幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案（通用21篇）

幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案（通用21篇）為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇1活動準備1.教師用材料：掛圖“鞭炮響啦”;紅色卡紙自制的“鞭炮”一串、音樂《過新年》。2.幼兒用材料：水彩筆、剪刀、雙面膠、固體膠棒、彩色蠟光紙、紅色卡紙?；顒舆^程一.情境導入回憶已有經(jīng)驗，通過討論交流，加深對鞭炮外形的了解，鼓勵每位幼兒大膽講述自己見過的鞭炮。指導語：過年的時候，小朋友們看見過別人放鞭炮嗎?鞭炮是什么樣子的?二.探索發(fā)現(xiàn)1、欣賞掛圖“鞭炮響啦”，引導幼兒觀察鞭炮的主要特征。指導語：你們見過圖片上的這些“鞭炮”嗎?它們是什么樣的(顏色、形狀)?2、教師出示自制的“鞭炮”，激發(fā)幼兒制作的興趣。指導語：快要過年了，我們一起將活動室裝扮一下吧!看，老師已經(jīng)做好了一串紅紅的鞭炮，我們每位小朋友都來做一串鞭炮掛起來，讓我們的活動室熱鬧起來，好嗎?小結(jié)：制作“鞭炮”先要將紅色的紙剪成長方形，接著將長方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處，最后將做好的小鞭炮“人”字型擺放粘在長條紙或彩帶上。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇2活動目標：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。2、讓小班幼兒感受新年到來的快樂。活動準備：音樂磁帶、錄音機，ppt活動過程：一、引發(fā)興趣：（談話導入）1、聽《大鼓》音樂，一起復(fù)習兒歌.師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?過年時，我們除了可以說出新年的問候，還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿.二、唱唱說說1、師：出示新年圖片，讓小班幼兒觀察，引導小班幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導小班幼兒說出歌詞。2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請小班幼兒說說。3、播放ppt《新年好》歌曲4、請小班幼兒伴著音樂一起演唱。5、師幼共同唱。三、展示分享、情感激發(fā)1、展示分享：小班幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學一學！2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈禮物等）四、擴展放松師放聽音樂，小班幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導小班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作）幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇3教學目標：1、學生了解春節(jié)的習俗及各類慶祝活動。2、讓學生分析和認識儲備年貨中的環(huán)保問題。3、讓學生分析和認識除夕晚餐中的環(huán)保問題。4、讓學生分析和認識節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問題。5、學生認識到新的時代需要新的春節(jié)，應(yīng)倡導創(chuàng)造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統(tǒng)節(jié)日，努力過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)，延續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。課前準備：教師：春節(jié)的由來、春節(jié)的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。學生：查閱有關(guān)資料，以問卷方式展開走訪調(diào)查。教學過程：一、引入：1、結(jié)合背景資料向?qū)W生介紹春節(jié)的由來、習俗及春節(jié)期間中國的漢族和少數(shù)民族舉行的各種慶祝活動。2、春節(jié)是個傳統(tǒng)節(jié)日，除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統(tǒng)方式，還有更健康文明的過法嗎?怎樣過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)？二、活動過程：1、分小組交流，將查閱的有關(guān)資料小組匯總、討論。教師提供關(guān)于選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環(huán)保和實用的角度出發(fā)，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必要的浪費，減少污染。2、讓學生在小組內(nèi)說說自己的家庭春節(jié)前后的慶?；顒?，從而認識到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費資源，從長遠來看嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展的后勁，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的持續(xù)提高。三、教師總結(jié)：綠色春節(jié)會不會是年味變淡？最近幾年，捍衛(wèi)春節(jié)總會成為春節(jié)前后一個有意思的話題。其實，不必太過擔心年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在變化，年味兒當然也不可能一成不變。我們應(yīng)摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節(jié)的顏色，而應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ畹谋旧?。四、課后作業(yè)：以過一個文明、健康、綠色的春節(jié)為題，寫一份倡議書。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇4一、活動目標1.在學習《新年好》的過程當中感受到新年的快樂，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍，了解我國傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習俗以及過新年需要準備的事情；2.讓寶寶們學會《新年好》歌曲，在新春的時候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；二、活動準備1.準備《新年好》的歌詞以及電子琴；2.準備好過年的有關(guān)圖片，以及每個地方過年的風俗習慣；三、活動過程1.老師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學們帶到教室讓同學們觀察教室與往常有哪些不同；2.老師引導同學們關(guān)于新年的`話題，與同學們討論在過年的時候家里都會有哪些布置和準備，每年過年的.時候小朋友都做了一些什么事情；3.老師像同學們展示過新年的圖片，像同學們介紹過年都有哪些風俗習慣，以及簡單的向同學們講解關(guān)于過年的一些知識，展示每個地方過年的一些習俗；4.