2023年山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)籌備處招聘26人考試備考試題及答案解析

PAGEPAGE12023年山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)籌備處招聘26人考試備考試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1．現(xiàn)在的市場(chǎng)開(kāi)始流行這樣一句話:“中年人炒股，年輕人炒鞋?！苯衲暌詠?lái)，“炒鞋”成為見(jiàn)諸媒體的高頻詞，一些品牌球鞋的限量款被熱炒。相關(guān)交易平臺(tái)的數(shù)據(jù)顯示，今年5月，最熱賣(mài)的幾款鞋市場(chǎng)交易價(jià)格與發(fā)售價(jià)格相比，漲幅均在100%以上，個(gè)別球鞋甚至高達(dá)430%。多位業(yè)內(nèi)人士指出，這些被爆炒的“限量鞋”類似于名包名表，本身既具有一定的使用價(jià)值，又因?yàn)橄∪毙远毁x予“保值增值”功能。“炒鞋”的背后是年輕人對(duì)潮流、品質(zhì)的追求，反映了一種消費(fèi)趨勢(shì)，但其本質(zhì)上是一種投機(jī)者通過(guò)操縱體量較小的限量版鞋品市場(chǎng)，有意抬高市場(chǎng)價(jià)格以獲取超額利潤(rùn)的行為。從這段文字可以看出，作者對(duì)“炒鞋”現(xiàn)象的態(tài)度是()。A、認(rèn)為“炒鞋”現(xiàn)象是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而出現(xiàn)的一種新鮮事物B、認(rèn)為“炒鞋”反映了年輕人的消費(fèi)趨勢(shì)，是一種正?，F(xiàn)象C、認(rèn)為“限量鞋”由于稀缺性而自帶增值功能，由此催生了“炒鞋”行業(yè)D、認(rèn)為“炒鞋”現(xiàn)象本質(zhì)上是一種投機(jī)行為，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其市場(chǎng)監(jiān)管答案：D解析：第一步，分析文段。文中前三句話都是在講述“炒鞋的現(xiàn)象”。第四句話講述的業(yè)內(nèi)人士的看法。最后一句轉(zhuǎn)折是作者的看法，即“但其本質(zhì)上是一種投機(jī)者通過(guò)操縱體量較小的限量版鞋品市場(chǎng)，有意抬高市場(chǎng)價(jià)格以獲取超額利潤(rùn)的行為。”從這句話中的“投機(jī)”、“有意抬高”等詞語(yǔ)可以看出作者是不認(rèn)同“炒鞋”現(xiàn)象的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者態(tài)度。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與作者感情傾向不符。故選D。2．幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往，反烏托邦主體則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想(主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜)往往會(huì)導(dǎo)致種種無(wú)法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A、揭示烏托邦理想的弊端B、介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)C、描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D、指出烏托邦與反烏托邦作品的差異答案：B解析：文段為分總結(jié)構(gòu)，第一句話以人們對(duì)烏托邦的向往作為鋪墊引出話題，第二句話介紹反烏托邦的主題;第三句話介紹反烏托邦的語(yǔ)匯特點(diǎn)，最后一句話總結(jié)反烏托邦作品的整體特點(diǎn)。故選B。3．①對(duì)于民眾反映比較集中緊迫的事情，_____不當(dāng)容易引發(fā)群體性事件。②大霧天氣致使飛機(jī)無(wú)法按時(shí)起飛，_____了我一天的行程。③央行發(fā)布的史上最嚴(yán)新規(guī)是為了_____日益猖狂的金融犯罪和網(wǎng)絡(luò)詐騙。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、應(yīng)對(duì)耽誤遏制B、治理耽擱遏止C、操作耽誤遏止D、處置耽擱遏制答案：A解析：本題從第三空入手，搭配“金融犯罪”和“網(wǎng)絡(luò)詐騙”，“遏制”指控制，符合文意，且后面多加賓語(yǔ)，用法正確，A、D兩項(xiàng)均可?！岸糁埂敝竿Ｖ?，程度較重，且多用于句尾，不加賓語(yǔ)，排除B、C兩項(xiàng)。第一空形容對(duì)“緊迫事情”的處理，A項(xiàng)“應(yīng)對(duì)”指采取措施、對(duì)策以應(yīng)付出現(xiàn)的情況，符合文意。D項(xiàng)“處置”多指處罰、懲治，和“緊急事情”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，搭配“行程”，A項(xiàng)“耽誤”與之搭配合理，當(dāng)選。B項(xiàng)“耽擱”也過(guò)于口語(yǔ)化，較少作為正確答案。故選A。4．我國(guó)古塔的建造，其規(guī)模之大，分布之廣，數(shù)量之多，在古代建筑中是______的。填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)一項(xiàng)的是()。A、首屈一指B、屈指可數(shù)C、空前絕后D、滄海一粟答案：A解析：文段意指我國(guó)古塔的建造在古代建筑中少見(jiàn)，且很卓越，“首屈一指”指計(jì)數(shù)時(shí)首先彎下大拇指，表示位居第一，符合題意。故選A。5．亞當(dāng)?斯密認(rèn)為，人們只有享有參與到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的_______，才會(huì)增加財(cái)富。只有在這樣的背景下，人們才能尋找到他的比較優(yōu)勢(shì)，才能_______每個(gè)人身上的企業(yè)家稟賦。因此有人說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都是企業(yè)家，每個(gè)人都在創(chuàng)新，_______是我們的制度設(shè)計(jì)是否給每個(gè)人這樣的機(jī)會(huì)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、自由激活關(guān)鍵B、保障引發(fā)前提C、權(quán)利驅(qū)動(dòng)主要D、保證釋放條件答案：A解析：根據(jù)第二空后“稟賦”(人的品性、智力、體魄等方面的整體素質(zhì))可排除B、C、D三項(xiàng)，因?yàn)榈诙M詞中“引發(fā)、釋放、驅(qū)動(dòng)”不能與之搭配。故選A。6．解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得________。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捉襟見(jiàn)肘B、格格不入C、于事無(wú)補(bǔ)D、顧此失彼答案：A解析：文段強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題單靠一種智慧和能量無(wú)法應(yīng)付，只有多方面助力才可破解難題，A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻窮于應(yīng)付，符合文意。文段并不是強(qiáng)調(diào)這一種智慧無(wú)法與其他方式協(xié)調(diào)、相容，排除B項(xiàng)“格格不入”。C項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情沒(méi)什么益處，文段不是討論“一種智慧”是否有用，排除。D項(xiàng)“顧此失彼”側(cè)重忙亂或慌張的情景，文段強(qiáng)調(diào)的是窮于應(yīng)付的一種狀態(tài)，A更合適，排除D。故選A。7．捐贈(zèng)制度對(duì)美國(guó)社會(huì)的每一個(gè)人和企業(yè)都至關(guān)重要，因?yàn)槊绹?guó)政府是通過(guò)稅收的方式來(lái)________慈善的。倘若個(gè)人或企業(yè)將收益的部分或全部捐贈(zèng)給非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，那么它的計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)降低。不過(guò)，對(duì)于捐贈(zèng)者來(lái)說(shuō)，把錢(qián)捐給任何非營(yíng)利機(jī)構(gòu)都是一樣的，這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，這有助于社會(huì)資源的合理分配，讓慈善事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)也能______________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、鼓勵(lì)優(yōu)勝劣汰B、提倡互惠互利C、推廣取長(zhǎng)補(bǔ)短D、刺激百家爭(zhēng)鳴答案：A解析：“刺激慈善”搭配不當(dāng)，排除D。由“這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，這有助于社會(huì)資源的合理分配”可知，第二空填“優(yōu)勝劣汰”最符合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)。故選A。8．思想史研究在很長(zhǎng)時(shí)間里面，變得相當(dāng)狹窄和單一，近來(lái)這種狀況有一些變化的______，其實(shí)，學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢(shì)，在這種趨勢(shì)下的思想史研究不能____________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、痕跡刻舟求劍B、苗頭南轅北轍C、跡象畫(huà)地為牢D、呼聲閉門(mén)造車(chē)答案：C解析：題意是學(xué)科界限的打破是一種必然趨勢(shì)，因而思想史的研究不應(yīng)再局限于原來(lái)狹窄和單一的學(xué)科領(lǐng)域，而應(yīng)著眼于更廣闊的視野?！爱?huà)地為牢”比喻只許在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，指定范圍在此處指的是學(xué)科界限?！翱讨矍髣Α北扔鞑欢挛镆寻l(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的相反。“閉門(mén)造車(chē)”比喻做事不考慮客觀情況，脫離實(shí)際。故選C。9．從一開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)拓者們就相信：如果互聯(lián)網(wǎng)要變成一個(gè)全球化的體系，一個(gè)開(kāi)放、合作和透明的管理模型是________的。而這種模型基于自愿采納原則，因?yàn)榉窒硎撬畲蟮腳___。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、必不可少回報(bào)B、與生俱來(lái)亮點(diǎn)C、不可或缺創(chuàng)新D、事半功倍動(dòng)力答案：A解析：第一空根據(jù)文意“如果互聯(lián)網(wǎng)要變成一個(gè)全球化體系”，“開(kāi)放、合作和透明的管理模式”是基礎(chǔ)，或者強(qiáng)調(diào)其重要性，因此排除B、D。第二空“分享”是“這種模式”帶來(lái)的好的結(jié)果，文中并未提到“創(chuàng)新”，因此排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“回報(bào)”符合文意。故選A。10．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。A、白話文(又叫語(yǔ)體文，就是用現(xiàn)代語(yǔ)寫(xiě)錄的語(yǔ)言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B、“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。C、學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?D、中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?