2023年小學(xué)學(xué)校總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?年小學(xué)學(xué)?校總結(jié)?(一)領(lǐng)?導(dǎo)重視，?認(rèn)識到位?，制度保?證領(lǐng)導(dǎo)?都十分重?視校本培?訓(xùn)工作，?成立了校?長任組長?的校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組，加強(qiáng)?對校本培?訓(xùn)工作的?指導(dǎo)，把?校本培訓(xùn)?作為加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?建設(shè)的重?要手段，?透過開展?校本培訓(xùn)?，大力提?高教師專?業(yè)化水平?。學(xué)校?加強(qiáng)了對?校本培訓(xùn)?過程的管?理，做到?了培訓(xùn)時(shí)?間、資料?、人員、?考評“四?落實(shí)”，?做到了輔?導(dǎo)教師上?課有講稿?，聽課教?師有筆記?，學(xué)校有?記錄和信?息反饋記?載。透過?管理簡報(bào)?、校園網(wǎng)?絡(luò)等形式?經(jīng)常匯報(bào)?和反饋工?作進(jìn)展?fàn)?況，對教?師產(chǎn)生激?勵作用。?(二)?采取多種?培訓(xùn)模式?，全面提?升教師隊(duì)?伍的整體?素質(zhì)。?(1)、?導(dǎo)師指導(dǎo)?模式。即?以老帶新?的培訓(xùn)模?式。對新?教師的培?養(yǎng)，學(xué)校?采取了“?拜師結(jié)對?”的形式?，擴(kuò)展了?師徒帶教?的資料，?賦予這傳?統(tǒng)的形式?以新的校?本培訓(xùn)資?料，且拜?師是相互?的，能者?為師。在?課堂教學(xué)?方面，老?教師是師?傅，在網(wǎng)?絡(luò)教研等?方面，青?年教師是?師傅。在?教科研培?訓(xùn)中，師?徒能夠共?同承擔(dān)同?一科研課?題，在研?究過程中?，相互合?作，共同?受益與提?高。(?2)、案?例培訓(xùn)模?式。即從?典型案例?中獲得啟?迪、尋求?解決問題?思路的方?式。這種?培訓(xùn)模式?具有較強(qiáng)?的針對性?，效果較?好。透過?教師參與?式的研討?，引導(dǎo)教?師運(yùn)用課?改的理念?，對課例?進(jìn)行分析?、模仿、?借鑒，從?中領(lǐng)悟一?些新穎的?教學(xué)方式?，啟迪自?己的課堂?教學(xué)，取?得了很好?的培訓(xùn)效?果。(?三)校本?培訓(xùn)資料?豐富多彩?。(1?)新課程?理念培訓(xùn)?。課程改?革成敗的?關(guān)鍵在于?教師，教?師對新課?程理念的?認(rèn)識程度?直接影響?課改實(shí)驗(yàn)?的成效。?為此，本?學(xué)期繼續(xù)?把學(xué)習(xí)、?實(shí)踐、驗(yàn)?證新課程?理念，作?為師資培?訓(xùn)的重點(diǎn)?任務(wù)來抓?。重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《走進(jìn)?新課程》?一書，加?強(qiáng)通識培?訓(xùn)，主要?抓好四方?面的工作?：一是明?確培訓(xùn)目?的：掌握?新理念、?實(shí)踐新理?念、優(yōu)化?教育過程?，為全面?課改打?qū)?基礎(chǔ)。二?是確保培?訓(xùn)時(shí)間：?用足、用?好業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間。?三是構(gòu)成?培訓(xùn)系列?：重點(diǎn)圍?繞說課、?上課、評?課開展教?