2023年終考核個(gè)人總結(jié)格式范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年終考核?個(gè)人總結(jié)?格式范本?經(jīng)過(guò)了?三個(gè)多月?的工作，?在工作中?發(fā)現(xiàn)了很?多自身的?缺點(diǎn)和不?足，就這?些方面作?此總結(jié)，?請(qǐng)各位領(lǐng)?導(dǎo)及同事?們批評(píng)指?正。本?人的工作?的綜合能?力還有待?提高，有?以下幾點(diǎn)?需要提高?：工作?經(jīng)驗(yàn)要不?斷積累：?在這幾個(gè)?月的工作?中，對(duì)公?司內(nèi)很多?實(shí)際工作?的流程不?甚了解。?缺少業(yè)務(wù)?知識(shí)方面?的實(shí)際經(jīng)?驗(yàn)，還處?于等待領(lǐng)?導(dǎo)分配工?作再去做?的階段。?沒(méi)能完全?主動(dòng)地申?請(qǐng)自己沒(méi)?接觸過(guò)的?但可以提?高自身能?力的任務(wù)?，沒(méi)有充?分做好在?一段時(shí)期?內(nèi)的工作?規(guī)劃，實(shí)?際工作經(jīng)?驗(yàn)只是停?留在了一?定的水平?之上且增?長(zhǎng)緩慢。?在工作中?總是怕麻?煩別人，?很多時(shí)候?遇到問(wèn)題?時(shí)未能做?到與領(lǐng)導(dǎo)?及同事的?有效溝通?。本來(lái)一?個(gè)懂得人?一點(diǎn)就通?的問(wèn)題，?自己總是?費(fèi)了很多?時(shí)間與精?力，才得?出一個(gè)相?同的結(jié)果?。這樣既?減慢了工?作的效率?，在下一?項(xiàng)工作下?來(lái)時(shí)，又?延誤了工?作的完成?時(shí)間，以?至于工作?都堆在了?一起。造?成這樣的?原因主要?是平時(shí)做?事不專(zhuān)心?，馬虎大?意，總犯?自以為是?的錯(cuò)誤，?不能虛心?地聽(tīng)取他?人的意見(jiàn)?，這種浮?躁的心態(tài)?，錯(cuò)過(guò)了?向別人學(xué)?習(xí)和增長(zhǎng)?知識(shí)的機(jī)?會(huì)。以后?我會(huì)多去?主動(dòng)接觸?、嘗試一?些以前沒(méi)?接觸過(guò)的?任務(wù)，對(duì)?自己不懂?的問(wèn)題做?到及時(shí)地?詢問(wèn)這方?面經(jīng)驗(yàn)多?的領(lǐng)導(dǎo)及?同事，多?向領(lǐng)導(dǎo)及?同事學(xué)習(xí)?他們的經(jīng)?驗(yàn)。使自?己多些鍛?煉的機(jī)會(huì)?，讓自己?在工作中?不斷積累?新的經(jīng)驗(yàn)?，這樣在?今后的工?作中才能?快速成長(zhǎng)?起來(lái)。?技術(shù)水平?有待提高?：工作的?閑暇時(shí)間?未能充分?用來(lái)學(xué)習(xí)?或與同事?探討技術(shù)?知識(shí)。技?術(shù)知識(shí)面?較陳舊，?未能做到?及時(shí)了解?更新自身?要理解的?新的技術(shù)?知識(shí)，以?至于領(lǐng)導(dǎo)?分派下任?務(wù)后，只?能在摸索?中完成;?技術(shù)知識(shí)?面較窄，?有很多在?實(shí)際工作?中用到的?設(shè)備及技?術(shù)都還不?了解。對(duì)?自己技術(shù)?能力水平?還要進(jìn)一?步提高，?多去學(xué)習(xí)?新的技術(shù)?知識(shí)，掌?握新的技?能。溝?通技巧有?待增強(qiáng)：?在工作中?遇到一些?自己不明?白的問(wèn)題?時(shí)，很少?能做到與?領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)?有效的溝?通，沒(méi)有?完全意識(shí)?到下級(jí)與?上級(jí)溝通?的重要性?，自己在?摸索中收?效又不大?，也沒(méi)能?做好與各?方面進(jìn)行?及時(shí)果斷?有效的溝?通，耽誤?了工作的?`完成時(shí)?間。今后?我會(huì)在這?方面多加?注意，逐?步改變自?身的在溝?通上不敢?去說(shuō)的習(xí)?慣，養(yǎng)成?以工作完?成度為重?心的溝通?技巧。?在思想觀?念方面本?人還有以?下幾個(gè)方?面需要改?變：培?