2021年安徽省中考語文真題含答案解析

2021年安徽省中考語文真題含答案解析

姓名：班級：考號：

一、作文（共1題）

1、請閱讀下面的文字，按要求作文。

初中畢業(yè)后，你即將升入高一級學校。那是一片新的天地，在那里，你將會擁有更多機會，

面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長。

請展開想象，寫一篇作文，講述未來三年你在學校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多

彩青春。

提示和要求：

（1）自擬標題，文體不限（詩歌除外）。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行

為,請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。

二、文言文閱讀（共1題）

1、閱讀下面的文字，完成下列小題。

［甲］

自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰,隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔

御風，不以疾也。

（節(jié)選自酈道元《三峽》）

［乙］

二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳上入霄漢其平如削成。仰視天如匹練然。水巴

落，峽中平如油盎①。過圣姥泉，蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿

塘關，唐故夔州，與白帝城相連。關西門正對潮漱堆③。堆，碑石積成，出水數(shù)十丈。土人

云：“方夏秋水漲時，水又高于堆數(shù)十丈?！?/p>

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

注釋：①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③潮漱堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。

2.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)沿潮阻絕沿：(2)不以疾也疾：

(3)發(fā)大溪口發(fā)：(4)仰視天如匹練然如……然：

3.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)自非亭午夜分，不見曦月。

(2)人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。

4.［乙］文段寫出了江水相對于港瀕堆在不同季節(jié)水位的高低變化：作者到瞿塘關時，

；等到夏秋水漲時，。

5.［甲］〔乙］兩個文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點？請簡要分

析。

三、現(xiàn)代文閱讀(共2題)

1、請閱讀下面的文字，回答問題。

兒子的一幅畫

徐則臣

年既長，情感的沸點反例越來越低，經(jīng)常端不住，一不小心就哭就笑。

因為工作忙，在下班后、節(jié)假日，大部分時間都關在書房里讀書寫作，難得陪孩子，一直心

懷歉疚。但歉疚時又一如既往地忙。實在心虛得自己都挺不過去了，就想為兒子做點事，()

