學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)自我鑒定（2篇）

第5頁共5頁學(xué)生實(shí)習(xí)?總結(jié)自我?鑒定本?人通過半?年多的護(hù)?理工作實(shí)?習(xí)，在帶?教老師的?悉心指導(dǎo)?與耐心帶?教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及其法?律法規(guī)，?并積極參?加醫(yī)院組?織的醫(yī)療?事故護(hù)理?條例培訓(xùn)?，多次參?加護(hù)理人?員學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?使我意識(shí)?到，法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強(qiáng)，?依法辦事?、依法維?護(hù)自身的?合法權(quán)益?已成為人?們的共識(shí)?，現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量觀?念是全方?位、全過?程的讓病?人滿意，?這是人們?對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提?出更高、?更新的需?求，因而?豐富法律?知識(shí)，增?強(qiáng)安全保?護(hù)意識(shí)，?并且可以?使護(hù)理人?員懂法、?用法、依?法減少醫(yī)?療事故的?發(fā)生。?理論水平?與實(shí)踐水?平有了一?定提高，?在實(shí)習(xí)過?程中，本?人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人?，不遲到?，不早退?，踏實(shí)工?作，努力?做到護(hù)理?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活?化，愛心?活動(dòng)經(jīng)常?化，將理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?并做到理?論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，有?重點(diǎn)，護(hù)?理工作有?措施，有?記錄，實(shí)?習(xí)期間，?始終以”?愛心，細(xì)?心，耐心?”為基本?，努力做?到”眼勤?，手勤，?腳勤，嘴?勤”，想?病人之所?想，急病?人之所急?，全心全?意為患都?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹?立了良好?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在各?科室的實(shí)?習(xí)工作中?，能規(guī)范?書寫各類?護(hù)理文書?，及時(shí)完?成交接-?班記錄，?并做好病?人出入院?評(píng)估護(hù)理?和健康宣?教，能做?好各科常?見病，多?發(fā)病的護(hù)?理工作，?認(rèn)真執(zhí)行?無菌操作?規(guī)程，能?做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成?術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及?觀察，在?工作中，?發(fā)現(xiàn)問題?能認(rèn)真分?析，及時(shí)?解決，能?熟練進(jìn)行?內(nèi)，外，?婦兒及重?癥監(jiān)護(hù)等?各項(xiàng)護(hù)理?操作，嚴(yán)?格執(zhí)行三?查七對(duì)，?同時(shí)，本?人積極參?加各類病?例討論和?學(xué)術(shù)講座?，不斷豐?富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)?，通過學(xué)?習(xí)，對(duì)整?體護(hù)理技?術(shù)與病房?管理知識(shí)?有了更全?面的認(rèn)識(shí)?和了解。?通過半?年多的實(shí)?習(xí)，本人?理論水平?和實(shí)踐水?平都有所?提高，在?今后的工?作中，本?人將繼續(xù)?努力，牢?記護(hù)士職?責(zé)，不斷?加強(qiáng)思想?學(xué)習(xí)與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?全面提高?自身綜合?水平，為?患者提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)月的?外科實(shí)習(xí)?生涯已告?一個(gè)段落?，雖然這?段實(shí)習(xí)有?點(diǎn)累，還?是挺讓人?開心的。?查房、換?藥、寫病?程錄、跟?手術(shù)、學(xué)?出院小結(jié)?，每天的?生活在這?樣重復(fù)的?忙碌中度?過。在普?外科，早?上七點(diǎn)半?就查房，?之后換藥?。當(dāng)然，?在外科最?苦的是跟?手術(shù)，往?往一站就?是好幾個(gè)?小時(shí)，學(xué)?習(xí)開化驗(yàn)?單，寫病?歷，換藥?、拆線、?上手術(shù)等??；旧?都是從零?開始，我?也第一次?知道看似?簡(jiǎn)單的操?作實(shí)施起?來竟然這?么困難。?手術(shù)雖然?不是每個(gè)?都積極上?臺(tái)，即使?跟臺(tái)看看?還是很長(zhǎng)?見識(shí)的，?切甲狀腺?，切膽囊?，切脾，?切闌尾，?胃大部分?切除，結(jié)?腸癌根治?等等。對(duì)?