初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)（16篇）

第初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)（16篇）

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)（精選16篇）

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇1

_月，一縷縷金色的陽(yáng)光灑在了雙十中學(xué)的跑道上，我們有幸成為了這座校園的新主人，與此同時(shí)，我們還要經(jīng)受一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。

在小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我有過兩次前往軍營(yíng)接受軍訓(xùn)的經(jīng)歷，軍訓(xùn)的滋味對(duì)我而言早已不再陌生和畏懼。甚至，我仍然向往著能從這次的軍訓(xùn)中收獲與以往不一樣的感受，以此好好提醒自己收拾心情迎接緊張又精彩的中學(xué)生活。

“立正!稍息!后面的男同學(xué)，速度慢了，大家重新再來…………”只見兩位身著白色海軍服，表情嚴(yán)肅、不厭其煩、擲地有聲地向我們發(fā)出一道又一道的指令，只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他們就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。一個(gè)動(dòng)作，一聲口號(hào)，不停的重復(fù)又重復(fù)，一天下來是一身的疲憊，可我們依然堅(jiān)持去做好每一個(gè)動(dòng)作，忍著酷暑頂著烈日繼續(xù)每一天的訓(xùn)練。傾刻間，感到臉上，頸上，背上有無數(shù)汗滴在涌動(dòng)，我們卻不能用手去擦掉，依舊紋絲不動(dòng)、昂首挺胸。要是對(duì)自己哪些動(dòng)作做得不夠滿意的，我都會(huì)利用晚上時(shí)間在家里繼續(xù)練習(xí)，精益求精，不敢懈怠。軍訓(xùn)的課堂是嚴(yán)肅的，但這種嚴(yán)肅并非板直著臉，而是一種自信滿滿的威武的姿態(tài);軍訓(xùn)的課堂需要堅(jiān)韌，這種堅(jiān)韌并非對(duì)肉體的摧殘，而是一種精神意志的自我磨礪。

經(jīng)過兩個(gè)月的暑期溫室休養(yǎng)，軍訓(xùn)如同襲來的強(qiáng)風(fēng)暴雨，讓小部分同學(xué)一時(shí)招架不住也是在所難免的。這時(shí)，老師、教官也都能體貼地讓體力不支的同學(xué)坐到樹蔭下避避暑、輕松一下身體，大家隨時(shí)都可以再次入隊(duì)接受訓(xùn)練。但軍訓(xùn)畢竟是短暫的，學(xué)習(xí)的路卻是長(zhǎng)的，面對(duì)即將挑起的初中繁重的學(xué)習(xí)擔(dān)子時(shí)，如果我們沒有足夠強(qiáng)健的身體作后盾，如果我們沒有足夠堅(jiān)定的求學(xué)意愿，我們又能如何贏得這場(chǎng)嚴(yán)峻的人生挑戰(zhàn)?

“初一時(shí)代，八班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，樣樣厲害!”，今天，這是初一八班的口號(hào)，明天、今后三年，這將是初一八班展現(xiàn)出來的真實(shí)面貌。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇2

軍訓(xùn)作為一種特殊的教育形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。對(duì)此，學(xué)校黨委高度重視，專門研究成立了以黨委委員，副校長(zhǎng)為軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，政教主任任唯佳、團(tuán)委書記岳珂為副組長(zhǎng)的組織機(jī)構(gòu)。以通過組織軍訓(xùn)和入教育，提高學(xué)生思想覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)和接班人打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生自覺執(zhí)行《中學(xué)生手則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，勤奮好學(xué)的良好作風(fēng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生為目的。

本期軍訓(xùn)共完成了隊(duì)列動(dòng)作中的立正、稍息、跨立，停止間轉(zhuǎn)法，齊步與立定，跑步與立定和正步與立定，教唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、等軍營(yíng)歌曲。

軍訓(xùn)期間，集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)生手則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《畢節(jié)一中違紀(jì)學(xué)生處分條例》、《畢節(jié)一中獎(jiǎng)勵(lì)條例》等校規(guī)校紀(jì)，參觀了學(xué)校陳列室，完成學(xué)生電子照相和入學(xué)登記。

由于本期軍訓(xùn)正值三伏天，氣溫高，學(xué)生身體個(gè)體差異大，少數(shù)學(xué)生不適應(yīng)強(qiáng)度大的訓(xùn)練，出現(xiàn)中暑、低血糖等現(xiàn)象，政教處和班主任積極配合醫(yī)務(wù)室全力做好學(xué)生的護(hù)理工作，保證了軍訓(xùn)期間960余名學(xué)生無重大事故。

軍訓(xùn)中，全體軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員發(fā)揚(yáng)了高度責(zé)任感和事業(yè)心，全身心投入管理工作，絕大多數(shù)管理人員跟班作業(yè)，主動(dòng)協(xié)助教官對(duì)班上個(gè)別學(xué)生動(dòng)作耐心輔導(dǎo)，細(xì)致地做好思想教育工作。特別是在組織全體新生通過參觀軍營(yíng)看到部隊(duì)官兵統(tǒng)一的內(nèi)務(wù)，整齊的物品擺放，干凈整潔的與此無關(guān)衛(wèi)生，步調(diào)一致的行動(dòng)深受啟發(fā)和教育。