一■下，也安慰一■下自己。

兒子上幼兒園時，還不懂他爸寫作時盡量不打擾，想找我玩了，一推書房門就進來了。我寫

得正投入，總敷衍孩子也不是個事兒，就說兒子乖點，爸爸給你寫童話呢。兒子果然不鬧了，

但諾就算許下了。沒事他就問，爸爸，給我的童話什么時候寫好？我只好再敷衍，快了快了，

寫著呢。后來兒子聰明了，不再漫無目的地追問，設了底線：他幼兒園畢業(yè)時寫出來就行。

他要給班上的小朋友一人送一本。這個底線其實一點都不低，但愧疚越發(fā)讓我心虛，無論如

何得如期完工。緊趕慢趕，兒子畢業(yè)之前，長篇的《青云谷童話》出版了，幼兒園老師和小

朋友們人手一冊。送完書，過兩天兒子放學回來，開心地說：“爸爸。我們老師夸你書寫得

好！"我鼻子眼睛瞬間就一起酸了。這是我得到的最高獎賞吧。

“債”算還了，愧疚緩解了一些。兒子上小學這幾年，眼瞅著“債臺”又一天天高筑，我也

想見天陪著他，但工作實在太忙，書要讀，文章也要寫。當然我也知道這些都是借口，再忙

也得陪孩子。但道理明白，不代表事情就能做對，愧疚又一日日()在心頭。

前些天在成都做社會調研，坐車去機場路上，太太在兒子的家長會上發(fā)來微信。一張照片，

兒子的畫，一個大胖傻小子，肚子上寫了一行字：“媽媽，我愛您！”正打算夸小東西的畫

有長進，第二張、第三張照片也發(fā)過來。兒子兩個同學的畫。都是畫了一個自己，畫旁邊寫

有一行字：“爸爸媽媽，我愛你們！”“爸爸媽媽，辛苦了！"我覺得哪里有點不對，不是

要求只能一個家長參會嗎？太太回：“是，都一個?！?/p>

一點沒矯情也沒夸張，我突然難過得好像腸子都打了一個結，剛吃過晚飯的胃里陡然地空空

落落，眼淚嘩地就出來了。別的孩子的筆下都是“爸爸媽媽”，我兒子只寫了“媽媽”。

太太見我半天沒吱聲，回一句：“別多想。”能不多想么？人家娃兒不管來的是爹還是媽，

心里裝的都是父母兩個人；我兒子心里肯定沒我這個當?shù)氖裁词聝骸Ｒ切男哪钅钏?/p>

我去不去都會被提上一筆吧。

我相信兒子不是有意晾我，給個警告處分，他應該還沒這心眼兒。但正因為是無意，更讓我

傷心。怨不得別人，完全咎由自取。但還是傷心，眼淚汪汪地到了機場，坐上飛機去了另一

個城市。

落地已是半夜，打開手機，收到太太發(fā)來的視頻，錄的是她跟兒子的對話。先從那幅畫的構

思說起。為什么把自己畫成一個胖子？想讓自己吃得壯壯的，好打籃球。為什么把衣服都涂

成黃色？喜歡黃顏色啊。為什么把“媽媽，我愛您”寫在肚子上？不是肚子上，是肚子里，

裝在心里呢。為什么寫的是媽媽？要是爸爸來開家長會，我就會寫“爸爸，我愛您”了。那

為什么不把爸爸媽媽一起寫上？老師說，，家長會剛開始就要給家長一個驚喜，來的是媽媽

呀?？墒莿e的小朋友都是爸爸媽媽都寫上的呀。他們是寫在旁邊的，我是寫在肚子里，寫在

心里的，我的字又大，心里裝不下那么多字呀，所以就只寫媽媽了。

視頻之后太太又發(fā)了一條：“別自作多情了，人家根本沒想那么多。”還加了一個幸災樂禍

的表情。

我的眼淚又出來了。說實話,有種失足后被挽救的感動，心中稍感安慰。鏡頭里兒子的表情

和說話都很自然，肯定不是娘兒倆一起演雙簧寬慰我。但我也知道，這感動只是（）。不過

是犯了錯誤這一次逃掉了懲罰而已。

在異鄉(xiāng)的后半夜，我回了一條：“一定努力把爹做好。”

（選自《2020年中國精短美文精選》，有改動）

［注】①見天：每天。

6.在文中括號內依次填人詞語?，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.回報積蓄僥幸B.回報積壓榮幸

C.補償積蓄榮幸D.補償積壓僥幸

7.體味原文中畫線句子蘊含的情感，在表格空缺處填入恰當?shù)膬热荨?/p>

眼淚嘩地就出來我的眼淚又出來

原文我鼻子眼睛瞬間就一起酸了r

情感感動、安慰

8.請從修辭方法的角度賞析下面的文字。兒子上小學這幾年，眼瞅著“債臺”又一天天

高筑，我也想見天陪著他，但工作實在太忙，書要讀，文章也要寫。

9.文章詳寫“太太”所發(fā)視頻的具體內容，有什么作用？請簡要分析。

10.你認可文中“我”作為父親的表現(xiàn)嗎？請結合全文，說說你的理由。

2、閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

5月15日，“天問一號”探測器在火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)成功著陸，邁出了中國星

