驗員本人，更應在熟識業(yè)務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示試驗和分組試驗做一下，學生試驗完畢后，對試驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更便利。

三、協(xié)作任課教師做好學生分組試驗。化學試驗室工作規(guī)劃。

試驗員要結(jié)合本校的實際狀況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組試驗。制訂試驗教學規(guī)劃，明確各分組試驗的大致時間。對于試驗所需的全部儀器，最遲在上課的前一天要全部預備完畢，分組預備好。專心協(xié)作任課教師做好試驗時的指導工作。

四、其它方面，做好初三學生的試驗操作考核。

為保證考核的高透過率，試驗室要常常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學生進試驗室進展操作訓練，保證他們操作考核時能一次性透過。為此試驗員必需要催促各任課教師準時做學生的分組試驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排。為討論性學習做好后勤效勞，本學年，討論性學習全部開設，而學生的討論性學習常常需要用到有關(guān)的試驗儀器和試驗室，甚至需要幫助制作一些新的試驗儀器，試驗員應以聽從學校的教學需要為已任。

五、建立健全各種臺帳資料，進展科學化治理。

催促全部任課教師應盡可能做到:對于演示試驗要提前兩天將試驗申請單送給試驗員；學生分組試驗要提前一周將試驗申請單送給試驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。試驗時學生要填好試驗狀況表，試驗儀器對驗卡和試驗室使用狀況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，試驗員要依據(jù)《國家教委儀器配備名目》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好試驗室全部儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給全部儀器貼上規(guī)定的標簽。

總之，在試驗室治理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學試驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流試驗室而不懈努力。

化學試驗室工作規(guī)劃篇五

化學是一門以試驗為根底的學科。試驗教學可以幫忙學生形成化學概念，理解和穩(wěn)固化學學問，提高分析問題、解決問題的力量。

一、完成試驗教學任務

化學試驗中學生的觀看力量是指學生通過觀看試驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性學問，然后進展積極思維，把觀看到的感性材料進展分析、綜合、概括、歸納，上升為理性熟悉，形成正確概念?？梢?，培育學生的觀看力量是培育試驗力量的前提，也是進展智力的根底我們認為在化學試驗中培育學生的觀看力量要做到如下幾點：

１．激發(fā)興趣。啟發(fā)學生積極思維，進展積極自覺的觀看，才能使他們獵取正確的信息，進展思維，獲得學問，把握技能，進而熟悉化學的自然變化規(guī)律。

２．明確目標，系統(tǒng)觀看。在化學試驗中必需使學生明確所要觀看的內(nèi)容和觀看的范圍，明確通過觀看要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀看規(guī)劃，制定觀看程序，引導學生進展系統(tǒng)的層次清楚的觀看，防止主次不分、顧此失彼。

３、開放試驗室，為有興趣的學生供應條件。

二、試驗室工作

1、細心預備試驗，加強對儀器設備的治理、維護，以及日常的衛(wèi)生

工作，做到三天一小掃，一周一大掃。

2、好對低值易耗品的治理。健全報損制度、藥品儀器領(lǐng)用制度。3、試驗室安全，明的確驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備。強化安全意識。以試驗室安全責任人為主、試驗教師協(xié)作、領(lǐng)導關(guān)懷支持、學生協(xié)作，確保試驗室全年不消失各種安全事故。

4、做好試驗室的教學規(guī)劃、日常治理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

附：1、九年級化學上冊試驗安排

化學試驗室工作規(guī)劃篇六

一、建立一整套的行之有效的