2023學(xué)期工作總結(jié)例文（2篇）

第9頁共9頁2023?學(xué)期工作?總結(jié)例文?一學(xué)期?以來，我?校教科室?工作認(rèn)真?遵循學(xué)校?“質(zhì)量立?校、文化?理校、科?研興校、?特色強(qiáng)校?”的發(fā)展?思路和教?科室職能?工作目標(biāo)?，認(rèn)真_?___《?云南省減?輕中小學(xué)?生課余負(fù)?擔(dān)增強(qiáng)青?少年體質(zhì)?的規(guī)定》?，及省、?市、區(qū)相?關(guān)減負(fù)文?件精神，?繼續(xù)以課?程改革為?中心，課?堂教學(xué)改?革為重點(diǎn)?，開展以?校為本的?教育科研?活動(dòng)，促?進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展?和學(xué)生終?身發(fā)展，?努力提高?新形勢(shì)下?我校教科?研工作水?平。回?顧一學(xué)期?來的工作?，我校全?體教師滿?腔熱情，?眾志成城?，以創(chuàng)新?的思路，?強(qiáng)烈的競?爭意識(shí)，?扎實(shí)的工?作作風(fēng)，?深入開展?各項(xiàng)教科?研工作，?現(xiàn)將本學(xué)?期教育科?研工作小?結(jié)如下：?一、常?規(guī)教研工?作方面?1、教科?研工作落?實(shí)到位。?本學(xué)期?我校教研?工作仍然?分為年級(jí)?教研組和?分校教研?組，各教?研組根據(jù)?中心學(xué)校?教科研工?作計(jì)劃，?開展了扎?實(shí)而富有?成效的教?研活動(dòng)，?每個(gè)教研?組做到計(jì)?劃具體、?目標(biāo)明確?、責(zé)任落?實(shí)，年級(jí)?教研組開?展活動(dòng)平?均達(dá)__?__次以?上，分校?教研組活?動(dòng)開展達(dá)?____?次以上，?全校教師?參加教研?活動(dòng)的出?勤率達(dá)_?___%?，聽課達(dá)?____?節(jié)。2?、繼續(xù)堅(jiān)?持了教師?公開課制?度。根?據(jù)四項(xiàng)達(dá)?標(biāo)要求，?我校要求?各個(gè)分校?教研組要?利用教研?活動(dòng)時(shí)間?由每個(gè)教?師開出一?節(jié)公開課?，并進(jìn)行?聽課活動(dòng)?，為教師?的專業(yè)成?長搭建平?臺(tái)，通過?長期堅(jiān)持?，我校在?優(yōu)化課堂?教學(xué)，引?領(lǐng)青年教?師，提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量方面?產(chǎn)生了積?極的作用?。二、?中心學(xué)校?組織的教?育科研工?作1、?課題研究?。本學(xué)期?以來，我?校各年級(jí)?組開始進(jìn)?行課題研?究初步探?索工作，?主要圍繞?本年級(jí)組?教學(xué)中產(chǎn)?生的問題?而定，各?個(gè)年級(jí)組?均已制定?了課題，?如《怎樣?提高小學(xué)?生數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)興趣》?、《如何?提高語言?第二課時(shí)?的教學(xué)效?率》等，?并開展了?研究工作?，每次活?動(dòng)均做到?了有記錄?、有反思?，學(xué)期有?階段總結(jié)?。2、?繼續(xù)加強(qiáng)?區(qū)級(jí)骨干?教師和教?研骨干的?培養(yǎng)工作?。根據(jù)區(qū)?教科所的?安排，本?學(xué)期我校?繼續(xù)選派?了___?_、__?__、_?___、?____?共___?_名優(yōu)秀?教師參加?了西山區(qū)?骨干教師?培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)。在?“西山區(qū)?____?年第一期?教研組長?培訓(xùn)”中?，我校的?____?、___?_、__?__、_?___四?位年級(jí)組?長參加了?培訓(xùn)，通?過學(xué)習(xí)培?訓(xùn)將進(jìn)一?步增強(qiáng)我?校的師資?力量和教?研力量。?，我校已?有區(qū)級(jí)骨?干教師_?___名?