際探測征程的重要一步?！疤靻栆惶枴背晒Φ顷懟鹦呛螅覈谝惠v火星車“祝融號”將在

著陸一個星期后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視之旅。屆時，我國將成為世界上第一

個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火

星車安全著陸和巡視探測的國家。

對此，海外航天官員、專家媒體紛紛表示祝賀贊嘆。奧地利科學院空間研究所通過社交媒體

予以熱烈祝賀，并表示為該研究所參與了這項火星探測任務而自豪。據(jù)悉，這家研究所參與

了“天間一號“所攜磁力計的研制工作。法國國家航天研究中心太陽系探索項目負責人弗朗

西斯.羅卡爾15日對媒體說，中國在人類探索火星的歷史上發(fā)揮了重要作用。

（摘編自《海外祝賀、贊嘆“天問一號”成功著陸火星》，《人民日報》2021年5月16S）

材料二：

整個著陸過程，“天問一號”需要在9分鐘內將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時。雖

然此前我國已有月表著陸經(jīng)驗，但此次“天問一號"完成火星軟著陸任務顯然更加艱難：一

方面，火星表面大氣的密度是地球大氣的現(xiàn)左右，環(huán)境比月球表面更復雜；另一方面，火星

距離地球更遍遠，通信時延達到20分鐘左右，相距遙遠的地表對“天問一號”可能遭遇的險

情來不及做任何處置。在此階段，“天問一號”只能自主完成相關工作，經(jīng)歷“未知9分鐘”。

同時這個過程需要融合多級減速、著陸反沖等多項技術，每個環(huán)節(jié)都必須確保精準無誤，差

一秒都可能導致整個任務的失敗。

為了讓火星車能夠在惡劣環(huán)境中“活”下來并順利完成使命，科研人員專門研發(fā)出一種不易

沾上灰塵的新型材料，即使沾上也可以通過振動將其抖落?！拔覀冞€在實驗室中特意擺放了

一臺一模一樣的火星車，當'祝融號'在火星上遇到復雜路況時，需要實驗室中的這臺火星車

先進行模擬行駛，確認無誤后再向火星發(fā)出指令。"航天科技集團五院“天間一號"探測器

副總設計師賈陽說。

（摘編自《“天問一號”本領強），〈光明日報》2021年5月16日）.

材料三：

從人類目前對火星的探測結果看，火星大氣層很薄，氧氣極少，同時充滿塵埃。地表溫度白

天可達28℃，夜晚可低至T32℃,平均-57°C。相比于地球，火星完全不具備人類生存

的條件。哪怕地球環(huán)境再惡劣，從必要性來說，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。

那又何談“移民火星”？沉且，即使人類已經(jīng)用了半個多世紀來探測火星，但就目前探測水

平來看，對火星的了解還遠遠達不到清晰明了的程度。之所以各國爭相進行火火星探索，是

因為火星離地球比較近，我們的探測器能夠到達。此外，其他星球，如金呈的條件太過惡劣

基本不可能有生命存在；通過探測它來搞清一些重大料學問題，技術難度也比較大。綜合考

量下來，還是先進行火星的探索，而絕非是因為我們想“移民火星”。

從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助。比如為什么同在大陽

系，各個行星演化的結果卻有所不同？如果能找到這其中的原因，我們就能更好地了解地球

演化的歷史，能夠找到更多與地球有關的答案。

（摘編自《科學認識探測火星的重要意義》，《光明日報》2021年4月12日）

11.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）

A.“天問一號”探測器成功登陸火星，在國外引起了廣泛反響，海外對此紛紛予以祝賀、

贊嘆。

B.“祝融號”火星車將在''天間一號”著陸一周后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視

之旅。

C.“天問一號”探測器在飛行和著陸火星的整個過程中，都必須完全獨立自主地完成相關

工作。

D.“祝融號”在火星上應對復雜的路況時，需要科研人員在實驗室中先行進行模擬行駛試

驗。

12.材料二畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法，請分析其作用。

“天問一號”需要在9分鐘內將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時。

13.為什么說人類目前“移民火星”不具備可能性？請結合材料三簡要分析。

14.請根據(jù)上述三則材料，說一說“天問一號”成功登陸火星具有哪些方面的意義。

四、知識綜合（共2題）

1、復興學校開展“呵護眼睛光明行”綜合實踐活動，請你參與。

（1）小亮同學將在學校動員大會上做一次主題發(fā)言，下面是他準備的發(fā)言稿的部分內容，請你

幫助他補充、修改。

我們都說眼睛是心靈的窗戶，我們都渴望有一雙會說話的眼睛。中國文人筆下有很多跟眼睛

有關且寓意美好的成語，比如目光如炬、（甲）、等。為了眼睛更加明亮，目光更加敏稅,

讓我們一起呵護眼睛，遠離近視。

敬愛的老師，親愛的同學，兒童青少年視力健康問題引起了社會廣泛關注。教育部等十五部

門聯(lián)合制定了《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021——2025年）》，共同實施八