腹腔鏡技?術(shù)的了解?還有介入?治療都是?我耳目一?新。在?一個(gè)科室?里待久了?，感覺大?家真的如?同一家人?一樣，老?師的關(guān)心?和教導(dǎo)，?整個(gè)科室?的協(xié)作，?讓忙碌的?工作變得?充實(shí)而快?樂。外科?醫(yī)生大都?是性情中?人，平時(shí)?再好，一?但做錯(cuò)事?，他們批?評(píng)起人來?不給你留?一點(diǎn)的面?子。等做?完手術(shù)后?又會(huì)和嬉?嬉鬧鬧，?好象沒有?什么事都?沒有發(fā)生?一樣。醫(yī)?生做手術(shù)?時(shí)壓力很?大，特別?是手術(shù)不?順利的時(shí)?候，所以?我所能做?的僅僅是?盡量不要?犯錯(cuò)，否?則的話真?是欲哭無?淚，只有?挨罵了。?我的帶教?老師，他?人好又很?嚴(yán)謹(jǐn)，教?會(huì)了我不?少東西，?耐心的示?范講解，?都是年輕?人溝通起?來很容易?。學(xué)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?自我鑒定?（二）?回顧本學(xué)?期的工作?計(jì)劃，我?從六個(gè)方?面進(jìn)行一?下自我鑒?定：一?、作為一?名幼兒教?師，首先?應(yīng)該在思?想上嚴(yán)格?遵守師德?規(guī)范、熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?并尊重每?一個(gè)孩子?。有了這?種心境，?師生之間?就能夠在?一種和諧?的狀態(tài)中?相處，許?多事情也?迎刃而解?。我們要?尊重和信?任幼兒、?關(guān)心愛護(hù)?幼兒，只?要是我的?學(xué)生，無?論活潑、?頑皮、或?膽怯、安?靜，我都?會(huì)一視同?仁。對(duì)性?格孤僻的?幼兒，我?會(huì)給予他?們更多的?關(guān)注，幫?助他們樹?立起自信?，走出自?我封閉的?誤區(qū)。我?班的__?__，剛?來幼兒園?自己坐在?一角，不?和小朋友?們?cè)谝黄?玩。每次?我都會(huì)把?他叫過來?和孩子們?一起玩。?引導(dǎo)他和?孩子們慢?慢熟悉，?慢慢融和?，喜歡小?朋友，喜?歡老師，?更喜歡幼?兒園。不?能冷落任?何一個(gè)幼?兒，讓每?個(gè)孩子都?感覺到老?師的關(guān)心?。對(duì)活潑?開朗的幼?兒，我則?會(huì)提供適?合他們的?展示和表?現(xiàn)空間。?每天上午?或下午我?們會(huì)播放?節(jié)湊感較?強(qiáng)的音樂?，讓孩子?們跳舞表?現(xiàn)，展示?自己的風(fēng)?采，不受?任何壓抑?，同時(shí)還?能帶動(dòng)一?些比較安?靜的幼兒?一起唱一?起跳。人?的感覺是?相互的，?老師的真?誠(chéng)，孩子?是能感受?到的。堅(jiān)?持熱愛、?尊重每一?位幼兒，?與之平等?相處，讓?幼兒接受?了你，就?會(huì)以主動(dòng)?的態(tài)度接?受你的教?育。二?、本學(xué)期?我和闞老?師、陳老?師共同擔(dān)?任“__?__（二?）班”的?教學(xué)、保?育工作。?我班共有?____?名幼兒，?和這些可?愛的孩子?們?cè)谝黄?，我們組?成了一個(gè)?溫馨、其?樂融融的?小家庭，?每個(gè)孩子?都有自己?的小脾氣?和個(gè)性特?點(diǎn)。每次?看到孩子?們天真燦?爛的笑容?，許多煩?惱的事情?也會(huì)隨之?煙消云散?了。三?、由于孩?子們年齡?小，初來?新環(huán)境，?很多孩子?不能很好?的適應(yīng)，?怎樣才能?讓這些孩?子們更快?更好的適?應(yīng)幼兒園?生活呢？?我們每次?都會(huì)和家?長(zhǎng)溝通交?流，了解?孩子的個(gè)?性特點(diǎn)以?及愛好、?不良習(xí)慣?，認(rèn)真填?寫一日觀?察表，與?家長(zhǎng)及時(shí)?交流孩子?在園的生?活情況。?在與孩子?們的接觸?中，我們?互相認(rèn)識(shí)?，互相培?養(yǎng)和增進(jìn)?感情，孩?子們也很?快適應(yīng)了?幼兒園的?生活環(huán)境?。俗話說?：“良好?的開始是?成功的一?半”。在?這一學(xué)期?里，孩子?們的變化?很大了，?從“哭哭?鬧鬧”不?愿意上幼?兒園的小?弟弟、小?妹妹變成?了會(huì)關(guān)心?別人、幫?助別人的?小哥哥、?小姐姐。?這些小哥?哥、小姐?姐不僅學(xué)?會(huì)了書本?上的知識(shí)?，更重要?的是他（?她）們變?的自信了?、有想法?了。他們?會(huì)發(fā)現(xiàn)問?題、提出?問題、解?決問題，?漸漸喜歡?探索一些?新鮮事物?了。我們?班的寶貝?，在整合?課程上動(dòng)?手能力非?常強(qiáng)，孩?子們?cè)敢?貼一些小?貼畫，基?本上都能?正確的貼?上。也愿?意做一些?小手工。?四、善?于與家長(zhǎng)?溝通。在?幼兒園工?作中，家?長(zhǎng)工作是?十分重要?的，幼兒?園的每一?項(xiàng)工作都?離不開家?長(zhǎng)的支持?與配合。?我的班里?還有一個(gè)?孩子是坐?寶寶車的?，我們與?家長(zhǎng)們面?對(duì)面交流?的機(jī)會(huì)比?較少，于?是我們采?取電訪和?寫寶寶本?的方法，?定時(shí)向家?長(zhǎng)反饋幼?兒在園學(xué)?習(xí)、生活?情況，同?時(shí)也聽取?家長(zhǎng)們的?想法和建?議。如果?有孩子發(fā)?生突發(fā)情?況，我們?也會(huì)及時(shí)?與家長(zhǎng)電?話交流或?上門家訪?。一學(xué)期?來，我通?過多種渠?道與家長(zhǎng)?溝通，讓?家長(zhǎng)及時(shí)?了解孩子?在園的一?些情況，