答案：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“七、八十年”是概數(shù)連用，不用加頓號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，問(wèn)句是選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)換成逗號(hào)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，全句為陳述語(yǔ)氣，應(yīng)將句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。故選B。11．我國(guó)傳統(tǒng)文化宣傳孔融讓梨，表?yè)P(yáng)他把最好的給兄弟姐妹，最差的留給自已，這種教育的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自覺(jué)。古羅馬人不是這樣。為了解決軍隊(duì)中出現(xiàn)的嚴(yán)重不公平現(xiàn)象，他們沒(méi)有找一個(gè)榜樣來(lái)教育人，而是著眼于制度設(shè)計(jì)。比如兩個(gè)士兵得到一個(gè)面包，按規(guī)定其中一個(gè)負(fù)責(zé)切割，另一個(gè)人則有權(quán)首先挑選。這樣，那個(gè)切割面包的士兵為了防止自已吃虧，就會(huì)非常小心，盡量切得一樣大，這樣的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)展，就使現(xiàn)代西方社會(huì)比較重視制度設(shè)計(jì)。這段文字意在說(shuō)明()。A、我國(guó)文化與古羅馬文化在教育理念上存在巨大分歧B、好的制度設(shè)計(jì)比一味的道德說(shuō)教來(lái)得更有效C、現(xiàn)代西方社會(huì)重視制度設(shè)計(jì)源于其文化傳統(tǒng)D、完善的制度設(shè)計(jì)有助于最大限度地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平答案：C解析：作者并沒(méi)有表明中西哪種方式更好，重點(diǎn)也不在談其分歧，首先排除A、B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)相比較，促進(jìn)社會(huì)公平在文段中找不到依據(jù)，排除D項(xiàng)。文段由我國(guó)傳統(tǒng)文化推崇榜樣強(qiáng)調(diào)道德自覺(jué)的特點(diǎn)，引出與之相區(qū)別的古羅馬人，他們的傳統(tǒng)是重視制度設(shè)計(jì)，力求通過(guò)最科學(xué)的制度來(lái)引導(dǎo)人們的行為。綜合來(lái)看，文段重點(diǎn)落在最后一句，即強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代西方社會(huì)重視制度設(shè)計(jì)源于文化傳統(tǒng)。故選C。12．手機(jī)預(yù)裝軟件，一般指手機(jī)出廠自帶或第三方刷機(jī)渠道預(yù)裝到消費(fèi)者手機(jī)當(dāng)中的應(yīng)用或軟件。包括工具、娛樂(lè)、社交、電商、安全、學(xué)習(xí)以及游戲類軟件等應(yīng)用。近日，因手機(jī)預(yù)裝軟件過(guò)多，且大量無(wú)法刪除，上海市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)一紙?jiān)V狀，將三星和OPPO兩家智能手機(jī)公司告上法庭。這起訴訟，再度引發(fā)公眾對(duì)手機(jī)預(yù)裝軟件亂象的關(guān)注。隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)預(yù)裝軟件種種不規(guī)范問(wèn)題日益突出，關(guān)于預(yù)裝軟件是否合法、無(wú)法刪除是否合規(guī)的爭(zhēng)議也越來(lái)越大。下列關(guān)于手機(jī)預(yù)裝軟件造成的問(wèn)題，文中沒(méi)有涉及的是()。A、第三方強(qiáng)制預(yù)裝軟件，侵犯消費(fèi)者知情權(quán)B、必要的系統(tǒng)軟件被刪除導(dǎo)致手機(jī)無(wú)法使用C、預(yù)裝軟件過(guò)多，會(huì)影響用戶正常使用手機(jī)D、預(yù)裝軟件不能被卸載，侵犯消費(fèi)者選擇權(quán)答案：B解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因手機(jī)預(yù)裝軟件過(guò)多，且大量無(wú)法刪除”，文段有涉及，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“必要的系統(tǒng)軟件”文段并未提及，文段討論的一直都是“預(yù)裝軟件”的話題，該項(xiàng)文段沒(méi)有涉及。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“因手機(jī)預(yù)裝軟件過(guò)多……上海市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)一紙?jiān)V狀”，可見(jiàn)預(yù)裝軟件過(guò)多，影響了用戶正常使用手機(jī)，文段有涉及，排除C項(xiàng)。故選B。13．①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來(lái)遍地浩劫。②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象。③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止。④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空。⑤平時(shí)看起來(lái)水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作。⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A、⑥⑤④②③①B、⑤③①④⑥②C、④⑤②⑥①③D、③⑤⑥②④①答案：D解析：我們分別看各句，根據(jù)首尾句原則。作出首句選擇，適合做首句的為：背景鋪墊、援引觀點(diǎn)、設(shè)問(wèn)。在③④⑤⑥四句話中，③為客觀陳述，屬于背景鋪墊。而⑥、④、⑤根據(jù)內(nèi)容一致性原則，前面應(yīng)該有銜接的語(yǔ)句，排除A、B、C三項(xiàng)。故選D。14．眾所周知，一進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)或信息的生產(chǎn)機(jī)制、傳播機(jī)制都在發(fā)生著不同以往的巨大變化。依托互聯(lián)網(wǎng)提供的便利，越來(lái)越多的普通人成為信息傳播源和知識(shí)生產(chǎn)者。而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與生活的融合程度越來(lái)越深，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)如一片浩瀚無(wú)邊的信息海洋，自帶信息提純和凈化的功能。一般而言，參與信息傳播互動(dòng)的人越多，虛假信息被淘汰的可能也就越大。特別是專業(yè)的知識(shí)交流平臺(tái)上的頻繁問(wèn)答與互動(dòng)，無(wú)形中構(gòu)成了一種討論和辯證的良性循環(huán)，推動(dòng)人們的認(rèn)識(shí)不斷趨于理性、客觀、科學(xué)。根據(jù)上述文字，我們可以知道()。A、互聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)性讓普通人很難成為信息傳播源B、互聯(lián)網(wǎng)海量的信息越來(lái)越虛假，可信度也很低C、互聯(lián)網(wǎng)上相關(guān)信息被討論越多越可能呈現(xiàn)真相D、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)平臺(tái)發(fā)布的信息一般來(lái)說(shuō)比較可靠答案：C解析：A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。由"依托互聯(lián)網(wǎng)提供的便利，越來(lái)越多的普通人成為信息傳播源和知識(shí)生產(chǎn)者"可知該項(xiàng)錯(cuò)誤。由"一般而言，參與信息傳播互動(dòng)的人越多，虛假信息被淘汰的可能也就越大…..推動(dòng)人們的認(rèn)識(shí)不斷趨于理性、客觀、科學(xué)"可知B項(xiàng)錯(cuò)誤，c項(xiàng)正確。D項(xiàng)無(wú)中生有。文段是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的知識(shí)交流平臺(tái)上頻繁的互動(dòng)，使人們的認(rèn)識(shí)趨于理性、科學(xué)，沒(méi)有說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)平臺(tái)發(fā)布的信息一般比較可靠。故選c。15．一個(gè)社會(huì)有希望，有可以讓人謳歌與向往的前景，關(guān)鍵就在于公民既有權(quán)利追求自由，又有義務(wù)擔(dān)負(fù)責(zé)任?！爸恢v自由，不講責(zé)任”和“只講責(zé)任，不講自由”一樣，都因?yàn)闄?quán)利與義務(wù)的不對(duì)等而使社會(huì)迷失于個(gè)人和集體兩個(gè)極端，使社會(huì)最終失去前途，而身處其中的任何個(gè)人也因此難以獲得真正的安全與幸福。這段話強(qiáng)調(diào)的是()。A、公民不能只講自由或只講責(zé)任B、公民既要追求自由也要承擔(dān)責(zé)任C、公民權(quán)利與義務(wù)應(yīng)該相應(yīng)對(duì)等D、公民權(quán)利和義務(wù)與自由和責(zé)任共存答案：D解析：該文段也是非常典型的一個(gè)總-分式結(jié)構(gòu)，首句明確提出觀點(diǎn)：公民有權(quán)追求自由，也有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任。接下來(lái)的表述都是在論述只有自由沒(méi)有責(zé)任和只有責(zé)任沒(méi)有自由的失衡，屬于對(duì)于總論點(diǎn)的分述。因此只有D項(xiàng)是對(duì)首句主旨句的準(zhǔn)確概括和復(fù)述。故選D。16．如今一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，家庭醫(yī)生的數(shù)量并不充足，社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例存在失衡。即便家庭醫(yī)生能夠?yàn)榫用裉峁┽t(yī)療服務(wù)，但囿于客觀原因的羈絆和影響，也難以滿足居民的心理預(yù)期。更為重要的是，從社區(qū)居民角度來(lái)說(shuō)，其首要目的是獲得高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，那么家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平如何，則顯得尤為重要。假如，家庭醫(yī)生不是“全科醫(yī)生”，對(duì)居民各種各樣的疾病缺乏全面高水平的診療，必然不能調(diào)動(dòng)居民簽約家庭醫(yī)生的積極性。根據(jù)文意，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是()。A、家庭醫(yī)生的數(shù)量是否與居民需求相匹配B、家庭醫(yī)生是否能夠滿足居民的心理預(yù)期C、家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)D、家庭醫(yī)生是否能夠診治居民所患所有疾病答案：C解析：第一步，定位原文，查找影響居民簽約家庭醫(yī)生的因素。文段首先介紹了影響居民簽約家庭醫(yī)生的兩個(gè)因素：社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例失衡、家庭醫(yī)生難以滿足居民的心理預(yù)期。接著通過(guò)表示遞進(jìn)關(guān)系的表述“更為重要的是”，從正面強(qiáng)調(diào)影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平。最后又通過(guò)假設(shè)，從反面強(qiáng)調(diào)家庭醫(yī)生如果不能提供全面高水平的診療，將無(wú)法調(diào)動(dòng)居民簽約的積極性。由此可知，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選C。17．上世紀(jì)80年代有一句口號(hào)叫“從我做起，從現(xiàn)在做起”，現(xiàn)在提倡“少說(shuō)空話，多干實(shí)事”。具體在解決交通堵塞這個(gè)問(wèn)題上，如果大家都能夠“從我做起，從現(xiàn)在做起”，少發(fā)一點(diǎn)牢騷，在行車(chē)時(shí)多觀察一下周?chē)诓扇∵m當(dāng)?shù)男袆?dòng)，交通堵塞的現(xiàn)象肯定會(huì)大大緩和，也就是駕駛員如果能自覺(jué)一點(diǎn)，不需要現(xiàn)在那么多的交警也能夠有很好的交通秩序。這段文字的主要觀點(diǎn)是()。