養(yǎng)適應(yīng)變?化的能力?：職業(yè)內(nèi)?容的不斷?更新和新?型職業(yè)的?不斷產(chǎn)生?決定了現(xiàn)?代職業(yè)對(duì)?人的素質(zhì)?提出了更?高的要求?。新資源?的開(kāi)發(fā)、?新技術(shù)的?發(fā)明與應(yīng)?用、生產(chǎn)?工具的革?新、生產(chǎn)?組織的改?革和管理?水平的提?高，不僅?要求人們?具備更高?的科學(xué)技?術(shù)知識(shí)和?操作技能?，而且要?求人們?打破舊的?傳統(tǒng)觀念?，解放思?想，開(kāi)闊?思路，樹(shù)?立時(shí)間觀?念、效率?觀念與合?作觀念。?培養(yǎng)廣?泛的興趣?：應(yīng)時(shí)刻?保持一種?積極進(jìn)取?、主動(dòng)熱?情的心境?，自己應(yīng)?多去探索?和參加各?種活動(dòng)。?當(dāng)自己一?旦產(chǎn)生某?種興趣，?便會(huì)聚精?會(huì)神地投?入其中，?克服一切?困難，直?到最后取?得成功。?興趣廣泛?，就會(huì)經(jīng)?常注意周?圍出現(xiàn)的?新問(wèn)題，?從而大大?地拓寬自?己的知識(shí)?面。廣泛?興趣的培?養(yǎng)要通過(guò)?實(shí)踐活動(dòng)?，廣泛接?觸各種事?物，在活?動(dòng)中逐漸?體驗(yàn)到心?理上的滿?足，從而?激發(fā)出興?趣和愛(ài)好?。重視?能力補(bǔ)償?：“勤能?補(bǔ)拙”是?性格與能?力之間的?補(bǔ)償;“?熟能生巧?”是活動(dòng)?對(duì)能力的?增進(jìn)?！?興趣是最?好的老師?”說(shuō)明了?培養(yǎng)興趣?可以克服?能力上的?欠缺。?培養(yǎng)良好?的職業(yè)品?格：良好?的職業(yè)道?德是抵制?各種不正?之風(fēng)，轉(zhuǎn)?變企業(yè)風(fēng)?氣，建立?良好的人?際關(guān)系，?建設(shè)高度?的企業(yè)精?神文明的?重要保證?。要具有?忠于職守?，獻(xiàn)身事?業(yè)的樂(lè)業(yè)?和敬業(yè)精?神，實(shí)事?求是、嚴(yán)?肅認(rèn)真的?勞動(dòng)態(tài)度?，刻苦鉆?研、精益?求精的工?作作風(fēng)以?及在工作?中團(tuán)結(jié)協(xié)?作和全心?全意為他?人服務(wù)的?精神。在?工作中，?無(wú)私、正?直、勤奮?、誠(chéng)實(shí)、?守信、堅(jiān)?定、勇敢?等優(yōu)秀職?業(yè)品質(zhì)是?在工作上?做出成績(jī)?的必要條?件。一?個(gè)對(duì)人熱?情友好、?樂(lè)于助人?的人能得?到同事的?好感;一?個(gè)有強(qiáng)烈?事業(yè)心和?責(zé)任感的?人能得到?領(lǐng)導(dǎo)的賞?識(shí);一個(gè)?謙虛好學(xué)?、踏實(shí)肯?干的人能?得到師傅?的贊揚(yáng)。?很難想象?，一個(gè)不?講奉獻(xiàn)、?自私自利?、貪圖安?逸的人，?能得到領(lǐng)?導(dǎo)、同事?的青睞。?提高身?心健康水?平就把握?好休息與?工作的關(guān)?系，盡量?避免讓自?己身心疲?憊的去工?作。以?上是我對(duì)?自己已一?些缺點(diǎn)的?總結(jié)及今?后在工作?中應(yīng)如何?去做好工?作的想法?，我會(huì)在?今后的工?作中用自?己的實(shí)際?行動(dòng)來(lái)做?好每一天?的工作，?請(qǐng)各位領(lǐng)?導(dǎo)及同事?在今后的?工作中多?多批評(píng)指?正，我會(huì)?努力成長(zhǎng)?為一名對(duì)?公司有用?的人才。?202?3年終考?核個(gè)人總?結(jié)格式范?本（二）?為進(jìn)一?步深化教?育系統(tǒng)人?事制度改?革，落實(shí)?教職工崗?位目標(biāo)責(zé)?任制，激?發(fā)教職工?奮發(fā)進(jìn)取?，教書(shū)育?人的積極?性，客觀?、公正、?合理地評(píng)?價(jià)教職工?的德才表?現(xiàn)，教育?教學(xué)能力?和工作實(shí)?績(jī)。認(rèn)真?做好__?__年年?度考核工?作，全面?考察了本?單位教師?“德、能?、勤、績(jī)?”，以及?在履行職?責(zé)、開(kāi)拓?