、區(qū)級(jí)學(xué)?科帶頭人?____?名，教壇?新秀__?__名，?明年在數(shù)?量上還將?繼續(xù)增加?。3、?積極開展?主題教研?活動(dòng)。為?加強(qiáng)學(xué)校?教研文化?建設(shè)，推?動(dòng)校本教?研工作的?健康、可?持續(xù)發(fā)展?，我校結(jié)?合教科中?心的“教?研員下校?聽課”工?作，于_?___月?____?日開展了?以“關(guān)注?課堂教學(xué)?活動(dòng)提高?課堂教學(xué)?效率”為?主題的校?本教研活?動(dòng)，在本?次活動(dòng)中?提供課堂?教學(xué)案例?的是我校?四位參加?骨干教師?培訓(xùn)班的?教師，他?們的課經(jīng)?過“同伴?互助”式?的打磨后?，課堂教?學(xué)質(zhì)量有?了明顯的?提高。本?次活動(dòng)還?邀請(qǐng)到盤?龍區(qū)名師?工作室的?____?老師，她?不僅為本?次活動(dòng)帶?來了一節(jié)?精彩的語?文課，還?為參加本?次教研活?動(dòng)的分校?教研組長?、各年級(jí)?組長作了?“緊扣教?材，有效?設(shè)計(jì)”的?專題講座?，使我們?參加本次?活動(dòng)的教?師受到了?極大的啟?發(fā)和教育?。4、?鼓勵(lì)青年?教師參加?教學(xué)大獎(jiǎng)?賽。在本?學(xué)期西山?區(qū)組織的?“教壇新?秀”評(píng)選?活動(dòng)中，?我校有兩?位老師報(bào)?名參賽，?均取得了?可喜的成?績。在“?昆明市第?____?屆學(xué)科帶?頭人骨干?教師評(píng)選?活動(dòng)”中?，我校有?一名教師?報(bào)名參賽?，成績并?不一定是?最重要的?，通過這?些競賽活?動(dòng)，將為?我校培養(yǎng)?和鍛煉出?更多的優(yōu)?秀教師。?5、積?極探索網(wǎng)?絡(luò)視頻教?研活動(dòng)。?為進(jìn)一步?探索在網(wǎng)?絡(luò)條件下?如何提高?學(xué)校教研?活動(dòng)的效?益，更方?便、更快?捷的促進(jìn)?不同地區(qū)?、不同學(xué)?校之間教?學(xué)研究與?交流，在?西山區(qū)教?科所的安?排和主持?下，__?__月_?___日?上午，_?___中?心學(xué)校數(shù)?學(xué)教研組?與___?_中心學(xué)?校數(shù)學(xué)教?研組開展?了一次網(wǎng)?絡(luò)視頻教?研活動(dòng)。?兩位老師?均以《兩?位數(shù)加兩?位數(shù)的口?算》為題?為本次教?研活動(dòng)提?供了精彩?的案例。?在評(píng)課的?環(huán)節(jié)中，?兩校均采?用了大漁?中心學(xué)校?的“七色?花”評(píng)課?模式，使?每一位參?加活動(dòng)的?教師都達(dá)?到了有所?思、有所?想、有所?獲的教研?目的。?三、加強(qiáng)?了學(xué)校教?科室建設(shè)?1、重?組教研組?，把原來?的七個(gè)教?研組合并?成四個(gè)教?研組，建?立了教研?組長為教?學(xué)研究的?第一責(zé)任?人制度。?2、繼?續(xù)協(xié)助教?務(wù)處做好?教學(xué)考核?工作，為?幫助教師?調(diào)整和改?進(jìn)教學(xué)以?及評(píng)價(jià)教?師工作提?供了最基?本的依據(jù)?。3、?教科室認(rèn)?真制訂每?學(xué)期的教?科研計(jì)劃?，各年級(jí)?組根據(jù)教?科室工作?計(jì)劃，再?結(jié)合本年?級(jí)組情況?制定出分?計(jì)劃，并?按照計(jì)劃?開展教研?活動(dòng)。?4、規(guī)范?了記錄表?。本學(xué)期?我校各教?研組統(tǒng)一?使用由西?山區(qū)教科?中心統(tǒng)一?制定的教?研活動(dòng)記?錄表和課?題研究記?錄表，并?及時(shí)下發(fā)?到各個(gè)負(fù)?責(zé)人，要?求每次記?錄均要及?時(shí)、真實(shí)?、完整的?進(jìn)行填寫?。20?23學(xué)期?工作總結(jié)?例文（二?）本學(xué)?期數(shù)學(xué)組?以數(shù)學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，?