A、營(yíng)造良好的交通秩序需要大家的自覺(jué)性B、“只說(shuō)空話，不干實(shí)事”會(huì)加劇交通堵塞C、解決交通堵塞的根本在于提高人們的素質(zhì)D、增加交警的數(shù)量無(wú)助于緩解交通堵塞答案：A解析：文段的首句援引了觀點(diǎn)。第二句談的是交通問(wèn)題，運(yùn)用反面論證，告訴我們要增強(qiáng)自己的自覺(jué)性，才能很好地解決交通問(wèn)題，運(yùn)用主體排除，含有自覺(jué)性的選項(xiàng)也只有A。而C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是在于提高人們的素質(zhì)，自覺(jué)性才是其中的一種。故選A。18．商標(biāo)作為一種大眾傳播的視覺(jué)符號(hào)，一定要具有特定含義，并且需要以簡(jiǎn)潔的形象，鮮明地傳達(dá)出它所具有的特定信息。所以，只具有形象美而不具有豐富內(nèi)涵的商標(biāo)是不能稱為“標(biāo)志”的，充其量只是一種圖案或圖形。同時(shí)，我們也必須明白，每個(gè)企業(yè)都必然具有多方面的特性，試圖用一種形象涵蓋所有信息是不可能的，試圖在一枚商標(biāo)中容納所有特征，也是不可取的。這就需要設(shè)計(jì)師通過(guò)分析和篩選，提煉出對(duì)象所具有的獨(dú)特屬性，使其與視覺(jué)形象完美融合，從而創(chuàng)造出全新的、具有鮮明指示性的符號(hào)標(biāo)識(shí)。這段文字意在說(shuō)明()。A、商標(biāo)怎樣才能呈現(xiàn)企業(yè)的獨(dú)特屬性B、商標(biāo)的創(chuàng)造過(guò)程是對(duì)設(shè)計(jì)師的考驗(yàn)C、豐富的內(nèi)涵是形象與內(nèi)涵的完美統(tǒng)一D、豐富的內(nèi)涵是對(duì)商標(biāo)的最基本要求答案：C解析：文段是分-總結(jié)構(gòu)，文段分的部分介紹了商標(biāo)的的含義，最后一句提出觀點(diǎn)，商標(biāo)的豐富的內(nèi)涵是形象與內(nèi)涵的完美統(tǒng)一。故選C。19．某留學(xué)生在國(guó)外一家餐餐飲館打工，老板要求洗盤(pán)子時(shí)要刷六遍。一開(kāi)始他還能按要求去做，刷著刷著，發(fā)現(xiàn)少刷一遍也挺干凈，于是就只刷五遍。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)再少刷一遍還是挺干凈，于是又減少了一遍，只刷四遍。事情傳開(kāi)后，再也沒(méi)有公司聘用這名學(xué)生。從職業(yè)道德的基本要求來(lái)看，案例中該留學(xué)生的行為不符合()的要求。A、辦事公道B、艱苦奮斗C、誠(chéng)實(shí)守信D、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：C解析：誠(chéng)實(shí)即不欺上瞞下，言行一致。守信即遵守諾言。誠(chéng)實(shí)守信體現(xiàn)在誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、遵守合同和契約等方面。故選C。20．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是_____。一個(gè)勞模，樸素的事跡本來(lái)是很讓人感動(dòng)的，平凡_____能觸動(dòng)和抵達(dá)人心，_____一旦拔高到不食人間煙火的地步，_____讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒，_____讓人覺(jué)得很假，會(huì)連累到勞模和典型受到批評(píng)和抵制，實(shí)際上是“黑”了好人。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、可能然而反而因?yàn)锽、必然甚至無(wú)論是還是C、本就然而就會(huì)甚至D、當(dāng)然進(jìn)而可能也可能答案：C解析：從第四空入手，前面“讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒，讓人覺(jué)得很假”與后面的“受到批評(píng)和抵制”呈遞進(jìn)關(guān)系，只有C項(xiàng)“甚至”符合，鎖定C項(xiàng)。A項(xiàng)“因?yàn)椤睘橐蚬P(guān)系，B項(xiàng)“還是”為選擇關(guān)系，D項(xiàng)“也可能”為并列關(guān)系，均與文意不符，排除。驗(yàn)證前三空，第一空，對(duì)應(yīng)前文“樸素的事跡本來(lái)是很讓人感動(dòng)的”，與之成并列關(guān)系，“平凡本就能觸動(dòng)和抵達(dá)人心”，正確;第二空，后文的“一旦拔到不食人間煙火的地步”與前文“樸素”、“平凡”意思相反，轉(zhuǎn)折關(guān)系“然而”正確;第三空，“讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒”為前文“一旦拔高到不食人間煙火的地步”帶來(lái)的結(jié)果，“就會(huì)”表述正確。故選C。21．無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。這段文字中“基本功訓(xùn)練的憑借”是指()。A、那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品B、收入語(yǔ)文教材中的各類作品C、整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分D、那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品答案：B解析：第一步，定位原文，“基本功訓(xùn)練的憑借”出現(xiàn)在文段尾句。分析“基本功訓(xùn)練的憑借”前文的語(yǔ)境?！盎竟τ?xùn)練的憑借”為前文“是”的賓語(yǔ)，主語(yǔ)即其所指的內(nèi)容，即開(kāi)頭“無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材”。因此，“基本功訓(xùn)練的憑借”指的是被選進(jìn)語(yǔ)文教材的文章。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是“基本功訓(xùn)練的憑借”所指的內(nèi)容。故選B。22．網(wǎng)絡(luò)問(wèn)責(zé)事件排浪式地出現(xiàn)，雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息和輿情也反映出網(wǎng)民的一些____，甚至偏見(jiàn)，但令人____的是，它作為一種“新生事物”已經(jīng)越來(lái)越受到有關(guān)部門(mén)乃至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、無(wú)聊振奮B、苛刻振奮C、低俗欣慰D、稚嫩欣慰答案：D解析：第一個(gè)空，“無(wú)聊”屬口語(yǔ)詞匯，語(yǔ)體色彩不符合要求，排除A項(xiàng)。“低俗”形容的是“信息和輿情”，而第69頁(yè)，共405頁(yè)不能形容“網(wǎng)民”，排除C項(xiàng)。第二個(gè)空，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)責(zé)事件受到重視，對(duì)應(yīng)的是令人安慰，“振奮”語(yǔ)意過(guò)重，排除B項(xiàng)。故選D。23．"24小時(shí)"服務(wù)，為何能烙在臺(tái)胞的記憶深處?據(jù)悉，該站作為服務(wù)臺(tái)胞、臺(tái)輪的一個(gè)前沿關(guān)口，猶如一扇"窗"，透過(guò)這扇"窗"，邊防官兵的一言一行都深深地____在臺(tái)胞的心中，也讓臺(tái)胞見(jiàn)證了邊防衛(wèi)士服務(wù)海西，建設(shè)環(huán)三的一片____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、映射熱情B、映照熱情C、映射熱忱D、映照熱忱答案：D解析：映照多指呼應(yīng)，而映射通常情況下有照射的含義，排除A、C。熱忱指熱情的、慷慨的、熱誠(chéng)的或富于同情心的性質(zhì)或狀態(tài)，相對(duì)于熱情程度更深刻，排除A、B。故選D。24．雖然沒(méi)有法律強(qiáng)制力支撐的道德是虛妄的，但是法律在面對(duì)道德問(wèn)題時(shí)，也總是會(huì)顯得________，這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾。社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的，如果道德不立，人心善變，那法律終會(huì)________。依次填入劃?rùn)M線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、相形見(jiàn)絀回天乏術(shù)B、愛(ài)莫能助孤立無(wú)援C、左支右絀獨(dú)木難支D、捉襟見(jiàn)肘力所不逮答案：C解析：根據(jù)第二空“法律與道德共同支撐”，并給出反面論證，“道德不立”、法律也無(wú)法支撐或生存，因此A項(xiàng)“回天乏術(shù)”指局面或病情無(wú)法挽救，沒(méi)有支撐之意，排除。D項(xiàng)“力所不逮”指能力達(dá)不到，與文段無(wú)法支撐銜接不當(dāng)，排除。第一空根據(jù)后文“力不從心”，B項(xiàng)“愛(ài)莫能助”指心中想關(guān)切，卻沒(méi)力量幫助，側(cè)重內(nèi)心的狀態(tài)。C項(xiàng)“左支右絀”就是指力不從心，相比B項(xiàng)更貼近語(yǔ)境，且“獨(dú)木難支”的“支”與前文“共同支撐”相照應(yīng)。故選C。25．近年來(lái)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用殘?jiān)澄镦溸M(jìn)行食物生產(chǎn)越來(lái)越多，_____食用菌為紐帶的生態(tài)模式效果明顯。微生物菌體以其豐富的蛋白質(zhì)、氨基酸及維生素含量列為重要營(yíng)養(yǎng)食品，許多食用菌品種還以其突出的抗癌、降脂及提高機(jī)體免疫力的功效而成為_(kāi)_______的保健食品。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、多以不可取代B、尤以首屈一指C、素以交口稱贊D、卻以無(wú)與倫比答案：B解析：第一空，根據(jù)“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用殘?jiān)澄镦溸M(jìn)行食物生產(chǎn)越來(lái)越多”、“食用菌為紐帶的生態(tài)模式效果明顯”可知，前后語(yǔ)義程度加重，B項(xiàng)“尤以”表示程度的加重，符合文意，C項(xiàng)“素以”指一直以來(lái)，置于此處語(yǔ)義也可，暫留。A項(xiàng)“多以”，置于文中指使用“食用菌”占前面“食物生產(chǎn)”的比例大，但文中并未提及，故排除;D項(xiàng)“卻以”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，引導(dǎo)前后應(yīng)語(yǔ)義相反，排除。第二空，根據(jù)“重要營(yíng)養(yǎng)食品”、“突出的功效”這些程度加重詞可知，食用菌品種是非常重要的，非常好的保健食品。B項(xiàng)“首屈一指”指居第一位，引申為最好的、最強(qiáng)的，符合“食用菌品種”特別好的語(yǔ)義，當(dāng)選。C項(xiàng)“交口稱贊”指異口同聲地稱贊，通常表述為“人們交口稱贊”，與“食用菌品種”搭配不當(dāng)，且“交口稱贊”是動(dòng)詞，這里需要填入形容詞，故排除。故選B。26．語(yǔ)言文字功底扎實(shí)，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫(xiě)論文所需要的語(yǔ)言文字。這一點(diǎn)具有普適性，而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來(lái)說(shuō)尤其重要。沒(méi)有扎實(shí)的古文字功底，不熟練掌握英語(yǔ)、梵文等外語(yǔ)，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來(lái)做學(xué)問(wèn)，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說(shuō)明()。A、掌握古文字和外語(yǔ)是搞好學(xué)術(shù)研究的前提B、占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果C、正確解讀語(yǔ)言文字是文化研究的關(guān)鍵所在D、語(yǔ)言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平答案：D解析：文段主要介紹了“語(yǔ)言文字功底扎實(shí)”的含義及其對(duì)學(xué)術(shù)研究的重要性。A項(xiàng)的“掌握古文字和外語(yǔ)”和B項(xiàng)的“占有第一手資料”都只是“語(yǔ)言文字功底扎實(shí)”的體現(xiàn)，并非主體，排除。C項(xiàng)的“正確解讀語(yǔ)言文字”則偏離主體，排除。