《空城計(jì)》 市賽獲獎(jiǎng)

1三國(guó)演義長(zhǎng)篇章回體小說2作者：羅貫中元末明初小說家3什么是小說小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。

4小說有三個(gè)要素：

人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）。5小說中的人物，我們稱為典型人物；這個(gè)人物是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來的，他不同于真人真事，"雜取種種，合成一個(gè)"，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。6小說塑造人物的手段：概括介紹、具體描寫；外貌、心理、行動(dòng)、對(duì)話描寫，適當(dāng)議論；正面描寫，側(cè)面烘托。小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。故事來源于生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現(xiàn)時(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。7

通常小說的故事情節(jié)可以分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)環(huán)節(jié)。有的長(zhǎng)篇小說開頭有引子，末尾有尾聲82023/9/2910課文閱讀快速默讀課文，述說故事大意及主要人物說說帶點(diǎn)詞的意思引大軍十五萬隱匿憑欄而坐旁若無人遠(yuǎn)遁旌旗吾自有計(jì)七成而走11領(lǐng)，帶領(lǐng)，率領(lǐng)隱藏，躲藏靠著好像旁邊沒有人各種旗子逃走我逃跑12討論

請(qǐng)大家分組討論，找出這個(gè)故事的四個(gè)環(huán)節(jié)，并用小標(biāo)題的形式概括四個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。開端——司馬懿兵臨西城（第一自然段）發(fā)展——諸葛亮巧使空城計(jì)（第二自然段）高潮——司馬懿中計(jì)（第三、四自然段）結(jié)局——諸葛亮釋計(jì)（第五、六自然段）13人物探究我們聯(lián)系課文發(fā)生的故事，你認(rèn)為孔明是一個(gè)怎樣的人？足智多謀神機(jī)妙算臨危不懼處亂不驚司馬懿疑心病重14狡詐多端驕傲自負(fù)（剛愎自用）不知變通15討論

在這張圖片里，諸葛亮披鶴氅、戴綸巾、笑容可掬。那在我們的課文里，寫到了孔明的幾次笑呢？請(qǐng)大家找出文章里有關(guān)笑的詞語。幾次笑相同嗎？三次：笑容可掬——撫掌而笑——拍手大笑故作姿態(tài)如釋重負(fù)自豪的笑故作輕松勝利之笑

諸葛亮巧施“空城計(jì)”，弄險(xiǎn)成功，主要原因是什么？作為“魏之名將”的司馬懿為什么會(huì)終極失??？16想一想17

只要原因在于諸葛亮知彼知己，對(duì)司馬懿了如指掌，故險(xiǎn)中取勝。

司馬懿雖乃魏之名將，了解諸葛亮但不全面，加上他剛愎自用，導(dǎo)致終極失敗。18孔明司馬懿反襯笑容可掬→拍手大笑→撫掌而笑故做輕松→自豪、嘲笑→如釋重負(fù)神態(tài)心理衣著語言動(dòng)作正面描寫神機(jī)妙算行事謹(jǐn)慎處亂不驚臨危不懼不知變通驕傲自負(fù)狡詐多端疑心病重人物分析讀一讀19記一記

你知道《三國(guó)演義》中的哪些故事及出自《三國(guó)演義》中的歇后語，請(qǐng)談?wù)?。我知道的故事草船借箭空城?jì)苦肉計(jì)火燒赤壁諸葛亮揮淚斬馬謖桃園結(jié)義諸葛亮吊孝2021比一比：誰找的歇后語多！22張飛扔雞毛——有勁難使張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)諸葛亮借箭——有借無還諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局

諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測(cè)諸葛亮用空城計(jì)——不得已關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——單刀直入周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨

魯肅討荊州——空手而去，空手而回曹操用計(jì)——又奸又滑關(guān)公照鏡子——自覺臉紅

關(guān)云長(zhǎng)賣豆腐——人硬貨不硬

諸葛亮吊孝——裝模作樣

張飛穿針——大眼瞪小眼

曹操下江南——來得兇，敗得慘

諸葛亮招親——才重于貌

曹操遇蔣干——倒了大霉

關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——單刀直入

曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜

2324文人筆下的諸葛亮收二州，排八陣，七擒六出，五丈原頭點(diǎn)四十九盞星燈，一心只望酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土革爻卦，水面偏能用火攻。

——妙聯(lián)三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

——杜甫《蜀相》

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。