《尋找時(shí)傳祥》 全省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
《尋找時(shí)傳祥》 全省一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
《尋找時(shí)傳祥》 全省一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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《尋找時(shí)傳祥》 全省一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

尋找時(shí)傳祥人物通訊新聞的基本特點(diǎn)是:

人物通訊(屬于新聞)通訊與消息的區(qū)別:消息更注重時(shí)間的及時(shí)、事件的突發(fā),記敘簡(jiǎn)略;通訊、報(bào)告文學(xué)更看著事件的本質(zhì)與升華,記敘更具體、更詳細(xì),且運(yùn)用多種表達(dá)方式。用事實(shí)說話“尋找”的含義有兩層:一是要發(fā)掘勞模時(shí)傳祥身上仍閃爍時(shí)代光芒的精神特質(zhì),呼喚時(shí)傳祥精神;二是含蓄地指出當(dāng)今社會(huì)心存美好的人們?nèi)匀豢释c向往時(shí)傳祥精神,社會(huì)需要時(shí)傳祥精神。身背糞桶手推車,走街串巷掏廁所。莫云衣裳沾污穢,卻道靈魂脫俗惡。行業(yè)雖改光陰過,窮且益堅(jiān)志不墮。革命工作無(wú)貴賤,留給后人細(xì)思索。

1959年10月,出席“全國(guó)群英會(huì)”,受到領(lǐng)導(dǎo)接見。

1971年,因病被遣送回山東農(nóng)村老家。1975年5月19日逝世,享年60歲。時(shí)傳祥是一個(gè)什么樣的人?敬業(yè)實(shí)在正直本分分析人物形象時(shí)傳祥精神第二部分第三部分舊社會(huì)五六十年代文革期間時(shí)勢(shì)造英雄;社會(huì)失良知(成也劉少奇,敗也劉少奇)時(shí)傳祥的不同境遇挨打、挨罵、挨餓(受歧視)

尊重、贊揚(yáng)、推崇(成英雄)工賊、挨批、遣送(被摧毀)

想一想?時(shí)傳祥已去世二十多年了,作者為什么還要“尋找時(shí)傳祥”?時(shí)代呼喚時(shí)傳祥,要“重塑精神高原”。有人說現(xiàn)在是知道“周迅”的人越來越多了,知道“魯迅”的人越來越少了;知道“關(guān)之琳”的越來越多了,知道“卞之琳”的越來越少了;知道“馬克”的越來越多了,知道“馬克·吐溫”的越來越少了;知道“比爾”的越來越多了,知道“保爾”的越來越少了;知道“景崗山”的越來越多了,知道“井崗山”的越來越少了;知道“愛情”的越來越多了,知道“艾青”的越來越少了;知道“就要發(fā)”的越來越多了,知道“九一八”的越來越少了。談一談需要。時(shí)代會(huì)變化,但為社會(huì)服務(wù)、勤奮勞動(dòng)和真誠(chéng)做人的道理不會(huì)變?,F(xiàn)在社會(huì),仍然需要像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)的人,實(shí)實(shí)在在干活,本本分分做人。我們要勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、安守本分、樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勎覀儸F(xiàn)在是否需要時(shí)傳祥精神?應(yīng)該怎樣體現(xiàn)這種精神?

新時(shí)代教師楷模:(敬業(yè)奉獻(xiàn))阮文發(fā)單腿躍人生

土族山鄉(xiāng)孺子牛劉讓賢本文語(yǔ)言特點(diǎn):本文語(yǔ)言看似平淡,卻有不少帶有機(jī)鋒的語(yǔ)言。(1) 你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員……(2) 正直、樸實(shí)的人格沒能戰(zhàn)勝那個(gè)勞動(dòng)有罪、正直有罪的年代。(3) 干點(diǎn)什么不比這體面?(4) 這世界,變化真大?。?) 現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在干活,本本分分做人還時(shí)興嗎?你寫勞模還有人看嗎?(6) 現(xiàn)在賺錢再多的人

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