故選D。27．細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100攝氏度。而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400攝氏度，一旦火山灰被吸入引擎的內(nèi)部，二氧化硅溶化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過(guò)，兩架飛機(jī)的八個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至400米高度后才重新啟動(dòng)得以緊急迫降。這段文字主要介紹()。A、火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響B(tài)、二氧化硅是火山灰的主要成分C、降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害D、歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故答案：A解析：第一句話是主旨句，后面一句話是舉例。根據(jù)主旨句可知，主要說(shuō)的是火山灰中的二氧化硅熔點(diǎn)低于飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)溫度，一旦火山灰進(jìn)入渦輪中就會(huì)對(duì)飛機(jī)飛行產(chǎn)生災(zāi)難性的后果。故選A。28．下列各選項(xiàng)中的“然”與“雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是()。A、然后可以盡天下之大觀而無(wú)憾者矣。B、人之視己，如見(jiàn)其肺肝然，則何益矣?C、然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。D、王志蔚然而深秀者，瑯琊也。答案：A解析：本題考查的是”然“在古代漢語(yǔ)中的用法。例句”雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也“的”然“是代詞，常譯為”這樣“。A項(xiàng)”然后可以盡天下之大觀而無(wú)憾者矣“的”然“為代詞，代指上文，譯為”這樣“;B項(xiàng)”人之視己，如見(jiàn)其肺肝然，則何益矣“中”然“的用法為助詞，用于句尾，表示比你。C項(xiàng)”然不自意能先入關(guān)破秦得復(fù)見(jiàn)將軍于此“的”然“為連詞，表示轉(zhuǎn)折，有”然而、但是“之意;D項(xiàng)”望之蔚然而深秀者，瑯琊也“的”然“為助詞，用在形容詞、副詞之后表示狀態(tài)。譯為”…的樣子“。因此A項(xiàng)正確。故選A。29．愛(ài)因斯坦把整個(gè)宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對(duì)象，他認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過(guò)是通過(guò)對(duì)真理的____，獲得與宇宙對(duì)稱的靈魂，由此，人變得遼闊而____，對(duì)這個(gè)無(wú)限地存在著也永恒地包裹我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、探尋卑微C、解讀謹(jǐn)慎D、求索謙卑答案：D解析：此題關(guān)鍵在于第二個(gè)空，由上下文可知此處不應(yīng)填入貶義詞，也不應(yīng)填入“遼闊”的反義詞，因此A、B項(xiàng)排除;C項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指對(duì)外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情;D項(xiàng)“謙卑”是指謙虛，不自高自大，多用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)應(yīng)后文對(duì)“宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意”可以看出，此處用“謙卑”更符合文意。再看第一空，對(duì)真理的求索，語(yǔ)意連貫。故選D。30．注釋僅僅掃除了讀者在一定處所遇到的閱讀障礙，它并不接觸讀音、不講字詞的其他意義和用法，更不接觸褒貶等語(yǔ)感、情味，給予讀者的不是這字或詞的全部?jī)?nèi)容，僅是詞匯的片面。長(zhǎng)期囫圇吞棗地在腦中增加詞匯，容易養(yǎng)成學(xué)生不求甚解的習(xí)氣。這段文字的主要意思是()。A、強(qiáng)調(diào)注釋的弊病B、批評(píng)注釋不全面C、讀書(shū)忌囫圇吞棗D、學(xué)習(xí)詞匯要全面答案：A解析：整個(gè)文段用客觀的語(yǔ)氣描述了注釋的弊?。鹤⑨尅敖o予讀者的……僅是詞的片面”而非該詞的全部?jī)?nèi)容;若學(xué)生因?yàn)橛辛俗⑨尪蝗チ私庠~的全部含義，囫圇吞棗地在腦中增加詞匯，容易使其養(yǎng)成不求甚解的習(xí)氣。因而，該文段意在強(qiáng)調(diào)注釋的弊端，故選A。B項(xiàng)是干擾項(xiàng)，但若考生能仔細(xì)揣摩一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文段只是在描述一種客觀的事實(shí)即注釋的弊端，而并無(wú)“批評(píng)”之意，因而排除B項(xiàng)。故選A。31．當(dāng)你沒(méi)有真正了解一個(gè)理論時(shí)，不要輕易地引用，或者用來(lái)____，或者去反駁。你要先了解清楚，否則你可能會(huì)成為一個(gè)____。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、驗(yàn)證笑料B、證明笑柄C、作證玩笑D、佐證笑話答案：D解析：先看第二個(gè)空，第二空是指如果一個(gè)人沒(méi)有認(rèn)真搞清理論就亂用的后果，應(yīng)為貶義詞?！巴嫘Α币鉃槭谷烁械胶猛?、發(fā)笑或戲耍的言語(yǔ)或行動(dòng)，在形容人的言語(yǔ)行動(dòng)時(shí)詞義偏中性;“笑話”“笑柄”和“笑料”都有諷笑之意，在形容人的言語(yǔ)行動(dòng)時(shí)詞義偏貶義。所以排除“玩笑”。再來(lái)看第一個(gè)空。“驗(yàn)證”意為通過(guò)檢驗(yàn)得到證實(shí);“證明”意為根據(jù)材料判明真實(shí)性;“作證”意為作為證據(jù)或提供證據(jù)，是一種法律術(shù)語(yǔ)，通過(guò)證人的證言證明自己的主張或反駁對(duì)方的主張;“佐證”意為以材料證明，即通過(guò)證明證據(jù)收集來(lái)源的可靠性而證明該證據(jù)的可靠性。根據(jù)語(yǔ)境，第一空所填之詞應(yīng)與“反駁”互為反義詞，所以第一空選擇“佐證”。故選D。32．慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上知識(shí)有兩項(xiàng)美德。第一是懂得感恩，感恩實(shí)在是要從敬重糧食開(kāi)始。和尚們吃凈飯粒要用開(kāi)水洗一洗碗，喝下去，他們能從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈(zèng)之厚意。第二是享受福氣。好東西是生長(zhǎng)出來(lái)而非生產(chǎn)出來(lái)的，慢慢地享受生長(zhǎng)出來(lái)的東西，是生命與生命的相遇。糧食不僅是碳水化合物，還是天地的能量。最能概括這段文字的是()。A、用餐習(xí)慣蘊(yùn)含著深刻的人生哲理B、每一個(gè)人都要珍惜糧食C、珍惜糧食的人值得敬仰D、敬重糧食就是敬重生命答案：C解析：整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)為總分式。文段首句提出作者觀點(diǎn)，即“慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項(xiàng)美德”。第二句具體解釋其中一項(xiàng)美德是“懂得感恩”，并以“和尚吃凈飯?！睘槔M(jìn)行說(shuō)明;第四句話介紹了另一項(xiàng)美德是“享受福氣”，并進(jìn)行具體闡述享受福氣的原因;最后一句話解釋說(shuō)明糧食的作用。因此，整個(gè)文段從“慢慢用餐、吃干凈每粒飯”這些細(xì)小的事件，指出這些珍惜糧食的人身上具有至少兩項(xiàng)美德，因此值得人們景仰。A項(xiàng)中的“深刻的人生哲理”表述太泛，與文段重點(diǎn)不相符;B項(xiàng)表述沒(méi)有圍繞文段重點(diǎn)展開(kāi);D項(xiàng)表述不全面，只是針對(duì)“懂得感恩”去說(shuō)的。故選C。33．在社會(huì)生活中，人的角色支配了我們的感知，我們的注意力常常被人們?nèi)粘５幕顒?dòng)所吸引，往往缺乏對(duì)角色之外人的內(nèi)心深處的了解，因而在一些看似深刻的關(guān)于人的認(rèn)識(shí)中不免存在著基于表面化或主觀化的觀點(diǎn)。這段話直接支持的觀點(diǎn)是()。A、在社會(huì)生活中，人們都要充當(dāng)各式各樣的角色B、我們?cè)谏鐣?huì)中的認(rèn)識(shí)是建立在對(duì)各種角色的理解之上的C、缺乏對(duì)角色之外人的了解，就會(huì)產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)D、避免角色的影響，才能對(duì)社會(huì)中的人有更客觀深刻的了解答案：C解析：做此類題時(shí)要善于尋找題干的中心句，本題的中心句為“往往缺乏對(duì)角色之外人的內(nèi)心深處的了解”，因此可以看出本題闡述的重點(diǎn)為C項(xiàng)“缺乏對(duì)角色之外人的了解，就會(huì)產(chǎn)生主觀化或表面化認(rèn)識(shí)”。故選C。34．如果告訴你，你日常喝的水也許比太陽(yáng)還要古老，恐怕除了驚訝之外，都有點(diǎn)喝不下去了。話說(shuō)回來(lái)，科學(xué)家花費(fèi)大量精力來(lái)論證地球上的水可能是太陽(yáng)系的長(zhǎng)輩，無(wú)疑具有極大的科學(xué)價(jià)值。眾所周知，水是生命之源，這一發(fā)現(xiàn)意味著宇宙中，或許有類似地球生命的存在。不過(guò)對(duì)于普通老百姓而言，在水資源日益匱乏的當(dāng)下，知道地球上水的年齡遠(yuǎn)不如如何治理地球上被污染的水域來(lái)得迫切。下列說(shuō)法與文意不符的一項(xiàng)是()。A、地球上大部分水源地已經(jīng)受到嚴(yán)重污染B、宇宙中可能存在類似人類的智慧生命體C、水污染的治理是老百姓迫切關(guān)心的問(wèn)題D、地球上水的年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象力答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)表達(dá)在文段中沒(méi)有體現(xiàn)。文段只是說(shuō)明老百姓迫切關(guān)心水污染的治理，并沒(méi)有提到地球大部分水源污染嚴(yán)重。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這一發(fā)現(xiàn)意味著宇宙中，或許有類似地球生命的存在”，符合文意。C項(xiàng)“不過(guò)對(duì)于普通老百姓而言……如何治理地球上被污染的水域來(lái)得迫切”，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“日常喝的水也許比太陽(yáng)還要古老，恐怕除了驚訝之外，都有點(diǎn)喝不下去了”，符合文意。故選A。35．破解農(nóng)田水利工程建得起、用不好的迷局，需要加快形成農(nóng)業(yè)用水合理水價(jià)機(jī)制，根據(jù)農(nóng)民的承受能力，科學(xué)合理地確定供水成本，然后根據(jù)各地的實(shí)際情況來(lái)合理地確定水價(jià)。對(duì)于確實(shí)出現(xiàn)水價(jià)不達(dá)成本造成維護(hù)、運(yùn)行、管理經(jīng)費(fèi)的缺口，可以考慮由政府財(cái)政給予適當(dāng)彌補(bǔ)，以使水利工程建好以后，也能管得好，真正能夠發(fā)揮作用。同時(shí)，還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新來(lái)降低灌溉成本，既保證農(nóng)民用水的權(quán)益，也有助于保證水利設(shè)施持久的使用。根據(jù)這段文字，解決農(nóng)田水利要()。A、加大政府財(cái)政補(bǔ)貼B、加強(qiáng)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)C、大力興建水利工程D、建立合理的水價(jià)機(jī)制答案：D解析：第一步，定位原文，“解決農(nóng)田水利”的對(duì)策出現(xiàn)在首句。分析“解決農(nóng)田水利”的上下文語(yǔ)境。根據(jù)“破解農(nóng)田水利工程建得起、用不好的迷局，需要加快形成農(nóng)業(yè)用水合理水價(jià)機(jī)制，根據(jù)農(nóng)民的承受能力，科學(xué)合理地確定供水成本，然后根據(jù)各地的實(shí)際情況來(lái)合理地確定水價(jià)?！笨芍?