鹽城市化學(xué)中考說明

本書的框架結(jié)構(gòu)２００６２００７考試性質(zhì)考試內(nèi)容和要求考試形式及試卷結(jié)構(gòu)題型示例單元題例專題題例綜合練習(xí)及樣卷指導(dǎo)思想考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容題型示例單元題例主題題例樣卷及綜合練習(xí)１。以國家教育部２００１年制定的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，結(jié)合我市初中化學(xué)的教學(xué)實(shí)際及高中階段對新生科學(xué)素養(yǎng)的要求，通過現(xiàn)實(shí)情境及具體問題測量學(xué)生對未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識和技能的掌握程度，評價學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展水平（新）。鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試，是初中學(xué)生在完成九年義務(wù)教育后的畢業(yè)考試和升入高一級學(xué)校的選拔性考試。因此考試應(yīng)具有較高的信度、效度，一定的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。指導(dǎo)思想：２。２００７年中考化學(xué)試卷命題，加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能及運(yùn)用知識分析解決實(shí)際問題等基本能力的考查；試題密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展，注重地方人文資源的滲透，引導(dǎo)學(xué)生把化學(xué)知識與社會生活情境融為一體；進(jìn)一步提供研究性、選擇性和適度開放性的試題，加強(qiáng)對學(xué)生獲取處理信息的能力、綜合能力及思維品質(zhì)的考查，更好地促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展；加大實(shí)驗(yàn)考查力度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。（新）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式閉卷、筆試，試卷滿分７０分，考試時間７０分鐘中考中招改革方案中特別指出：加強(qiáng)對理化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的考查！二、試卷結(jié)構(gòu)１．試卷分為試卷Ⅰ和試卷Ⅱ兩部分。試卷Ⅰ為選擇題；試卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。２．試題題型比例：試卷Ⅰ選擇題約４０％；試卷Ⅱ非選擇題約６０％。３．試卷難易比例容易題、較易題、中等難度題、難題比例為４：３：２：１４．試卷內(nèi)容比例(一級主題)科學(xué)探究（含實(shí)驗(yàn)）約２５％身邊的化學(xué)物質(zhì)約３０％物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約１０％物質(zhì)的化學(xué)變化約２０％化學(xué)與社會發(fā)展約１５％考試內(nèi)容根據(jù)《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，化學(xué)學(xué)科的考查內(nèi)容包括五個主題：科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展，科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是義務(wù)教育階段化學(xué)課程的重要內(nèi)容，對科學(xué)探究的考查融入到其他內(nèi)容之中?？偟哪繕?biāo)（三維目標(biāo)）要求如下：一、知識與技能認(rèn)識身邊的一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述。形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。二、過程與方法認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進(jìn)行初步的探究活動。初步學(xué)會運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等到方法對獲取的信息進(jìn)行加工。能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。能主動與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。三、情感態(tài)度與價值觀保持和增強(qiáng)對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對“世界是物質(zhì)的”、“物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念。感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進(jìn)社會發(fā)展和積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神。增強(qiáng)熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。１．認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平２．技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平３．體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平

本學(xué)科考試對初中化學(xué)內(nèi)容從三個方面提出了目標(biāo)要求的層次水平（并列）從低到高從低到高從低到高知道、記住、說出、列舉、找到認(rèn)識、了解、看懂、識別、能表示理解、解釋、說明、區(qū)分、判斷初步學(xué)習(xí)初步學(xué)會體驗(yàn)、感受意識、體會、認(rèn)識、關(guān)注、遵守初步形成、樹立、保持、發(fā)展、增強(qiáng)一、科學(xué)探究６項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能８個步驟，１５項(xiàng)內(nèi)容☆發(fā)展科學(xué)探究能力５項(xiàng)內(nèi)容☆增進(jìn)對科學(xué)探究的理解標(biāo)準(zhǔn)（考試要求）二級主題注：☆為新增加內(nèi)容。提出問題猜想與假設(shè)制定計劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價表達(dá)與交流發(fā)展科學(xué)探究能力：科學(xué)探究的一般步驟二、身邊的化學(xué)物質(zhì)金屬與金屬礦物生活中常見的化合物水與常見的溶液地球周圍的空氣標(biāo)準(zhǔn)二級主題1。將二氧化碳的主要性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制法和用途合并到地球周圍的空氣這一主題下，沒有涉及幾種單質(zhì)碳、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳的物理性質(zhì)，將一氧化碳的還原性放在鐵的冶煉處，一氧化碳的毒性放在化學(xué)物質(zhì)與健康處。但對于氧氣和二氧化碳的制法要求是初步學(xué)會。2。增加了純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別。增加了凈化水的一些常用方法：吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。將原基本概念和原理中溶液的考試要求安排到水與常見的溶液中，比以前增加了認(rèn)識溶解現(xiàn)象，了解結(jié)晶現(xiàn)象，但少了結(jié)晶的方法，增加了能說出一些常見的乳化現(xiàn)象。