2023年《愛的教育》讀后感作文500字-讀后感

2023年《愛的教育》讀后感作文500字_讀后感《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感1

今日，我讀了一本世界名著，這就是愛的教化。它讓我從中受到深深的教化。

愛的教化是意大利作家亞米契斯的一本暢銷不衰的日記體小說，也是一部感人肺腑的愛的宣言。書中講解并描述了一個名叫安利柯的意大利小男孩的成長故事，具體地記錄了他小學(xué)四年級一學(xué)年中在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長和摯友真摯的愛。書中沒有任何虛偽的說教，沒有宗教式。在他身的宣揚(yáng)，也沒有頌歌式的贊美。而是通過日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)，把天下孩子成長的喜悅和苦惱，以及天下父母的拳拳之心娓娓道來，春風(fēng)化雨似的滋潤著我們的心靈，讓我懂得珍惜、憐憫、理解，培育起寬容、自信、英勇、勤奮等高尚品質(zhì)。

讀者可以從中獲得天真爛漫的生活快感，大讀者可以從中獲得為人父母的啟迪。閱讀這本書，一串串動人的故事會從你的腦海中劃過愛的痕跡，讓你無法忘懷?？≡趧e人欺壓駝背奈利時(shí)，自告奮勇，平常幫助他穿外套、撿鉛筆，表現(xiàn)憐憫弱者、之人為樂高尚品德。克萊諦誕生在一個貧困的家庭，他一邊捆草，一邊背法語幫家里賣柴草，煮咖啡，照看生病的媽媽，真是窮人的孩子早當(dāng)家。在他們身上，我們看到了堅(jiān)毅的毅力，懂事好學(xué)的品質(zhì)。這群可愛的人物用的自己的實(shí)際行動，譜寫一曲曲愛的贊歌。

愛的教化，使我更加深的體會到聞名作家冰心的名言“有了愛，就有一切”，我們生活在愛的世界里，但往往生在福中不知福，不懂得珍惜，這些愛，蹉跎歲月。讓我們在愛的搖籃里歡樂歌頌！

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感2

今日我給大家舉薦一本書，書名叫《愛的教化》，這本書的作者是：埃得蒙多。德。亞米契斯，(1846——1920xx年)。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動時(shí)期的愛國志者，作家。誕生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時(shí)從軍校畢業(yè)后參軍，起先寫一些愛國短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年，耗時(shí)近十年創(chuàng)作的《愛的教化》面世，為他贏得了世界聲譽(yù)。

我從掃煙囪的孩子抽抽搭搭地說：“今日我掃了好幾處煙囪，得了30個銅幣，誰知弄丟了。我的衣袋有個洞……”說到這兒，他不禁哇哇大哭，“沒有錢我不敢回去，老板確定會打死我的!”

圍觀的人慢慢增多。眾人正不知該怎么辦，這時(shí)，一個女孩拿出兩個銅幣說：“我只有兩個銅幣。大家湊一湊，幫幫他吧?！绷⒓从性S多人掏出錢來，8個，10個，15個……還是不夠。一個助教走過來，放下一個銀幣，大家向她歡呼，她卻紅著臉跑開了。還差5個!這段話中，我覺得大家和助教的樂于幫助的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

有一次，我和我的弟弟一起玩，吃飯的時(shí)候，我去端凳子，弟弟在那里自己玩，突然，“咚”的一聲，弟弟一不當(dāng)心摔了一跤，我抓緊放下凳子，飛奔過去，弟弟已經(jīng)爬起來了，我問弟弟有沒有摔破那里，弟弟說沒有。我放心的去端凳子了。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感3

愛無處不在，像空氣。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)都知道愛吧，看了《愛的教化》這本書后，我特別感動，更深一層地懂得了什么是愛，有對父母、摯友之愛，甚至是生疏人的愛。下面，我給你們講個故事吧！

耐力是主子公安利柯的好摯友。耐力的身體瘦弱，駝著背，連呼吸都好像有些困難，卻經(jīng)常遭到同學(xué)的欺壓。有一天，安利柯的摯友――卡隆對大家說：“你們誰敢再碰耐力一下，我就給他個耳光，還要他轉(zhuǎn)三圈，信不信！”有一個人不信，果真嘗到了卡隆的厲害。老師知道了，便把耐力和卡隆同坐一張桌子，卡隆和耐力倆人相互幫助。耐力的母親要卡隆愛護(hù)好耐力，卡隆點(diǎn)了點(diǎn)頭，他是個說話算數(shù)的人。以后，再也沒有人欺壓耐力了。

