高考英語聽力技能培養(yǎng)途徑研討

PAGEPAGE1高考英語聽力技能培養(yǎng)途徑研討前言在高考英語中，聽力是一部分分值較高的考試，也是很多同學(xué)不太喜歡的一部分。然而，良好的英語聽力能力對(duì)于英語學(xué)習(xí)具有非常重要的意義。在很多情況下，我們需要自己動(dòng)手培養(yǎng)好的英語聽力能力，從而在高考和以后的學(xué)習(xí)、工作中獲得很大的優(yōu)勢(shì)。在此文檔中，我們將就高考英語聽力技能的培養(yǎng)途徑進(jìn)行探討。高考英語聽力技能培養(yǎng)途徑前置知識(shí)在探討高考英語聽力技能培養(yǎng)途徑之前，有一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能需要我們先掌握：首先是掌握基本的英語語法知識(shí)，這是英語學(xué)習(xí)的基石，如果我們對(duì)英語語法沒有基本的掌握，就難以理解聽到的英語句子。其次，需要具備一些英語詞匯的積累。在高考聽力中，經(jīng)常出現(xiàn)一些高學(xué)級(jí)別的詞匯，如果我們沒有相應(yīng)的詞匯積累，也難以完全理解聽力內(nèi)容。再者，需要具備一定的英語背景知識(shí)，這些知識(shí)可以在閱讀英語教材、外刊、英語電影、音樂等多種方式中獲得。通過了解一些背景知識(shí)，就能更好地理解聽力內(nèi)容，并能在生詞較多的聽力材料中迅速獲取和理解重點(diǎn)信息。掌握好了這些前置知識(shí)，才能進(jìn)一步研究高考英語聽力技能的培養(yǎng)途徑。培養(yǎng)方法在這里，我們介紹一些常見的方法和學(xué)習(xí)技巧，可以幫助同學(xué)們更好地提高英語聽力技能。1.多聽、多模仿在提高英語聽力的過程中，多聽英語是必不可少的，特別是獲得聽力技能的初期?？梢試L試聽英語歌曲、聽英語新聞以及觀看有英文字幕的電影和電視劇，同時(shí)要有意識(shí)地嘗試模仿英語的語調(diào)、韻律、語音等，從而提高自己聽力的感覺度和對(duì)于英語說話方式的了解，也提高了我們將聽到的信息轉(zhuǎn)化為英文的能力。2.練習(xí)對(duì)話除了常規(guī)的聽力訓(xùn)練外，練習(xí)英語對(duì)話也是很有用的?？梢酝ㄟ^跟東京奧運(yùn)會(huì)、世界杯、奧斯卡等大型國際賽事或國際活動(dòng)的電視轉(zhuǎn)播配音學(xué)習(xí)英語口語以及聽力。這樣的練習(xí)有助于改善我們的音頻接受能力、增強(qiáng)語音抑揚(yáng)根據(jù)，同時(shí)還能有效培養(yǎng)我們應(yīng)對(duì)口語考試的技能。另外，也可以參與到英語角等口語交流活動(dòng)中，互相練習(xí)英語對(duì)話，通過練習(xí)應(yīng)對(duì)不同情況下的口語表達(dá)，提高英語聽力和口語水平。3.計(jì)劃性聽力訓(xùn)練良好的習(xí)慣和計(jì)劃性進(jìn)行聽力訓(xùn)練也可以很好地提高英語聽力能力。可以采用以下幾種方法：定時(shí)收聽英語電臺(tái)和英語學(xué)習(xí)節(jié)目。在早晨起床、乘坐交通工具、做家務(wù)等生活中，可以用英語電臺(tái)、英語學(xué)習(xí)節(jié)目作為一個(gè)學(xué)習(xí)隨時(shí)激發(fā)自己學(xué)習(xí)英語的熱情。對(duì)于自己聽力清晰程度不同的材料，可以做相應(yīng)的練習(xí)。對(duì)于容易聽懂的材料，可以要求自己聽完不看上下文標(biāo)志而得出準(zhǔn)確時(shí)刻和信息；對(duì)于聽力難度高的材料，可以先斷句后進(jìn)行多次聽力練習(xí)，速后逐漸加快速度，提高自己準(zhǔn)確率。4.利用聽力材料在進(jìn)行高考英語聽力訓(xùn)練時(shí)，很多同學(xué)僅僅是單純地聽課，這種學(xué)習(xí)方法難以讓我們快速提高聽力的成績，更難以真正鍛煉聽力技能。對(duì)于高考英語聽力材料，例如廣播新聞、紀(jì)錄片、英語口語慢速練習(xí)等類型，我們可以將其視為我自己一種寶貴的學(xué)習(xí)資料?？梢酝ㄟ^對(duì)聽力材料多次細(xì)致的分析和把握研究學(xué)習(xí)，逐漸增強(qiáng)我們的聽力技能。具體來說，可以通過以下方法：通過聽力材料中的一處或幾處重要句子、單詞或者數(shù)，進(jìn)行反復(fù)聽或記錄聽過的部分，多進(jìn)行回憶等訓(xùn)練，從而鞏固我們的聽力記憶和理解力。對(duì)于聽力中的一些語音比較模糊，語速較快的語段，可以通過反復(fù)聽錄音，并根據(jù)材料中的提示語來理解語句的內(nèi)容。這樣不僅能形成相關(guān)記憶，而且能夠鞏固我們對(duì)于語音和語調(diào)的認(rèn)識(shí)。可以從聽力材料中尋找共性或者某個(gè)特定語言點(diǎn)，并和相對(duì)應(yīng)語言點(diǎn)或者其他材料進(jìn)行對(duì)比、分析、比較，通過這種方法可以提高我們對(duì)于語言點(diǎn)的理解和記憶。5.閱讀英語材料高考英語聽力難度與英語閱讀的難度是相互聯(lián)系的。在高考英語聽力中，經(jīng)常出現(xiàn)一些高學(xué)級(jí)別的詞匯。同樣的高學(xué)級(jí)別的詞匯也出現(xiàn)在高考英語閱讀中。閱讀英語材料，不僅能幫助我們積累英語單詞和語法，也可以提高我們對(duì)英語語言習(xí)慣的了解，提高我們的聽力和理解能力。總結(jié)在高考英語中，聽力也是一部分分