水利電力學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)意見

PAGEPAGE9ZZZ水利電力學(xué)院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)態(tài)度。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校的立校之本,是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)、造就高素質(zhì)人才具有重要意義。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要各有關(guān)部門齊抓共管，形成合力?，F(xiàn)就我校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提出以下意見：一、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等應(yīng)用技術(shù)型專門人才為目標(biāo)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的構(gòu)建為重點，牢固樹立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的思想，教學(xué)相長，齊抓共管，標(biāo)本兼治，促進學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本原則與主要目標(biāo)1、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本原則是：堅持教風(fēng)建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；堅持教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合；堅持學(xué)校教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合；堅持嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷相結(jié)合；堅持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合。2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要目標(biāo)是：通過建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)制度，形成學(xué)校各部門齊抓共管的長效機制。通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動和舉措，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、好學(xué)、會學(xué)，在全校形成努力學(xué)習(xí)、勤于思考，刻苦鉆研，積極創(chuàng)新，誠實守信的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校工作的各個方面，貫穿于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全過程，要求學(xué)校各有關(guān)部門和各系上下聯(lián)動、通力合作、齊抓共管。1、學(xué)校學(xué)生工作委員會領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各單位按照分工各負其責(zé)，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進行調(diào)查研究和管理指導(dǎo)。2、學(xué)生處負責(zé)制定并落實學(xué)風(fēng)建設(shè)實施意見，協(xié)調(diào)各單位做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動和教育引導(dǎo)工作，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)各項工作的檢查與督導(dǎo)。3、教務(wù)處負責(zé)教學(xué)改革和教風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作的組織與實施，把學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察納入課程考核體系，督促教師加強課內(nèi)考勤和課堂紀(jì)律的管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。4、校團委負責(zé)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育引導(dǎo)工作，通過社團活動和文體活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。指導(dǎo)學(xué)生會加強晚自習(xí)的考勤和紀(jì)律管理。5、系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。要加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項制度、措施的組織落實。同時要深化本系教學(xué)改革，制定有效措施加強教師教風(fēng)、考風(fēng)管理。教研室主任、輔導(dǎo)員、班主任要加強對校系學(xué)風(fēng)建設(shè)各項工作任務(wù)的落實和反饋，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。6、黨委宣傳部要積極發(fā)現(xiàn)典型、培育典型，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，在全校范圍內(nèi)樹立崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。7、馬列教學(xué)部要充分發(fā)揮自身理論優(yōu)勢，把社會主義核心價值觀教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。四、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要措施1、堅持德育為先，以德育端正學(xué)風(fēng)認真貫徹《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的實施意見》，加強社會主義核心價值觀教育，發(fā)揮好“兩課”的主渠道、主陣地作用以及黨團組織、輔導(dǎo)員、班主任和指導(dǎo)教師在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，強化思想政治教育的實效性。加強對學(xué)生進行人生觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生理想和積極進取的人生態(tài)度，把遠大理想與勤奮學(xué)習(xí)結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生做好各個階段的學(xué)習(xí)與實踐計劃，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，確保學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實。