引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過年的氣氛；5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的；老師讓孩子們一起學習唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進行表演；老師教會每一個小朋友唱會《新年好》歌曲，并且全體跟著老師的琴聲進行合唱；6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動作，跟著音樂來把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友；7.老師引導孩子在新年的時候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進行新年送祝福的行為。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇5教學目的：1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。教學準備：紙、筆。大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。教學建議：1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。教學過程：一、啟發(fā)談話，引出主題。1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?二、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫，教師巡回指導。三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。四、將幼兒的作品陳列出來。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇6【活動目標】1、初步了解有關(guān)新年的知識。2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。3、愿意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂?！净顒訙蕚洹?、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖。3、《新年好》錄音磁帶?！净顒舆^程】一、營造迎新年氣氛，激發(fā)小班幼兒興趣，讓小班幼兒知道新年是一月一日。（1）小朋友，我們的活動室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）請小班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教小班幼兒學唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。（1）引導小班幼兒說一說，要過新年了，小朋友想干什么？（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》（3）引導小班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。（4）教師帶領(lǐng)小班幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。三、讓小班幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。（1）教師引導小班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。（2）小班幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲結(jié)束時，互相做一個親熱的動作，如：擁抱。（3）隨著《新年好》的音樂，請小班幼兒自由祝賀大家新年好?！净顒友由臁炕丶医o爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇7活動目標：1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識6、評價、結(jié)束課。教學反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇8活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。3、體驗與同伴合作朗誦的快樂?；顒訙蕚洌?、教學掛圖、幼兒用書。2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片?；顒舆^程：一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時候你都做些什么？二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學習兒歌。1、觀察圖片，引導幼兒講述。提問：圖片上有誰？他們的心情怎么樣為什么？2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的？他們說了什么祝福的話？3、教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應(yīng)的動作。三、以游戲的形式，學習動詞。1、教師做動作幼兒說出動詞。2、變化游戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂。1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。2、請部分幼兒分角色表演兒歌。3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦?；顒友由欤号c建議幼兒自由結(jié)伴進行表演。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇9活動目標：1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣;2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識。活動準備：彈珠、顏料、小筐、畫紙等活動過程：一、談話，引出主題——請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事;——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了)，那么放煙花時應(yīng)注意是什么呢？——幼兒相互討論，老師對孩子進行這方面的安全教育?！覀兒芏嘈∨笥讯枷雵L試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎？二、介紹工具，激發(fā)興趣——出示彈珠：這時什么?它可以用來做什么？——今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進行同樣操作?！銈兛?，像不像放出的煙花?是否很美麗？三、幼兒動手操作——你們也來試試好嗎？——鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。四、展示幼兒作品——相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。1、感受煙花綻放時的色彩，造型美。2、嘗試運用各種線條表現(xiàn)煙花的綻放。3、體驗油畫棒、水粉顏料等不同材料作畫的樂趣及變化。4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。5、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇10活動目標：1、讓小班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學習自編簡單的身體動作。2，學會唱《新年好》這首歌。活動準備：電子琴活動過程：一，導入活動1、教師讓小班幼兒觀察活動室，教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？小班幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？