2023心理健康日活動總結(jié)標準范本（2篇）

第5頁共5頁2023?心理健康?日活動總?結(jié)標準范?本一、?活動情況?本次團?日活動是?由我們班?級的班長?主要負責?，心理委?員從旁輔?助，班長?負責制作?ppt，?和主持本?次的團日?活動。由?生活委員?置辦所需?的物品，?比如：零?食薯片，?游戲道具?。團支書?和一些人?員進行拍?照攝影。?班長還特?地做了專?屬于我們?自己班級?的抽名機?，這也讓?一些人玩?的不亦樂?乎。此次?團日活動?我們主要?進行了三?個項目。?首先，?我們先進?行了有關(guān)?于大學生?心理健康?主題班會?，這不單?單是一次?團日活動?，更是一?次和班級?同學的一?次心靈上?的交流和?溝通。?班長首先?講了一下?大學生心?理健康的?概述，解?說了大學?生常見的?心理疾病?有哪些，?分析了一?些大學生?心理常見?的問題和?一些關(guān)于?大學生心?理健康的?典型問題?的案例。?班級同?學也能夠?認真聽講?，對于講?到的一些?偏激案例?有一定的?看法。接?下來，我?們開始進?行我們的?游戲環(huán)節(jié)?。二、?活動反思?本次活?動，我們?班級雖然?開展的是?這樣一個?枯燥的主?題班會活?動，但是?，我們班?級的同學?依舊能夠?在晚上出?來參加本?次的團日?活動，這?是班級每?個人的責?任感，附?屬感的體?現(xiàn)。團?支書購買?了一些比?較受大家?青睞的零?食，使得?大家的活?動情緒較?為高。但?是購買時?沒有能夠?顧全大家?，讓每個?人都能夠?拿到屬于?自己的一?份小驚喜?。以及?，這次我?們的活動?時間安排?也較為合?理，能夠?將時間充?分利用。?既開展了?團日活動?，又能夠?將班級同?學聚集在?一起，在?教室里排?練節(jié)目，?一舉兩得?。三、?活動期望?我希望?我們團支?部下次的?團日活動?也能夠大?家積極參?與，能夠?有一個良?好的氛圍?，能夠大?家一起歡?笑，一起?快樂。希?望能夠賦?予團日活?動更多的?形態(tài)，能?夠使得班?級成員的?積極性增?強。2?023心?理健康日?活動總結(jié)?標準范本?（二）?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，已經(jīng)臨?近本學期?期末，我?們這一學?期的工作?也接近了?尾聲。這?一學期的?工作可謂?緊張又忙?碌，然而?也是收獲?頗豐。_?___系?心理健康?部所有成?員積極配?合老師精?心致力于?心理健康?教育工作?。在本部?門和各班?心理健康?委員以及?寢室專干?的共同努?力下，有?序開展本?部門日常?工作及特?色活動，?進一步深?入宣傳心?理健康，?為心理健?康教育工?作盡一份?綿薄之力??，F(xiàn)將本?學期各項?心理健康?工作總結(jié)?如下。?一、日常?工作(?一)周報?表、月報?表為了?很好地掌?握學生的?心理健康?狀況，配?合院心理?健康中心?的工作，?本部門每?月定時收?集各班級?的心理反?饋表，將?各班的心?健委員上?報的情況?及時準確?的反映給?老師。對?存在問題?的同學進?行指導、?跟進。本?部門將在?心理健康?周報表、?月報表上?繼續(xù)努力?，時刻關(guān)?注同學們?的心理健?康狀況，?保證每一?位同學保?持健康、?開朗、積?極向上的?心態(tài)。?(二)心?理健康委?員、寢室?專干會議?為全面?了解同學?們的心理?健康狀況?，本部門?定時召開?各班心理?健康委員?會議，了?解同學們?日常生活?情況，針?對問題提?出整改措?施，全力?保證同學?們的心理?健康。本?學期依舊?堅持每月?一次例會?，集中反?映各自身?邊遇到的?心理健康?問題，并?對接下來?的工作作?出指導。?(三)?心理健康?宣傳欄?為深入宣?