個專項行動防控兒童青少年近視。（乙）方案的出臺，充分體現(xiàn)了國家對近視防控問題

的重視和關懷。老師們,同學們，讓我們一起行動起來，保護好我們的眼睛。

在這里，我想對老師說：。

在這里，我想對同學說：。

①請結合語境，在（甲）處再寫兩個成語。（）

②（乙）處畫線句子有語病，請你修改。（）

③請你在文末橫線處補寫小亮同學的建議，要求切合主題，表達得體。

（）（）

（2）班級宣傳小組打算出一期主題板報，同學們根據(jù)四幅宣傳圖片（見右圖）的內容將板報2020

年全國兒童十步年近調率超過對應分為四個欄目。請你將欄目名稱依次補充完整，每處不超

過10字。

①我發(fā)現(xiàn)：（）

②我看到：（）

③我期待：（）

④我希望：（）

2、請運用所積累的知識，完成下列小題。

雖然他們幾乎全體都遭遇過人生的悲劇，但是他們都沒有太悲傷，也許是因為年紀太輕的緣

故。在我看來，他們相當快活，也許是我所看到過的第一批真正感到快活的中國無產(chǎn)者。他

們在路上幾乎整天都唱歌，能唱的歌無窮無盡。他們唱歌沒有人指揮，都是自發(fā)的，唱得很

好。只要有一個人什么時候勁兒來了，或者想到了一個合適的歌，他就突然引hang高歌,

指揮員和戰(zhàn)士們就都跟著唱。他們在夜里也唱，從農民那里學新的民歌，這時農民就拿出來

陜西琵琶。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

緣（）故勁（）兒引hang（）高歌

（2）下列短語的結構類型與“新的民歌”相同的一項是（）

A.粽葉飄香B.光輝歷程C.綠水青山D.面向未來

（3）選文中提到的“琵琶”是一種民族樂器。下列詩句中沒有寫到樂器的一項是（）

A.葡萄美酒夜光杯B.誰家玉笛暗飛聲C.蕭鼓追隨春社近D.五十弦翻塞外聲

（4）以上文段節(jié)選自長篇紀實作品（又名（西行漫記》），選文中的“我”指的是

（人名）。選文中“他們”的美好品質尤為突出。

五、名句默寫（共1題）

1、默寫。

（1）學而不思則罔，o（《論語?為政》）

⑵黃發(fā)垂髯，。（陶淵明《桃花源記》）

（3）,送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）

（4）?煙波江上使人愁。（崔顆〈黃鶴樓》）

⑸李白《聞王昌齡左遷龍標遇有此寄》中，“

兩句借明月表達了對友人的深厚情感。

（6）辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，以設問手法寫登樓遠眺、北望中原的兩句是：

“？，，

（7）張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》中，"，"兩句

賦予山河以人格特征，寫出了潼關地勢的險要。

一、作文

1、例文

我的高中生活

揮手作別了假期，遠離了父母無微不至的關懷，走過了初中多彩的三年，我到達了人生中一

個新的彼岸一一高中。新的生活帶給我許多不同的“高中初體驗”。

花兒在烈日下綻放

“汗流淡背”“揮汗如雨”……軍訓時，這些詞用在陽光下訓練的我們身上真是恰如其分。

忘不了大家站軍姿時如小樹般挺拔的身影，忘不了響徹操場一聲聲振奮人心的口號，忘不了

宿舍中疊得整整齊齊的方塊被，更忘不了閱兵式上一張張嚴肅而認真的小臉。高中初體驗，

我學會了忍受，學會了堅強，我們痛而快樂著，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下經(jīng)受