對呀，這就是愛，同學(xué)之間有關(guān)愛，假如沒有卡隆的愛護(hù)，耐力就將恒久被一些調(diào)皮的孩子欺壓。雖然，我不觀賞卡隆這種暴力的行為，但是他憐憫弱者，愛護(hù)同學(xué)的精神是多么珍貴??！

看完這篇日記，我想起了自己身邊的人。我們班里有些搗蛋鬼，他們有時(shí)會無緣無故地打人，來顯示自己有多么的強(qiáng)大；有時(shí)還會因?yàn)橛腥讼蚶蠋煼从嘲嗉墵顩r而遭他們欺侮……他們已經(jīng)學(xué)會了肆無忌憚地打罵人的壞習(xí)慣，我正希望我們的班級出現(xiàn)像卡隆一樣見義勇為的同學(xué)，鎮(zhèn)住歪風(fēng)邪氣。同時(shí)，希望那些同學(xué)能深刻地相識到問題的嚴(yán)峻性，并剛好地改掉這種不良的行為習(xí)慣。假如再不改掉這種不良的習(xí)慣，那么，你們的行為習(xí)慣將會影響同學(xué)之間的關(guān)系。讓我們把同學(xué)之間變得更加團(tuán)結(jié)，讓我們的學(xué)校變得更加和諧，努力成為一名合格的小學(xué)生。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感4

這一本《愛的教化》的作者是一個意大利的四年級學(xué)生安利柯，這本書主要寫了安利柯的生活事跡，也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個故事都圍圍著這一個字來講的，那就是“愛”。雖然我還沒有把這本書完完全全讀完，可是我已經(jīng)從中感受到了愛的宏大，讓我受益非淺。

愛是什么?愛是什么?愛是無形的，在我們的世界里，到處都充溢了愛，只是我們沒有感受到它的存在。這本書里的愛有許多許多，同學(xué)之間真摯的友情、老師與同學(xué)之間有好的親情、父母對兒女無微不至的關(guān)愛、甚至是只見了一面的人們的微笑。愛為什么如此宏大，因?yàn)閻墼谖覀冎g是堅(jiān)不行摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯誤-----自私自利，他們只想著自己，把別人完全拋在了腦后，最終反而自取滅亡。相反一個人心里有別人，總能為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充溢和高尚的人格，自己有困難時(shí)，將有愛心的幫助和真情的勸慰。

一起先我看到了一個名叫洛佩諦的小男孩，他為了一個1年級的小孩子不被馬車扎到，自告奮勇救了那個小孩。我覺得洛佩諦很英勇，或許他從人群中跳出去時(shí)，就想到了自己可能會受到損害;或許他大膽的跳出去挽救了一個生命時(shí)，他根本沒有想到自己。但我知道，他肯定有一個信念——要救那個小孩。在洛佩諦的身上，我看到了愛。

我感覺愛其實(shí)無處不在，不管是父愛、母愛、師愛還是友愛，都時(shí)刻伴隨著我們，就像太陽照耀出的光，暖和地照著我們，就像一杯清水，時(shí)時(shí)刻刻能滋潤我們的心田。我們要學(xué)會感恩，要珍惜別人對我們的愛，更要學(xué)會奉獻(xiàn)，讓世界更美妙!