8月13日，學(xué)校組織進(jìn)行了全校07—__年學(xué)年度的開學(xué)典禮和高一新生軍訓(xùn)結(jié)營(yíng)匯報(bào)表演。軍訓(xùn)隊(duì)列的匯報(bào)表演通過武警支隊(duì)教官綜合評(píng)分、評(píng)比，（10）班、（11）班獲一等獎(jiǎng)；（2）班、（4）班、（7）班、（12）班、（14）班獲二等獎(jiǎng)；（1）班、（3）班、（5）班、（6）班、（8）班、（9）班、（13）班獲三等獎(jiǎng)。在結(jié)營(yíng)儀式上，學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)李立生做了重要講話；常委委員、副校長(zhǎng)王發(fā)禮作了軍訓(xùn)總結(jié)。

軍訓(xùn)是鍛煉人毅志的訓(xùn)練,有毅志的人才能成功.8月21日到26日我們來到大興第九支隊(duì)軍訓(xùn).這短短6天里,老師精心為我們安排了各種活動(dòng)，既有知識(shí)的學(xué)習(xí),又有體能的訓(xùn)練,更有許多感受在體驗(yàn)中萌生。

動(dòng)員會(huì)上德育校長(zhǎng)的這句話:“軍訓(xùn)不是去享福的,而是去吃苦的。”一直回響在腦海中,也正是這次動(dòng)員會(huì)使我曾認(rèn)為軍訓(xùn)就是夏令營(yíng)的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變了，正確的認(rèn)識(shí)了軍訓(xùn)的意(版權(quán)歸：)義。軍訓(xùn)不僅磨煉我們的意志和品格，更把那份誓死保衛(wèi)家園的責(zé)任感自豪感要烙刻在我們的心中;軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生必上的一課，作為新時(shí)代的天之驕子，我們負(fù)擔(dān)著振興祖國(guó)的大業(yè)，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成我們肩負(fù)的使命。

六天的軍營(yíng)生活，雖然艱苦但卻是那樣的讓人回味無窮，雖然單調(diào)但卻是那樣令人充實(shí)快樂。正是這六天的生活讓我有了自己已經(jīng)是一個(gè)初中生的自豪感，正是這樣的六天讓我初步感受到初中生活將是緊張而有豐富多彩的。正是這六天讓和我老師同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)、彼此熟悉，使我們這些從不同學(xué)校聚在一起的學(xué)生在朝夕相處中有了集體的感覺。軍訓(xùn)生活的每一幕都是那么的讓我難忘。難忘全班晨讀朗朗的讀書聲，它讓我感受到一日之際在于晨的可貴；難忘站軍姿時(shí)那種難熬的感覺，但就是這種我從未有過的感覺讓我知道什么是毅力與堅(jiān)定；難忘教官一招一式的訓(xùn)練與指導(dǎo)，讓我感受到了軍人嚴(yán)格的作風(fēng)與鐵的紀(jì)律；難忘每晚的班會(huì)課的總結(jié)，讓我感受到謝老師觀察入微與和藹可親，讓我不由自主的喜歡上我們這位新班主任……

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇3

小學(xué)的生活，總是過得非常快。一眨眼，過去了六個(gè)春秋，我就來到了中學(xué)。我非常幸運(yùn)，能來到一座質(zhì)量?jī)?yōu)異、設(shè)施齊全的學(xué)?！抗庵袑W(xué)。

入學(xué)第一天，老師就發(fā)了四張密密麻麻的晨光校規(guī)，從中就可見學(xué)校之嚴(yán)格，也可知學(xué)校學(xué)生尊師守規(guī)、自律自強(qiáng)的良好品質(zhì)了。我真為上了這一座好中學(xué)而感到榮耀、自豪。

入學(xué)第二天，我們就去參觀了緊鄰于我們學(xué)校的九江一中。那里環(huán)境優(yōu)美，靜而不喧，極宜學(xué)習(xí)、生活。于是我便立志一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，要力爭(zhēng)考上這所好高中。

入學(xué)第三天，我們進(jìn)行了嚴(yán)格軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過程中，不少同學(xué)因?yàn)榱胰盏谋穸鴷灥埂Ｎ覀冎皇擒娪?xùn)一天，就開始一個(gè)個(gè)敗下陣來，而教官都是一年12個(gè)月訓(xùn)練過來的，可見我們平時(shí)缺乏鍛煉、不做運(yùn)動(dòng)才導(dǎo)致身體虛弱。我心想：我以后一定要多做運(yùn)動(dòng)，不然的話，身體一定一天天的衰弱下去。

入學(xué)的第三天，真是豐富多彩，第一天讓我驕傲，第二天讓我立志，第三天讓我找到自身的不足。可想而知，接下來的一天天，我一定會(huì)學(xué)到更會(huì)令我意想不到的知識(shí)與道理，我非常期待之后的生活。