陽光的洗禮，盡情綻放！

風雨無畏地向前

結束軍訓十一天的艱苦生活，我們真正迎來了緊張而繁忙的高中學習。宿舍、教室、食堂，

三點一線，我的生活正徐徐展開。書多的連飛蛾都進不去的桌洞，著實讓我切身感受到了課

程的繁重。教室里“風雨無畏，青春無悔”八個打字激勵我們奮勇拼搏，老師的諄諄教導引

領我們走向知識的海洋。自習課上，傳入耳際的只是奮筆疾書的聲音，下課后，同學們討論

問題的聲音更是不絕于耳。初入高中，面對學習的壓力的突然增量，我看到的不是大家自怨

自艾，而是以最積極的態(tài)度面對高中初體驗，我體驗到緊張的氛圍，更感受到一份執(zhí)著于拼

搏。

微笑著，唱生活的歌謠

清晨，努力睜開那雙很不聽話的眼皮，預示著新一天的到來，跑操時，整齊的步伐，噫亮的

口號是我們蓬勃朝氣的完美體現(xiàn)。為了節(jié)省時間，下課后同學們“以飛一般的速度奔向食

堂”，已成為校園中一道獨特風景。宿舍里時不時的笑聲裝點了我們的生活，遠離父母，對

親人的思念讓我們學會自立，懂得感恩。高中初體驗，我體驗到，最美的不僅是我們的笑容,

更是笑容背后那顆樂觀向上的心。

時光一去不復返，我要打起精神，迎接戰(zhàn)火紛飛的三年，奏響人生的動人樂章……

【詳解】

這是一篇想象作文，要求展開想象講述未來三年你在學校里一次可能的經(jīng)歷，分享所憧憬的

多彩青春。高中生活是多彩的，課堂上有故事，下課后也有故事；有些故事發(fā)生在集體活動

之中，有些故事發(fā)生在一兩個人之間?？梢韵胂笈c同學一起微笑著在校園的林蔭小道上散步,

灑下快樂的笑聲；一次激烈的競爭，讓你體會到了團隊合作的重要；一次熱鬧的聚會，讓你

感受到了同學間的真摯友誼；一次深切的談話，讓你理解了老師拳拳的關愛之心……根據(jù)需

要，從校園生活中選取一兩件具有代表性、典型性的素材，構想未來高中三年的生活，表達

積極健康的主題。體裁上，較適合寫記敘文或散文。

二、文言文閱讀

1、2.（1）順流而下（2）迅速，快（3）出發(fā)（4）好像……的樣子

3.（1）如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2）有人

在圣姥泉旁大聲喊叫，就會有泉水流出，（人們）多次喊叫（泉水）就會多次流出。

4.江水低于潮瀕堆（數(shù)十丈）江水高于港潮堆（數(shù)十丈）

5.甲文畫線句子突出了山綿延的特點，從文中所描寫的兩岸群山連綿數(shù)百里、沒有缺口可

以看出。乙文畫線句子突出了山高峻的特點，從文中所描寫的兩岸懸崖峭壁聳人云霄可以看

出。

【分析】

2.

理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類

活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的

意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“如……然”是“好像……的樣子”；“疾”

是古今異義詞，“迅速，快”的意思。

3.

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,

找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特

殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“自（如果）、亭午夜分（正午和半夜）、曦（日光）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“呼（呼喊）、于（在）、則（就）、屢（多次）”幾個詞是重點詞語。

4.

老相對文章內容的理解。在整體感知文章內容的基礎上，結合具體的語句概括填寫作答。本

題可依據(jù)“堆，碑石積成，出水數(shù)十丈”和“方夏秋水漲時，水又高于堆數(shù)十丈”來概括填

寫作答。

5.