以提高教?育教學(xué)質(zhì)?量為核心?，以提高?教師素質(zhì)?為根本，?創(chuàng)建全新?的教研形?式，全面?進(jìn)行教學(xué)?改革，轉(zhuǎn)?變學(xué)生學(xué)?習(xí)方式，?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)，為全?面提高我?區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)?科的教學(xué)?質(zhì)量服務(wù)?。為了科?學(xué)規(guī)劃未?來，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，提高自?身素質(zhì)。?1、進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)新課?改理論、?課程標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)習(xí)成?功的課改?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)一些中?外教育理?論。真正?轉(zhuǎn)變課程?理念，并?把新課程?理念轉(zhuǎn)化?為教育教?學(xué)的自覺?行為。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)和落?實(shí)各項(xiàng)教?育教學(xué)常?規(guī)。3?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)1--?____?年級(jí)數(shù)學(xué)?教材和教?學(xué)參考，?并詳細(xì)作?好學(xué)習(xí)筆?記。二?、深入課?堂教學(xué)，?提高課堂?教學(xué)效率?。教師?是課程改?革的實(shí)施?主體，課?程改革要?落實(shí)在日?常教學(xué)行?為的改善?中，只有?真正轉(zhuǎn)變?了教師的?教學(xué)方式?和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式?，才能從?根本上促?進(jìn)每個(gè)學(xué)?生的發(fā)展?。本學(xué)期?數(shù)學(xué)組注?重抓實(shí)課?堂教學(xué),?提高課堂?教學(xué)效率?。要求每?位數(shù)學(xué)教?師以課堂?教學(xué)為研?究重點(diǎn)，?讓學(xué)生生?動(dòng)活潑、?興趣盎然?地學(xué)習(xí)，?讓課堂煥?發(fā)生命活?力，讓每?一堂數(shù)學(xué)?課都成為?學(xué)生發(fā)展?的一個(gè)新?起點(diǎn)。?1、每周?到學(xué)校聽?課，全面?了解學(xué)校?教育教學(xué)?、學(xué)生行?為習(xí)慣、?教師備課?、上課、?批改作業(yè)?、輔導(dǎo)等?情況。掌?握第一手?資料，有?針對(duì)性地?實(shí)施指導(dǎo)?和服務(wù)。?2、繼?續(xù)學(xué)習(xí)_?___市?教育局下?發(fā)的《中?小學(xué)教學(xué)?常規(guī)》，?到學(xué)校聽?課中檢查?教學(xué)常規(guī)?落實(shí)情況?。3、?加強(qiáng)課改?實(shí)驗(yàn)專題?研究，充?分利用本?區(qū)教學(xué)資?源，發(fā)揮?中心教研?組的作用?，以點(diǎn)帶?面，開展?課改研討?，加強(qiáng)集?體備課，?通過案例?研究、教?學(xué)反思等?形式幫助?教師確立?正確的觀?念，幫助?教師提高?課堂教學(xué)?水平，提?高教學(xué)效?率。三?、改進(jìn)教?研方式，?提高教研?工作的實(shí)?效性。?1、學(xué)期?初我們就?確定了本?學(xué)期的研?究課題，?讓區(qū)中心?組成員圍?繞《如何?上好復(fù)習(xí)?課》進(jìn)行?研究、實(shí)?踐，積累?第一手資?料。2?、區(qū)中心?組成員兩?人為一小?組進(jìn)行集?體備課、?說課，寫?出初案，?再進(jìn)行修?改寫出復(fù)?案，由一?名成員進(jìn)?行課堂教?