入學(xué)的這三天不僅讓我自豪、立志和找到自身缺點(diǎn)，還讓我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。過去我就像溫室里的花朵，睡在父母的蜜罐溫床里。什么洗衣服、收拾東西，父母都非常少會(huì)讓我自己去做?，F(xiàn)在，做了這些事之后，才知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦與勞累，所以我更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用自己的學(xué)識(shí)來回報(bào)他們，并讓他們知道：當(dāng)年出錢供我們上學(xué)是沒有錯(cuò)的。

都說，只有離了家的孩子，才學(xué)得會(huì)生存。這一句話用在我們這一代的少年上，剛好正確。而初中正好是成人前的鍛煉時(shí)期，所以選擇一個(gè)好中學(xué)是非常必要的，我非常慶幸來到這座中學(xué)——晨光中學(xué)，僅僅三天就令人懂得了這么多。我相信，我一定可以在這兒開花、結(jié)果的！

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇4

軍訓(xùn)結(jié)束后，我們開始了為期一周的入學(xué)教育。

說實(shí)在話，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無聊，卻不能否定它對(duì)于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長(zhǎng)報(bào)告到專業(yè)介紹，無不透出學(xué)校對(duì)新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望。作為__屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，__濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)將會(huì)激勵(lì)著每一代__人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。

我希望希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

__無數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人。

不知不覺在__生活了三個(gè)星期了，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的交流，感覺時(shí)間過得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。

在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去。

昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。

印象最深刻的是院長(zhǎng)報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的兩個(gè)小時(shí)里，副院長(zhǎng)的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。

他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

蹈厲奮發(fā)、志在千里，我將一如既往地踏實(shí)刻苦，也將通過參加各類活動(dòng)使自己盡快融入周圍環(huán)境。__，我來了，我期待。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇5

金秋九月，丹桂飄香，__大學(xué)20__級(jí)新生入學(xué)教育在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行并取得圓滿成功，作為學(xué)子的我從新生入學(xué)教育中獲益匪淺。

第一，從新生入學(xué)教育中，我知道了要怎樣從高中的學(xué)習(xí)方式盡快轉(zhuǎn)變并適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

高中的學(xué)習(xí)是由班主任及任課老師無微不至的督導(dǎo)下完成的，可以說是“牽著鼻子走”，但大學(xué)就不同了，大學(xué)不再有老師隨時(shí)隨地鞭策著你，更多的需要我們獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。高中由于有繁多的作業(yè)需要我們?nèi)ネ瓿?，所以更缺少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，而大學(xué)課程少了，作業(yè)少了，我們擁有更多的空余時(shí)間，如何合理安排時(shí)間，是學(xué)習(xí)、交友還是上網(wǎng)？這些都需要我們合理安排，而新生入學(xué)教育中的生活向?qū)?、行為督?dǎo)和思想教導(dǎo)都對(duì)如何合理安排我們的時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，這樣就能使我們能夠更好的利用和把握空閑時(shí)間。

第二，新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導(dǎo)使我深刻體會(huì)到法學(xué)這一專業(yè)是一門博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的專業(yè)。

在新生入學(xué)教育前，我對(duì)法學(xué)這一定義一直比較模糊，也有人對(duì)我說只用顧名思義就行，但只有在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一新生入學(xué)教育中，我才知道法學(xué)教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，無論是在中國(guó)還是在西方，都是歷史最長(zhǎng)的教育科目，近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起，以法學(xué)教育為標(biāo)志。

第三，從新生入學(xué)教育中的誠(chéng)信教育中，我體會(huì)到了無論是何人在任何時(shí)候都要講誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信做事。

誠(chéng)信教育中的挑擔(dān)人的一句話使我肅然起敬-“我缺錢但不缺德”，當(dāng)這句話從我大腦流過時(shí)立即產(chǎn)生一股強(qiáng)大的電流，是??！我們?nèi)卞X但是不缺道德，然而當(dāng)下社會(huì)一些缺失道德與誠(chéng)信的例子為我們敲響了一個(gè)警鐘，比如事件，又如事件，一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正給我們一個(gè)前車之鑒嗎？讓我們講誠(chéng)信，教導(dǎo)我們講誠(chéng)信，這樣我們才能不重蹈缺失誠(chéng)信之覆轍。

第四，從安全紀(jì)律教育與班會(huì)中，我更強(qiáng)化了“安全第一”的意識(shí)。

現(xiàn)在我們大學(xué)剛開學(xué)，新同學(xué)，新環(huán)境，新老師，難免感到對(duì)世界的陌生與惶恐，但是從安全教育這一新生入學(xué)教育中，我對(duì)“健康是人生最大的財(cái)富”，“身體是革命的本錢”等經(jīng)典語(yǔ)句有了更深刻的體會(huì)與反思。學(xué)院舉行的安全教育等新生入學(xué)教育是為了我們新生的安全著想，讓我們強(qiáng)化安全意識(shí)，諸如“不要隨便揣把小刀，看誰(shuí)不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風(fēng)高的夜晚，一個(gè)人單獨(dú)行走”。這些雖然都是生活中的點(diǎn)滴小事，但往往葬送人的就是這些點(diǎn)滴小事。