小班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。二、學唱新歌《新年好》。1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。2、教師要求小班幼兒有表情地演唱。3、請小班幼兒分男、女演唱，要求小班幼兒在唱強拍時拍一下。4，全體小班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)小班幼兒自編節(jié)奏動作。1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）2、小班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。3、請個別樂感強的小班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、進行結(jié)束。教師帶領(lǐng)小班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇11教學目標：1、認識12個生字，工整、美觀地書寫8個字。2、結(jié)合上下文理解部分詞語，在有感情地朗讀中積累詞語，感悟4個排比句的語言美。3、體會春節(jié)的快活、熱鬧。教學重點：引導學生有感情地誦讀課文。教學難點：借助插圖，體會春節(jié)的快活、熱鬧，感受孩子們盼春節(jié)、愛春節(jié)、挽留春節(jié)的思想感情。教學準備：學生課前回憶自己以前是怎樣過春節(jié)的，思考一下春節(jié)該如何度過。教師生字詞卡片，教學掛圖、錄音機、磁帶。教學過程：一、談話交流，引入新課1、出示課題，你們喜歡春節(jié)嗎？為什么？（學生自由發(fā)言，講述自己過春節(jié)的情境）2、看來大家都挺喜愛春節(jié)的，今天老師就帶你們?nèi)フJ識一位特別喜愛春節(jié)的朋友，讓我們?nèi)タ纯?，他和他的伙伴是怎樣過春節(jié)的。二、自讀課文，了解大意1、借助拼音自由朗讀課文，用自己喜歡的方式勾畫出不認識的生字和不理解的詞句。2、通讀課文，看看課文主要寫了什么。三、再讀課文，自主識字1、借助拼音讀準字音，聯(lián)系舊知識，用自己喜歡的方法識記生字。2、學生觀察生字在田字格里的位置，師選擇較難寫的字范寫，指導。3、學生照范字認真書寫。4、同桌相互檢查識字、寫字情況，相互交流自己的寫字體會。5、教師小結(jié)。四、美讀課文，體會情感1、自由地讀文，說說自己讀懂了什么。還有哪些沒有讀懂？2、課文哪些地方具體寫出了春節(jié)是最快活、最熱鬧的節(jié)日？（1）學生自己朗讀第二段。（2）體會排比“這一天……”的.意思及作用，感受春節(jié)期間活動的豐富多彩，人們的心情也無比歡快。（3）在這一段中，有好幾個省略號，誰知道它表示什么意思？（4）有感情地朗讀這一段，再次體會“春節(jié)真好！”是?。捍汗?jié)真好??！什么好看的、好玩的、好吃的……都匯到一起了，讓我們一起來讀讀這一段吧！3、春節(jié)真是太好了，難怪在它來到之前，人們是那樣的盼望；在它來到之后，人們又是那樣的不舍得它離去。讓我們帶著這樣的盼望，這樣的不舍，讀一讀第一段和第三段。4、學生自由組合，兩三個一組，有感情地朗讀本課，比比看，誰讀得最好。五、啟發(fā)引導，拓展遷移1、學習了這篇課文，你有什么想法？請大家談?wù)勀愕南敕ê脝幔?、能為我們介紹一下你最難忘的一次春節(jié)嗎？板書設(shè)計：春節(jié)都盼望的最大的最快活的最熱鬧的節(jié)日好看的好玩的幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇12活動準備1.教師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂《過新年》。2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。活動過程一.情境導入教師播放音樂《過新年》，引導幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花，重點觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。指導語：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些窗花有什么特點?小結(jié)：剪窗花是我國勞動人民的智慧結(jié)晶，是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是相同的。二.探索發(fā)現(xiàn)1.教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞。指導語：小朋友們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的?你們想剪什么樣的窗花?2.引導幼兒觀察步驟圖，教師示范折、畫、剪的方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說一說自己是怎么做的。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇13活動時間：XX年12月31日星期一上午7：50--11：00活動地點：大三班、操場活動主題：迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師活動目標：1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。2、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。活動過程：一：晨間自選活動（7：50—-9：00）區(qū)域活動：益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)家長和孩子一起制作新年賀卡二、9：00—-9：40點心和早操活動（家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）三、親子活動：（一）開場白：（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多美麗》。5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。6、音樂游戲：《熊和石頭人》。7、21－30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出。（三）親子游戲：游戲1：喂媽媽提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。游戲2、《占圈》游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。游戲3、《兔子搬蘿卜》游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）游戲4、《拔羊毛》游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結(jié)束，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）（四）、歌表演《新年好》幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇14一、活動目的:作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，2014年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢--幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。二、活動主題:“中國夢-幼兒夢”三、活動時間:20XX年12月31日上午四、活動內(nèi)容:(一)許愿樹1.地點:幼兒園大廳2.內(nèi)容:幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。(二)中國年廟會:以民間藝術(shù)、民俗游樂街、傳統(tǒng)小吃街等。