，解決問(wèn)題的對(duì)策是“建立合理的水價(jià)機(jī)制”。下文論述的是如果出現(xiàn)水價(jià)不達(dá)標(biāo)的情況應(yīng)該如何處理，不是解決“農(nóng)田水利”的對(duì)策了。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故選D。36．兩千五百多年前，孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)生片片斷斷記錄下來(lái)。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂，后來(lái)就成了《論語(yǔ)》。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、孔子有很多學(xué)生B、《論語(yǔ)》的由來(lái)C、孔子生活在兩千五百多年前D、孔子是個(gè)很受學(xué)生歡迎的老師答案：B解析：B項(xiàng)正確，文段的重點(diǎn)在于《論語(yǔ)》而非孔子;AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)于孔子的學(xué)生和孔子的受歡迎程度在文段中沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有;C項(xiàng)錯(cuò)誤，“孔子生活在兩千五百多年前”只是文段內(nèi)容的一部分，不是文章主旨，屬于以偏概全。故選B。37．目前上班每天8小時(shí)，中間吃一頓飯，因?yàn)檫@頓飯至少浪費(fèi)一小時(shí)時(shí)間，得不償失。如果吃兩頓，上午10點(diǎn)上班，下午4點(diǎn)下班，兩頭吃飯時(shí)間都寬裕，對(duì)身體也好，符合早吃飽、晚吃早的養(yǎng)生理念。每天6小時(shí)上班效率高，精力集中，不間斷就不浪費(fèi)時(shí)間，晚上還能拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)，第二天晚起會(huì)兒也無(wú)礙。這段文字主要想說(shuō)明()。A、吃三頓飯弊大于利B、吃飯是民生頭等事C、吃飯要講時(shí)間成本D、吃兩頓飯好處多多答案：D解析：文段開(kāi)篇提出一天上班8小時(shí)，中間吃一段飯浪費(fèi)時(shí)間也影響工作效率，不符養(yǎng)生理念。接著提出吃兩頓的好處與其對(duì)比，因此重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“吃兩頓飯好處多多”。A項(xiàng)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“兩頓飯”而非“三頓”，排除。B項(xiàng)“民生”文段未提及，排除。C項(xiàng)“時(shí)間成本”只是吃兩頓或三頓的利弊比較之一，還有工作效率、社會(huì)消費(fèi)等，表述片面，排除。故選D。38．當(dāng)所有人瀏覽同一則新聞，當(dāng)朋友圈都在刷同一條信息，當(dāng)?shù)罔F上彼此陌生的人盯住各自的手機(jī)卻在分享同樣的素材，當(dāng)整天大家討論的話題早已被規(guī)設(shè)好了，我們所能獲得的信息量是減少了還是增多了呢?我們所關(guān)注的視野領(lǐng)域是縮減了還是拓展了呢?我們討論的公共話題價(jià)值是更局限了還是更普遍了呢?常識(shí)告訴我們：當(dāng)大家把目光都投向同樣的問(wèn)題，這個(gè)如此豐富的社會(huì)所提出的那么多問(wèn)題就可能會(huì)被屏蔽，而它們同樣是這個(gè)社會(huì)存在的部分，甚至是更重要的部分。作者通過(guò)這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是()。A、當(dāng)今社會(huì)“低頭一族”已成為一大社會(huì)性問(wèn)題B、“朋友圈”的信息誤人子弟C、網(wǎng)絡(luò)信息量有待增加D、現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息供給模式損害了信息的多樣性答案：D解析：首先仍需把握作者的主要信息。文段的主要信息是通過(guò)三個(gè)問(wèn)句引出的結(jié)論性思考--文段最后一句。當(dāng)我們關(guān)注的問(wèn)題趨同時(shí)，我們忽略了另外一部分重要的存在，也就是我們所獲得信息過(guò)于單一。由此可知，D項(xiàng)理解最為準(zhǔn)確。故選D。39．根據(jù)學(xué)術(shù)規(guī)范，學(xué)術(shù)著述必須得有注釋，而引證和注釋也是力求克服主觀性，努力追求學(xué)術(shù)見(jiàn)解的公允性、合理性、可被接受性的重要途徑之一，其本身也是正文論證部分所展開(kāi)的學(xué)術(shù)對(duì)話的附隨性表現(xiàn)。但有必要認(rèn)識(shí)的是，引證與注釋的規(guī)范要求不是獨(dú)立的，也不僅僅只是一套技術(shù)，而是與學(xué)術(shù)論證的規(guī)范要求是一致的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、學(xué)術(shù)論著要體現(xiàn)出客觀性B、學(xué)術(shù)論著注釋要克服主觀性C、論著注釋必須符合學(xué)術(shù)規(guī)范D、學(xué)術(shù)論著正文與注釋同等重要答案：C解析：本題可用主體排除法，文段的主體是“注釋”，而非“學(xué)術(shù)論著”，排除AD。文段兩句話每句都提到了“學(xué)術(shù)規(guī)范”，所以它就是關(guān)鍵詞。而且尾句的轉(zhuǎn)折“但有必要認(rèn)識(shí)的是，引證與注釋的規(guī)范要求不是獨(dú)立的，也不僅僅只是一套技術(shù)，而是與學(xué)術(shù)論證的規(guī)范要求是一致的”也是強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)。故選C。40．生命是如此的復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎?例如，生物是如何運(yùn)作的?系統(tǒng)生物學(xué)這門(mén)正在形成的學(xué)科為回答這些問(wèn)題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來(lái)，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過(guò)，現(xiàn)在還無(wú)法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說(shuō)明()。A、獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B、系統(tǒng)生物學(xué)為解開(kāi)生命之謎提供了可能C、如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D、對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)答案：B解析：第一步，分析文段。文段前三句介紹了生命的復(fù)雜性使得科學(xué)研究得到的數(shù)據(jù)在解釋生命整體概念時(shí)出現(xiàn)了疑問(wèn)，接著提出了對(duì)策，即“系統(tǒng)生物學(xué)”為解決這個(gè)問(wèn)題提供了可能。接下來(lái)的內(nèi)容是對(duì)系統(tǒng)生物學(xué)提供希望的解釋說(shuō)明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“系統(tǒng)生物學(xué)這門(mén)正在形成的學(xué)科為回答這些問(wèn)題提供了一些希望”，主體是“系統(tǒng)生物學(xué)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選B。二、數(shù)量關(guān)系1．一杯含鹽15%的鹽水200克，要使鹽水含鹽20%，應(yīng)加鹽()克。A、8B、10C、12.5D、15答案：C解析：只加鹽，則水的質(zhì)量不變。未加鹽之前，水的質(zhì)量為200×(1-15%)=170克;加了鹽以后，水所占比重為1-20%=80%，故鹽水總質(zhì)量為170÷80%=212.5克，加了212.5-200=12.5克鹽。故選C。2．-32+5-3-5+12的值為()。A、22B、-22C、23D、-23答案：D解析：原式=(-32+12)+(5-5)-3=-23。故選D。3．林輝在自助餐店就餐，他準(zhǔn)備挑選三種肉類中的一種肉類，四種蔬菜中的兩種不同蔬菜，以及四種點(diǎn)心中的一種點(diǎn)心。若不考慮食物的挑選次序，則他可以有多少不同選擇方法?()A、4種B、24種C、72種D、144種答案：C解析：先挑選肉類，有種方法;再挑選蔬菜，有ci種方法;最后挑選點(diǎn)心，有c種方法。由于挑選的過(guò)程是分步進(jìn)行的，因此應(yīng)該用乘法原理，則他可以有c×3c×c:=3×6×4=72種方法。故選C。4．一個(gè)棱長(zhǎng)為8㎝2的立方體，表面涂滿油漆，現(xiàn)在將它切成棱長(zhǎng)為0.5㎝的小立方體，問(wèn)兩個(gè)表面有油漆的小立方體有多少個(gè)?()A、144B、168C、192D、256答案：B解析：兩個(gè)表面有油漆的小立方體均分布在大立方體的12條棱的周?chē)織l棱可分8÷0.5=16段，即共有16個(gè)小立方體，又由于16個(gè)小立方體中，在每條棱的兩端的兩個(gè)小立方體三面有油漆，因此每條棱上只有14個(gè)小立方體兩個(gè)表面有油漆，則兩個(gè)表面有油漆的小立方體共有12×14=168個(gè)。故選B。5．某機(jī)構(gòu)要派工作人員到9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。工作人員每到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查后必須返回單位匯報(bào)，這一行程的總時(shí)間見(jiàn)下表。如果這項(xiàng)工作要在16個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，則該單位至少要派出()名業(yè)務(wù)員。A、4B、5C、6D、7答案：B解析：為了在16個(gè)小時(shí)內(nèi)完成任務(wù)，則派第一個(gè)人負(fù)責(zé)A和I，派第二個(gè)人負(fù)責(zé)B和H，派第三個(gè)人負(fù)責(zé)C、D、F，派第四個(gè)人負(fù)責(zé)E，派第五個(gè)人負(fù)責(zé)G。故選B。6．某水果經(jīng)銷商到一山區(qū)水果基地采購(gòu)獼猴桃和蘋(píng)果。獼猴桃和蘋(píng)果的采購(gòu)價(jià)分別為10元/斤和4元/斤，銷售價(jià)分別為25元/斤和12元/斤。已知該經(jīng)銷商在本次經(jīng)銷中獲利40000元，每種水果采購(gòu)都超過(guò)500斤且為整數(shù)。問(wèn)該經(jīng)銷商的最佳投入資金是多少元?()A、20000B、21260C、21300D、21280答案：B解析：設(shè)獼猴桃、蘋(píng)果分別購(gòu)買(mǎi)的重量為x斤、y斤，由題意可得：(25-10)x+(12-4)y=40000，化簡(jiǎn)為15x+8y=40000。根據(jù)數(shù)字特性可知，x為8的倍數(shù)，又因x要最少(投入最少)且大于500，則x=504，y=4055。則最佳投入為504×10+4055×4=21260(元)。故選B。7．工人甲一分鐘可生產(chǎn)螺絲3個(gè)或螺絲帽9個(gè)，工人乙一分鐘可生產(chǎn)螺絲2個(gè)或螺絲帽7個(gè)，現(xiàn)在兩人各花20分鐘，共生產(chǎn)螺絲和螺絲帽134個(gè)，問(wèn)生產(chǎn)的螺絲比螺絲帽多幾個(gè)?()A、34個(gè)B、32個(gè)C、30個(gè)D、28個(gè)答案：A解析：假設(shè)兩工人全部做螺絲帽，共做20*(9+7)=320，比實(shí)際多320-134=186個(gè)，因?yàn)橛行r(shí)間做了螺絲;每分鐘甲螺絲帽比螺絲多9-3=6個(gè)，乙螺絲帽比螺絲多7-2=5個(gè)，設(shè)甲用x分鐘做螺絲，乙用y分鐘做螺絲，那么就有：6x+5y=186(x，y為小于等于20的正整數(shù))，∵y≦20∴x≧(186-20*5)/6>14……1，∵6x的個(gè)位數(shù)不可能是1，5y的個(gè)位數(shù)只能是0和5其和的個(gè)位數(shù)是6，∴5y的個(gè)位數(shù)只能是0，6x的個(gè)位數(shù)只能是6即x得個(gè)位數(shù)只能是1或者6……2，綜合1，2可知，x=16，∴y=18，∴答案：3*16+2*18-9*(20-16)-7*(20-18)=34(個(gè))。故選A。8．在某工地上有一批廢舊建筑材料和垃圾需要清理并運(yùn)離現(xiàn)場(chǎng)，由兩位貨車(chē)司機(jī)小王和小李負(fù)責(zé)。兩人同時(shí)清理廢舊建筑材料需2小時(shí)，兩人同時(shí)清理垃圾需0.5小時(shí)，貨車(chē)將垃圾運(yùn)至郊區(qū)往返需3小時(shí)，貨車(chē)將廢舊建筑材料運(yùn)至收購(gòu)站往返需1小時(shí)。