2023年學(xué)期工作總結(jié)樣本（2篇）

第7頁共7頁2023?年學(xué)期工?作總結(jié)樣?本一、?班級(jí)工作?，注重特?色(一?)在班級(jí)?工作方面?，在我們?班主任陳?老師的指?導(dǎo)和幫助?下越來越?得心應(yīng)手?。首先體?現(xiàn)在班級(jí)?的環(huán)境創(chuàng)?設(shè)方面，?在中班的?一年中我?們結(jié)合班?級(jí)幼兒的?特點(diǎn)為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)充滿童?趣的“迪?斯尼樂園?”，讓幼?兒每天在?一個(gè)夢(mèng)幻?的環(huán)境中?生活與游?戲。主題?墻的創(chuàng)設(shè)?上征求孩?子的意見?，根據(jù)主?題的變化?將幼兒想?要了解和?知道的主?題內(nèi)容張?貼出來，?充分調(diào)動(dòng)?孩子的積?極性和參?與性，把?教室作為?孩子的第?二家來布?置。(?二)幼兒?參與班級(jí)?管理。每?天給予幼?兒當(dāng)小助?手和小老?師的機(jī)會(huì)?，讓幼兒?在班級(jí)中?有主動(dòng)互?助的意識(shí)?，讓能力?強(qiáng)的幼兒?主動(dòng)幫助?能力弱的?幼兒，形?成他控到?自控的轉(zhuǎn)?變，并且?有良好的?班級(jí)風(fēng)貌?，使幼兒?的自主參?與成為班?級(jí)的一個(gè)?特色。?(三)結(jié)?合自身特?長(zhǎng)，形成?班級(jí)特色?，利用飯?前飯后等?時(shí)間開展?班級(jí)特色?活動(dòng)。在?幼兒園合?唱藝術(shù)團(tuán)?的背景下?，也結(jié)合?自己本身?的音樂特?長(zhǎng)，將音?樂打造成?我們班級(jí)?的一個(gè)特?色，為幼?兒搜集不?同風(fēng)格的?經(jīng)典音樂?當(dāng)作背景?音樂在可?利用的時(shí)?間給幼兒?播放;在?平常音樂?教學(xué)活動(dòng)?中注重培?養(yǎng)幼兒正?確的歌唱?技巧和演?唱形體;?充分利用?幼兒愛玩?的特點(diǎn)，?提供給幼?兒不同的?樂器，給?幼兒了解?樂器、演?奏樂器的?機(jī)會(huì)。這?一年下來?，我們班?幼兒的音?樂素養(yǎng)都?有得到不?同程度的?提高。?二、保育?工作，注?重細(xì)節(jié)?孩子升入?中班以來?，生活自?理能力逐?步提高，?穿衣、脫?襪、疊被?子都完成?得比較好?，但是我?也發(fā)現(xiàn)在?進(jìn)餐和盥?洗方面有?一部分幼?兒還需要?老師提醒?和幫助。?其實(shí)經(jīng)過?兩年時(shí)間?的相處，?班級(jí)里每?位幼兒的?進(jìn)餐和盥?洗習(xí)慣我?們都非常?清楚了，?我想在這?個(gè)基礎(chǔ)上?針對(duì)不同?的幼兒給?予個(gè)別關(guān)?注，從細(xì)?節(jié)上使保?育工作更?加完善。?(一)?進(jìn)餐：營(yíng)?造愉快的?進(jìn)餐氛圍?，播放輕?音樂或者?孩子喜歡?的故事，?對(duì)進(jìn)餐慢?、挑食的?幼兒加強(qiáng)?家園溝通?，通過家?園合作的?方式讓幼?兒對(duì)于自?己不喜歡?的食物從?不喜歡吃?到能吃一?點(diǎn)，從吃?一點(diǎn)到盡?量全部吃?完，養(yǎng)成?不挑食、?不浪費(fèi)食?物的好習(xí)?慣，使幼?兒身體健?康得到了?良好的發(fā)?展。(?二)盥洗?：了解每?個(gè)幼兒的?盥洗情況?，讓盥洗?習(xí)慣好的?幼兒去影?響不好的?幼兒，鼓?勵(lì)幼兒不?僅在幼兒?園要用七?步洗手法?洗手，在?家里或是?外面玩的?時(shí)候同樣?也要使用?七步洗手?法;密切?留意每一?位幼兒在?吃完東西?后漱口的?習(xí)慣，提?醒和幫助?幼兒養(yǎng)成?這個(gè)良好?習(xí)慣;喝?水一直是?老師們每?天耀提醒?幼兒很多?次的事情?，也是家?長(zhǎng)們比較?關(guān)注的一?方面，因?此我們創(chuàng)?設(shè)喝水墻?記錄幼兒?的每天在?幼兒園的?喝水量，?另外大部?分幼兒都?會(huì)自己帶?水杯來幼?