幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁幼兒教師?試用期轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)模板?試用期以?來，我盡?心盡責(zé)，?投入于工?作中，在?工作中不?斷實(shí)踐，?力求做到?。孩子們?各方面的?能力都不?同程度地?提高了，?我與孩子?們的感情?也日益深?厚，看到?孩子們開?心的笑容?，我感到?了莫大的?快樂。以?下是本人?的工作總?結(jié)：一?、政治思?想方面?全心全意?為幼兒和?家長服務(wù)?，本人能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同事?，熱愛集?體，服從?分配，對(duì)?班級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在工作?中努力求?真、求實(shí)?、求新。?以積極熱?情的心態(tài)?去完成領(lǐng)?導(dǎo)安排的?各項(xiàng)工作?。積極要?求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)?，做到耐?心、愛心?、公平、?尊重的對(duì)?待每一個(gè)?孩子。?二、教學(xué)?方面從?本班幼兒?的實(shí)際情?況出發(fā)，?設(shè)計(jì)好每?月主題活?動(dòng)，精心?安排好每?周計(jì)劃活?動(dòng)內(nèi)容，?認(rèn)真組織?好每節(jié)活?動(dòng)。在活?動(dòng)中，讓?幼兒在實(shí)?際操作中?學(xué)習(xí)，使?幼兒真正?成為學(xué)習(xí)?的主人，?在獲得全?面、和諧?發(fā)展的同?時(shí)也得到?個(gè)性的發(fā)?展。這也?是我一直?以來堅(jiān)持?的努力方?向。1?、從日常?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣，鍛?煉幼兒的?身體素質(zhì)?。我嚴(yán)格?遵守幼兒?園的衛(wèi)生?制度，嚴(yán)?抓幼兒的?衛(wèi)生情況?，教育幼?兒勤洗手?、勤剪指?甲、勤洗?頭、勤更?換衣物和?襪子等。?經(jīng)常安排?時(shí)間讓幼?兒多喝水?，培養(yǎng)幼?兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?。無論在?進(jìn)行活動(dòng)?時(shí)或是休?息時(shí)，都?密切留意?幼兒的身?體狀況，?經(jīng)常檢查?幼兒是否?有發(fā)燒狀?況或其他?不舒服的?狀況。?針對(duì)現(xiàn)在?的家長都?非常寵愛?孩子，什?么事情都?包辦代替?，養(yǎng)成了?孩子的一?些不良行?為，針對(duì)?這些情況?，我通過?晨間談話?、小故事?進(jìn)行有目?的、有針?對(duì)的教育?，培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)友?愛、誠實(shí)?勇敢、知?錯(cuò)就改、?熱愛勞動(dòng)?、樂于助?人等良好?的品質(zhì)。?經(jīng)過我的?努力，孩?子們都具?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、進(jìn)餐習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣、身?體素質(zhì)逐?步上升。?2、嚴(yán)?抓幼兒的?安全問題?，增強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)，增?進(jìn)幼兒的?安全知識(shí)?。在日常?生活中，?時(shí)刻提醒?幼兒注意?安全，經(jīng)?常檢查班?上的環(huán)境?有否存在?安全隱患?，比如桌?子上的一?些釘子等?，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)清除?。每次出?外活動(dòng)前?，先觀察?周圍的環(huán)?境是否存?在一些安?全隱患，?如果有便?及時(shí)清除?，然后再?帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)行活動(dòng)?。三、?家長工作?方面我?與家長們?相處得很?愉快，工?作得到了?家長們的?一致認(rèn)可?和表揚(yáng)。?平時(shí)，經(jīng)?常通過面?談的形式?來與家長?們交流教?育心得，?交流幼兒?在家、在?園的表現(xiàn)?情況，共?同尋找出?教育幼兒?的方法，?仔細(xì)聆聽?家長們的?意見和看?法。其次?