推介書籍演講稿 書籍伴我成長演講稿(10篇)

最新推介書籍演講稿書籍伴我成長演講稿(大全10篇)推介書籍演講稿篇一

大家中午好！

我演講的題目是“書香伴我成長”。

高爾基曾說：“書是學問的寶庫，書是人類進步的階梯?！濒斞敢苍f過：“生活里沒有了書籍，就像成長中沒有了陽光。才智里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀?！睍彩且蛔虿煌甑牡V，淘不完的井。他也是一扇沉重的門，他垂青于每個敲門者。

在我們漂亮的校內里，布滿了生氣，布滿了朝氣，但卻缺少了書香之氣，讀書之情。

在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那深思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無聊而又稚嫩的書籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理，這些是我們同學中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽光明媚，而又布滿才智的早晨。早晨那清爽的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書之情。校內里應當布滿書香之氣，但我們校內里的這種氣味好像淡了一些。我們應當燃氣讀書之情，營造書香校內。

讀書是精神的享受，讀書可以汲取無盡的養(yǎng)分，讀書可以激起你心中的波浪，讀書能給你帶來歡快，讀書能給我們帶來才智，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起，一起營造書香校內，讓我們在布滿書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受學問的魅力，讓學問的浪花滋潤著我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書香伴我成長！

推介書籍演講稿篇二

大家上午好!

書，散發(fā)著油墨芳香的天賜尤物。最好是那種硬面的，泛黃的書頁，拿在手里沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受安靜的、放松的、盎然古意卻又生氣勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具凈，遺忘現(xiàn)實的悲歡離合，遺忘自己的勝利失敗，而進入另外一個全新的世界。在那里，你盡可以丟棄苦惱，無所顧慮的與古人對話，或與將來使者暢談。書讓人忘我。

當你從媽媽的肚子里呱呱墜地，眼睛漸漸地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的的困惑，你就迫切到需要學習了。學習如何吃奶，學習如何爬行，學習如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當你漸漸長大了，羽翼漸長了，你就會遇到，閃爍著才智光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的，陽光是七彩的，月亮本身不發(fā)光，等等。書讓你從一個無知的孩童成為一個博學才智的風華少年。書讓人成熟。

空閑時，或許你會看者天空發(fā)呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動于衷。但當你遇到書后，愛上了閱讀，你的心靈絕不會如此空白而無情。它賜予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍天會謳歌自然的美妙，看到流水會感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會痛斥風雨的無情。對自然的感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的賞賜。這不是生存的本事，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動的心靈不再躁動，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡丑得到揭露，真善美得到弘揚。書讓人情感豐富。

厭倦了勞碌的學業(yè)，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的余輝，坐一張?zhí)僖危暳暤耐盹L輕拂，吹散香茗的芳香，捧一本好書，什么考試、作業(yè)通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉醉在書所營造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉醉在樹蔭下那口古井的水中，人涼爽滿意彌散心頭。書讓人放松。

當春花爛漫山頭的時候，我有書陪著;當夏蟬聒噪枝頭的時候，我有書陪著;當秋草枯槁大地的時候，我有書陪著;當冬梅傲立霜雪的時候，我有書陪著。

像那不變的恒星，書，永久照射著我。

推介書籍演講稿篇三

書籍點亮人生，書香飄逸生活。在茫茫書海中，那迷人的芳香時時沁人心脾，讓我忍不住沉醉在其中。

培根說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它當心翼翼地把寶貴的貨物運輸給一代又一代。”是??！作為一名學校老師，要將同學引入書的海洋中，還需要不斷地吸取養(yǎng)分。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。蘇霍姆林斯基的《要信任孩子》帶我走入了“教育圣地”，信任通向兒童心靈的道路，不是一條只需要教育者準時鏟除雜草的、平坦而干凈的小道，而是一片肥沃的田地，兒童的各種優(yōu)秀品德像幼苗一樣，將在這塊土地上漸漸成長。因此，教育工應當成為一個細心的播種者和耕耘者，應當去扶正那些正在成長中的幼苗的脆弱的細根，去愛惜每一片急需陽光的綠葉。蘇霍姆林斯基的教育理論指引著我前行，教育者不僅僅只是進行文化的教育，還與德育密不行分。在人的一生中，教育起著多么重要的作用！