考查對文章內容的理解與概括。［啊文中“兩岸連山，略無闕處”的意思是：兩岸都是連

綿的高山，完全沒有中斷的地方。采用正面描寫的方法，突出了三峽山高嶺連的特點。［乙］

文畫線句子“兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成”的意思是：江水兩旁山崖對立，高的仿佛

到達了云端，而表面的平滑又像是用利刃切過。突出了三峽山勢高峻的特點。

【點睛】

參考譯文：

［⑴］在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，

遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命

令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使

騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。

［乙］二十六號，我從大溪口出發(fā)，進了瞿塘峽。江水兩旁山崖對立，高的仿佛到達了云端，

而表面的平滑又像是用利刃切過。我仰頭望蒼天，卻發(fā)現(xiàn)原本寬廣的蒼穹在山崖的夾縫里就

像是一匹白練一般。再向前走，水位已經(jīng)落下去了，看起來猶如油盎。經(jīng)過圣姥泉，發(fā)現(xiàn)大

石上有一個豁口，只要有人在旁邊大喊，就會有泉水從中流出，不停的喊就不停的流，真是

奇怪啊。傍晚，到了瞿塘關，這里在唐朝時也叫夔州，與白帝城是相連的。杜甫有詩言道：“白

帝城和夔州各有各的特點?！本褪钦f語言也難以表達。關口的西門正對著石頭堆，是碎石累

積的結果，其高出水面二十余丈。當?shù)厝苏f：“到夏秋季水面暴漲之時，水位又會高于石頭

堆數(shù)十丈了?！?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀

1、6.D

7.激動、愧疚難過、失落

8.運用比喻的修辭方法，以“債臺”日漸高筑比喻對兒子的虧欠越來越多，表達作者因

不得不忙于工作而無法陪伴兒子的無奈和愧疚。

9.①視頻中的母子對話，使“我”明白了兒子沒在畫上寫“爸”的原因。②表現(xiàn)了兒

子的天真、太太的體貼和家庭成員之間的愛。③既呼應了上文“我相信兒子不是有意晾

我”，也為下文“我”的情感變化做了鋪墊。

10.示例一：認可。盡管工作忙，還是努力兌現(xiàn)對孩子的承諾：在意自己在孩子心目中的

位置，重感情，始終為自己不能陪伴孩子而心懷歉疚；知過愿改，具有反省意識，下定決心

扮演好父親角色。示例二：不認可。因忙于工作而疏于陪伴孩子，有時還敷衍孩子；對孩子

沒有充分的了解，誤以為孩子心里沒有父親，有時太過敏感，缺少了一些應有的理性。示例

三：有些方面認可，有些方面不認可。（"理由”參考示例一、示例二）

【分析】

6.

考查詞語的選用與表達。第一空，依據(jù)前文“難得陪孩子，一直心懷歉疚。但歉疚時又一如

既往地忙”可知，應該選用“補償”，而不是“回報”；第二空，依據(jù)語境敘寫的是愧疚不

斷地累積的情形，所以應該選用“積壓”，而不是“積蓄”；第三空，依據(jù)空后的語句“不

過是犯了錯誤這一次逃掉了懲罰而已”可知，應該選用“僥幸”，而非“榮幸”。據(jù)此，三

個括號內依次填入詞語是：補償一積壓一僥幸。故選D。

7.

體會作者情感的變化。在整體感知文章內容的基礎上，結合具體的語境分析作答。

（1）結合語境，我“我鼻子眼睛瞬間就一起酸了"是在“我”兌現(xiàn)了承諾，兒子回家后

開心地對“我”說“爸爸，我們老師夸你書寫得好！”情況下，此時的“我”的心情是激動

的。

（2）結合語境，我“眼淚嘩地就出來了”是在看到兒子和兒子同學的畫，發(fā)現(xiàn)兒子的畫

只寫有“媽媽”；而兒子同學的畫卻寫有“爸爸媽媽”，此時“我”的內心既有愧疚，又有

失落。

8.

體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述為:

運用了XX修辭手法，（生動傳神、具體準確、形象生動等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……

的情感、心理、性格等（特點、特征）。語句“兒子上小學這幾年，眼瞅著‘債臺’又一天

天高筑，我也想見天陪著他，但工作實在太忙，書要讀，文章也要寫”，把“對兒子的虧欠”

比作“債臺”，運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了作者因忙于工作而無法陪伴兒子的

情況，表達了作者的無奈和對不能陪伴孩子的愧疚之情。

9.

本題考查學生對重要情節(jié)作用的理解能力。解答重要情節(jié)作用類題型，要閱讀文章內容，理

解大意，揣摩寫作技巧，要根據(jù)語段寫了哪些內容，與全文其它內容有什么關系，對于主題

有什么幫助等加以綜合分析。文章第8段詳寫“太太”所發(fā)視頻的具體內容，從內容上看,

承接上文，交代了孩子作畫的整體構思，使“我”明白了兒子沒在畫上寫“爸爸”的原因，

同時也寫出了兒子的天真、太太的體貼，表現(xiàn)了整個家庭成員之間的友愛，從而突出了文章

的主旨；從結構上看，敘寫的內容承接了上文的兒子作畫的內容，也與“我相信兒子不是有

意晾我”相照應，同時，又為下文敘寫“我”內心的“感動、安慰”的情感變化做了鋪墊。

據(jù)此理解分析作答。

10.