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感5

意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語翻譯，后者亞米契斯所作，也是依據(jù)前者是一個俗話的補(bǔ)充，在看《愛的教化》的同時(shí)，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)當(dāng)具備的感情。

愛像空氣充滿在生活四周，充溢了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命。愛之所以宏大。是因?yàn)樗粌H對個人來說，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅鄣慕袒芬粫鑼懥艘蝗撼湟缁盍?，主動要求上進(jìn)，如陽光般的少年。就如父母的愛，恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡潔的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中深厚的親子之愛，許多人都無法感受到。

這一個個故事不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我被其中劇烈的情感所震撼。面對我們的教化，《愛的教化》用簡潔的語言塑造一個命運(yùn)不平凡的人物，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這些平凡的人物的命運(yùn)和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤。

《愛的教化》這本書在漫長的歲月，陪伴孩子成長，可以說這是一本恒久不會過時(shí)的書?！稅鄣慕袒纷屛也饺肓硕骼锟说纳睿私馑麄兪侨绾紊?，如何去愛。但只有愛是不行的，還要有好的科技，正是沒有好的科技，以前才被別的國家欺壓，但我們國家現(xiàn)在科技好了，不會被欺壓了。但我們還要去愛，讓我們打開充溢愛的門，讓世界充溢愛。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感6

當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時(shí)，不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些英勇、和善、聰慧、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的出現(xiàn)在我的腦海中：品性純真、和善的安利柯。富有正義感的卡隆?？偸堑玫谝坏牡铝_西。獲得了金牌從而變更了自己的命運(yùn)的波列科西。孝順、勤奮的克萊地。知恩圖報(bào)的克羅西。學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。

《愛的教化》的作者亞米契斯是意大利作家，民族復(fù)興運(yùn)動時(shí)期的愛國人士，曾參與過意大利解放斗爭，退役后擔(dān)當(dāng)軍事刊物的記者，發(fā)表了很多特寫、報(bào)道及短篇小說，后匯合成《軍營生活》出版。

這本書是小學(xué)生安利柯四年級時(shí)的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。通過這些小故事，作者在最平實(shí)、樸實(shí)的字里行間歌頌了人類最宏大的情感-愛。同時(shí)，這部小說還反映了當(dāng)時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實(shí)、友愛的品德，以及他們和善、英勇、寬大、無私的博愛精神。

那些平凡、真實(shí)的故事，足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種宏大的愛-親情、友情、師生之情，等等，到處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)驗(yàn)，但想想自己身邊的人，我同樣感受到了類似的感情，這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)覺，其實(shí)愛就在我們身邊，只要我們懷有一顆和善的愛心，就肯定可以感受得到。發(fā)覺愛、感受愛、付出愛、共享愛，讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的暖和中，這就是《愛的教化》這本書帶給我的最大啟迪。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感7

高爾基以往說過：“書籍是人類提高的階梯?！蔽覑圩x書，因?yàn)閺臅形夷軌虻玫娇鞓放c學(xué)問。這個暑假我看了一本對我有很大感受的書，就是《愛的教化》。

愛，一個多么熟識的字眼，在每一個人心中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的僅有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教化》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上，一位一年級學(xué)生突然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一刻被一個名叫洛佩諦的孩子看到了，他大膽的跳了過去，小學(xué)生被救起了，但他的腳被車扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘，他為了救一個一年級小學(xué)生不怕讓自我受傷，這種舍已為人的精神，真是太讓我欽佩了。

《耐力的愛護(hù)者》中弱小的耐力不受大家敬重。有一天，他又被戲弄了，他卻不抗拒，卡隆跳了出來，愛護(hù)耐力，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的拳頭，之后，再也沒有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常敬重耐力，他們成為了一對好摯友。我明白了愛是相互的，這樣的愛令人感動。

愛，是一個猜不透的詞。愛是父母無微不至的關(guān)切與照料；愛是在同學(xué)摔倒時(shí)，伸出一只手；愛小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮，愛大到獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)骨髓，為國獻(xiàn)身。世間的愛說也說不完！

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感8

上學(xué)期，我們班共讀了《愛的教化》，我有許多感想。

《愛的教化》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學(xué)之間的故事，每當(dāng)讀到那幾件好玩的事，我覺得這些事似乎就發(fā)生在我們班。

其中有一件事是最喜愛的，題目叫"吵架"。講的是："我"和克萊蒂吵架了，是因?yàn)榭扇R蒂不當(dāng)心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"有意還擊了一下他，后來，我們都相識到了自己的錯誤，他向我致歉，我們倆又成為了一對好摯友。我喜愛這個故事的緣由是：對待友情，應(yīng)以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。

