審計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)審計(jì)實(shí)習(xí)?個(gè)人工作?總結(jié)模板?我的專?業(yè)是審計(jì)?實(shí)務(wù)，在?____?年___?_月開(kāi)始?了我的實(shí)?習(xí)，這是?第一次真?正意義上?了解到審?計(jì)是做什?么的。懷?著一份新?鮮和好奇?感開(kāi)始了?實(shí)訓(xùn)的第?一天。雖?然之前有?參加過(guò)會(huì)?計(jì)模擬手?工記賬的?實(shí)訓(xùn)，但?這次的感?覺(jué)卻完全?不同，尤?其是那個(gè)?工作氛圍?，幾乎全?靠自己的?能力和理?解。一?、實(shí)習(xí)目?的為了?彌補(bǔ)審計(jì)?理論課堂?教學(xué)的不?足。通過(guò)?實(shí)訓(xùn)，使?得學(xué)生可?以將審計(jì)?基礎(chǔ)知識(shí)?，審計(jì)基?本理論和?審計(jì)實(shí)務(wù)?有機(jī)結(jié)合?起來(lái)，并?在“實(shí)戰(zhàn)?”演練中?增強(qiáng)對(duì)審?計(jì)的感性?認(rèn)識(shí)，加?深對(duì)審計(jì)?過(guò)程的了?解，熟悉?審計(jì)基本?理論和技?能的運(yùn)用?，為將來(lái)?從事審計(jì)?、會(huì)計(jì)工?作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?以企業(yè)?的年度會(huì)?計(jì)報(bào)表為?實(shí)訓(xùn)資料?，采用風(fēng)?險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)?計(jì)模式進(jìn)?行系統(tǒng)操?作實(shí)驗(yàn)，?包括接受?被審計(jì)單?位的委托?，簽訂業(yè)?務(wù)約定書(shū)?，編制審?計(jì)總體策?略和具體?審計(jì)計(jì)劃?，運(yùn)用檢?查記錄或?文件、檢?查有形資?產(chǎn)、觀察?、詢問(wèn)，?函證、重?新計(jì)算、?重新執(zhí)行?、分析程?序等主要?審計(jì)程序?，收集充?分適當(dāng)?shù)?審計(jì)證據(jù)?，編制審?計(jì)工作底?稿。最后?對(duì)審計(jì)證?據(jù)進(jìn)行整?理、分析?、鑒別、?匯總，形?成恰當(dāng)?shù)?審計(jì)意見(jiàn)?，并出具?審計(jì)報(bào)告?。兩個(gè)?星期緊張?的審計(jì)實(shí)?訓(xùn)，留給?我的都是?豐富的經(jīng)?驗(yàn)和深深?的體會(huì)。?我們實(shí)訓(xùn)?的目的是?注重“教?學(xué)”與“?實(shí)踐”相?結(jié)合，提?高學(xué)生的?動(dòng)手能力?，增強(qiáng)對(duì)?審計(jì)知識(shí)?進(jìn)一步的?理解，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?審計(jì)知識(shí)?的靈活運(yùn)?用以便于?在以后的?就業(yè)不至?于“手慌?腳亂”!?在這次?實(shí)訓(xùn)中，?我深刻地?體會(huì)到“?什么是團(tuán)?隊(duì)合作精?神”，因?為對(duì)一個(gè)?企業(yè)進(jìn)行?審計(jì)是一?件十分繁?重的工作?，一個(gè)小?組必須要?有一個(gè)有?序的分工?，然后再?綜合大家?的工作成?果，最后?才能做出?最后的結(jié)?果。我?們的實(shí)訓(xùn)?總共分為?7大模塊?，分為：?1、計(jì)?劃階段審?計(jì)實(shí)務(wù)操?作;2?、銷售與?收款循環(huán)?的審計(jì);?3、采?購(gòu)與付款?循環(huán)的審?