研組活動?，透過課?堂教學(xué)達(dá)?標(biāo)評選出?校內(nèi)各科?優(yōu)質(zhì)課、?公開課、?示范課和?觀摩課_?___節(jié)?次，聽評?課___?_節(jié)次。?在一個(gè)個(gè)?案例中實(shí)?踐、體驗(yàn)?新的課程?理念。四?是加強(qiáng)合?作交流：?派教師外?出學(xué)習(xí)、?觀摩，要?求外出學(xué)?習(xí)的教師?返校后，?及時(shí)向教?研組、學(xué)?校傳達(dá)先?進(jìn)思想、?理念，相?互學(xué)習(xí)，?共同提高?。20?23年小?學(xué)學(xué)校總?結(jié)（二）?伴隨_?___年?新春腳步?的臨近，?自己身為?鎮(zhèn)中心小?學(xué)的業(yè)務(wù)?副校長，?已經(jīng)跨入?第四個(gè)年?頭?；?顧四年的?經(jīng)歷，自?己感覺收?獲頗多，?在教育發(fā)?展日新月?益、競爭?格局如此?激烈的今?天，也讓?我的教育?思想進(jìn)行?了一次又?一次的充?電，使得?自己的教?育教學(xué)管?理水平不?斷取得了?可喜的成?績?，F(xiàn)將?本學(xué)期自?身的工作?進(jìn)行簡要?總結(jié)：?一、課堂?教學(xué)本?學(xué)期我執(zhí)?教的是四?年級二班?的語文，?同時(shí)兼任?四年級三?個(gè)班的校?本課程《?小學(xué)生經(jīng)?典閱讀》?。語文教?學(xué)我堅(jiān)持?參與學(xué)校?任何形式?的聽評課?活動，并?積極撰寫?評課講稿?，認(rèn)真完?成每周的?教學(xué)反思?，努力讓?自己在反?思中提高?，在實(shí)踐?中生成，?____?年___?_月份本?人積極參?加全校的?課堂教學(xué)?比武“人?人最佳一?堂課”聽?評活動，?取得了較?好的課堂?效果，同?學(xué)們課堂?的推銷口?才，給聽?課的'老?師留下了?較為深刻?的印象。?本學(xué)期聽?評課次數(shù)?本人達(dá)到?____?余節(jié)，在?聽課的同?時(shí)自身感?到其間的?授課水平?也有明顯?提升。《?小學(xué)生經(jīng)?典閱讀》?是我校新?學(xué)期開設(shè)?的校本課?程，作為?四年級的?任課教師?，本人能?夠做到精?心備課，?認(rèn)真上好?每堂課，?我會努力?做到讓孩?子們真正?喜歡我們?自己的校?本課程，?特別學(xué)完?一章節(jié)之?后我讓孩?子們參與?到豐富的?實(shí)踐活動?中，如欣?賞課、繪?畫課、制?作課、表?演課等，?極大的調(diào)?動了學(xué)生?參與學(xué)習(xí)?實(shí)踐的能?動性。?二、教學(xué)?管理1?、本人能?夠配合并?帶領(lǐng)教導(dǎo)?處四人的?團(tuán)隊(duì)，認(rèn)?真完成學(xué)?校期初擬?定的教學(xué)?管理的諸?項(xiàng)計(jì)劃，?組織檢查?教師常規(guī)?業(yè)務(wù)，做?到“周抽?查、月普?查”。認(rèn)?真與團(tuán)隊(duì)?保持合作?，堅(jiān)決完?成好各級?迎接檢查?的任務(wù)，?本學(xué)期先?后迎接了?區(qū)安全檢?查、區(qū)教?育督導(dǎo)、?區(qū)教學(xué)現(xiàn)?場會等專?項(xiàng)檢查。?一學(xué)期來?教師的整?體業(yè)務(wù)質(zhì)?量多次得?到上級領(lǐng)?導(dǎo)的贊揚(yáng)?。3、?在呂校長?的指導(dǎo)帶?動下，本?學(xué)期末我?校重點(diǎn)打?造范鎮(zhèn)中?心小學(xué)的?辦學(xué)特色?“寫字課?教學(xué)”。?寫字課特?色由教導(dǎo)?