今年暑假，學校給每位老師發(fā)了一本教育手記—李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，李老師的那份愛心深深地感動了我。讓我更深刻的明白作為一名老師的不易，卻也更深重的明白肩上的重擔。而作為一名合格的老師，必需更多地去了解同學心理，真正意義地去愛。李老師多次提到以蘇霍姆林斯基的教育理論為基礎，高素養(yǎng)的老師應當是樂于將整個心靈交給孩子。“教育是讓同學成為一個幸福的人?！逼匠５囊稽c一滴累積在教育生涯中，匯成一首漂亮的樂章。讓我不禁沉醉在其中，感受這其中的苦與樂。

光有這些教學理論也是遠遠不夠的，要深化兒童的內心世界，感受他們的喜與悲，就要保持一顆童心。在《電話里的童話》、《蘋果樹上的外婆》、《了不起的狐貍爸爸》、《夏洛的網(wǎng)》這些兒童讀物中我更多的感受到了孩子們的內心世界，對未知世界的一種渴望，對于感情的一種傾訴，渴望表達自己，認同自己。繪本故事《永久永久愛你》，深深地感動了我，感動著我的同學。慈母龍對養(yǎng)子霸王龍全心全意地付出詮釋著人類最真摯的情感。這是多么宏大的一種愛！當我將這個故事讀給同學聽時，教室特別的寧靜，孩子們眼里噙著淚花。我知道此刻我已經(jīng)在孩子們的心里播下了愛的種子。

伴侶，當你走進書香滿溢的書店，選擇一本好書孜孜不倦地讀著；當你手捧一本寵愛的書，跟同伴溝通書中的精彩共享讀書時間；當你為自己預備一個珍藏才智的書屋，享受淌洋在學問海洋游覽的喜悅。你定會把讀書當作一種責任，把讀書當作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當作一艘駛向抱負彼岸的飛船。

上午的演講不夠抱負，但是進步了！和自己賽跑吧！一次比一次好！這就夠了！好好熬煉下自己！

推介書籍演講稿篇四

早上好!我今日演講的題目是《讀書，打好人生底色》。

1820xx年2月12日，一個男孩誕生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)夫的家里。由于家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍劇烈地吸引著。他7歲開頭上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開頭了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時，他從50里范圍內的全部鄰居那里查找并借回許多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會仔細閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜愛的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來勸慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢請他寫信和簡潔的遺囑。

21歲時，他打算外出。最終在一個住有100多個新移民，位于西部邊疆的小村莊安排下來。這個小村莊有6位受過高校教育的人，其中包括兩位學問淵博的內科醫(yī)生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打攪的工作。第一份工作是商場店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閱讀，他自己授予了自己一個優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連學校一班級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

聽了這一個故事，你們肯定會從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而轉變自己的命運，乃至轉變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要熟悉他們，從他們身上吸取精神力氣的最好方法仍是讀書。

你不行能在現(xiàn)實生活中結識世界上全部的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和很多高尚的人談話"。你不行能回到過去，也不行能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最宏大的創(chuàng)造，而假如你能夠利用，卻不去利用這個最宏大的創(chuàng)造，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育，甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏喜愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

你們喜愛讀書嗎?那么開頭讀書吧，收獲吧，品嘗吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，寶貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著;讀書中，我成長著。我愛讀書，我愛收獲。

我的演講完畢，感謝大家。

推介書籍演講稿篇五

大家好!

那些覺得閱讀很有意思的人肯定覺得讀書是一種又酸又甜的東西吧?我就是這樣的哦!我一打開書，就似乎掉進了一個泥潭，無法自拔。在書中，我結識了更多的伴侶：我熟悉了海的女兒，我為她的遭受而哭泣;我結識了匹諾曹，我為他變成了人類而興奮;我熟悉了灰姑娘，我為他變成公主而感動。

這一切的一切，都是我從書中學到的，我覺得讀書是一顆又酸又甜的水果糖!

而那些覺得讀書很無聊的人就不一樣了，他們肯定覺得讀書是一件非常苦惱的事情。是一件又苦又辣的東西呢!個別人就是這樣的哦。(我們班上的)到了閱讀時間，他們翻開書看了起來，雖然同樣是看書，但他們的表現(xiàn)卻是心不在焉……唉!就不必說了，信任大家會明白的。

我覺得讀書不止只有酸甜苦辣四種味道，還有許多種哦!這，需要我們自己去領悟。

推介書籍演講稿篇六

大家好!