讀完這本書，我覺得故事的主子公安利柯，他天性和善，視察敏銳，是個樂觀進(jìn)取的好少年，安利柯的父親對兒子實(shí)行了一種寬容理解的教化方式，讓他從日常生活中懂得如何和摯友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有憐憫心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個得才兼?zhèn)涞募庾由?，他憐憫關(guān)愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團(tuán)結(jié)友愛，具有博愛精神。

同學(xué)們，你們讀了《愛的教化》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學(xué)也可以讀讀，非常好玩。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感9

讀了《愛的教化》這本書，讓我深受教化。這本書讓我懂得了什么是“愛”，愛很簡潔，可以是關(guān)愛，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。

這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的酷愛和關(guān)切，因?yàn)樗泻芏嗬碛上矏鬯淖鎳?他的父母在意大利，他有很多摯友在意大利，他流著意大利人的血，他四周漂亮的環(huán)境和一切都屬于意大利，這些都是安利柯愛國的理由。愛國不肯定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，愛護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵，也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻(xiàn)就要有學(xué)問，所以我們要好好學(xué)習(xí)。

我們身邊肯定有許多這樣的故事，比如：我們院子里有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯死了。我和我們院子里的幾個好摯友拿了一桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了。

假如別的.國家來羞辱我們國家，我肯定會努火中燒。

這本書中全都是愛，這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這里充溢了對國家、社會、民族的愛，充溢了對父母、老師、摯友的愛。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感10

讀完后，我的第一感覺就是——愛。

雖然文字簡潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。其中讓我們印象深刻的是：故事中馬爾科萬里尋母的故事。因?yàn)楦改盖穫?，馬爾科的媽媽確定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開時(shí)，還和家人保持聯(lián)絡(luò)?？勺詮膵寢屔洗握f身體有些不舒適后，就和家人失去了聯(lián)絡(luò)。家人用完了各種方式，寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里也變得冷清了。馬爾科自告奮勇確定去找媽媽。途中，他經(jīng)驗(yàn)了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著他堅(jiān)持不懈的努力和人們的幫助，最終找到了奄奄一息的母親。

馬爾科的出現(xiàn)使母親體會到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，媽媽最終好起來了......讀到這里，我不禁對馬爾科的母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬爾科差不多的年齡，卻顯得那樣無知，那樣渺小。平常在生活中只要媽媽有一點(diǎn)芝麻綠豆大的小事讓我不滿足，我就把火撒在媽媽身上?？蓩寢寘s從來沒有埋怨，恒久都是笑瞇瞇地看著我。

原來，愛就是如此簡潔，愛就藏在每一個角落，就看你有沒有發(fā)覺它，有沒有把它找出來，賜予別人而已。

其實(shí)生活中到處充溢愛，只要我們擅長發(fā)覺身邊的愛，就會發(fā)覺原來愛始終在身邊，比如：親人間的關(guān)愛，摯友間的友愛，甚至生疏人之間的愛......

同學(xué)們，請你們懷著一顆圣潔友愛的心。投入須要幫助的人，讓人人也獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感11

《愛的教化》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在主子公身邊各種各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大致國家、社會、民族大我之愛，小至父母、師長、摯友間的小我之愛，到處扣人心弦，感人肺腑。

《愛的教化》整本書里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事，把我們帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教化。

《愛的教化》這本書里充溢了濃濃的人情與愛，在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會里，這些樸實(shí)的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”，尤顯得彌足寶貴！世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá)，但人類的愛恒久是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅(jiān)不摧的力氣。

小“愛”影響家庭，大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及實(shí)行獨(dú)生子女政策的現(xiàn)狀下，《愛的教化》可以使孩子們明白愛其實(shí)很簡潔，愛是付出、愛是觀賞。從小對小家、對大家都充溢關(guān)愛，愛的相互付出將得到高度的華蜜感，讓社會安定、國家祥和、人民安家立業(yè)。中華民族與經(jīng)濟(jì)社會在這種無形大愛的文化氛圍推動下，肯定將呈螺旋式升華及發(fā)展。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感12

《在開學(xué)的第一天》這篇日記里我看到安利柯剛剛開學(xué)的心情和我一樣，我仿佛又看到了我剛開學(xué)的身影，在這篇日記里安利柯看到的一切都不一樣了，老師已經(jīng)不是以前的老師了，安利柯看到的老師和我剛上三年級看到的數(shù)學(xué)老師是一樣的，雖然她教學(xué)嚴(yán)厲了點(diǎn)，但是她很負(fù)責(zé)任，上課總是帶著微笑，我每次看到這篇日記我就會回想一下我在小學(xué)的時(shí)候開學(xué)的樣子，那時(shí)真是懷念??！

