16《太陽》同步練習(xí)（無答案）

第第頁16《太陽》同步練習(xí)（無答案）部編版五年級語文上冊

第五單元練習(xí)

第16課太陽

一課前預(yù)習(xí)

一、讀課文

1.想一想太陽給我們的生活帶來了哪些便利，帶著問題讀一讀課文。

2.讀兩遍課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，不懂的詞語可以看看主書的“字詞詳解”哦!

二、學(xué)知識

1.拼一拼，連一連。

liáozhíshètàn

攝殖炭療

2.正確、工整地抄寫下面的字，注意筆順哦。

攝氏殖糧炭殺療區(qū)

3.讀完課文后，想一想:如果沒有太陽會怎么樣請你在課文中用“”畫出來吧。

三、查資料

查查關(guān)于太陽的資料，看看太陽有哪些特點。

二課后鞏固

一、夯實基礎(chǔ)

1.拼一拼，寫一寫。(注意不要寫出格哦)

(1)一些細(xì)jūn()在三十七shèshìdù()的環(huán)境中fánzhí()速度非?？?。

(2)華北dìqū()是重要的liángshi()產(chǎn)地。

2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(1)太陽()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)()它和我們的關(guān)系非常密切。

救材幫

(2)()沒有太陽,地球上()不會有植物,也不會有動物。

(3)()太陽離地球太遠(yuǎn)了,()看上去只有一個盤子那么大。3.選詞填空。

預(yù)防預(yù)期

(1)我們可以用它來()疾病。

(2)大家()的效果沒達(dá)到,心里感到非常失望。

繁殖繁育

(3)這種動物的()能力很強(qiáng)。

(4)這個地方是大熊貓()中心。

4.課文梳理。

《太陽》是一篇(體裁)，本文主要運用了、

、等說明方法，向我們介紹了太陽、、的特點，并告訴我們太陽和人類的關(guān)系非常密切。

二、提升能力

閱讀課文片段，完成練習(xí)。

有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢

我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。

1.將文中畫波浪線的句子改寫成陳述句。

2.判斷下列句子運用的說明方法。

A.列數(shù)字B.作比較C.舉例子

(1)太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。()

(2)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。()

(3)約一百三十萬個地球的體積才能抵得