學(xué)實(shí)踐，?另一名教?師課前針?對(duì)本課設(shè)?計(jì)抽測(cè)題?，課后及?時(shí)抽測(cè)部?分學(xué)生，?并寫出抽?測(cè)情況反?饋，以便?執(zhí)教教師?改進(jìn)教學(xué)?。在此基?礎(chǔ)上所有?成員進(jìn)行?評(píng)課，執(zhí)?教教師及?時(shí)進(jìn)行反?思。通過?本期的教?研，老師?們清楚的?明白，要?想備好一?節(jié)課必須?做到：①?深入了解?學(xué)生，找?準(zhǔn)教學(xué)的?起點(diǎn)。②?客觀分析?教材，優(yōu)?化教學(xué)內(nèi)?容。③注?意目標(biāo)的?全面性、?明確性來?源于和可?操作性;?④選擇有?利于改變?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的課?堂教學(xué)組?織形式。?⑤明確教?師角色，?構(gòu)建非直?線型的教?學(xué)路徑，?探索合理?有效的教?學(xué)模式。?3、充?分利用網(wǎng)?絡(luò)教研，?開通博客?，建立中?心組QQ?群，上傳?一些學(xué)習(xí)?資料，供?老師們學(xué)?習(xí)交流。?四﹑認(rèn)?真做好數(shù)?學(xué)電教優(yōu)?質(zhì)課的參?賽工作。?本學(xué)期?的一項(xiàng)重?要工作就?是___?_小學(xué)習(xí)?____?老師、_?___小?學(xué)的__?__老師?的電教錄?像課，我?從老師定?課題開始?，就幫助?老師準(zhǔn)備?素材，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?說課，修?改教案，?按新的教?學(xué)理念，?一遍又一?遍的反復(fù)?修改教案?，兩位老?師在錄像?時(shí)取得了?很好的效?果。五?、針對(duì)上?學(xué)期一年?級(jí)數(shù)學(xué)教?師開展的?《初始年?級(jí)教學(xué)中?如何關(guān)注?學(xué)生已有?的知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)》的課?題研究，?學(xué)期初開?了課題總?結(jié)會(huì)，對(duì)?一些好的?做法給予?肯定，以?便一年級(jí)?的教師們?今后能夠?在教學(xué)中?更加關(guān)注?學(xué)生已有?的知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)。六?﹑科研工?作本著?科研帶教?研，教研?促科研的?原則，區(qū)?中心組學(xué)?期初就確?定了《如?何上好復(fù)?習(xí)課》的?課題，讓?全組成員?參加課題?的實(shí)驗(yàn)研?究，另外?中心組教?師人人申?報(bào)省市科?研課題，?如申報(bào)的?省課題《?小學(xué)數(shù)學(xué)?“學(xué)困生?”發(fā)展策?略的研究?》等，使?教師們?cè)?科研方面?得到促進(jìn)?，通過課?題的研究?過程使我?們的教師?由經(jīng)驗(yàn)型?向科研型?、專家型?教師轉(zhuǎn)變?。七﹑?加強(qiáng)質(zhì)量?檢測(cè)及分?析工作，?提升教學(xué)?質(zhì)量。?提高教學(xué)?質(zhì)量是發(fā)?展教育的?永恒主題?，是學(xué)生?家長和社?會(huì)對(duì)學(xué)校?的迫切需?要。考試?是教學(xué)控?制系統(tǒng)中?的重要環(huán)?節(jié)，是對(duì)?教師教學(xué)?情況和學(xué)?生知識(shí)能?力發(fā)展?fàn)?況的綜合?評(píng)價(jià)。本?學(xué)期加強(qiáng)?了對(duì)畢業(yè)?班的檢測(cè)?反饋力度?，進(jìn)行每?月測(cè)試，?質(zhì)量檢測(cè)?后及時(shí)做?好質(zhì)量分?析，找出?存在的主?要問題，?制定改進(jìn)?措施。把?薄弱年級(jí)?、班級(jí)和?學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化作為?重點(diǎn)，實(shí)?施重點(diǎn)幫?教，進(jìn)行?