處張主任?具體管理?，負(fù)責(zé)日?常檢查督?導(dǎo)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)寫字?課教學(xué)中?的問題，?努力糾正?，且對寫?字教學(xué)做?好相片記?錄組織寫?字比賽表?彰總結(jié)。?目前我校?的寫字課?教學(xué)已經(jīng)?讓全體師?生快樂的?參與進(jìn)來?了，教師?寫字要做?學(xué)生的楷?模，學(xué)生?寫字要達(dá)?到德育的?目的“規(guī)?規(guī)矩矩寫?字、扎扎?實(shí)實(shí)做事?、堂堂正?正做人”?，學(xué)校網(wǎng)?站及時(shí)做?了典型報(bào)?道。5?、興趣小?組在新學(xué)?期得到了?良好的發(fā)?展，學(xué)校?認(rèn)真制定?《興趣小?組評價(jià)方?案》，將?評價(jià)機(jī)制?引入到興?趣小組中?來，在方?案的激勵?下本學(xué)期?學(xué)校由教?師自覺申?報(bào)共審批?了十余個(gè)?興趣小組?，如繞紙?花、火柴?棒拼圖、?剪紙、毛?筆字、詩?朗誦、舞?蹈等十余?個(gè)，其中?英語兒歌?《雪絨花?》在全區(qū)?小學(xué)素質(zhì)?教育現(xiàn)場?會上得到?了展示贏?得與會領(lǐng)?導(dǎo)的一致?好評。在?____?年歲末全?鎮(zhèn)的小學(xué)?素質(zhì)教育?成果驗(yàn)收?會上，我?校的素質(zhì)?教育節(jié)目?以豐富全?面的效果?，給評委?留下了深?刻的印象?。為充實(shí)?每位輔導(dǎo)?教師的興?趣小組教?案，規(guī)范?輔導(dǎo)教師?的興趣小?組上課，?我與教導(dǎo)?處孫老師?進(jìn)行了興?趣小組的?日常檢查?和照像留?念，用手?中的相機(jī)?記錄輔導(dǎo)?教師幸福?耕耘的瞬?間，記錄?孩子們快?樂成長的?腳櫻6?、在學(xué)生?德育教育?方面，我?校一直結(jié)?合區(qū)小學(xué)?生行為習(xí)?慣養(yǎng)成課?題，爭取?讓課題開?展更加深?入，學(xué)生?的行為表?現(xiàn)讓人滿?意，為此?學(xué)校于本?學(xué)期組織?學(xué)生觀看?了“國慶?____?年閱兵式?”，隆重?舉行了國?慶___?_周年紅?色詩歌會?，使學(xué)生?增強(qiáng)民族?自豪感的?同時(shí)，增?強(qiáng)集體意?識努力改?掉身上的?陋習(xí)，做?一個(gè)文明?守紀(jì)、品?學(xué)兼優(yōu)的?好隊(duì)員。?在嚴(yán)冬來?臨之前，?我校又組?織全體學(xué)?生觀看了?《暖春》?，學(xué)校網(wǎng)?站也做了?生動的圖?片報(bào)道，?每個(gè)觀眾?的心靈得?到了一次?愛的升華?，感人的?瞬間、激?動的淚花?至今仍然?記憶猶新?、如臨眼?前。三?、存在問?題：1?、個(gè)人仍?然不可避?免的存在?懶散的表?現(xiàn)，時(shí)間?觀念需要?進(jìn)一步增?強(qiáng)，做事?更應(yīng)有計(jì)?劃。2?、語文教?學(xué)要加強(qiáng)?研究，多?付出時(shí)間?研究教學(xué)?提升教學(xué)?質(zhì)量，對?邊緣生及?學(xué)困生加?強(qiáng)耐心細(xì)?致的輔導(dǎo)?。3、?教學(xué)管理?要在深入?一線的同?時(shí)，善于?發(fā)現(xiàn)問題?并給有困?惑的教師?做指導(dǎo)做?點(diǎn)撥，拜?師學(xué)教的?工作做得?仍然不夠?細(xì)致，略?顯粗糙。?5、區(qū)?級課題“?小學(xué)生行?為習(xí)慣養(yǎng)?成”的研?究腳步比?較