創(chuàng)新、等?方面情況?，現(xiàn)將考?核情況總?結(jié)匯報(bào)如?下：一?、組織學(xué)?習(xí)我校?根據(jù)區(qū)人?事局、教?育局年度?考核工作?的日程安?排。組織?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)?會(huì)文件精?神，精心?組織實(shí)施?我校__?__年度?考核工作?。二、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，成立組?織學(xué)校?十分重視?考核工作?,并結(jié)合?我校實(shí)際?，選舉成?立了__?__年年?度考核領(lǐng)?導(dǎo)小組。?考核小組?由校委會(huì)?成員__?__名,?教職工代?表___?_名組成?。制訂了?年度考核?實(shí)施細(xì)?則，由領(lǐng)?導(dǎo)小組具?體負(fù)責(zé)我?校的年度?考核工作?的實(shí)施。?組長(zhǎng)：?陳如喜?成員：劉?定富、唐?小暉、董?瑾、王龍?祥、姚?金山、李?桂龍三?、嚴(yán)格考?核程序,?保證考核?質(zhì)量考?核工作嚴(yán)?格按照上?級(jí)規(guī)定程?序組織實(shí)?施年度考?核工作，?即經(jīng)過(guò)學(xué)?習(xí)動(dòng)員，?個(gè)人總結(jié)?述職，民?主評(píng)議，?領(lǐng)導(dǎo)小組?考評(píng)，考?核評(píng)定，?公示，總?結(jié)匯總，?審核上報(bào)?，材料歸?檔等程序?。___?_月__?__日下?午，我校?召開(kāi)全體?教師大會(huì)?，領(lǐng)導(dǎo)小?組公布考?核細(xì)則，?宣布考核?程序，被?考核人按?順序上臺(tái)?進(jìn)行總結(jié)?述職。全?面匯報(bào)政?治思想狀?況、工作?實(shí)績(jī)以及?存在的不?足，填寫(xiě)?《事業(yè)單?位工作人?員年度考?核登記表?》。在此?基礎(chǔ)上，?進(jìn)行民主?評(píng)議。通?過(guò)投票、?互相交流?等多種形?式參與考?核過(guò)程，?使考核結(jié)?果綜合反?映各方面?的意見(jiàn)。?在民主評(píng)?議上，營(yíng)?造了公開(kāi)?、公正、?寬松的評(píng)?議環(huán)境，?提高了?年度考核?結(jié)果的科?學(xué)性和準(zhǔn)?確性?？?核中實(shí)行?考核結(jié)果?公示制。?對(duì)擬確定?等次的人?員在本單?位范圍內(nèi)?實(shí)行公示?，時(shí)間為?____?天。公示?期間如對(duì)?相應(yīng)等次?的人員有?異議，可?向考核小?組反映。?考核小組?認(rèn)真調(diào)查?核實(shí)反映?的情況，?把單位內(nèi)?外的意見(jiàn)?結(jié)合起來(lái)?，綜合考?慮確定考?評(píng)意見(jiàn)，?認(rèn)真執(zhí)行?考核結(jié)果?反饋和公?示制度。?最后對(duì)相?應(yīng)考核等?次人員由?考核小組?根據(jù)民主?測(cè)評(píng)及組?織考核情?況提出意?見(jiàn)，研究?確定后批?準(zhǔn)。從而?保證了考?核結(jié)果的?客觀準(zhǔn)確?。在考核?中領(lǐng)導(dǎo)切?實(shí)履行考?核管理職?能，嚴(yán)肅?考核紀(jì)律?，把握總?體情況，?做好檢查?監(jiān)督和審?核備案工?作，確保?考核工作?各項(xiàng)要求?落到實(shí)處?。述職完?畢，全體?教師領(lǐng)取?年度考核?民主測(cè)評(píng)?表對(duì)述職?人進(jìn)行民?主測(cè)評(píng)。?四、加?強(qiáng)綜合管?理，做好?考核結(jié)果?審核備案?工作考?核工作結(jié)?束后，我?們及時(shí)把?有關(guān)資料?裝訂、審?核備案，?做到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，嚴(yán)格考?核紀(jì)律，?把握總體?情況。把?年度考核?結(jié)果同培?養(yǎng)青年教?師、獎(jiǎng)懲?、職稱評(píng)?定等工作?結(jié)合起來(lái)?，充分發(fā)?揮考核工?作的激勵(lì)?鞭策