植樹棋中班教案通用5篇

1/1植樹棋中班教案通用5篇通過教案的寫作可以使我們的教學(xué)水平得到提升，在預(yù)備上課之前老師肯定要仔細(xì)預(yù)備好適合自己班級的教案，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的植樹棋中班教案通用5篇，供大家參考。

植樹棋中班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

5、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。

6、感受到節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動過程：

一、植樹前的談話

1、今日是幾月幾日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）

3、你熟悉哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）

4、你知道樹木有什么作用嗎？

（先讓幼兒相互爭論，再請個別幼兒說，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）

5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

（引導(dǎo)幼兒爭論植樹的步驟和留意事項）

二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安教育。

三、植樹后的.談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織）

1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)它們？

（引導(dǎo)幼兒相互爭論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺）

2、觀賞音樂《愛惜小樹苗》

四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀看記錄小樹苗的變化。

設(shè)計意圖：

春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好伴侶，它們有一個特別浩大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級組打算在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植學(xué)問，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

教學(xué)反思：

在以前的常識課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步了解了植樹節(jié)的一些基本學(xué)問，但沒有經(jīng)受過系統(tǒng)的了解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，將理論付諸于實踐，所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。

植樹棋中班教案篇2

一、活動目標(biāo)：

3月12日是中國的植樹節(jié)，大班班級植樹節(jié)活動方案歡樂活動--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要進(jìn)展，必需不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任，。

為使孩子們能夠樂觀與社區(qū)環(huán)境"對話"，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班班級將組織孩子開展"為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園"的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解"植樹節(jié)的來歷"、"植樹與環(huán)保"、"有關(guān)植樹節(jié)的`活動"等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力

二、活動預(yù)備：

1.小分隊的護(hù)綠口號，園供應(yīng)制作好的宣標(biāo)志的材料

2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

3.幼兒自制宣揚旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四、參與人員：

大班全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名

五、活動內(nèi)容：

1.介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣揚植樹節(jié)意義。

2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場)

a由老師擔(dān)當(dāng)小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊(諸、金)

護(hù)綠小分隊(張、姜)

環(huán)保小分隊(陳、姚)

文明小分隊(小張、周)

關(guān)愛小分隊(李、俞、王)

b隊長宣讀分隊的宣揚口號，讓孩子們了解知曉。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣揚。)

3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品動身。

(水桶、水壺、杯子、宣揚板、宣揚旗等)

5.回園后不同分隊可以相互介紹下自已隊的活動狀況。

植樹棋中班教案篇3

一、活動目的：

通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在班內(nèi)形成“人人為愛護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員同學(xué)為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力氣。以植樹綠化為載體，使廣闊同學(xué)在參加綠化活動中，自我教育，自我提高，增加綠化意識，提高個人素養(yǎng)。

二、活動主題：

我和小樹同成長，我為環(huán)保出份力。

三、活動過程

主持人串詞：

女：春天象是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來告知給了農(nóng)夫，

使農(nóng)夫又忙了起來。

女：春天象是一只領(lǐng)頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：啊!這真是一個漂亮的春天！

男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，漂亮的花朵露出了笑臉，世界各國的小伴侶都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這布滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起健壯成長。請聽小合唱《小松樹快長大》。

女：啊，春天來了，

一切都生氣勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情地歡樂、唱歌、舞蹈了。

女：請觀賞舞蹈：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？

同學(xué)紛紛發(fā)言：

1、我能節(jié)省用水，對鋪張水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎鋪張水的伙伴提出批判。

2、我喜愛吃口香糖，多次想戒掉這個習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

3、我疼惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

4、我不任憑亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個人形象；二來知道亂扔垃圾會帶來很多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解力量。

5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。

6、我難以避開地常常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知責(zé)備，可無力抵抗。我主見，聚會的時候各自帶上自己的筷子。

7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)由于自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。

8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣欣賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的宣揚報道，我認(rèn)為這也是對環(huán)保的貢獻(xiàn)。

女：同學(xué)們，信任你們會比我們做得更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開頭行動了，他們利用課余時間，收集了很多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。

植樹棋中班教案篇4

活動目標(biāo)：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在幼兒老師的關(guān)心下種植花草。

活動重點：知道3月12是植樹節(jié)，并在幼兒老師的關(guān)心下種植花草。

活動難點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動預(yù)備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開頭。

1、幼兒老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

幼兒老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，還是小動物的好伴侶，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?

二、幼兒老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、幼兒老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、幼兒老師帶領(lǐng)幼兒一起爭論有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。

三、幼兒老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、幼兒老師請一組幼兒爭論的愛護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、幼兒老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。

四、幼兒在幼兒老師的關(guān)心下，了解種植花草的'步驟。

1、幼兒老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、幼兒老師請幼兒思索后回答。

3、幼兒老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在幼兒老師的關(guān)心下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

植樹棋中班教案篇5

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培育環(huán)保意識。

2、賜予幼兒親近大自然的機(jī)會，培育幼兒勞動技能。

3、鼓舞幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作，增加團(tuán)隊意識。

活動預(yù)備：

1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關(guān)植樹節(jié)的cd。

活動內(nèi)容：

一、解植樹節(jié)的意義。

老師：小伴侶知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

老師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、觀看cd。

老師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小伴侶認(rèn)真觀看，看完之后回答老師剛才問的問題。

老師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。

老師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、愛護(hù)農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫的雄偉工程。

三、豐富植物園。

老師：我們的小伴侶還小，還不能去植樹，但是我們可以去愛護(hù)小樹，愛惜小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

老師：雖然我們不能植樹，