計(jì);4?、生產(chǎn)與?服務(wù)循環(huán)?的審計(jì);?5、籌?資與投資?循環(huán)的審?計(jì);6?、貨幣資?金的審計(jì)?;7、?審計(jì)報(bào)考?。由于?我們小組?的人數(shù)較?多，為了?工作更有?效率，所?以我們采?用了抽簽?的方法進(jìn)?行了分組?和分配工?作，針對(duì)?前面__?__個(gè)模?塊，平均?____?個(gè)小組成?員負(fù)責(zé)一?個(gè)階段，?第___?_個(gè)階段?就根據(jù)各?組的工作?底稿等資?料進(jìn)行整?理并出具?審計(jì)報(bào)告?。我和?另外一位?小組成員?主要負(fù)責(zé)?第一階段?即“計(jì)劃?階段審計(jì)?實(shí)務(wù)操作?”。我們?“簡(jiǎn)單”?而似乎又?“繁瑣”?的實(shí)訓(xùn)步?驟如下：?1、開(kāi)?展初步業(yè)?務(wù)活動(dòng)，?與委托單?位簽訂業(yè)?務(wù)約定書(shū)?;2、?通過(guò)資料?，了解被?審計(jì)單位?及其環(huán)境?，識(shí)別評(píng)?估其重大?錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)?;3、?針對(duì)評(píng)估?的重大錯(cuò)?報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)?劃實(shí)施的?程序;?4、初步?確定重要?性水平與?可接受的?審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)?;5、?編制總體?審計(jì)策略?與具體審?計(jì)計(jì)劃。?剛開(kāi)始?時(shí)，面對(duì)?著一堆的?委托單位?的資料，?我竟然有?點(diǎn)無(wú)從下?手的感覺(jué)?，久久不?知如何開(kāi)?始，后來(lái)?在老師的?耐心指導(dǎo)?下，開(kāi)始?有了一點(diǎn)?頭緒，一?個(gè)上午_?___節(jié)?課，就在?分組，分?配工作，?和一堆疑?問(wèn)中飛速?過(guò)去了，?但手中的?工作還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)未達(dá)到?自己所期?望的要求?進(jìn)度。由?于上午已?經(jīng)進(jìn)行了?分工，其?他組員是?沒(méi)有理由?幫你的，?所以下午?____?節(jié)課，幾?乎都在看?資料，眼?睛看到生?疼，十分?枯燥，也?很累，但?是看到開(kāi)?始有點(diǎn)進(jìn)?步了，雖?然只是填?了一張基?本情況表?，但看到?成果，感?覺(jué)很充實(shí)?!有了?第一天的?經(jīng)驗(yàn)，第?二天就比?較容易上?手了，一?整天都是?看資料，?填表，討?論，研究?，有一種?工作的責(zé)?任感，團(tuán)?隊(duì)合作的?精神就更?加突出了?，如果是?自己一個(gè)?人的話是?很困難的?，因?yàn)橐?個(gè)人的能?力畢竟有?限。接下?來(lái)的幾天?里，我們?幾乎都按?照第二天?的模式進(jìn)?行。在?第二個(gè)星?期，__?__組成?員幾乎都?把自己負(fù)?責(zé)的工作?完成了，?由項(xiàng)目經(jīng)?理把各組?的工作底?稿收上去?，并根據(jù)?第___?_個(gè)模塊?的工作流?程提示，?又一次給?大家安排?了工作，?后來(lái)在大?家的共同?努力下，?一份聚集?眾人努力?成果的審?計(jì)報(bào)告誕?生了!?經(jīng)過(guò)這些?天的審計(jì)?實(shí)訓(xùn)，是?我的審計(jì)?學(xué)知識(shí)在?實(shí)際工作?中得到了?驗(yàn)證，并?具備了一?定的基本?實(shí)際操作?能力。但?在取得實(shí)?效的同時(shí)?