考查對人物形象的分析和主觀表達能力。從文章敘寫的內容看，“我”是一個因忙于工作而

不能常陪伴孩子而心懷歉疚之情，有時還會采用敷衍孩子的方法，但又知過愿改，具有反省

意識，盡力想辦法來兌現(xiàn)自己的承諾，下決心做一個好像好父親。文章中的“我”的性格具

有多重性。因此，對文章中的“我”作為父親的表現(xiàn)可認可，也可以不認可。認可的話可以

從父親的優(yōu)點去闡述理由；不認可，可以從闡述父親的不足來分析。答案不唯一，言之有理

即可。

2、11.C

12.①列舉“9分鐘”“0米/小時”以及“約2萬千米/小時”，準確具體,科學嚴謹。②強

調“天問一號”需要在短時間內急劇降速,突出了“天向一號〃本領強。

13.①火星環(huán)境惡劣，氧氣少，晝夜溫差大，且改造難度大，目前不具備人類生存的條件。

②人類目前探測火星的水平不高，對火星的了解不夠充分。

14.①邁出了中國星際探測征程的重要一步，為人類探索火星作出重要貢獻。②促進世界各

國在火星探索領域的合作交流。③推動多項技術的融合以及新型材料的研發(fā)。④有助于搞清

一些重大科學問題，幫助人類更好地了解地球。

【分析】

11.

考查對文章內容的理解。從材料二中的“在此階段，‘天問一號’只能自主完成相關工作，

經(jīng)歷'未知9分鐘'”可知，“天問一號”探測器著陸火星的整個過程中是“完全獨立自

主地完成相關工作”，并不是“飛行”時也是“完全獨立自主地完成相關工作”。故選C。

12.

考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、

打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明

事物的特點。語句“'天間一號'需要在9分鐘內將約2萬千米/小時的速度降至0米

/小時”，列舉了“9分鐘”“0米/小時”“2萬千米/小時”等具體的數(shù)據(jù)，

運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了“天問一號”在著陸時需要在短時間內急劇降

速，從而突出了“天向一號”本領強大的特點。

13.

考查對文本內容的梳理和概括。本題可依據(jù)材料三中的“火星大氣層很薄，氧氣極少，同時

充滿塵埃”“地表溫度白天可達28℃,夜晚可低至T32℃,平均-57°C。相比于地球，

火星完全不具備人類生存的條件”“哪怕地球環(huán)境再惡劣，從必要性來說，改造地球上的沙

漠，也比改造火星容易得多”“就目前探測水平來看，對火星的了解還遠遠達不到清晰明了

的程度”等內容，從環(huán)境惡劣、改造難度大、對火星了解不充分等方面概括作答。

14.

考查對文本內容的理解與分析。在整體感知文章內容的基礎上，結合具體的語句概括分析作

答。從材料一的“'天間一號’探測器在火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)成功著陸，邁出了

中國星際探測征程的重要一步”“在人類探索火星的歷史上發(fā)揮了重要作用”這些語句，可

概括其意義為：邁出了中國星際探測征程的重要一步，為人類探索火星發(fā)揮了重要作用；從

“海外航天官員、專家媒體紛紛表示祝賀贊嘆。奧地利科學院空間研究所通過社交媒體予以

熱烈祝賀，并表示為該研究所參與了這項火星探測任務而自豪”可以概括出其意義還在于促

進了各國在火星探索領域的合作與交流；從材料二介紹“天問一號”本領強這一特點，“天

問一號”成功登陸火星，推動新型材料的研發(fā)以及科學技術的發(fā)展；從材料三“從科學價值

來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助。……我們就能更好地了解地球演

化的歷史，能夠找到更多與地球有關的答案”來看，“天問一號”成功登陸火星，還能幫助

人類更好地了解地球。據(jù)此概括作答。

四、知識綜合

1、（1）①示例：目光炯炯火眼金睛（明眸善睞明察秋毫等）②刪去“和關懷”（或

修改為：“方案的出