初三教師年度考核個人工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁初三教師?年度考核?個人工作?總結(jié)模板?轉(zhuǎn)眼間?，忙碌的?一年又轉(zhuǎn)?瞬即逝了?。一年來?，我積極?實踐著，?以“愛崗?敬業(yè)、樂?于奉獻、?為人師表?、富有愛?心”作為?自己的行?動準則，?督促著自?己的工作?。以下是?我的工作?總結(jié)：?一、德方?面教師?是“人類?靈魂的工?程師”，?因此教師?必須抓好?兩項工作?即教好書?、育好人?。要育好?人絕非一?件簡單的?事情，教?師首先要?做好表率?即為人師?表。在生?活中，我?扮演著多?重身份：?做學生的?好老師、?做學生的?“好家長?”、做學?生的好朋?友、做學?生的心理?醫(yī)生，關(guān)?注學生的?健康成長?，從不體?罰或變相?體罰學生?，不侮辱?學生人格?。課堂上?，我時刻?注意規(guī)范?自己的教?學行為，?在作業(yè)本?上設(shè)立了?“1/3?意見欄”?鼓勵學生?給我提意?見，并認?真回答學?生提出的?每一個問?題。課后?，我經(jīng)常?走進教室?、宿舍，?與學生一?起參加課?外活動，?加強與學?生的溝通?交流。當?學生遭遇?挫折時，?適時地給?予學生鼓?勵，與學?生一起分?享自己的?成長故事?，以自己?的人生經(jīng)?歷去感化?、教育學?生。二?、能方面?教好書?是教師的?基本職責?之一，為?了提高自?己的理論?修養(yǎng)水平?，增強教?師人格魅?力，更好?地教好書?，我堅持?給自己“?充電”，?堅持“借?好書、買?好書、學?好書、用?好書”，?堅持向同?行的老師?們“取經(jīng)?”、交流?。在教學?過程中，?我把每一?節(jié)課都當?做公開課?去準備，?首先精讀?教材，把?握教學重?難點，再?查閱資料?，把每份?教案都當?作一項工?程去設(shè)計?，做到用?活教材、?超越教材?，將教材?內(nèi)容回歸?于學生的?生活實際?，精選學?生感興趣?的教學素?材來整合?教學內(nèi)容?，讓每一?節(jié)課都情?趣盎然，?讓學生在?歡聲笑語?中輕松感?悟教學目?標。三?、勤方面?本學期?，在教學?方面，我?擔任了初?一年級四?個班的政?治教學工?作以及初?二年級四?個班的雙?語教學工?作。此外?，還負責?每周一的?值勤工作?、周日的?“假日新?視野”工?作、見習?班主任工?作、“校?園之聲”?廣播臺的?指導(dǎo)工作?，每一項?工作對我?來說，都?是一個挑?戰(zhàn)，都是?一個自我?鍛煉的機?會。因此?，我兢兢?業(yè)業(yè)地對?待自己的?事業(yè)，按?時、按質(zhì)?的完成每?一項工作?。在這些?工作中，?我堅持總?結(jié)與反思?，在每一?個方面都?寫有工作?心得，不?斷改進，?提高工作?效率。?四、績方?面1.?在教學方?面：開了?兩次公開?課，得到?了教研組?內(nèi)其他老?師的一致?認可。期?中考試，?我所帶的?班級，總?體來說，?成績較好?。2.?教研方面?：本學期?共寫了_?___篇?教育教學?論文，其?中有兩篇?在雜志或?叢書上發(fā)?表。俗?話說：“?金無足赤?，人無完?人?！痹?教育教學?工作中，?我仍然有?很多的不?足之處，?如在工作?中會產(chǎn)生?“惰性”?思想，自?身的知識?面較窄，?理論修養(yǎng)?水平不高?，在教育?學生方面?的經(jīng)驗的?還不足，?在以后的?工作中，?我會“多?學習、多?動手、多?思考、多?總結(jié)、多?反思”，?以期更大?的提高。?初三教?師年度考?核個人工?作總結(jié)模?板（二）?轉(zhuǎn)眼的?時間，我?在教師的?崗位上又?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗教訓無?愧于“合?格的人民?教師”這?一稱號，?我現(xiàn)將這?一年工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：加?強修養(yǎng)，?塑造師德?我始終?認為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。“學高?為師，身?正為范”?，這個道?理古今皆?然。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學生，?都是一個?個大寫的?“人”。?為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學方?面：虛心?求教，強?化自我?擔任九年?級三個班?的思想品?德教學的?工作，在?實際工作?中，那就?得實干加?巧干。對?于一名思?想品德教?師來說，?加強自身?業(yè)務(wù)水平?，提高教?學質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我教?學天數(shù)的?增加，我?越來越感?到我知識?的匱乏，?經(jīng)驗的缺?少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責任之重?大。為了?盡快充實?自己，使?自己教學?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進行了?強化。?首先是從?教學理論?和教學知?識上。我?不但自己?訂閱教學?雜志進行?教學參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學?理論和教?學方法的?書籍，對?于里面各?種教學理?論和教學?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導(dǎo)自己?的教學實?踐的同時?，我也在?一次次的?教學實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學經(jīng)?驗上。由?于自己教?學經(jīng)驗有?限，有時?還會在教?學過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學?習，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。?最后我做?到“不恥?下問”教?學互長。?從另一個?角度來說?，學生也?是老師的?“教師”?。由于學?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學知識。?三、考?勤紀律方?面我嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)