兒園，要?求幼兒至?少將自己?杯子里的?水喝完;?利用好盥?洗室中的?鏡子，讓?幼兒學(xué)會(huì)?去照鏡子?關(guān)注自己?的形象。?保育工?作關(guān)系到?每個(gè)幼兒?的身體健?康，我們?必須嚴(yán)格?對(duì)待，注?意關(guān)注每?一個(gè)細(xì)節(jié)?。三、?教育教學(xué)?工作，注?重科學(xué)?我從本班?幼兒的實(shí)?際情況出?發(fā)，在《?____?歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展?指南》的?引領(lǐng)下，?結(jié)合園內(nèi)?的工作計(jì)?劃和班級(jí)?特色，安?排好每周?計(jì)劃活動(dòng)?內(nèi)容，認(rèn)?真組織好?每個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)。中?班的幼兒?有著顯著?的年齡特?征，根據(jù)?他們的年?齡特點(diǎn)，?在活動(dòng)中?我運(yùn)用科?學(xué)的指導(dǎo)?觀，關(guān)注?的不只是?孩子能在?活動(dòng)中學(xué)?到多少知?識(shí)，而是?注重激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)興趣和?培養(yǎng)他們?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?通過每一?次的集體?活動(dòng)讓幼?兒在實(shí)際?操作中學(xué)?習(xí)，使幼?兒真正成?為學(xué)習(xí)的?主人，五?大領(lǐng)域全?面發(fā)展的?同時(shí)也得?到個(gè)性的?發(fā)展。在?開展區(qū)域?活動(dòng)中，?我緊緊圍?繞孩子的?切實(shí)需要?和主題來?投放活動(dòng)?材料，根?據(jù)教學(xué)活?動(dòng)進(jìn)展需?要投放一?些與教學(xué)?活動(dòng)有關(guān)?的區(qū)域活?動(dòng)材料，?在幼兒活?動(dòng)時(shí)，密?切關(guān)注幼?兒的個(gè)別?化差異，?滿足幼兒?發(fā)展的需?要。四?、教育科?研工作，?注重創(chuàng)新?在教育?科研方面?，在這一?年中我積?極參加園?內(nèi)外的教?科研培訓(xùn)?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教?和學(xué)習(xí)，?并且圍繞?我的區(qū)立?項(xiàng)課題《?幼兒園玩?沙區(qū)活動(dòng)?有效開展?的實(shí)踐研?究》切實(shí)?做好實(shí)踐?工作，將?每一次的?活動(dòng)記錄?完整，再?每一次活?動(dòng)后進(jìn)行?深刻反思?，在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?幫助下，?順利地完?成了課題?的結(jié)題報(bào)?告。在這?一過程中?，我體會(huì)?到教育科?研工作并?不是想象?中那么遙?不可及，?教育科研?工作就是?為了更好?地解決我?們?cè)谌粘?帶班過程?中遇到的?困惑和難?題，將這?些困惑和?難題做研?究，形成?良好的解?決方案并?且可以給?同行們予?以借鑒。?我覺得在?教育科研?工作中，?要做好結(jié)?實(shí)的理論?基礎(chǔ)，吸?收前輩的?良好經(jīng)驗(yàn)?，形成屬?于自己的?研究思路?，注重創(chuàng)?新。五?、家長(zhǎng)工?作，注重?時(shí)效每?一個(gè)孩子?都是家長(zhǎng)?們的寶貝?，也是我?們老師的?寶貝。我?們是由_?___個(gè)?小家庭組?成的大家?庭，在孩?子的事情?上面，我?相信老師?和家長(zhǎng)們?的目標(biāo)是?一致的，?都希望孩?子能夠成?為一個(gè)快?樂、幸福?、有能力?且對(duì)社會(huì)?有用的人?，朝著這?個(gè)目標(biāo)老?師和家長(zhǎng)?們之間是?應(yīng)該互相?尊重和信?任的。?因此，在?