小王和小李完成這項(xiàng)清理、運(yùn)輸工作返回工地最少需()小時(shí)?A、6B、5.5C、4.5D、4答案：C解析：兩人先同時(shí)清理垃圾0.5小時(shí);然后兩人同時(shí)清理廢舊建筑材料1小時(shí);最后，一人運(yùn)送垃圾3小時(shí)，在此期間，另一人繼續(xù)清理廢舊建筑材料2小時(shí)，再用1小時(shí)運(yùn)送廢舊建筑材料。這樣共用0.5+1+3=4.5小時(shí)。故選C。9．小明和小方各走一段路程，小明走的路程比小方多1/5，小方用的時(shí)間比小明1/8，小明和小方的速度之比是()。A、1.551388888888889B、1.1388888888888888C、1.0062499999999999D、0.8777777777777778答案：B解析：設(shè)小方走的路程為180，則小明走的路程為216;設(shè)小明用的時(shí)間為8，則小方用的時(shí)間為9。小明的速度為216÷8=27，小方的速度=180÷9=20，兩者速度比=27:20。故選B。10．1+2+3+4+5+6+……+30=()A、475B、465C、455D、445答案：B解析：等差數(shù)列前n項(xiàng)和=中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)=中位數(shù)×30，故答案為3的倍數(shù)，只有B選項(xiàng)符合。故選B。11．3條直線最多能將平面分成幾部分?()A、4部分B、6部分C、7部分D、8部分答案：C解析：三條直線兩兩相交，且不交于一處時(shí)，分成的部分最多，即可將平面分成7部分。故選C。12．某公交線路共有15站。假設(shè)一輛公交車(chē)從起點(diǎn)站出發(fā)，從起點(diǎn)站起，每一站都會(huì)有到前方每一站下車(chē)的乘客各一名上車(chē)，那么在第九站和第十站之間，車(chē)上有多少人?()A、48B、54C、56D、60答案：B解析：從第1站到第15站，每站上車(chē)的人數(shù)成等差數(shù)列：14，13，?,1，0;每站下車(chē)人數(shù)也成等差數(shù)列：0，1，?,13，14。第9站之后，車(chē)上留下的人數(shù)為上車(chē)人數(shù)之和與下車(chē)人數(shù)之和的差，即(14+13+?+6)-(0+1+?+8)=(14+6)×9÷2-(0+8)×9÷2=54人。故選B。13．一條馬路的兩邊各立著10盞電燈，現(xiàn)在為了節(jié)省用電，決定每邊關(guān)掉3盞，但為了安全，道路起點(diǎn)和終點(diǎn)兩邊的燈必須是亮的，而且任意一邊不能連續(xù)關(guān)掉兩盞。問(wèn)總共有多少種方案?()A、120B、320C、400D、420答案：C解析：每一邊7盞亮著的燈形成6個(gè)空位，把3盞熄滅的燈插進(jìn)去，則共有=400種方案。故選C。14．某單位職工24人中，有女性11人，已婚的有16人。在已婚的16人中有女性6人。問(wèn)這個(gè)單位的未婚男性有多少人?()A、1B、3C、9D、12答案：B解析：未婚人數(shù)有24-16=8(人)，女性未婚的人數(shù)有11-6=5(人)，故男性未婚的人數(shù)有8-5=3(人)。故選B。15．某公司招聘員工，按規(guī)定每人至多可投考兩個(gè)職位，結(jié)果共42人報(bào)名，甲、乙、丙三個(gè)職位報(bào)名人數(shù)分別是22人、16人、25人，其中同時(shí)報(bào)甲、乙職位的人數(shù)為8人，同時(shí)報(bào)甲、丙職位的人數(shù)為6人，那么同時(shí)報(bào)乙、丙職位的人數(shù)為()。A、7人B、8人C、5人D、6人答案：A解析：設(shè)同時(shí)報(bào)乙、丙職位的人數(shù)為x，由至多可報(bào)考兩個(gè)職位可知，同時(shí)報(bào)考三個(gè)職位的人數(shù)為0。根據(jù)三集合容斥標(biāo)準(zhǔn)公式，可得42=22+16+25-8-6-x+0，解得x=7(可使用尾數(shù)法)。故選A。三、常識(shí)判斷1．黃某意圖殺死張某，當(dāng)其得知張某當(dāng)晚在單位值班室值班時(shí)，即放火將值班室燒毀，其結(jié)果卻是將頂替張某值班的李某燒死。黃某對(duì)李某死亡的主觀方面是()。A、間接故意B、直接故意C、疏忽大意的過(guò)失D、過(guò)于自信的過(guò)失答案：B解析：本案黃某主觀方面是直接故意，李某死亡是基于黃某對(duì)事實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。故選B。2．根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，下列自然資源只能屬于國(guó)家所有的是()。A、礦藏、水流B、山嶺、戈壁C、森林、草原D、荒地、灘涂答案：A解析：《憲法》規(guī)定，“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有;由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外?！惫实V藏、水流只能屬于國(guó)家所有。故選A。3．馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，具有高度的科學(xué)性和實(shí)踐性，實(shí)踐性是指()。A、正確闡明整個(gè)世界發(fā)展最普遍的規(guī)律B、以改造客觀世界為目的C、有效提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法D、以認(rèn)識(shí)客觀世界為目的答案：C解析：實(shí)踐是人類能動(dòng)的改造世界的客觀物質(zhì)性的活動(dòng)，題中所指馬克思主義的實(shí)踐性就是指其可以提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法。故選C。4．“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)中最基本的是()。A、生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)B、提高人民生活水平C、提高綜合國(guó)力D、解放思想、實(shí)事求是的標(biāo)準(zhǔn)答案：A解析：唯物史觀認(rèn)為生產(chǎn)力是一切社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。迅速發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，既是社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在要求，也是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。故選A。5．社會(huì)保障政策的實(shí)施會(huì)導(dǎo)致社會(huì)資源和利益在不同地區(qū)，不同部門(mén)，不同群體之間的配置發(fā)生變化，這體現(xiàn)了公共政策的()。A、組織功能B、引導(dǎo)功能C、調(diào)控功能D、分配功能答案：D解析：公共政策包括三類功能，分別是：引導(dǎo)功能，調(diào)控功能，分配功能。A項(xiàng)錯(cuò)誤，組織職能是指按計(jì)劃對(duì)企業(yè)的活動(dòng)及其生產(chǎn)要素進(jìn)行的分派和組合。B項(xiàng)錯(cuò)誤，公共政策的引導(dǎo)功能指的是，公共政策通過(guò)正向提倡，激勵(lì)的方式為有關(guān)法人，自然人指明行動(dòng)方向，從而使政策對(duì)象朝決策者所希望的方向努力，以決策者期望的方式采取行動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公共政策的調(diào)控功能，是指政府等公共部門(mén)運(yùn)用政策，在對(duì)社會(huì)公共事務(wù)出現(xiàn)的各種利益矛盾進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的過(guò)程中所起的作用。政策的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在調(diào)控社會(huì)各種利益關(guān)系，尤其是(物質(zhì)利益)關(guān)系方面，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。D項(xiàng)正確，分配功能是指除了調(diào)控政策對(duì)象行動(dòng)的公共政策之外，有一些公共政策的宗旨是對(duì)全社會(huì)所擁有的資源(包括政治，經(jīng)濟(jì)，文化等資源)在不同地區(qū)，不同部門(mén)，不同群體之間的配置進(jìn)行調(diào)節(jié)，有些公共政策的實(shí)施效果會(huì)導(dǎo)致利益在不同地區(qū)，不同部門(mén)，不同群體之間的分配發(fā)生變化。故選D。6．根據(jù)《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》的規(guī)定，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)解散后，原投資人對(duì)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)存續(xù)期間的債務(wù)仍應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任，但債權(quán)人在一定期間內(nèi)未向債務(wù)人提出償債要求的，該責(zé)任消滅。該期間是()。A、6個(gè)月B、1年C、3年D、5年答案：D解析：根據(jù)《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》的規(guī)定，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)解散后，原投資人對(duì)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)存續(xù)期間的債務(wù)仍應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任，但債權(quán)人在5年內(nèi)未向債務(wù)人提出償債要求的，該責(zé)任消滅。故選D。7．為加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，A市印發(fā)實(shí)施了《A市生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革試點(diǎn)實(shí)施方案》，為破解“企業(yè)污染”新路。這體現(xiàn)了政府履行()。A、社會(huì)職能B、政治職能C、經(jīng)濟(jì)職能D、文化職能答案：A解析：A市政府保護(hù)環(huán)境，履行的是社會(huì)職能。社會(huì)公共服務(wù)職能，即指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外政府必須承擔(dān)的其他職能。政府的社會(huì)職能主要有：①調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能②保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能③促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能④提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。故選A。8．公民道德建設(shè)的原則是()。A、為人民服務(wù)B、集體主義C、五愛(ài)教育D、職業(yè)道德答案：B解析：公民道德建設(shè)以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以“五愛(ài)”為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。A項(xiàng)：以為人民服務(wù)為核心。C項(xiàng)：以“五愛(ài)”為基本要求。D項(xiàng)：以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。故選B。9．法律規(guī)范的形式的來(lái)源和其外在表現(xiàn)形式稱為()。A、法的淵源B、法的來(lái)源C、法的形式D、法的構(gòu)成答案：A解析：法的淵源，簡(jiǎn)稱“法源”，通常指法的創(chuàng)立方式及表現(xiàn)為何種法律文件形式，分為直接淵源和間接淵源兩種。前者為成文法，后者可以是判例、慣例甚至法理。故選A。10．我國(guó)《民法通則》規(guī)定，提起民事訴訟的一般訴訟時(shí)效為()年。A、一B、二C、三D、五答案：B解析：我國(guó)《民法通則》規(guī)定的：“向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為二年，法律另有規(guī)定的除外?！边@表明，我國(guó)一般民事訴訟的一般訴訟時(shí)效為二年。故選B。四、判斷推理1．根據(jù)下列圖形規(guī)律將圖形分組，分組正確的是()。