總之，20__級(jí)新生入學(xué)教育對(duì)我是有益無害的，更相信對(duì)其他跟我一樣的新生也是有益無害的。新生入學(xué)教育的舉行對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生可算是必修課，因?yàn)閺闹形覀兛梢愿惺艿綄W(xué)院對(duì)我們的關(guān)心，使我們能夠更好更快的融入象牙塔。

山，水，風(fēng)，雨，土壤養(yǎng)育著學(xué)子?！昂玫拈_頭是成功的一半”20__級(jí)新生入學(xué)教育給了我們這些新學(xué)子一個(gè)好的開頭，相信，我們定能在照耀下與藍(lán)天白云共舞！

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇6

金秋九月，丹桂飄香，__大學(xué)20__級(jí)新生入學(xué)教育在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行并取得圓滿成功，作為學(xué)子的我從新生入學(xué)教育中獲益匪淺。

第一，從新生入學(xué)教育中，我知道了要怎樣從高中的學(xué)習(xí)方式盡快轉(zhuǎn)變并適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。高中的學(xué)習(xí)是由班主任及任課老師無微不至的督導(dǎo)下完成的，可以說是“牽著鼻子走”，但大學(xué)就不同了，大學(xué)不再有老師隨時(shí)隨地鞭策著你，更多的需要我們獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。高中由于有繁多的作業(yè)需要我們?nèi)ネ瓿?，所以更缺少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，而大學(xué)課程少了，作業(yè)少了，我們擁有更多的空余時(shí)間，如何合理安排時(shí)間，是學(xué)習(xí)、交友還是上網(wǎng)？這些都需要我們合理安排，而新生入學(xué)教育中的生活向?qū)?、行為督?dǎo)和思想教導(dǎo)都對(duì)如何合理安排我們的時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，這樣就能使我們能夠更好的利用和把握空閑時(shí)間。

第二，新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導(dǎo)使我深刻體會(huì)到法學(xué)這一專業(yè)是一門博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的專業(yè)。在新生入學(xué)教育前，我對(duì)法學(xué)這一定義一直比較模糊，也有人對(duì)我說只用顧名思義就行，但只有在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一新生入學(xué)教育中，我才知道法學(xué)教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，無論是在中國(guó)還是在西方，都是歷史最長(zhǎng)的教育科目，近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起，以法學(xué)教育為標(biāo)志。

第三，從新生入學(xué)教育中的誠(chéng)信教育中，我體會(huì)到了無論是何人在任何時(shí)候都要講誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信做事。誠(chéng)信教育中的挑擔(dān)人的一句話使我肅然起敬——“我缺錢但不缺德”，當(dāng)這句話從我大腦流過時(shí)立即產(chǎn)生一股強(qiáng)大的電流，是??！我們?nèi)卞X但是不缺道德，然而當(dāng)下社會(huì)一些缺失道德與誠(chéng)信的例子為我們敲響了一個(gè)警鐘，比如事件，又如事件，一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正給我們一個(gè)前車之鑒嗎？讓我們講誠(chéng)信，教導(dǎo)我們講誠(chéng)信，這樣我們才能不重蹈缺失誠(chéng)信之覆轍。

第四，從安全紀(jì)律教育與班會(huì)中，我更強(qiáng)化了“安全第一”的意識(shí)?，F(xiàn)在我們大學(xué)剛開學(xué)，新同學(xué)，新環(huán)境，新老師，難免感到對(duì)世界的陌生與惶恐，但是從安全教育這一新生入學(xué)教育中，我對(duì)“健康是人生最大的財(cái)富”，“身體是革命的本錢”等經(jīng)典語(yǔ)句有了更深刻的體會(huì)與反思。學(xué)院舉行的安全教育等新生入學(xué)教育是為了我們新生的安全著想，讓我們強(qiáng)化安全意識(shí)，諸如“不要隨便揣把小刀，看誰(shuí)不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風(fēng)高的夜晚，一個(gè)人單獨(dú)行走”。這些雖然都是生活中的點(diǎn)滴小事，但往往葬送人的就是這些點(diǎn)滴小事。

總之，__20__級(jí)新生入學(xué)教育對(duì)我是有益無害的，更相信對(duì)其他跟我一樣的新生也是有益無害的。新生入學(xué)教育的舉行對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生可算是必修課，因?yàn)閺闹形覀兛梢愿惺艿綄W(xué)院對(duì)我們的關(guān)心，使我們能夠更好更快的融入象牙塔。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇7