3。增加了了解金屬的物理性質(zhì)，能區(qū)分常見的金屬與非金屬，認(rèn)識金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用。知道一些常見金屬（鐵、鋁等）礦物。了解常見金屬的特性及其應(yīng)用，認(rèn)識加入其他元素可以改良金屬特性的重要性。知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。4。變化大，由以前的了解鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)和用途，掌握它們的化學(xué)性質(zhì)，甚至氯離子和硫酸根離子、碳酸根離子的檢驗(yàn)改為知道常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識酸堿的腐蝕性等，增加了了解小蘇打在日常生活中的用途，少了硫酸銅的性質(zhì)和用途，也少了結(jié)晶水合物。三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘二級主題標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)物質(zhì)的多樣性微粒構(gòu)成物質(zhì)認(rèn)識化學(xué)元素物質(zhì)組成的表示1。增加了認(rèn)識物質(zhì)的三態(tài)及其變化，區(qū)分有機(jī)物和無機(jī)物。2。認(rèn)識物質(zhì)的多樣性；能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。3。能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。4。能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量。四、物質(zhì)的化學(xué)變化二級主題標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)變化的基本特征認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒定律1。認(rèn)識化學(xué)變化的基本特征，理解化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系。認(rèn)識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性，認(rèn)識催化劑的重要性。2。關(guān)于幾種化學(xué)反應(yīng)，要能用于解釋日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象，了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量。3。認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。五、化學(xué)與社會發(fā)展二級主題標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)與能源和資源的利用常見的化學(xué)合成材料化學(xué)物質(zhì)與健康保護(hù)好我們的環(huán)境1。認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使用一些燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料。了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物，了解我國能源與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。2。知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用，了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響，認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。3。了解某些元素如鈣、鐵、鋅等對人體健康的重要作用，了解對生命活動具有重要意義的有機(jī)物：糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等。知道甲醛、黃曲霉素等有損人體健康，認(rèn)識掌握化學(xué)知識能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害，初步認(rèn)識化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn)。4。認(rèn)識三廢處理的一般原則，認(rèn)識合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義。初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中的重要作用。題型示例２００６年２００７年選擇題填空題實(shí)驗(yàn)題計算題選擇題、非選擇題加了前幾年鹽城市中考化學(xué)試卷上部分試題如：去年的(１７、２０、２５、２６)知道、了解、理解、掌握四個層次未指明目標(biāo)要求的層次水平容易、中等難度、難容易、較容易、中等難度、難☆關(guān)于題型示例中第23題：其中SO42-和Cl-的檢驗(yàn)可能已經(jīng)超出新教材教學(xué)要求。☆有關(guān)鹽與鹽或酸反應(yīng)，如P63、66、70的計算是將有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式以解題信息的形式給出了?！畹?5題中堿和鹽的反應(yīng)制取氫氧化鐵在現(xiàn)行教材中也未出現(xiàn)，以解題信息的形式出現(xiàn)。☆第26題：原先中考說明中規(guī)定含雜質(zhì)的計算，中要求雜質(zhì)不參加反應(yīng)，而此處的氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應(yīng)，要求確實(shí)較高?，F(xiàn)要求能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。單元題例2006年中考說明2007年中考說明8個單元（共34頁）保留了2005年中考說明50%題目的基礎(chǔ)上，收錄了一些優(yōu)秀中考試題，有一定的綜合性，注重了前后聯(lián)系。每個單元題量較大，一般分為四大題型。12個單元（共32頁）完全拋開2006年中考說明，嚴(yán)格按教材順序、新課的教學(xué)要求編寫，原則上不將后面知識提前，總體較為淺顯，基本題占多數(shù)，一般分為選擇題和非選擇題兩大題型。2006年中考說明2007年中考說明專題題例主題題例基本概念和原理元素及其化合物化學(xué)計算化學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究身邊的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學(xué)變化化學(xué)與社會發(fā)展注：化學(xué)計算未單獨(dú)列出，而是滲透到以下幾個主題中去了。有關(guān)知識塊的問題化學(xué)計算的相關(guān)問題：１．能進(jìn)行溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算；２．利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡單計算；能看懂某些商品標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；３．在質(zhì)量守恒定律處：能正確書寫簡單的化學(xué)方程式，并進(jìn)行簡單的計算。關(guān)于樣卷和綜合練習(xí)2006年中考說明2007年中考說明二份綜合練習(xí)（未標(biāo)注分值）一份樣卷（標(biāo)注分值）一份樣卷（標(biāo)注分值）二份綜合練習(xí)（未標(biāo)注分值）題量20+6+2+2=30題題量15+6=21題關(guān)于樣卷和綜合練習(xí)的新變化一、題量根據(jù)70分鐘的考試時間安排。二、題型分為選擇題和非選擇題兩大類。三、將傳統(tǒng)意