A、②③⑤;①④⑥B、①④⑤;②③⑥C、①②④;③⑤⑥D(zhuǎn)、①②⑤;③④⑥答案：D解析：圖①明顯有封閉區(qū)間，優(yōu)先考慮數(shù)封閉區(qū)間。題干圖形的封閉區(qū)間數(shù)量依次為1，1，0，0，1，0。圖①②⑤的封閉區(qū)間數(shù)量均為1;③④⑥的封閉區(qū)間數(shù)量均為0。故選D。2．在合成氨的過(guò)程中，沒(méi)加入催化劑時(shí)，反應(yīng)速率很慢。加入鐵作為催化劑后，反應(yīng)速率加快，而鐵的化學(xué)性質(zhì)卻沒(méi)有發(fā)生改變。據(jù)此可以判斷下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的()。A、催化劑鐵在未改變自身化學(xué)性質(zhì)的情況下，加速了氨的合成過(guò)程B、催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)的速率C、在合成氨的中間過(guò)程中，對(duì)鐵的性質(zhì)沒(méi)有影響D、所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑的參與答案：A解析：選項(xiàng)B的說(shuō)法過(guò)于武斷;選項(xiàng)C，鐵的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，但物理性質(zhì)不一定沒(méi)有改變;選項(xiàng)D說(shuō)法過(guò)于武斷，并非所有的化學(xué)反應(yīng)均需要催化劑的參與。故選A。3．如果紫色不代表社區(qū)，那么黃色不代表幸福;如果紫色代表社區(qū)，那么綠色代表海港;藍(lán)色不是代表社區(qū)，就是代表環(huán)境;紫色或者代表社區(qū)，或者代表海港;黃色代表幸福。一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種。據(jù)此，可以推斷()。A、藍(lán)色代表環(huán)境B、藍(lán)色代表海港C、紫色代表環(huán)境D、紫色代表海港答案：A解析：由第一步中第一句的“-紫色代表社區(qū)?-黃色代表幸福”和第五句中的事實(shí)信息“黃色代表幸?！崩媚娣褚?guī)則得到紫色代表社區(qū)，又知第二句的“紫色代表社區(qū)?綠色代表海港”，從而再得到綠色代表海港;由事實(shí)信息“紫色代表社區(qū)”和第三句的“藍(lán)色代表社區(qū)/藍(lán)色代表環(huán)境”，又知第五句“一種顏色只能代表幸福、社區(qū)、海港、環(huán)境中的一種”，利用選言命題規(guī)則再得到藍(lán)色代表環(huán)境。綜上，紫色代表社區(qū)，綠色代表海港，藍(lán)色代表環(huán)境。故選A。4．在世界市場(chǎng)上，中國(guó)生產(chǎn)的汽車(chē)比其他國(guó)家生產(chǎn)的汽車(chē)要便宜的多，因此其他國(guó)家的汽車(chē)工業(yè)將失去一部分汽車(chē)市場(chǎng)，而這些市場(chǎng)將被中國(guó)汽車(chē)占據(jù)。以下哪一項(xiàng)是上述論述所要假設(shè)的()。Ⅰ.中國(guó)汽車(chē)的油耗比其他國(guó)家汽車(chē)的油耗更低Ⅱ.價(jià)格是汽車(chē)購(gòu)買(mǎi)者考慮的重要因素Ⅲ.中國(guó)的汽車(chē)和其他國(guó)家的汽車(chē)耐用性基本相同Ⅳ.汽車(chē)購(gòu)買(mǎi)者具有較高的品牌忠誠(chéng)度A、Ⅰ和ⅡB、Ⅰ、Ⅱ和ⅢC、Ⅱ、Ⅲ和ⅣD、Ⅱ和Ⅲ答案：D解析：題干的論點(diǎn)為因?yàn)閮r(jià)格低所以將搶占銷量，這是以價(jià)格是購(gòu)買(mǎi)的重要因素為前提的，否則如果不把價(jià)格作為重要因素，也就不能搶占銷量，同時(shí)耐用性要相同，否則同樣體現(xiàn)不出價(jià)格的優(yōu)勢(shì)，例如用5萬(wàn)元買(mǎi)一輛用1年的車(chē)明顯沒(méi)有用10萬(wàn)買(mǎi)1輛用5年的車(chē)合算，所以Ⅱ和Ⅲ為必要因素。故選D。5．甲、乙兩公司均為使用其公司數(shù)碼產(chǎn)品有疑難問(wèn)題的顧客提供24小時(shí)的熱線電話咨詢服務(wù)。撥打熱線電話要收取相應(yīng)的通話費(fèi)用，所以通常來(lái)說(shuō)，消費(fèi)者只有在使用數(shù)碼產(chǎn)品遇到困難時(shí)才會(huì)撥打電話。甲公司接到的熱線電話的數(shù)量比乙公司多5倍。這說(shuō)明，甲公司的數(shù)碼產(chǎn)品一定比乙公司的數(shù)碼產(chǎn)品復(fù)雜難用。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是()。A、乙公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比甲公司的多2倍B、甲公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比乙公司的多5倍C、乙公司收到的有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的投訴比甲公司多2倍D、甲公司收到的有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的投訴比乙公司多5倍答案：A解析：本題由“甲公司接到的熱線電話的數(shù)量比乙公司多5倍”推出“甲公司的數(shù)碼產(chǎn)品一定比乙公司的數(shù)碼產(chǎn)品復(fù)雜難用”。由“消費(fèi)者只有在使用數(shù)碼產(chǎn)品遇到困難的時(shí)才會(huì)撥打電話”可知，撥打電話的數(shù)量與消費(fèi)者數(shù)量的比值能反映該數(shù)碼產(chǎn)品的復(fù)雜難用程度。題中只有撥打電話的數(shù)量，而沒(méi)有消費(fèi)者數(shù)量。那么要支持題中結(jié)論，就要支持“撥打甲公司電話的數(shù)量與消費(fèi)者數(shù)量的比值比乙公司大”。而甲方公司接到的熱線電話的數(shù)量比乙公司多5倍，那么只有乙公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比甲公司的多2倍，才能支持題中結(jié)論。故選A。6．小明每個(gè)周末都要去校外上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，小強(qiáng)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，這次期末考試，小明和小強(qiáng)的英語(yǔ)成績(jī)分別是95分和55分。因此，小明的英語(yǔ)成績(jī)比小強(qiáng)好的原因是由于上了校外補(bǔ)習(xí)班。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論斷()。A、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師教學(xué)不太認(rèn)真B、小紅和小明同時(shí)上了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，她這次英語(yǔ)考了80分C、上次英語(yǔ)考試，小明和小強(qiáng)的英語(yǔ)成績(jī)分別為99分和39分D、小剛也沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，他這次英語(yǔ)考了80分答案：C解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：小明的英語(yǔ)成績(jī)比小強(qiáng)好的原因是由于上了校外補(bǔ)習(xí)班。論據(jù)：小明每個(gè)周末都要去校外上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，小強(qiáng)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，這次期末考試，小明和小強(qiáng)的英語(yǔ)成績(jī)分別是95分和55分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班老師的教學(xué)不太認(rèn)真，不代表補(bǔ)習(xí)班對(duì)提高考試成績(jī)沒(méi)有幫助，跟小明比小強(qiáng)考的分?jǐn)?shù)高低無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除;B項(xiàng)：小紅和小明上了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班而小強(qiáng)沒(méi)上過(guò)，并且小紅的分?jǐn)?shù)也比小強(qiáng)高，說(shuō)明上補(bǔ)習(xí)班對(duì)成績(jī)提高有幫助，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)，排除;C項(xiàng)：上次英語(yǔ)考試，小明和小強(qiáng)的英語(yǔ)成績(jī)分別為99分和39分，而這次小明上了補(bǔ)習(xí)班缺退步了，而小強(qiáng)則進(jìn)步了，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)，來(lái)說(shuō)明上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有效果，可以削弱，當(dāng)選;D項(xiàng)：無(wú)論小剛上沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，無(wú)論考多少分，都無(wú)法證明補(bǔ)習(xí)班對(duì)小明和小強(qiáng)成績(jī)?cè)斐傻挠绊?，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故選C。7．寒山寺︰夜半鐘聲到客船A、中華門(mén)∶巍峨聳立B、植物園∶百卉千葩C、棲霞門(mén)∶層林盡染D、秦淮河∶槳聲燈影答案：D解析：題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是古詩(shī)或成語(yǔ)與其描述的古跡間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為D;A、B中沒(méi)有古跡;C中層林盡染描述的是長(zhǎng)沙橘子洲。故選D。8．鐵匠︰火爐︰鐮刀A、記者︰攝像機(jī)︰新聞稿B、醫(yī)學(xué)家︰試管︰藥劑C、科學(xué)家︰科技文獻(xiàn)︰新產(chǎn)品D、網(wǎng)民︰互聯(lián)網(wǎng)︰營(yíng)銷答案：B解析：鐵匠用火爐打造出鐮刀，火爐是打造的工具。醫(yī)學(xué)家用試管研制藥劑。鐵匠為主語(yǔ)，鐮刀屬于賓語(yǔ)。試管是制作藥劑的工具。醫(yī)生是主語(yǔ)，藥劑是賓語(yǔ)。故選B。9．屏蔽器︰電磁波A、夜視鏡︰紅外線B、驗(yàn)鈔機(jī)︰聲波C、遙控器︰光波D、太陽(yáng)光︰紫外線答案：A解析：題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是作用與被作用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即屏蔽器的作用對(duì)象是電磁波。A與題干為相同邏輯關(guān)系的即為A，即夜視鏡的作用對(duì)象是紅外線;B無(wú)明顯邏輯關(guān)系;C中“遙控器”和“光波”間沒(méi)有作用與被作用的對(duì)應(yīng)關(guān)系;D為包含關(guān)系。故選A。10．溝通障礙是人際之間、團(tuán)體之間交流意見(jiàn)、傳遞信息時(shí)所存在的困難。有如下幾種類型：(1)語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人們用語(yǔ)言表達(dá)思想的能力千差萬(wàn)別，故用語(yǔ)言表達(dá)思想，交流信息時(shí)，難免出現(xiàn)誤差。(2)觀念障礙。人們的社會(huì)經(jīng)歷不同，信念不同，對(duì)事物的態(tài)度和觀點(diǎn)也必然不同，有時(shí)不能避免意見(jiàn)溝通中的觀念沖突。(3)氣質(zhì)障礙。人的個(gè)性不同，氣質(zhì)不同，交流信息時(shí)可能發(fā)生困難。根據(jù)上述定義，以下判斷不正確的是()。A、小明說(shuō)：“媽媽，我要煮雞蛋?！眿寢屨f(shuō)：“去吧，煮個(gè)五六分鐘就行。”小明說(shuō)：“不，我要吃一個(gè)煮雞蛋?！睂儆谡Z(yǔ)言障礙B、媽媽說(shuō)：“你掙一塊錢(qián)恨不得花十塊錢(qián)，跟你講節(jié)儉，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴?！迸畠赫f(shuō)：“掙錢(qián)就是為了花的，存錢(qián)干什么?”屬于觀念障礙C、妻子喜歡獨(dú)自安靜地讀書(shū)，丈夫喜歡一大幫朋友外出游玩，所以在外人眼里他們倆不像一家人。屬于氣質(zhì)障礙D、小張旅游時(shí)品嘗到了“糖醋活魚(yú)”這道菜，興奮地拍了視頻發(fā)給女友。女友回復(fù)：“這么殘忍，你怎么下得去口?”兩人為此吵了一架。屬于觀念障礙答案：C解析：C選項(xiàng)：選項(xiàng)只是說(shuō)在外人眼里夫妻二人不像一家人，沒(méi)有體現(xiàn)出產(chǎn)生了什么障礙或沖突，不符合氣質(zhì)障礙的①,當(dāng)選。