那些覺得閱讀很有意思的人肯定覺得讀書是一種又酸又甜的東西吧?我就是這樣的哦!我一打開書，就似乎掉進了一個泥潭，無法自拔。在書中，我結識了更多的伴侶：我熟悉了海的女兒，我為她的遭受而哭泣;我結識了匹諾曹，我為他變成了人類而興奮;我熟悉了灰姑娘，我為他變成公主而感動。

這一切的一切，都是我從書中學到的，我覺得讀書是一顆又酸又甜的水果糖!

而那些覺得讀書很無聊的人就不一樣了，他們肯定覺得讀書是一件非常苦惱的事情。是一件又苦又辣的東西呢!個別人就是這樣的哦。(我們班上的)到了閱讀時間，他們翻開書看了起來，雖然同樣是看書，但他們的表現(xiàn)卻是心不在焉……唉!就不必說了，信任大家會明白的。

我覺得讀書不止只有酸甜苦辣四種味道，還有許多種哦!這，需要我們自己去領悟。

推介書籍演講稿篇七

大家上午好!

作為一名一般的學校老師，今日能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心里特別感動，今日是個特殊的日子,是世界讀書日,是個漂亮的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份安靜.其實對于每一個愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人滿意的事情，可以在苦痛中得到勸慰，可以在孤獨中趕走孤獨?????，可以在彷徨中查找到目標，可以在懷疑中找到答案。

以一顆閑適寧靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離規(guī)律的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且浪費地享受這無拘無束的拘束從容……就像是走進了一個寬闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

書香校內，書寫著一個個讀書故事，成就著一個個幸福人生!

如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室，我們討論他們的課堂，領悟他們的方法，感悟他們的思想，與名家溝通，與文本對話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點一滴的溶于我們的教育教同學活之中，我們在閱讀中厚實著自己，在踐行中反思著自己，在溝通著提高著自己。

閑適時讀書，會添一份文苑閑逛的雅致;苦悶時讀書，會多一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。

讓一本本好書走進我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢境吧!讓我們由于閱讀而幸福，由于閱讀而富有吧。

推介書籍演講稿篇八

今日我演講的題目是《書香伴我成長》

曾經(jīng)有一股芳香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢，氤氳在我成長的.歲月里。

那芳香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。

踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)覺這里的世界是如此的奇妙多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的芳香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們制造自由健康的成長空間。

在陣陣書香里，我捧起了《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》這本書，再細細品嘗中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮亮的理論剖析所吸引，是他讓我領會到優(yōu)秀老師的風采，領會到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。

沉醉在書香里，我在《做一個聰慧的老師》這本書里懂得了做一名老師聰慧與教學的機靈，觀賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。

正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與溝通，享受聞名家零距離的教導，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品嘗了書香芳香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開頭變得得心應手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一每天的進步和成長。不是嗎？正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃爍著睿智光榮。

正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品嘗了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、教導江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出燦爛的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快，在被評為區(qū)級骨干老師同時，自己所參與的每一次教學競賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。

友愛的老師們，讓我們游覽在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

推介書籍演講稿篇九

大家早上好。

今日4月23日，是個特別的日子。大家知道今日是什么節(jié)日嗎?今日是聯(lián)合國確定的世界讀書日。下面先由我簡潔的跟大家介紹這個讀書節(jié)的由來。

世界讀書日全稱世界圖書與版權日，又譯世界圖書日，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會的呼喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不行或缺的一部分。于是，1995年10月25日11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為世界讀書日。

今日我講話的題目是跟讀書有關的：讓我們喜愛讀書，一生都布滿書香。

要知道讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開頭。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的為中華之崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅寒，堅持讀書。毛爺爺一生愛讀書，無論是戰(zhàn)斗年月還是和平常期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在重要的地方劃上圈、橫線、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學習所得運用到實踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為宏大的人物。

讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，你也可以讀書。

當你在茫然的時候，可以選擇讀書;當你心情懊喪的時候，可以選擇讀書;當你還擁有幻想的時候，應當抓緊讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的，生活永久布滿盼望，從今日從現(xiàn)在就開頭吧，把握每個瞬間，不要再遲疑!

最終，我想引用一句話。人生應當讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今日，我們又迎來了一個世界閱讀日。同學們，讓我們和書籍交伴侶吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我的講話完畢，感謝大家。

推介書籍演講稿篇十

大家上午好!

我是四年五班的沈書語，許多人問我哪個書?哪個語?書本的書，語言的語。在我沒有誕生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們盼望我多讀書，愛讀書，在書海中游覽;他們盼望我有好的口才，愛表達，能用語言感染人。果真，我是一個愛讀書愛用語言表達的孩子。今日，我站在這里，用我的語言給大家講解我最愛閱讀的書