，按時(shí)更?換家園聯(lián)?系欄，給?家長們提?供最新的?幼教咨訊?，而且班?上的各項(xiàng)?活動(dòng)需要?家長支持?時(shí)，家長?們都給予?了的支持?。四、?認(rèn)識(shí)工作?中的不足?，努力進(jìn)?步我還?應(yīng)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)鉆研，?及時(shí)反思?，隨時(shí)總?結(jié)，不斷?改進(jìn)工作?中的不足?。并合理?安排工作?時(shí)間及工?作內(nèi)容，?在工作中?勤思考，?努力做到?事半功倍?的效果。?在個(gè)別幼?兒教育問?題上未能?做到，班?上仍有個(gè)?別幼兒仍?需有待提?高，在以?后的工作?中，這些?都是我的?努力方向?，我將努?力向先進(jìn)?教師學(xué)習(xí)?，爭取使?我的工作?更上一層?樓。幼?教工作是?一項(xiàng)高尚?、重要的?工作，我?喜歡這項(xiàng)?工作，喜?歡孩子們?可愛的笑?臉，喜歡?孩子們悅?耳動(dòng)聽的?笑聲，喜?歡孩子們?叫我老師?，在將來?的日子里?，我將會(huì)?以更好地?工作態(tài)度?和工作精?神投入于?工作中，?給孩子們?一個(gè)開心?的樂園。?通過本學(xué)?期的工作?，我很幸?運(yùn)學(xué)到了?不少東西?，我深刻?認(rèn)識(shí)到：?只有在以?后的教學(xué)?中多學(xué)、?多思、多?試才能把?工作做得?更好。才?能不愧于?每一位求?知的孩子?。幼兒?教師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)模?板（二）?在自身?努力以及?園領(lǐng)導(dǎo)支?持下的自?己能夠轉(zhuǎn)?正為一名?正式幼兒?教師，不?得不說在?這個(gè)工作?過程中自?己付出了?太多的汗?水與努力?，無論是?孩子們的?教育工作?還是家長?們的溝通?工作都從?未出現(xiàn)過?任何的差?錯(cuò)，最為?重要的還?是自己始?終保持著?謙卑的態(tài)?度投入到?當(dāng)前的幼?兒教育工?作中去才?能做到這?一點(diǎn)，為?了堅(jiān)定信?念并在幼?兒教育這?條道路上?不斷走下?去還是應(yīng)?該先對(duì)試?用期間的?幼兒教師?工作進(jìn)行?一個(gè)總結(jié)?才行。?雖然剛剛?踏入幼兒?教育行業(yè)?的自己對(duì)?工作的具?體流程不?是非常了?解，但是?通過以往?實(shí)習(xí)的經(jīng)?歷以及課?本上所學(xué)?還是有著?一個(gè)大致?的印象，?尤其是想?到自己畢?業(yè)以后能?夠在幼兒?園進(jìn)行工?作難免會(huì)?讓人感到?有些興奮?，只不過?我也明白?選擇這個(gè)?行業(yè)的自?己必須要?成為一名?優(yōu)秀的幼?兒教師才?行，無論?是努力地?投入到幼?兒教育工?作中去還?是在工作?之余不斷?學(xué)習(xí)都是?提升自己?的方式，?因此我應(yīng)?該在這個(gè)?過程中好?好利用現(xiàn)?有的時(shí)間?來充實(shí)自?己的教學(xué)?生活才行?，實(shí)際上?在試用期?間我也正?是因?yàn)檫@?樣去做才?能夠以最?快的速度?得到幼兒?園同事們?的認(rèn)可。?在明白?自己的工?作經(jīng)驗(yàn)相?對(duì)于那些?老教師而?言存在很?多不足的?情況下，?我自然要?保持一顆?謙卑的心?態(tài)投入到?幼兒教育?工作中去?才能有所?成就，尤?其是自己?在工作中?遇到困擾?的時(shí)候能?夠勇于承?認(rèn)身上存?在的不足?并虛心學(xué)?習(xí)，也許?正是因?yàn)?如此才能?夠在短時(shí)?間內(nèi)獲得?大多數(shù)幼?兒教師的?認(rèn)可吧，?為了取得?一定的教?學(xué)成果我?從未在當(dāng)?前的幼兒?教育工作?中有著任?何的松懈?，最終我?所教授的?這群孩子?能夠在相?應(yīng)的科目?上取得一?定的成績?也是這段?時(shí)間努力?的結(jié)果。?當(dāng)然我?也明白相?對(duì)于現(xiàn)有?的教學(xué)成?果來說必?須要勇于?面對(duì)自身?的不足才?行，實(shí)際?上我也明?白自己在?平時(shí)的幼?兒教育工?作中存在?的不足便?是溝通能?力，尤其?是與家長?之間的溝?通工作并?不能夠讓?自己對(duì)當(dāng)?前的現(xiàn)狀?感到滿意?，雖然相?對(duì)于其他?的新手教?師來說自?己在溝通?能力方面?已經(jīng)做得?足夠優(yōu)秀?了，但是?我始終感?覺自己在?這方面的?工作還存?在著許多?的潛力未?能真正發(fā)?掘出來，?因此在今?后的幼兒?教育工作?中我還是?應(yīng)該更加?努力一些?才能