A選項(xiàng)：小明說(shuō)要煮雞蛋，符合語(yǔ)言障礙的①;小明的意思是想吃煮雞蛋，媽媽理解為小明要去煮雞蛋，符合語(yǔ)言障礙的②。排除。B選項(xiàng)：媽媽和女兒因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)歷不同，媽媽講節(jié)儉，女兒的金錢(qián)觀是掙錢(qián)就花，符合觀念障礙的①,排除。D選項(xiàng)：小張嘗到活魚(yú)很興奮，女友認(rèn)為吃活魚(yú)殘忍，體現(xiàn)了二人對(duì)于事物的態(tài)度不同，符合觀念障礙的①,排除。故選C。11．職務(wù)輪換，也稱崗位輪換，是企業(yè)有計(jì)劃的按照大體確定的期限，讓員工或管理人員輪換擔(dān)任若干種不同工作的做法，從而達(dá)到考察員工的適應(yīng)性和開(kāi)發(fā)員工多種能力的目的。根據(jù)上述定義，下列不屬于職務(wù)輪換的是()。A、新員工在就職培訓(xùn)結(jié)束后，讓他們?cè)诟鱾€(gè)工作崗位上輪流工作一定時(shí)期，最后才確定他們的正式工作崗位B、安排員工做不同的工作，開(kāi)發(fā)其潛在能力，以取得多種技能，適應(yīng)復(fù)雜多變的經(jīng)營(yíng)環(huán)境C、為了培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)管理骨干對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)工作的全面了解和對(duì)全局性問(wèn)題的分析判斷能力，對(duì)各部門(mén)經(jīng)理級(jí)干部實(shí)行輪換制D、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的干部和員工進(jìn)行升職提拔，總公司的部門(mén)主管可以升到公司副總或者地方分公司總經(jīng)理答案：D解析：職務(wù)輪換的定義要點(diǎn)是：①讓員工或管理人員輪換擔(dān)任若干種不同工作;②考察員工的適應(yīng)性和開(kāi)發(fā)員工多種能力。D項(xiàng)，屬于工作升職調(diào)動(dòng)，不符合定義的兩個(gè)要點(diǎn)，因此不屬于職務(wù)輪換。故選D。12．甲：大家都知道“吸煙有害健康”。乙：我可不這么認(rèn)為!你看林醫(yī)生他們夫妻二人不是都吸煙嗎?乙作出這一結(jié)論，所蘊(yùn)含的必要前提是()。A、醫(yī)生比一般人更注意身體健康B、醫(yī)生比一般人更了解吸煙對(duì)身體的危害C、不知道吸煙有害健康的人都會(huì)去吸煙D、吸煙的人都不知道吸煙有害健康答案：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。乙的論點(diǎn)：不是所有人都知道吸煙有害健康，即有的人不知道吸煙有害健康。乙的論據(jù)：林醫(yī)生夫妻二人吸煙。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是有的人不知道吸煙有害健康，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是有人吸煙，二者話題不一致，所以可以在話題之間搭橋。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生是否更注意健康，與是否知道吸煙有害健康沒(méi)有關(guān)系，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除;B項(xiàng)：醫(yī)生更了解吸煙有害健康，而乙的論點(diǎn)是有的人不知道吸煙有害健康，該項(xiàng)無(wú)法支持，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)同時(shí)提到了論點(diǎn)“不知道吸煙有害健康”和論據(jù)“吸煙的人”，“…都…”是前推后的句式，即從不知道吸煙有害健康搭到了吸煙的人，從論點(diǎn)搭到論據(jù)，方向反了，無(wú)法支持，排除;D項(xiàng)：該項(xiàng)同時(shí)提到了論據(jù)“吸煙的人”和論點(diǎn)“不知道吸煙有害健康”，“…都…”是前推后的句式，從吸煙的人搭到不知道吸煙有害健康，從論據(jù)搭到論點(diǎn)，方向正確，加強(qiáng)論證，可以支持，當(dāng)選。故選D。13．和諧無(wú)論是從其詞源意義來(lái)看，還是從其哲學(xué)本體論上看，都是多樣性的統(tǒng)一和對(duì)立要素的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)以上定義，不屬于和諧哲學(xué)意蘊(yùn)的表述是()。A、差異和對(duì)立是和諧形成的基礎(chǔ)和前提B、由和諧創(chuàng)生新的事物C、六律只有其按規(guī)律“和調(diào)”才能形成悅耳的音樂(lè)D、五味不加以“和調(diào)”也能形成爽口的美味答案：D解析：“和諧”作為一個(gè)哲學(xué)概念，是人們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一種基本理念、思維方法和價(jià)值取向。D項(xiàng)不屬于和諧的哲學(xué)意蘊(yùn)，只有將那些有著內(nèi)在聯(lián)系并相互需求和依存的要素有序、有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能形成14．下列選項(xiàng)中，根據(jù)圖1和圖2的關(guān)系，與圖3對(duì)應(yīng)的圖形是()。答案：C解析：題干中每個(gè)圖元素相同，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮元素移動(dòng)。圖1和圖2中，梯形和三角形的位置進(jìn)行互換，×和+的位置進(jìn)行互換，圓的位置不變，外框都是正方形;圖3和圖4也符合同樣的規(guī)律，圖3中三角形和圓的位置進(jìn)行互換，#和*的位置進(jìn)行互換，外框是梯形，故?處圖形只有C選項(xiàng)符合。故選C。15．沒(méi)有哪位意圖作弊的考生能夠逃過(guò)監(jiān)考員王老師的眼睛，因?yàn)槊看瓮趵蠋熡X(jué)得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。以下如果為真，能夠削弱上述論證的有()。①有位考生無(wú)意間攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒(méi)被王老師發(fā)現(xiàn)②王老師沒(méi)有覺(jué)得某位考生狀態(tài)不正常，卻在該考生身上發(fā)現(xiàn)了作弊物品③某考生故意攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒(méi)被王老師發(fā)現(xiàn)A、只有②B、只有③C、②和③D、①和③答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：沒(méi)有哪位意圖作弊的考生能夠逃過(guò)監(jiān)考員王老師的眼睛。論據(jù)：每次王老師覺(jué)得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。論點(diǎn)論據(jù)討論話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一進(jìn)行分析。①：指出考生無(wú)意間攜帶作弊物品，而論點(diǎn)討論的是意圖作弊，話題不一致，無(wú)法削弱;②：指出王老師沒(méi)有覺(jué)得考生狀態(tài)不正常，卻發(fā)現(xiàn)了作弊物品，但該考生是否有作弊意圖不明確，無(wú)法削弱;③：指出某考生意圖作弊且未被王老師發(fā)現(xiàn)，直接否定論點(diǎn)，可以削弱。因此，只有③能夠削弱上述論證。故選B。16．有研究聲稱：癌細(xì)胞怕熱，高體溫可以抗癌。人體最容易罹癌的器官包括肺、胃、大腸、乳腺等都是體溫較低的部位，心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥。因此，可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來(lái)抗癌。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述論斷?()A、受呼吸、飲食等影響，人的口腔溫度一般比直腸溫度低，而世界范圍內(nèi)直腸癌的發(fā)生率要高于口腔癌B、人的體溫存在精準(zhǔn)的調(diào)控機(jī)制，基本保持平穩(wěn)狀態(tài)，體內(nèi)各個(gè)臟器之間并沒(méi)有什么明顯的溫度差異C、熱療或許可以幫助放療或一些化療發(fā)揮更好的作用，但證明其可靠性的研究數(shù)據(jù)依然不足D、心臟很少發(fā)生惡性腫瘤，是因?yàn)檫@里的心肌細(xì)胞不再進(jìn)行分裂增殖，而與溫度高低無(wú)關(guān)答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來(lái)抗癌。論據(jù)：癌細(xì)胞怕熱，高體溫可以抗癌。人體最容易罹患的器官包括肺、胃、大腸、乳腺等都是體溫較低的部位，心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥。本題的論點(diǎn)指出提高體溫抗癌的方法，論據(jù)中也是在說(shuō)“高溫器官”不容易得癌癥，所以論點(diǎn)、論據(jù)討論話題一致，要想削弱，要么否定論點(diǎn)(提高體溫不能抗癌)，要么否定論據(jù)(心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥的原因不是因?yàn)闇囟雀?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人的口腔溫度一般比直腸溫度低，而世界范圍內(nèi)直腸癌的發(fā)生率要高于口腔癌，說(shuō)明直腸溫度高，直腸癌發(fā)生率高，提高體溫并不能抗癌，舉反例削弱題干論點(diǎn)，保留;B項(xiàng)：選項(xiàng)指出人體溫度存在精準(zhǔn)的調(diào)控機(jī)制，體內(nèi)各個(gè)臟器之間并沒(méi)有明顯溫度差異，那么就無(wú)法通過(guò)調(diào)整體溫來(lái)抗癌，直接削弱論點(diǎn)，保留;C項(xiàng)：熱療或許可以發(fā)揮更好的作用，但證明其可靠性的研究數(shù)據(jù)依然不足，因此不確定是否提高溫度真的有利于抗癌，屬于不明確選項(xiàng)，排除;D項(xiàng)：指出心臟很少發(fā)生惡性腫瘤，是因?yàn)樾募〖?xì)胞不再分裂增殖，而與溫度高低無(wú)關(guān)，可以削弱題干論據(jù)，保留。對(duì)比ABD三項(xiàng)，B項(xiàng)直接削弱論點(diǎn)的力度強(qiáng)于A項(xiàng)的舉反例和D項(xiàng)的削弱論據(jù)。故選B。17．一個(gè)通常為狩獵運(yùn)動(dòng)辯護(hù)的觀點(diǎn)是，狩獵發(fā)揮了對(duì)野生動(dòng)物管理的重要功能。如果沒(méi)有狩獵運(yùn)動(dòng)，無(wú)數(shù)動(dòng)物可能由于饑餓和疾病而死亡。這個(gè)觀點(diǎn)導(dǎo)致一個(gè)過(guò)分草率的結(jié)論：狩獵運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一個(gè)更健康的動(dòng)物群體。下列哪一項(xiàng)如果正確，能夠有效地反駁這個(gè)結(jié)論()。A、對(duì)于許多經(jīng)濟(jì)困難的家庭，狩獵是謀生手段B、當(dāng)其他食物來(lái)源變少時(shí)，野生動(dòng)物物種會(huì)侵害農(nóng)作物C、狩獵運(yùn)動(dòng)者傾向于追捕動(dòng)物群體中最大和最健康的動(dòng)物D、一個(gè)物種數(shù)量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)壯和虛弱的動(dòng)物都遭受疾病答案：C解析：題干結(jié)論：狩獵運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一個(gè)更健康的動(dòng)物群體。C項(xiàng)說(shuō)明狩獵運(yùn)動(dòng)損害了健康的動(dòng)物群體，從而削弱了題干結(jié)論。A、B兩項(xiàng)與結(jié)論無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)說(shuō)明因狩獵運(yùn)動(dòng)適當(dāng)減少了動(dòng)物數(shù)量，從而起到野生動(dòng)物管理的功能，支持了題干論據(jù)，排除。因此C項(xiàng)當(dāng)選。18．一位科學(xué)家發(fā)明了一項(xiàng)新產(chǎn)品，他利用手上的一些儲(chǔ)蓄，又貸了一些款，自己開(kāi)辦了一家企業(yè)。半年后，企業(yè)效益下滑，于是他高薪聘請(qǐng)了一名總經(jīng)理，自己任董事長(zhǎng)兼搞開(kāi)發(fā)，終于使企業(yè)迅速崛起為一家大型公司。由此可見(jiàn)()。A、人才具有不同的才能，要使其