2、深化教學(xué)改革，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)（1）深化教學(xué)改革，把課內(nèi)教學(xué)與課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、校內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與校外社會學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)與素質(zhì)提高、理論學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)有機結(jié)合，按照職業(yè)崗位對知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)的要求，校企合作共同開發(fā)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，繼續(xù)推行雙證書制度，選取與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、管理、技術(shù)相一致的教學(xué)內(nèi)容，將最新職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)新技術(shù)、新工藝融入教學(xué)，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的有機銜接，形成以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力為主線的課程體系；積極推行學(xué)分制，建立能夠滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求的教學(xué)體制，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；加強學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，做到全學(xué)程不斷線，保證學(xué)生高質(zhì)量完成學(xué)業(yè)。（2）重視教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)。采用國內(nèi)外、企業(yè)和校內(nèi)的培訓(xùn)進修方式，提高教師的教育教學(xué)水平，特別是實踐教學(xué)和課程設(shè)計開發(fā)能力，提高教師的產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，將專業(yè)最新成果及時轉(zhuǎn)化到教學(xué)內(nèi)容之中，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。規(guī)范教研活動，經(jīng)常開展教學(xué)經(jīng)驗交流、教育教學(xué)征文、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、教案評比、課件比賽、說課比賽等活動，促進教師教學(xué)能力的提高。鼓勵各種模式的教學(xué)方法改革，倡導(dǎo)采用參與式、啟發(fā)式、探究式、討論式、案例式、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化等教學(xué)方法。加快“雙師型”專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，提高教師“雙師”素質(zhì)，不斷提高教師的產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)、專業(yè)技能水平和實踐教學(xué)能力，積極鼓勵教師參加生產(chǎn)實踐。（3）加強師德師風(fēng)教育，充分發(fā)揮教師的表率作用，以優(yōu)良的人格魅力熏陶學(xué)生，以精湛的教學(xué)藝術(shù)吸引學(xué)生，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神感染學(xué)生，以良好教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)的形成。制定切實可行的計劃，通過多種途徑，在教師中大力開展樹立高尚師德、良好教風(fēng)的宣傳教育，引導(dǎo)和激勵教師敬業(yè)愛崗、為人師表，從嚴(yán)治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人、遵章守紀(jì)，使每位教師成為學(xué)生的楷模和榜樣。（4）鼓勵教師舉辦高水平的講座、報告，鼓勵教師開設(shè)面向全校學(xué)生的選修課，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。構(gòu)筑新的科研平臺，培育科研團隊，加強教學(xué)研究和科學(xué)研究建設(shè)，發(fā)揮科研支撐教學(xué)的作用，鼓勵教師吸收部分專業(yè)基礎(chǔ)扎實、有一定科研能力的學(xué)生參與教師的課題研究和實踐活動，以點帶面，在學(xué)生中形成濃厚的科研學(xué)術(shù)氛圍。（5）嚴(yán)格管理，實施質(zhì)量監(jiān)控和考核制度。建立、健全教學(xué)全過程質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范教學(xué)管理，進一步完善學(xué)校、系（部）和教師個人的教學(xué)工作、教風(fēng)建設(shè)的量化考核，實行優(yōu)勝劣汰，嚴(yán)格獎懲制度。對學(xué)校的教學(xué)工作、教風(fēng)建設(shè)進行全面督促檢查、指導(dǎo)，建立綜合評價體系，客觀準(zhǔn)確地評價教師的教風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，及時反饋教風(fēng)建設(shè)信息，督促解決教風(fēng)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)典型、表彰先進。3、嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)（1）完善監(jiān)考制度、補考制度。加強學(xué)風(fēng)、考紀(jì)的思想灌輸，使學(xué)生正確對待自己的考紀(jì)行為。積極改革考試內(nèi)容和方法，注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強考試的規(guī)范化和科學(xué)化管理，提高考試質(zhì)量。嚴(yán)肅考場紀(jì)律，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，杜絕考試作弊現(xiàn)象。對于違反考試紀(jì)律的學(xué)生，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（2）加強誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生嚴(yán)格自律，篤信誠實，自覺維護知識和做人的尊嚴(yán)，營造“誠信光榮，作弊可恥”的考試氛圍。結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式的考試誠信教育活動，比如：舉辦學(xué)術(shù)誠信講座、考試誠信案例分析、簽訂考試誠信承諾書等，以現(xiàn)實而生動的事例和活動教育學(xué)生，使學(xué)生自覺地踐行誠信承諾。4、加強日常管理，以管理促學(xué)風(fēng)（1）進一步完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項制度，用科學(xué)、系統(tǒng)的制度來促進學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的運行。認真落實《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和學(xué)?！秾W(xué)生行為管理規(guī)范》、《優(yōu)秀學(xué)生獎勵辦法》、《學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定》等管理制度，引導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。