新生入學(xué)教育是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健康心理培養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)塑造的起點(diǎn)，更是幫助我們深入了解學(xué)院特色、快速融入大學(xué)生活的有效環(huán)節(jié)。護(hù)理學(xué)院非常重視新生入學(xué)教育工作，為此自9月17日開始開展了系列講座活動(dòng)，為新生在大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在新生入學(xué)教育期間，院長(zhǎng)開展了題為《護(hù)理學(xué)院及國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)》的專題講座，書記、副書記圍繞“如何適應(yīng)大學(xué)生活”這一主題給全體新生開展了講座，副院長(zhǎng)作了題為《護(hù)理專業(yè)歷史、臨床與職業(yè)漫談》的專題講座，教務(wù)科科長(zhǎng)給全體新生講解了教學(xué)計(jì)劃并對(duì)學(xué)籍管理進(jìn)行了解讀，保衛(wèi)處老師就“大學(xué)生安全“這一重要內(nèi)容給大家作了專題報(bào)告，分團(tuán)委書記老師開展了題為《學(xué)生組織與綜合素質(zhì)培養(yǎng)》的講座。這一系列的講座活動(dòng)使新同學(xué)對(duì)我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活及所學(xué)專業(yè)有了一定的了解。

此外，為幫助我們盡快了解學(xué)校，和熟悉學(xué)院的教學(xué)運(yùn)行情況、專業(yè)學(xué)習(xí)要求、學(xué)校及學(xué)院的規(guī)章制度和規(guī)定，全面進(jìn)入大學(xué)生生活狀態(tài)，各輔導(dǎo)員還就院情、校紀(jì)、校規(guī)、教學(xué)運(yùn)行模式及專業(yè)學(xué)習(xí)要求等，都給我們做了介紹，并組織我們習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，與我們進(jìn)行了充分的互動(dòng)交流。

此次新生入學(xué)教育工作，幫助我對(duì)自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，使我更加堅(jiān)定信念，培養(yǎng)了專業(yè)興趣，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步認(rèn)清了自己在學(xué)習(xí)生活中存在的不足及缺陷，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時(shí)光，并不斷的調(diào)整和確立自己的奮斗目標(biāo)，使自己的各個(gè)方面都能夠適應(yīng)不斷變化發(fā)展的社會(huì)，為未來人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新生的入學(xué)教育時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是效果還是比較明顯，我會(huì)盡快轉(zhuǎn)換角色，抓住寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在良師益友的幫助下，成人成才，脫穎而出。還有我一定要樹立遠(yuǎn)大理想，正確地認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的角色定位，確定個(gè)人發(fā)展方向，努力發(fā)掘自身潛力，認(rèn)真規(guī)劃未來。我們要努力和不斷完善自我，“對(duì)己嚴(yán)格一點(diǎn)，待人寬厚一點(diǎn)”，珍惜今天，瞄準(zhǔn)明天，做到身心和諧，胸懷寬廣，健康生活，愉快成長(zhǎng)。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇8

高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長(zhǎng)假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《__學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。

校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)?，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。

湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語(yǔ)或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦。

到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。

接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬(wàn)態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。

在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。

他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。

高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭(zhēng)氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。

我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。

很高興成為__大學(xué)的一員。作為新生，對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期待。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等寶貴，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇9

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒教育不同于中小學(xué)，幼兒教育形式是以基本活動(dòng)的形式，寓教于之中，是幼兒共同的活動(dòng)形式。

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上得到安全，放松，讓他益于生活自由、尊重、平等、合作的全英語(yǔ)言氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己，見到客人能主動(dòng)用英語(yǔ)打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，隨之而唱，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子，他們?cè)诩依锉容^活潑，一旦離開了他們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者學(xué)校來了陌生人參觀等等，他們便很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。并且在課后為家長(zhǎng)們做展示。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。這些也是我在日常教學(xué)中逐漸摸索，和同事主管交流所學(xué)到的。

第一、現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的

教師要尊重每一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些看起來容易的話，做起來卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒去做。教師以親切的話語(yǔ)，關(guān)心他們喜歡什么，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

第二、開展豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓幼兒從中快樂的得到知識(shí)

在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“在游戲中學(xué)習(xí)”。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)，從一些活動(dòng)中掌握一些知識(shí)，拓展思路。尤其是年齡小一點(diǎn)的孩子就更需要豐富的活動(dòng)，他們注意力比較分散，很容易坐不住凳子，總要活動(dòng)一下。所以老師不僅要玩還要讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，這就是很難做到也很重要的一點(diǎn)。

第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事，哪怕是他開口說一個(gè)單詞都要對(duì)他進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步。

我們班有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得很可愛，可說話聲音比較小，其實(shí)學(xué)地內(nèi)容她都會(huì)，但就是很少開口說，不過我每次都鼓勵(lì)她，表?yè)P(yáng)她，給她小的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就在小朋友面前和她爸爸媽媽面前表?yè)P(yáng)她，她慢慢的變得越來越愛說，越敢說。并且回家認(rèn)真看課件學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有一天她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)最好，掌握的最快。還主動(dòng)要求要當(dāng)小班長(zhǎng)。而且家長(zhǎng)也反應(yīng)說她的英語(yǔ)進(jìn)步特別大。我當(dāng)時(shí)真的特別高興和欣慰。同時(shí)也感到老師一些動(dòng)作和贊美，對(duì)孩子來說卻是很重要的，她會(huì)覺得老師是注意我的，老師是我的朋友，是值得信賴的。像這樣的小朋友還很多。