老師都是受人尊敬的，安利柯的老師也不例外，這一篇日記是通過怎樣的一件事來說明安利柯的老師是值得可敬可愛的，安利柯的老師是叫裴寶尼，他是一個很溫順的老師，在同學(xué)上課搗亂的狀況下，裴寶尼老師也不生氣，而是說這樣不行，安利柯是用這個事情來說裴寶尼老師是可敬可愛的。

同學(xué)是相互幫助的，在第三篇日記里就是說的是有俠義行為的甘倫，敢于把葛祿西的錯擔(dān)當(dāng)?shù)阶约哼@里來，很是英勇，最終葛祿西還是英勇的承認(rèn)了錯誤，葛祿西把那四位同學(xué)欺壓他的事說了出來，老師懲處了他們，并表揚(yáng)了甘倫，我覺得我也要向他學(xué)習(xí)他那種英勇的精神，那么別人就會敬重我。

我們都是愛國的少年，不論是在什么時(shí)候我們都是愛我們的祖國的。《一個貧苦的愛國少年》這篇日記就是說這位少年特別愛他的祖國，即使特別的貧困也不會要羞辱自己國家的人的錢。

讀了《愛的教化》——十月，我懂得了：作為一個中國人，我要酷愛我的祖國；作為一名學(xué)生，我要尊敬我的老師；作為一名同學(xué)，我要幫助須要幫助的同學(xué)。

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感13

暑假里，我看了好多書，而我印象最深刻的便是《愛的教化》。那一個個感人的故事仍歷歷在目，深深打動著我。我久久地沉靜其中，靜靜地閱讀，有時(shí)被故事吸引變成了一個木頭人紋絲不動，有時(shí)會和故事里的人物一起快樂，有時(shí)感動得忍不住滴下眼淚。

這個和我一樣大的小摯友向我講解并描述了各種各樣的愛。當(dāng)我望見舍己為人的洛佩諦時(shí)，我心想，太宏大了，為了就一個小摯友，他竟然可以堅(jiān)決果斷地沖上去，自己卻恒久地只能拄拐杖。而我呢，為了一丁點(diǎn)兒小事就和同學(xué)斗嘴，大動干戈，有時(shí)鬧大了還動手傷人，想起來真是慚愧。還有優(yōu)秀的戴洛西，我也非常敬佩，他待人友善親切，對誰都不說無禮的語言，要想成為一個優(yōu)秀的人，肯定要律己，從小事做起。這樣才會贏得別人的寵愛和敬重。當(dāng)我望見安利柯的先生說道:你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也高興我！我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我安慰，給我榮耀！先生的這些話，讓全部的學(xué)生都信服與他。我們的班主任鮑老師也是一樣，看到我們每個微小的進(jìn)步，常常激勵我們，對我們很寬容，課外像個大摯友和我們一起玩。大家都很喜愛她。

平凡的生活中到處都充溢著愛，愛父母，愛國家，愛身邊全部的人。老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……沒有震天動地，但卻感人肺腑。愛，就像空氣，每天在我們身邊，有時(shí)經(jīng)常會被我們忽視，只要靜下心來，細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，肯定會發(fā)覺，在這個世界上，盡然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多華蜜呀！

《愛的教化》讀后感作文500字_讀后感14

當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時(shí)，不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些英勇、和善、聰慧、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、和善的安利柯；富有正義感的卡??；總就是得第一的德羅西；獲得了金牌從而變更了自己的命運(yùn)的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報(bào)的克羅西；學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。

《愛的教化》的作者亞米契斯就是意大利作家，民族復(fù)興運(yùn)動時(shí)期的愛國人士，曾參與過意大利解放斗爭，退役后擔(dān)當(dāng)軍事刊物的記者，發(fā)表了很多特寫、報(bào)道及短篇小說，后匯合成《軍營生活》出版。

這本書就是小學(xué)生安利柯四年級時(shí)的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家