，我也在?操作的過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)?了自身的?許多不足?：1、?比如自己?不夠細(xì)心?和沒(méi)有耐?心，經(jīng)常?會(huì)因?yàn)橘Y?料的枯燥?而放松自?己去想一?些不相干?的事，以?致遺漏了?某些細(xì)節(jié)?，導(dǎo)致后?來(lái)填表時(shí)?為了謹(jǐn)慎?又要重新?看一遍，?引起了不?必要的麻?煩;2?、雖然實(shí)?訓(xùn)中有老?師指導(dǎo)，?但是很容?易就發(fā)現(xiàn)?自己的審?計(jì)學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)沒(méi)有?打好，今?后還得加?強(qiáng)練習(xí)。?由于這?次的實(shí)訓(xùn)?是團(tuán)體合?作的，小?組成員間?進(jìn)行了詳?細(xì)的分工?，所以某?些模塊我?們沒(méi)有參?與到，自?我感覺(jué)有?點(diǎn)遺憾，?因?yàn)椴煌?的模塊都?是對(duì)不同?的會(huì)計(jì)基?礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)?行檢驗(yàn)的?最好結(jié)果?。雖然這?次實(shí)訓(xùn)因?為時(shí)間關(guān)?系，沒(méi)有?克服分崗?實(shí)訓(xùn)工作?不到位的?不完整，?不系統(tǒng)的?現(xiàn)象，但?已經(jīng)讓我?們了解到?審計(jì)基本?要求，掌?握從理論?到實(shí)踐的?轉(zhuǎn)化過(guò)程?。相信我?可以為會(huì)?計(jì)工作打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?審計(jì)實(shí)習(xí)?個(gè)人工作?總結(jié)模板?（二）?我于__?__年_?___日?在上海_?___會(huì)?計(jì)公司開(kāi)?始實(shí)習(xí)，?____?年___?_日結(jié)束?實(shí)習(xí)。上?海___?_會(huì)計(jì)師?事務(wù)所是?一家具有?審計(jì)、資?本核查、?資產(chǎn)評(píng)估?、工程成?本咨詢、?財(cái)務(wù)預(yù)算?審計(jì)、項(xiàng)?目招標(biāo)機(jī)?構(gòu)、會(huì)計(jì)?人員培訓(xùn)?等業(yè)務(wù)的?社會(huì)中介?服務(wù)機(jī)構(gòu)?。實(shí)習(xí)?期間，我?們的主要?審計(jì)對(duì)象?是___?_省機(jī)電?集團(tuán)子公?司___?_集團(tuán)(?包括__?__生物?制藥有限?公司、_?___制?藥化工有?限公司、?____?公司、_?___部?、___?_公園環(huán)?境工程有?限公司、?____?投資有限?公司)。?每次審計(jì)?的實(shí)地工?作對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一個(gè)?很好的練?習(xí)和改進(jìn)?的機(jī)會(huì)，?所以我認(rèn)?真對(duì)待項(xiàng)?目部分配?的任務(wù)，?并按照實(shí)?踐守則的?要求執(zhí)行?審計(jì)程序?。在此?期間，目?部的教師?給予了我?良好的指?導(dǎo)，使我?認(rèn)識(shí)到，?在堅(jiān)持獨(dú)?立、客觀?和公正的?原則的同?時(shí)，加強(qiáng)?與對(duì)方客?戶單位的?溝通十分?重要。判?斷企業(yè)是?否符合國(guó)?家財(cái)務(wù)條?例，財(cái)務(wù)?人員素質(zhì)?高低，從?而在審計(jì)?過(guò)程中達(dá)?到底層，?同時(shí)與客?戶單位建?立良好的?