在這幾個(gè)月的.工作中，我的確學(xué)了不少，也親身經(jīng)歷過。在以后的工作中我還要加倍努力學(xué)習(xí)，多積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己專業(yè)知識(shí)。所以，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的好朋友，保證他們幸?？鞓返某砷L(zhǎng)，為我們新東方增添一份光彩。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇10

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部紀(jì)錄片。以下是風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)整理的中學(xué)入學(xué)教育感想，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)查看。

幻想，即夢(mèng)，我們個(gè)性飛揚(yáng)在桂山地上，幻想最后夢(mèng)的圓滿，最終的實(shí)現(xiàn)。

此時(shí)的飄渺，未來的閃爍!?十天，足以讓我們自信;?十天，足以讓我們穩(wěn)重;?十天，足以讓我們憧憬。鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們?cè)诠鹕叫?nèi)聽講座，本想是些無聊的說話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。

忘不了，顏老師在臺(tái)上說得那般深刻。爭(zhēng)取主動(dòng)，堅(jiān)持1小時(shí)，立刻行動(dòng)。這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷茫的我;像千針刺痛了懶慢的我;在話的背后，我清晰地、深深地認(rèn)識(shí)到自己原來很潦倒，只是失敗地看著人家前進(jìn)，自己在后退。我不甘!所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。

烈日還在燃燒，那時(shí)那刻，我們卻盼望它暫時(shí)熄滅!?我們的汗水在滾動(dòng)，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們?cè)谌棠湍强釤岬年?yáng)光。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人!大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來感悟，就是所謂的苦后甘甜。

軍訓(xùn)生活了4天，雖然感覺好痛苦，但是其中又充滿了意義，又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅(jiān)忍的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對(duì)服從，完全服從，這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此，在那里，我們學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間，認(rèn)識(shí)效率的重要性。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇11

高職院校的新生在經(jīng)歷了高中三年高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)以及高考過后數(shù)月全身心的放松后終于邁進(jìn)了大學(xué)的校門。然而無論他們?cè)谌雽W(xué)前對(duì)大學(xué)如何憧憬，理想中的校園生活與現(xiàn)實(shí)總是有很大差距的，新生在入學(xué)后的初期會(huì)感到迷茫、困惑，有的學(xué)生甚至?xí)懿贿m應(yīng)，因此我們校方在新生入學(xué)初期都會(huì)對(duì)新生開展入學(xué)教育。

入學(xué)教育是引導(dǎo)和幫助新生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)、以良好的精神面貌投入大學(xué)生活的第一課，它將直接影響學(xué)生在校期間的行為和發(fā)展。許多高職院校的入學(xué)教育一般持續(xù)3到4天，教育的內(nèi)容較為籠統(tǒng)，針對(duì)性不強(qiáng)，教育的方法較為單一，教育效果并不明顯，新生很難快速適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。所以我們要從新生的特點(diǎn)和實(shí)際需求出發(fā)，為新生疏通思想上的障礙，正確指導(dǎo)新生步入大學(xué)生涯的軌道，避免前人走過的彎路。

1、高職院校新生的特點(diǎn)

1.1心理失衡

他們當(dāng)中大多數(shù)都曾經(jīng)期望能踏進(jìn)本科院校，也努力奮斗過，但是他們最終被本科院校篩落，只能讀個(gè)大專，比起去本科院校報(bào)到的同學(xué)，內(nèi)心會(huì)感到不甘和遺憾，甚至產(chǎn)生自卑心理，潛意識(shí)里開始懷疑大專院校的培養(yǎng)人才的水平，鄙視自己也鄙視接納他們的學(xué)校。

1.2學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)能力低

大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)，如果無人監(jiān)督，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說是就是完成任務(wù)，對(duì)知識(shí)的渴求度很低。習(xí)慣了老師說什么就是什么，不擅長(zhǎng)獨(dú)立思考，不注重學(xué)習(xí)方法。

1.3自我管理能力不夠

高職院校對(duì)學(xué)生的管理相比中學(xué)的管理要寬松的多，雖然每個(gè)班都配有輔導(dǎo)員和班主任，但主要還是依賴于學(xué)生的自我管理，可是學(xué)生的自我管理能力在中學(xué)期間沒有得到很好的培養(yǎng)，以至于在相對(duì)自由的大學(xué)生活環(huán)境下，自我約束力薄弱，容易將美好的時(shí)間浪費(fèi)在娛樂休閑上。

1.4人生目標(biāo)不明確

學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)理解度不夠，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己的未來很迷茫，沒有明確的方向，沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和生涯規(guī)劃的意識(shí)。甚至有些學(xué)生進(jìn)度高校就是為了混張文憑，打算得過且過，虛度光陰。

1.5以自我為中心

近幾年入學(xué)的高職學(xué)生，出生在上世紀(jì)九十年代，大部分都是獨(dú)生子女，在家受到父輩祖輩的專寵，以我為中心，生活自理能力偏低，到學(xué)校后，進(jìn)入新的環(huán)境，不適應(yīng)周圍的一切，經(jīng)受不了挫折，處理不好人際關(guān)系，不服從學(xué)校嚴(yán)格制度的管理，管理越嚴(yán)，逆反心理越嚴(yán)重。

