再塑生命的人(確定)

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她，一歲零七個(gè)月，突患急性腦充血，成為一個(gè)集盲、聾于一身的殘疾人！她，精通英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)！她，曾經(jīng)就讀哈佛大學(xué)！她，先后完成十四部具有世界影響的著作！她，是美國(guó)著名的作家，教育家！她，被譽(yù)為“美國(guó)英雄”！

“十九世紀(jì)最使人感到興趣的人物就是拿破侖與海倫·凱勒

”

——馬克·吐溫

拿破侖

法蘭西第一帝國(guó)皇帝，曾率領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)橫掃整個(gè)歐洲，戰(zhàn)功赫赫。海倫·凱勒是誰(shuí)？

海倫·凱勒（1880—1968），美國(guó)女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，原名為HelenAdamskeller，她出生后19個(gè)月，由于急性充血喪失了視力、聽(tīng)力，不久變成啞巴。在波土頓柏金斯盲人學(xué)校莎利文(AnnieSullivan)老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫作、還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，1900年，海倫進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，并于1904年榮譽(yù)畢業(yè)，當(dāng)年她和她的老師莎利文合著的海倫的自傳《我的一生》（又譯《我生活的故事》）(TheStoryofMyLife)發(fā)表，立即引起轟動(dòng)，成為英文名著。海倫終身致力于聾盲人的公共救助事業(yè)，為此她曾周游世界，并寫下了《海倫·凱勒日記》等。

安妮·莎利文

波士頓珀金斯盲人學(xué)校畢業(yè)。精通盲文，從20歲開(kāi)始做海倫·凱勒的家庭教師，直到69歲去世，一生教育并陪伴著海倫·凱勒，引她進(jìn)入新的世界，成就一番偉大的事業(yè)。再塑生命——海倫?凱勒字詞預(yù)習(xí)檢查：字音字形感慨

走廊搓捻綻開(kāi)

(kǎi)有所感觸而慨嘆(láng)(cuōniǎn)用手指搓。(zhàn)

贈(zèng)送漲紅譬如企盼(zèng)(zhàng)(pì)(qǐ）成語(yǔ)·俗語(yǔ)1.截然不同：（jié）2.疲倦不堪：（kān）3.小心翼翼：（yì）4.依樣畫葫蘆：5.不求甚解：界限分明，完全不同。

非常疲乏，難以忍受。形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。照葫蘆的樣子畫葫蘆，比喻單純模仿，不加改變?，F(xiàn)在多指讀書(shū)、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。語(yǔ)出陶淵明《五柳先生傳》：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！?.恍然大悟：（huǎng）7.悔恨莫及：8.花團(tuán)錦簇：（jǐncù）

9.美不勝收：10.混為一談:（hùn）形容忽然醒悟過(guò)來(lái)。懊悔都來(lái)不及了。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。把不同的事物混在一起，當(dāng)做同樣的事物談?wù)??？焖贋g覽課文，回答問(wèn)題：一概括文章記敘的主要事件（1--5）“我”與老師第一次見(jiàn)面（6--13）老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物認(rèn)字了解水1、老師對(duì)我做了哪些事情？

1.第一次親密接觸2.給我洋娃娃，教我拼寫單詞3.教我認(rèn)識(shí)和理解水的含義莎莉文老師：1.熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)海倫的教育因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘；

2.懂教育、愛(ài)教育，讓海倫親臨現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，在體驗(yàn)過(guò)程中理解概念；

3.善于溝通、有教育藝術(shù)，抓住教育時(shí)機(jī)，開(kāi)啟了海倫的思維、智慧和情感。2.了解了海倫曲折的學(xué)習(xí)過(guò)程，你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生？海倫在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)她對(duì)莎利文老師的愛(ài)：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛(ài)的老師?！焙悾郝斆?、好學(xué)、堅(jiān)毅而又感情豐富、熱愛(ài)生活——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。3.我們一起見(jiàn)證了成功的再塑生命的歷程，那么請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在談?wù)剬?duì)“再塑生命”的理解以及作者表達(dá)的情感?！痹偎苌白置媪x：重新塑造生命，重新獲得生命。文中義：1.愛(ài)的光明照在“我”身上；2.讓“我”回歸自然、認(rèn)識(shí)自然；3.教“我”懂得愛(ài)的含義。表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情。課外拓展

海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。

以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基（1904-1936）

蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明天生跛足……

拜倫（1788-1824）

英國(guó)19世紀(jì)著名浪漫主義詩(shī)人被稱為“詩(shī)壇的拿破侖”路德維?！し丁へ惗喾遥?770-1827）德國(guó)偉大的作曲家

26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退

35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界

美國(guó)政治家

41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……

是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。富蘭克林·羅斯福（1882-1945）二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)。阿炳（1893-1950）原名華彥鈞自學(xué)掌握英語(yǔ)日語(yǔ)德語(yǔ)等當(dāng)代知名作家翻譯家5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)高位截癱……張海迪

“孔雀仙子”——邰麗華[邰麗華]

如果有一天，能夠給我有三天的聽(tīng)力。第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)陪我渡過(guò)20多年的音樂(lè)。第二天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心關(guān)愛(ài)我的周圍的朋友們的聲音。最后一天，我要聽(tīng)聽(tīng)世界上每一個(gè)角落的最美妙的聲音。假如給我三天的聽(tīng)力

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。