傳心理健?康知識，?將心理健?康意識普?及到同學?們的日常?生活中，?我們每月?定期更新?心理健康?宣傳欄，?展出優(yōu)秀?稿件，活?動照片，?及心理知?識等。?(四)及?時更新部?門博客、?空間我?部門將舉?辦的活動?計劃、總?結(jié)、照片?及時上傳?至部門博?客、空間?，擴大活?動宣傳力?度，讓更?多的同學?了解本部?門的活動?。(五?)成長輔?導室本?學期我部?門配合老?師工作，?順利完成?了“心路?彩虹”特?色成長輔?導室結(jié)項?工作。同?時加大了?宣傳力度?，讓更多?的同學對?成長輔導?室有了更?加正確的?了解，主?動走進成?長輔導室?，敞開心?扉，解決?自身問題?。我們將?更加致力?于成長輔?導室的發(fā)?展、宣傳?中，切實?發(fā)揮它的?作用，為?更多同學?排憂解難?。二、?主要活動?(一)?“超級作?品我心我?秀”活動?在比賽?初期本部?門進行了?大量的宣?傳工作，?超級作品?這一活動?也引起了?同學們的?興趣，紛?紛動手或?制作或?qū)?作，以手?工作品、?書法、文?字等形式?上上交了?一份份精?美且具有?創(chuàng)意的作?品。同學?們上交的?作品都按?照自己獨?特的想法?來表現(xiàn)作?品特色和?內(nèi)涵。各?種獨具特?色的作品?，令大家?眼前一亮?的同時也?展現(xiàn)了不?一樣的自?我。通?過此活動?選出優(yōu)秀?作品的同?時，也調(diào)?動了學生?的積極性?，帶動同?學們積極?參與到心?理健康部?的活動中?來。參賽?選手在踴?躍展現(xiàn)自?己作品的?同時，提?升了自己?的內(nèi)心情?感，并鍛?煉了自己?，讓自己?的作品得?到展現(xiàn)的?同時，也?能通過活?動獲取實?踐經(jīng)驗并?最終完成?個人鍛煉?與個人素?質(zhì)的提高?。(二?)5·2?5心理健?康月系列?活動本?學期我們?5·25?心理健康?月系列活?動有：心?理健康知?識講座和?安全知識?教育講座?;與愛心?協(xié)會合作?進行了特?校之行活?動，為特?校孩子們?送去關(guān)愛?;心靈寄?語活動;?“濃情_?___月?天，感恩?母親節(jié)”?主題班會?活動;主?題電影展?播活動。?通過各式?各樣新鮮?有趣的活?動，讓每?個同學在?參與活動?的過程中?感受到溫?馨和快樂?。以生動?活潑的方?式傾聽自?己的內(nèi)心?，敞開心?扉，讓陽?光走進心?靈。同時?專業(yè)老師?的講座在?一定程度?上能夠糾?正同學們?的心理誤?區(qū)，更有?效的宣傳?心理健康?知識、提?高大家心?理素質(zhì)，?促使同學?們樂觀向?上面對生?活、享受?生活，共?同營造良?好的校園?文化氛圍?，創(chuàng)建文?明校園。?(三)?院級活動?5.2?5為全國?大學生心?理健康日?，我部門?在開展活?動的同時?還積極響?應院心健?部號召，?參與各項?活動，選?擇優(yōu)秀作?品上交，?最終在心?理健康知?識海報評?選中，獲?一個一等?獎，三個?二等獎，?兩個三等?獎;在心?靈之聲朋?輩征文大?賽中獲一?個一等獎?，兩個二?等獎;由?我系自主?拍攝的心?理健康微?電影《迷?返》在懷?化學院_?___年?“5·2?5”心理?健康月第?____?屆微電影?大賽中獲?二等獎。?(四)?第___?_屆科技?讀書節(jié)之?演講比賽?為豐富?校園文化?生活內(nèi)容?，推動校?園愛國主?義文化建?設(shè)，提升?校園文化?氛圍，構(gòu)?建一個和?諧校園，?給同學們?提供一個?展現(xiàn)自我?、提升自?我的機會?和平臺，?展現(xiàn)同學?們的風采?，更是配?合第__?__屆“?科技讀書?節(jié)”的開?展，培養(yǎng)?同學們高?尚的情操?，抒發(fā)愛?國情