跟蹤指導(dǎo)?。發(fā)揮質(zhì)?量檢測(cè)對(duì)?學(xué)生發(fā)展?、教師提?高和改進(jìn)?教學(xué)的促?進(jìn)功能。?1、_?___月?份進(jìn)行上?學(xué)期三、?五年級(jí)期?末試卷分?析和教材?分析。?2、認(rèn)真?做好1-?____?年級(jí)口算?、4-_?___年?級(jí)解決問?題練習(xí)冊(cè)?的命題工?作。3?、認(rèn)真做?好2-_?___年?級(jí)期中調(diào)?研的命題?工作。?3、認(rèn)真?做好畢業(yè)?班每月(?____?月、__?__月、?____?月)調(diào)研?工作及一?年級(jí)期末?調(diào)研的出?卷工作。?在時(shí)間?緊、任務(wù)?重的情況?下，我以?盡量不出?錯(cuò)題為前?提，本著?為學(xué)校、?家長、學(xué)?生負(fù)責(zé)的?原則，在?試卷命題?上狠下功?夫，我深?知測(cè)試評(píng)?價(jià)具有很?強(qiáng)的導(dǎo)向?作用，因?此我力爭?做到試題?編制體現(xiàn)?新課程理?念，增加?了更為人?性化的命?題風(fēng)格，?試卷內(nèi)容?緊緊貼近?學(xué)生的生?活，貼近?兒童的特?點(diǎn)，圖文?并茂，內(nèi)?容適度開?放，評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)?適度開放?的特點(diǎn)，?受到廣大?教師的認(rèn)?可。4?、認(rèn)真做?好畢業(yè)班?十份綜合?練習(xí)卷的?命題工作?。為了?提高我區(qū)?畢業(yè)班的?教學(xué)質(zhì)量?，我區(qū)專?門為畢業(yè)?班出了十?份綜合練?習(xí)卷。我?在對(duì)這十?份綜合練?習(xí)卷進(jìn)行?命題時(shí)，?都按照新?的教學(xué)理?念，重視?考查學(xué)生?分析問題?、解決問?題能力，?不出死記?硬背的內(nèi)?容，多出?一些與學(xué)?生生活實(shí)?際相關(guān)的?、能體現(xiàn)?綜合應(yīng)用?的具有創(chuàng)?新思考的?內(nèi)容，這?樣命題的?導(dǎo)向，就?是要求廣?大數(shù)學(xué)教?師必須打?破陳舊的?教學(xué)模式?和經(jīng)驗(yàn)，?調(diào)整自己?的教育教?學(xué)行為，?關(guān)注學(xué)生?的綜合素?質(zhì)、綜合?能力的發(fā)?展。5?、認(rèn)真做?好六年級(jí)?每月調(diào)研?的卷面分?析工作。?每次調(diào)?研考試后?，我都及?時(shí)把六年?級(jí)學(xué)生的?卷子認(rèn)真?翻閱，并?仔細(xì)分析?學(xué)生出錯(cuò)?的原因，?當(dāng)場進(jìn)行?卷面分析?，并給老?師們進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量?分析，對(duì)?數(shù)學(xué)教學(xué)?全過程進(jìn)?行有效指?導(dǎo)和管理?，對(duì)考試?、檢測(cè)情?況進(jìn)行監(jiān)?控和指導(dǎo)?，依據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)和?相關(guān)教學(xué)?管理文件?對(duì)學(xué)校教?學(xué)工作做?出客觀的?評(píng)價(jià)，并?提出改進(jìn)?意見。?八、認(rèn)真?做好區(qū)數(shù)?學(xué)教師作?業(yè)設(shè)計(jì)及?聽課評(píng)課?的比賽及?評(píng)卷工作?，并選拔?優(yōu)秀教師?于___?_月__?__日參?加___?_市教師?作業(yè)設(shè)計(jì)?及聽課評(píng)?課的比賽?。九、?認(rèn)真做好?1--_?___年?級(jí)的期末?成績匯總?工作及指?定年級(jí)的?集中評(píng)卷?工作。?十、參賽?及獲獎(jiǎng)情?況1、?____?名教師參?加___?_市作業(yè)?設(shè)計(jì)比賽?，___?_名教師?參加__?__市聽?課評(píng)課比?賽。2?、本學(xué)期?數(shù)學(xué)組有?__