（2）加強監(jiān)督機制，以提高課堂出勤率為切入點，強化管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生干部、任課老師考勤統(tǒng)計制度。教務(wù)處加強對任課教師落實考勤情況進行監(jiān)督管理。輔導(dǎo)員、班主任每周不少于兩次抽查上課出勤和學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，并做好詳細記錄。校、系、職能部門領(lǐng)導(dǎo)不定期對學(xué)生出勤情況進行抽查，對于工作落實不到位的任課教師、輔導(dǎo)員、班主任、統(tǒng)計考勤的學(xué)生干部提出批評或相應(yīng)處理建議。（3）以改進課外學(xué)習(xí)為著力點，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，通過制定網(wǎng)絡(luò)文明公約、豐富網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容等措施，引導(dǎo)學(xué)生正確認識和利用網(wǎng)絡(luò)；推進學(xué)風(fēng)建設(shè)進學(xué)生公寓，培育健康向上的宿舍文化，建立起良好的學(xué)習(xí)生活秩序。（4）以嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和考勤制度為落腳點，開展誠信考試教育，凈化考場紀(jì)律；加強考勤紀(jì)律教育，提高到課率。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定》，對違反考試紀(jì)律、考試作弊和曠課的學(xué)生及時給予相應(yīng)處理，并做好受處分學(xué)生的后續(xù)教育管理工作。（5）輔導(dǎo)員、班主任加強與任課教師的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取措施，增強學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍、班級，廣泛開展談心活動，關(guān)愛在學(xué)習(xí)、心理、經(jīng)濟等方面有困難的學(xué)生，建立起學(xué)風(fēng)預(yù)警機制，持之以恒地塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。5、完善評估體系，以典型帶動學(xué)風(fēng)（1）繼續(xù)完善班級考核指標(biāo)，把學(xué)生晚自習(xí)、到課率、課堂效果、升本率、就業(yè)率、技能證書獲取率、考試違紀(jì)率、各類競賽獲獎率等學(xué)風(fēng)建設(shè)指標(biāo)納入班級量化考核內(nèi)容，在先進班集體評選中作為一項重要指標(biāo)，促進優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。（2）不斷完善學(xué)生綜合測評體系，建立和完善學(xué)生個體評價多樣、評價主體多元、獎勵資金來源多渠道，把學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)成績、身心健康、誠實守信、技能競賽、科技創(chuàng)新、社會實踐等內(nèi)容納入學(xué)生評價體系，激勵學(xué)生全面發(fā)展。（3）繼續(xù)完善文明宿舍評選細則，通過宿舍檢查評比，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，推出一批思想健康向上、學(xué)習(xí)興趣濃厚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的文明宿舍典型，推廣交流經(jīng)驗，使其產(chǎn)生榜樣、示范和推廣作用。（4）加強學(xué)生黨員、干部的教育引導(dǎo)，增強學(xué)生黨員、干部的責(zé)任意識，發(fā)揮學(xué)生干部學(xué)習(xí)上的榜樣作用、工作上的表率作用，在創(chuàng)建和推進學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，帶領(lǐng)本班全體同學(xué)做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)者、推動者、受益者。（5）每年舉辦全校優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，對在本學(xué)年表現(xiàn)突出的學(xué)生進行大會表彰，并在校園展示優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，為廣大學(xué)生樹立榜樣，充分發(fā)揮榜樣的促進作用，加強對學(xué)風(fēng)的正面引導(dǎo)。6、加強校園文化建設(shè)，以競賽、活動激活學(xué)風(fēng)（1）營造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技氛圍，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。重視開展學(xué)生各種學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動，鼓勵學(xué)生創(chuàng)建科技類、專業(yè)類社團，根據(jù)學(xué)科專業(yè)和年級特點組織各種學(xué)術(shù)報告會、專題討論會、學(xué)科競賽等，增加學(xué)術(shù)性，擴大活動數(shù)量，提高活動質(zhì)量，把學(xué)生的注意力引向?qū)W習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)意識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性。（2）組織開展高雅的文化藝術(shù)活動，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，擴大學(xué)生的知識面，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，讓學(xué)生按照自己的興趣愛好在課余文化生活中豐富自己，充實自己，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（3）組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類科技研究、職業(yè)技能競賽與創(chuàng)業(yè)活動，進一步推進學(xué)生科技、學(xué)術(shù)、職業(yè)技能競賽活動的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進注重職業(yè)技能活動氛圍的形成。（4）堅持深入開展社會實踐活動，讓學(xué)生感受社會經(jīng)濟對各專業(yè)人才、知識的需求，探索和深化社會實踐的內(nèi)容、形式、方法和途徑，使社會實踐活動成為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、增長學(xué)生才干的重要途徑。7、加強學(xué)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃教育，以目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)風(fēng)（1）從新生入學(xué)開始就有計劃、有步驟地對學(xué)生進行全員性、全程化、全方位的學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)業(yè)觀、成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，以學(xué)