二年級下冊美術(shù)教案第十二課 步行街｜廣西版

二年級下冊美術(shù)教案第十二課步行街｜廣西版一、教材分析此節(jié)課從城市環(huán)境中的步行街為切入點，讓學(xué)生體驗到我們生活的城市風(fēng)貌，體驗城市的繁華和活力。學(xué)生將通過這個活動，了解城市速度以及城市風(fēng)貌。并在實踐中，體驗與創(chuàng)造。二、教學(xué)目標(biāo)了解步行街的概念與特點；識別步行街中不同的建筑、裝飾以及商鋪名稱；從步行街中尋找美的元素；通過手繪和拼貼等形式，表現(xiàn)步行街的城市風(fēng)貌；增強學(xué)生的觀察能力和形象思維能力。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點讓學(xué)生體驗到城市中不同的建筑、裝飾以及商鋪名稱；培養(yǎng)學(xué)生對于城市元素的觀察與分析能力；增強學(xué)生的形象思維能力。教學(xué)難點學(xué)生手繪和拼貼時，如何將觀察到的元素轉(zhuǎn)移到自己的作品中；學(xué)生的色彩運用是否準(zhǔn)確。四、教學(xué)步驟步驟一：引入教師向?qū)W生展示各種不同的城市照片，讓學(xué)生試著分辨出各種不同的城市環(huán)境特色和建筑風(fēng)格。讓學(xué)生感受城市環(huán)境的多樣性和獨特性。步驟二：學(xué)習(xí)教師向?qū)W生介紹步行街的概念、特點以及店鋪的種類。讓學(xué)生了解步行街的城市風(fēng)貌、人流量以及與眾不同的風(fēng)格，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注步行街中的細(xì)節(jié)和美麗的元素。步驟三：實踐學(xué)生進(jìn)行畫圖表現(xiàn)：讓學(xué)生進(jìn)行手繪，在教師的指引下，根據(jù)對步行街中的建筑、裝飾和商鋪名稱進(jìn)行觀察、分析和總結(jié)，通過手繪畫出步行街的城市風(fēng)貌；學(xué)生進(jìn)行拼貼表現(xiàn)：讓學(xué)生使用雜志、照片書或圖片進(jìn)行拼貼組合呈現(xiàn)步行街的城市風(fēng)貌。步驟四：分享讓每組的學(xué)生到黑板前將他們的作品放在展示臺上進(jìn)行簡單介紹，并分享自己畫圖表現(xiàn)中的思考和感受。步驟五：總結(jié)教師進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生所做的作品進(jìn)行簡單的評論，并引導(dǎo)學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的心得體會。五、課后作業(yè)讓學(xué)生回到家里，在自己熟悉的環(huán)境下，進(jìn)行一次小小的城市觀察，在自己身邊發(fā)現(xiàn)美麗的元素，并進(jìn)行簡單手繪或拼貼，展示給同班同學(xué)分享。六、教學(xué)評估