1.6思想政治明確

大多數(shù)高職新生入學(xué)后在生思想政治上積極要求進(jìn)步，積極遞交入黨申請(qǐng)書，要求向黨組織靠攏，政治方向正確。

1.7責(zé)任感不強(qiáng)

90后的新生普遍缺乏家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于他們而言，很少體諒父母養(yǎng)家的辛苦，從父母那里是一味的索取，很少有為家庭分擔(dān)解憂的行為，對(duì)自己所做的事情不敢擔(dān)當(dāng)；沒有社會(huì)意識(shí)等等。

1.8體質(zhì)偏虛

為了決戰(zhàn)高考，許多學(xué)生將運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的時(shí)間都挪用到學(xué)習(xí)上，久而久之，學(xué)生的體質(zhì)下降，免疫力下降，養(yǎng)成了不愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，事實(shí)上，一個(gè)健康的體魄是成就一切的基礎(chǔ)，往往被我們的學(xué)生所忽略。

針對(duì)以上新生的特點(diǎn)，再結(jié)合當(dāng)今高職院校中入學(xué)教育的不足，分別從內(nèi)容、時(shí)間、方法等方面對(duì)入學(xué)教育進(jìn)行了探討。

2、教育的內(nèi)容要全面

2.1健康方面

首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要幫助學(xué)生客觀、理性的評(píng)價(jià)自我，要有積極健康向上的心理狀態(tài)，做好自我心理調(diào)適。對(duì)心理上有障礙的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的心理疏導(dǎo)，幫助他們盡快找回自信和快樂。其次是對(duì)學(xué)生生理健康的教育，要教育學(xué)生愛惜自己的身體，普及生理知識(shí)，合理的休息和飲食，加強(qiáng)身體鍛煉，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)愛好。

2.2做人方面。

指導(dǎo)學(xué)生如何做人，做一個(gè)怎么樣的人。

①謙虛。因?yàn)橹挥姓嬲私庾约旱牟蛔悴艜?huì)真心實(shí)意的向老師求學(xué)，要告誡學(xué)生，尊重師長(zhǎng)，虛心求教。

②誠(chéng)信。告誡誠(chéng)實(shí)守信是做人的基準(zhǔn)，身為學(xué)生誠(chéng)信的開始就是追求真才實(shí)學(xué)，考試不舞弊。

③責(zé)任。樹立學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感。

④寬厚。教育學(xué)生與人相處要寬厚，不計(jì)較，不以自我為中心，幫助他人就是幫助自己。

2.3生活方面。

教育學(xué)生生活節(jié)儉樸實(shí)，幫助自理能力差的學(xué)生盡快學(xué)會(huì)自理，不光是自理飲食起居，也要幫助學(xué)生如何理財(cái)。

2.4學(xué)習(xí)方面

首先要讓學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其內(nèi)容主要為學(xué)院情況概況、專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。其次幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。其內(nèi)容主要為大學(xué)教與學(xué)的方法、特點(diǎn)介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做實(shí)驗(yàn)等。

2.5就業(yè)方面

幫助學(xué)生明確就業(yè)方向，制定職業(yè)生涯規(guī)劃，將就業(yè)的目標(biāo)成為大學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣就可以避免學(xué)生在校期間浪費(fèi)青春，虛度光陰。

3、教育持續(xù)的時(shí)間要長(zhǎng)

針對(duì)學(xué)生自制力薄弱的特點(diǎn)，入學(xué)教育持續(xù)的時(shí)間最好是半個(gè)學(xué)期。并且未來的每個(gè)學(xué)期的開學(xué)階段都需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃齺硗晟迫雽W(xué)教育的遺漏。

4、教育的方法要多元化

4.1報(bào)告、講座。

如舉辦愛國(guó)愛校報(bào)告會(huì)、大學(xué)生心理健康教育講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座等。

4.2參觀、訪問。

如組織新生參觀學(xué)校的環(huán)境設(shè)施、周邊的名勝古跡、訪問與新生本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)等。

4.3座談、聯(lián)誼。

如召開新生座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)，召開新生與教師座談會(huì)，新老學(xué)生聯(lián)誼會(huì)等。

4.4運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段進(jìn)行教育。如組織觀看反映學(xué)校發(fā)展、歷史、教育教學(xué)成果的影像片等。

4.5個(gè)別教育。

針對(duì)個(gè)別新生的不同情況，有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)生的教育工作。

總之，對(duì)于每個(gè)新生來說，一個(gè)良好的開端將是未來成功的基礎(chǔ)，也只有符合高職院校新生特點(diǎn)的入學(xué)教育方案才能有效的幫助新生更快的適應(yīng)高校生活和學(xué)習(xí)，幫助新生盡快擬定大學(xué)期間的奮斗目標(biāo)，為未來的就業(yè)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