真誠(chéng)地面?對(duì)班級(jí)里?的每一位?家長(zhǎng)，加?強(qiáng)家園溝?通。我注?重與家長(zhǎng)?溝通的時(shí)?效性，積?極的及時(shí)?的向家長(zhǎng)?反饋孩子?在幼兒園?的表現(xiàn)，?包括孩子?的生理情?況(飲食?、喝水、?午睡)、?心理情況?(情緒表?現(xiàn))等等?，將孩子?的進(jìn)步點(diǎn)?或不足的?地方通過?面談、微?信、電話?的形式第?一時(shí)間告?知家長(zhǎng)，?和家長(zhǎng)們?一起探討?適合孩子?的教育方?式，也學(xué)?習(xí)家長(zhǎng)們?的一些好?的教育理?念和方法?，我覺得?有一句話?很適合我?們幼教工?作者的心?聲--孩?子的快樂?，是對(duì)我?工作的鼓?勵(lì);家長(zhǎng)?的滿意，?是對(duì)我工?作的肯定?。當(dāng)然?，自己在?幼兒園工?作的時(shí)間?不是很長(zhǎng)?，還是一?個(gè)新老師?，我想不?管是班級(jí)?工作、科?研、教育?教學(xué)方面?等雖然有?進(jìn)步，但?是還有更?大的空間?。在未來?，只要是?跟幼教相?關(guān)的事情?都值得我?去學(xué)習(xí)和?挑戰(zhàn)，因?為這是我?一生所要?從事的事?業(yè)。2?023年?學(xué)期工作?總結(jié)樣本?（二）?在忙忙碌?碌中我們?的學(xué)期也?接近尾聲?，回顧這?一學(xué)期自?己的工作?，真是有?喜又有憂?。幼兒教?師的職業(yè)?是瑣碎的?、細(xì)小的?，但我熱?愛我的職?業(yè)。在工?作中,我?對(duì)每一件?事情都認(rèn)?真負(fù)責(zé),?現(xiàn)將這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面我熱?愛祖國(guó)、?熱愛教師?職業(yè)，用?社會(huì)主義?道德規(guī)范?約束自己?的行為，?努力培養(yǎng)?高尚的人?格和道德?情操。認(rèn)?真做到熱?愛幼兒，?勤奮工作?，不遲到?、不早退?，樹立良?好的教師?形象。熱?心于幼兒?園組織開?展的各項(xiàng)?活動(dòng)并能?參與其中?。同班上?的兩位老?師共同協(xié)?作搞好班?級(jí)工作，?與同事關(guān)?系融洽。?二、教?育教學(xué)方?面在教學(xué)?中我深知?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵就是?要上好課?。為了上?好課，我?備好每一?節(jié)課。通?過各種活?動(dòng)了解幼?兒原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣、學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能遇到?的困難，?并采取相?應(yīng)的措施?。關(guān)注全?體幼兒，?注重個(gè)別?教育，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)激?發(fā)幼兒的?情感，使?幼兒產(chǎn)生?愉快的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?積極的參?加公開課?和各種競(jìng)?賽活動(dòng)。?多看對(duì)業(yè)?務(wù)有幫助?的書籍，?不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，?為教學(xué)內(nèi)?容注入新?的活力。?在教育教?學(xué)活動(dòng)中?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良的?機(jī)會(huì)與條?件，提供?充足的操?作材料。?根據(jù)班上?幼兒的年?齡特征，?充分調(diào)動(dòng)?各種感官?感知事?物，使之?在參加活?動(dòng)的過程?中，認(rèn)知?和掌握事?物的特征?與屬性。?在一日活?動(dòng)中，注?意教給幼?兒初淺的?、簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問?題的能力?。認(rèn)真填?寫周、月?計(jì)劃及各?種表格，?認(rèn)真做好?特殊兒童?的個(gè)案記?錄，做到?有分析、?有目標(biāo)、?有記錄、?有反饋。?根據(jù)制定?的活動(dòng)目?標(biāo)，內(nèi)容?與要求組?織好教育?教學(xué)活動(dòng)?的各環(huán)節(jié)?，保證好?幼兒每天?的游戲活?動(dòng)及戶外?活動(dòng)時(shí)間?，提供幼?兒活動(dòng)材?料，更好?地培養(yǎng)幼?兒的全面?發(fā)展能力?。三、?安全工作?及家長(zhǎng)工?作方面?安全工作?是最重要?的工作之?一，保障?每一個(gè)幼?兒的人身?安全，是?每一個(gè)教?師的責(zé)任?和職責(zé)，?為了讓家?長(zhǎng)放心，?讓幼兒能?在一個(gè)安?全的環(huán)境?中生活、?成長(zhǎng)，我?教給了幼?兒一些安?全知識(shí)，?強(qiáng)化了幼?兒的安全?意識(shí)和自?護(hù)能力。?不吞食異?物，不玩?火、水、?電，不從?高處往下?跳，不亂?爬高處，?不吃生人?的東西，?不跟生人?走，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)，?會(huì)大聲呼?救。嚴(yán)格?晨檢制度?，不讓幼?兒帶不安?全物品入?園。管理?好病兒藥?品，避免?幼兒吃錯(cuò)?藥。加強(qiáng)?一日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)節(jié)?的管理，?加強(qiáng)幼兒?日常生活?的管理，?做到了人?到心到，?謹(jǐn)防意外?事故的發(fā)?生。做好?交接班工?作，認(rèn)真?填寫交班?內(nèi)容。?我充份利?用了晨間?和放學(xué)的?時(shí)間跟家?長(zhǎng)交流，?使家長(zhǎng)了?解自己孩?子在園的?情況。使?用家園聯(lián)?系冊(cè)、電?話、家訪?等多種形?式進(jìn)行訪?問。這使?我更了解?幼兒在家?的情況，?使我能有?針對(duì)性地?開展幼兒?的教學(xué)工?作，而且?還能促使?我跟家長(zhǎng)?的相互理?解，使?關(guān)系更密?切。讓家?長(zhǎng)參與到?我的工作?中。更好?地做到家?園同步教?育。與家?長(zhǎng)進(jìn)行了?密切溝通?，向家長(zhǎng)?宣傳幼兒?園保教任?務(wù)和科學(xué)?育兒知識(shí)?，提高了?家長(zhǎng)、社?會(huì)對(duì)幼教?工作的了?解與認(rèn)識(shí)?，配合幼?兒園做好?保教工作??？傊?本學(xué)期非?常忙也非?常累，收?獲當(dāng)然也?不小。在?工作中我?享受到收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?在今后的?工作中我?應(yīng)不斷地?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，努力?提高思想?及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大膽?地創(chuàng)新教?學(xué)方法。?對(duì)幼兒加?強(qiáng)德育教?育，加強(qiáng)?幼兒常規(guī)?教育，注?重幼兒自?身能力的?培養(yǎng)。并?與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，?實(shí)現(xiàn)家園?同步。與?班里老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同確?定教育活?動(dòng)主題。?選擇符合?幼兒年齡?特點(diǎn)的活?動(dòng)形式和?方法。在?教學(xué)活動(dòng)?中因材施?教，因人?施教，針?對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行個(gè)?別教育。?并努力提?高自己的?思