具體內(nèi)容如下:1.民間藝術(shù)(電影欣賞、扭秧歌表演)地點:多功能廳、大操場2.民俗游樂街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等)地點:各班級3.傳統(tǒng)小吃街(餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地點:大操場五、活動說明:1.參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。2.每位參加活動的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。3.活動全部結(jié)束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇15活動目標:1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、促進家園聯(lián)系，增進親子感情?；顒訙蕚?1、布置活動場地。2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。3、每組家庭準備好一個親子節(jié)目。4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對?；顒舆^程:1、邀請舞:請你和我跳個舞。2、主持人出場:過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大!3、介紹方隊名稱，方隊之間進行競賽，表演節(jié)目，贏取獎品。規(guī)則:每個方隊集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。4、親子節(jié)目表演，并贈送新年禮物。規(guī)則:每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演結(jié)束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。5、親子游戲。(1)蘿卜蹲的游戲規(guī)則:本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢，同時嘴里要說一句話:XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲，在玩的過程中如果說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。(2)搶椅子游戲:規(guī)則:本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開始，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲，以此類推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。6、集體舞:新年好!(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。(2)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走2014年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(3)集體分享蛋糕。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇16一、設(shè)計背景：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20XX年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。二、活動時間：20XX年1月4日——2月6日三、活動主題：核心教育價值——喜慶、迎新、團圓、長大一系列主題活動——寒假前開展一周活動四、寒假后開展一周活動大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼?；顒印?重體驗)小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)五、活動內(nèi)容：1、活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春時間:20XX年1月4日---1月10日為期一周活動目的：這次開展的美術(shù)活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統(tǒng)文化。2、活動二：教學活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習俗歌謠》等活動時間：1月4日--1月10日3、活動三：張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置活動時間：1月10日參加人員:邀請部分父母4、活動四：迎新年——家園同樂會活動時間：20XX年1月11日—12日兩天(上午、下午，時間控制在1個半小時內(nèi))時間安排：(下周一)公布5、活動五：春節(jié)攝影展（1）、記錄20XX年春節(jié)的精彩瞬間（2）、全家福（3）、我和爸爸媽媽一起去采購6、活動六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)活動時間：20XX年2月7日——10日通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。請各班將活動方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇17活動目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣?；顒訙蕚洌?、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?；顒舆^程：1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。延伸活動：幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇18XX年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日，因為中國過春節(jié)的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習俗，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學活動。一、活動目標：1.豐富XX年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。2.通過系列手工和美術(shù)活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。二、活動時間：XX年1月份三、活動形式：微型課程、手工美術(shù)活動。四、活動內(nèi)容安排：美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。幼兒園春節(jié)環(huán)創(chuàng)方案篇19活動目標：1、仔細觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。2、了解各種過年的課件活動過程：一、出示圖片，認識年1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)2、(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳說，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?？膳?3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們通通吃掉!二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