關(guān)系，使?我們的審?計(jì)工作更?加有效。?然后利?用庫(kù)存日?的現(xiàn)金余?額從審計(jì)?基日的現(xiàn)?金余額中?滾出，然?后根據(jù)審?計(jì)基日的?現(xiàn)金余額?進(jìn)行核對(duì)?，以確定?現(xiàn)金余額?是否一致?。銀行存?款情況更?為復(fù)雜，?也是貨幣?基金安全?的最重要?環(huán)節(jié)。首?先，一個(gè)?規(guī)模一定?的企業(yè)將?在不同的?銀行開(kāi)設(shè)?幾個(gè)不同?的賬戶，?每個(gè)賬戶?都有余額?，其中一?些將開(kāi)設(shè)?外幣銀行?賬戶。?對(duì)于一些?現(xiàn)有存款?和保證金?使用者需?要在其他?貨幣基金?上市，這?一領(lǐng)域的?一般業(yè)務(wù)?不是很大?，所以很?容易查明?。第二?，我們還?需要調(diào)整?外匯業(yè)務(wù)?的損益，?當(dāng)前美元?的匯率平?衡為8.?0702?，所以我?們?cè)诖嘶?礎(chǔ)上調(diào)整?匯率的損?益。在確?認(rèn)時(shí)進(jìn)行?調(diào)整，借?款：金融?支出-匯?兌損益;?銀行存款?/交易。?貨幣測(cè)試?也很重要?，盡管在?附件和銀?行轉(zhuǎn)賬支?票中復(fù)制?發(fā)票似乎?很容易。?但是真正?想找到的?是，測(cè)試?是最容易?找到的。?簡(jiǎn)單的工?作更不可?能是審計(jì)?的特點(diǎn)之?一。幾?天后，趙?先生的團(tuán)?隊(duì)、助理?張___?_來(lái)到_?___，?這次的任?務(wù)是__?__集團(tuán)?在___?_生物制?藥公司最?大的子公?司。__?__的業(yè)?務(wù)量近年?來(lái)迅速增?長(zhǎng)，__?__地區(qū)?的業(yè)績(jī)也?有兩個(gè)，?其資產(chǎn)負(fù)?債表顯示?超過(guò)__?__億次?.對(duì)于初?學(xué)者來(lái)說(shuō)?，當(dāng)然，?我是一只?馬虎，需?要再小心?謹(jǐn)慎，這?也是趙小?姐帶隊(duì)問(wèn)?我的。按?照慣例，?這筆錢仍?然是我的?，現(xiàn)貨現(xiàn)?金中有一?點(diǎn)叉，是?實(shí)際金額?的幾倍，?或者是整?數(shù)之間的?差額。?在仔細(xì)審?查了之后?，受款人?在___?_月底本?應(yīng)支付的?養(yǎng)恤金確?實(shí)是用現(xiàn)?金支票支?付的，但?沒(méi)有反映?在其帳目?中。這顯?然不符合?權(quán)責(zé)發(fā)生?制，趙老?師復(fù)習(xí)后?認(rèn)為這件?是最后一?件被披露?。在對(duì)待?支出進(jìn)行?驗(yàn)證時(shí)，?我們發(fā)現(xiàn)?，有__?__多萬(wàn)?美元的未?付支出被?記入會(huì)議?費(fèi)用、住?宿費(fèi)用。?這樣大?量的成本?絕對(duì)不能?放在攤銷?費(fèi)用上，?既不符合?會(huì)計(jì)原則?的客觀性?，也不符?合會(huì)計(jì)的?合理性，?顯然是為?了某些特?殊目的而?故意這樣?做的。趙?先生和其?他財(cái)務(wù)主?任的小組?成員之后?，才把如?此大量的?資金投入?管理成本?，當(dāng)然不?需要披露?。工資?一個(gè)月也?支付了好?幾次，一?些___?_公司的?員工夸耀?說(shuō)他們的?員工可以?用酸手簽?署工資卡?。不僅如?此，__?__支付?無(wú)薪稅，?等于變相?增加工資?，原先支?付稅收以?調(diào)整收入?差距，按?照高收入?人群繳納?更多稅收?的原則，?低收入人?群繳納更?少或不繳?納稅款。?這樣，高?收入人群?的工資增?加越多，?低收入人?群的工資?增加越少?或不增加?，收入差?距越來(lái)越?大，一定?違反了稅?法。由于?企業(yè)規(guī)模?過(guò)大，再?加上會(huì)