春季學(xué)期，由于學(xué)校師資的調(diào)整，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學(xué)生人，年齡相差比較大，均為多重、重度殘疾，其中有6名學(xué)生是自閉癥。他們，基本不聽老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續(xù)續(xù)的聽老師的話，目光追隨能力一般；還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮，李杰能幫老師維持紀(jì)律；另外兩名學(xué)生比較好動(dòng)，需要不斷的提醒……我覺得當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的，所以入學(xué)教育針對(duì)以下幾件事開展。

一、安坐

安坐是學(xué)生在教室開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提，在入學(xué)教育中起這很重要的責(zé)任。因此，開學(xué)一周時(shí)間，我主要是讓學(xué)生在教室練習(xí)安做，通過一些手指操游戲、桌面游戲讓學(xué)生能堅(jiān)持坐30分鐘左右。

二、認(rèn)識(shí)學(xué)校

學(xué)生初次來到學(xué)校對(duì)學(xué)校環(huán)境不熟悉，本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。主要設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)教室、寢室、食堂、廁所、操場(chǎng)等主題教學(xué)。

三、習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生大部分從農(nóng)村來，一些不好的習(xí)慣也隨之而來，亂丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。對(duì)于這些問題，這些學(xué)生，我注意留心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有想上廁所的意愿，馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所。有的學(xué)生不聽招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙。

經(jīng)過一星期的相處，我覺得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出，面對(duì)一個(gè)個(gè)滿臉鼻涕，滿身泥巴，有不聽指揮的學(xué)生，我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教學(xué)上還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料，自編教材，完成教學(xué)任務(wù)。有位專家說過，普校出教書匠，而教育是出教育家。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對(duì)這些孩子，我不會(huì)放棄。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇12

時(shí)光如流水般飛逝，不知不覺，小學(xué)六年過去了?，F(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活，來到了一個(gè)全新的初中校園。帶著對(duì)未來的希望和憧憬，我們每個(gè)人都走進(jìn)了這個(gè)嶄新的校園，開始了另一段人生旅程。

入學(xué)教育課上給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位自己，從新的角度看待別人。如果你問自己小學(xué)95分以上，那么到了初中，就像站在一條新的起跑線上，我們也要重新定位自己的人生!”

不僅如此，有了一個(gè)全新的開始，我們自然要設(shè)定一個(gè)全新的目標(biāo)，而且要時(shí)刻記住自己設(shè)定的目標(biāo)。當(dāng)你和朋友出去玩的時(shí)候，你應(yīng)該想想你的目標(biāo)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中忍不住開小差的時(shí)候，你要想想自己的目標(biāo)。當(dāng)你覺得累了，想休息的時(shí)候，就要想想自己的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠文字，是無數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持磨練出來的。你必須有足夠的毅力，這樣你才能一直朝著你的目標(biāo)前進(jìn)而不灰心。

我們一年級(jí)也是一個(gè)全新的集體，全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛我們的小學(xué)班級(jí)一樣愛她。既然在這個(gè)大家庭里，我就要給她我的力量。

如果我們每個(gè)人都有所貢獻(xiàn)，這個(gè)大家庭很快就會(huì)變得強(qiáng)大到無人能及。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)力的背后，包含了所有學(xué)生的努力，也包含了所有學(xué)生的心血。

新的起點(diǎn)，新的旅程。讓我們找到正確的目標(biāo)，重新定位自己和他人。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的溫馨新家庭!

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇13

新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)。一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了_大學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

從報(bào)電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開的。對(duì)我來說，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的學(xué)生。

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇14

記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期待。

幾天下來開學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!

最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床的可行性和重要性，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷&&從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。

他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新形勢(shì)的要求&&計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人&&將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!

初中新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇15

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之志?！边@句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

當(dāng)我第一天進(jìn)校門時(shí)，我就下定決心：媽媽把我送到這么好的環(huán)境讀書學(xué)習(xí)，我一定不能辜負(fù)媽媽的一片心，我要好好學(xué)習(xí)。之后，進(jìn)了教室，老師教了我們?cè)S多，例如：晨光中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范；晨光中學(xué)衛(wèi)生管理規(guī)定；晨光中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例等。

我第二天來到學(xué)校之后，老師告訴我們上午要考試，下午參觀學(xué)校的校史館，同學(xué)們都興奮得不得了，我當(dāng)然也一樣。

第二天的晚上我怎么也睡不著，因?yàn)槊魈煲娪?xùn)了，我很興奮地在床上翻來覆去想著心目中的軍訓(xùn)：心目中的軍訓(xùn)充滿了教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是艱苦與緊張的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合的手哨音，還有那瓢潑大雨的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海里，閃現(xiàn)在我眼前。但我還是滿懷欣喜與信心去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自己，鍛煉意識(shí)的最佳時(shí)期。心里雖然有說不出的酸甜苦辣，在這烈日炎炎下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自己的信心嗎？

第三天開始了為期一天的訓(xùn)練。教官一遍又一遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，還有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人的無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每一個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去進(jìn)行！我想那樣的路才是真實(shí)的寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

初中新生入