四年級下冊綜合實踐活動說課稿-端午粽香濃情進(jìn)社區(qū)活動指導(dǎo)課 全國通用

四年級下冊綜合實踐活動說課稿-端午粽香濃情進(jìn)社區(qū)活動指導(dǎo)課一、活動背景?。每逢端午節(jié)，各地都有各種慶祝活動，非常熱鬧。而在社區(qū)中，常常缺少一些豐富多彩的端午節(jié)慶?；顒?。因此，在本次綜合實踐活動中，我們打算通過開展“端午粽香濃情進(jìn)社區(qū)”活動，讓社區(qū)居民感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)鄰里之間的情感，同時學(xué)生也能在實踐中認(rèn)識和學(xué)習(xí)端午節(jié)文化。二、活動目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗；2.提高學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和組織能力；3.讓學(xué)生從中獲得樂趣，感受團(tuán)隊協(xié)作的氛圍和快樂。三、活動準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備：粽子、菖蒲、艾葉、繩子、叉子、盤子等；2.人員準(zhǔn)備：教師、學(xué)生志愿者小組；3.場地準(zhǔn)備：社區(qū)活動中心或小區(qū)中心廣場，需要清潔干凈、寬敞充足。四、活動流程第一環(huán)節(jié)：了解端午節(jié)文化?，了解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗，向?qū)W生介紹粽子的種類、包法和制作工藝。打好學(xué)生的基礎(chǔ)。第二環(huán)節(jié)：包粽子比賽?，分為若干個小組，比賽時間為60分鐘，最后由教師進(jìn)行評選和點評。此時，老師需要觀察學(xué)生在比賽過程中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，給予學(xué)生積極的鼓勵。第三環(huán)節(jié)：品嘗粽子?，并聆聽教師介紹課程中所用到的菖蒲、艾葉等草藥的健康價值，順帶還可以向?qū)W生介紹一些健康的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)健康的生活觀念。第四環(huán)節(jié)：傳統(tǒng)習(xí)俗體驗?，如剪紙、踩高蹺、賽龍舟等傳統(tǒng)文化活動，讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，將剪紙制作成功的紙雞等掛在課室墻壁上，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)的感知和認(rèn)知。五、教育導(dǎo)向?，教育導(dǎo)向是非常重要的。我們要通過這樣活動激發(fā)學(xué)生的興趣，提高其對端午節(jié)的認(rèn)知水平。同時，在學(xué)習(xí)過程中要注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和過程性能力的提高。在活動的過程中，學(xué)生們需要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和思考能力，希望學(xué)生們通過這樣的綜合實踐活動，能夠在獲得知識的同時，積極發(fā)展自己的全面素質(zhì)，加強(qiáng)社會實踐能力和人際交往能力，從而真正意義上實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。六、教學(xué)評價?：1.教師現(xiàn)場課堂觀察，做好詳實的筆記記錄，從中選取一些代表性的觀察點進(jìn)行總結(jié)和評價；2.學(xué)生反映，詢問學(xué)生對這節(jié)課的感受和心得體會，收集學(xué)生的反饋，從中得出結(jié)論；3.評審活動成果，了解學(xué)生的創(chuàng)新和表現(xiàn)水平。?，老師可以更真實、更深入地了解學(xué)生的思想和表現(xiàn)，同時也能進(jìn)一步幫助學(xué)生找到自己的優(yōu)勢與不足，從而更好地開展下一步的實踐活動。七、結(jié)語?“端午粽香濃情進(jìn)社區(qū)”活動是一次非常有意義的活動，可以讓學(xué)生們更全面地認(rèn)識和學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生們的組織協(xié)作和管理