學(xué)校讀物檢查自查報告范文（3篇）

第學(xué)校讀物檢查自查報告范文（3篇）

學(xué)校讀物檢查自查報告范文（通用3篇）

學(xué)校讀物檢查自查報告范文篇1

意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。要牢牢把握正確的政治方向，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。意識形態(tài)工作這么重要，為了加強(qiáng)學(xué)校意識形態(tài)工作，確保中小學(xué)所使用的教材內(nèi)容始終堅持正確的政治方向，全面落實(shí)社會主義核心價值觀，我校組織語文教師史金玉、數(shù)學(xué)教師史夢娟、美術(shù)教師安美錦、道德與法治教師馬慧慧，在校長陳便利的帶領(lǐng)下，一塊對教材進(jìn)行了全面審核。

首先我們排查了一、二年級道德與法治、語文、數(shù)學(xué)三門小學(xué)課本，排查結(jié)果如下：所排查的課本政治立場、價值導(dǎo)向、意識形態(tài)等各方面均符合教育要求。

接下來我們有排查了海燕社語文學(xué)習(xí)與鞏固（附寫字）、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固，經(jīng)過排查，沒有發(fā)現(xiàn)違背意識形態(tài)的地方，也沒有發(fā)現(xiàn)違反國家法律法規(guī)的地方。

以后，我校將對各種教材及課外讀物嚴(yán)格把關(guān)，凡是不利于青少年成長的書籍，不進(jìn)校園；凡是有違國家意識形態(tài)的書籍，不進(jìn)校園；凡是和黨的方針政策有悖的書籍，不進(jìn)校園。

學(xué)校讀物檢查自查報告范文篇2

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理工作的若干規(guī)定》，一年來，我校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?，F(xiàn)就學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行匯報。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，將規(guī)范辦學(xué)行為作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

成立了由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)組。校長為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對各科室、各班級規(guī)范辦學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo);分管校長為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對規(guī)范辦學(xué)的組織落實(shí)和貫徹實(shí)施。

二、制定方案，自查自糾、確保規(guī)范辦學(xué)行為的有效實(shí)施。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的意見，領(lǐng)會文件精神，明確規(guī)范的任務(wù)。

2、根據(jù)上級規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《北嶺小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，并與教育局簽訂了《規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書》。

3、利用各種形式進(jìn)行自查自糾。如對各班規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行明查暗訪，召開學(xué)生座談會、開展問卷調(diào)查等。

4、對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中整治。

5、寫出自查報告。

三、按章辦學(xué)，按規(guī)操作，規(guī)范辦學(xué)行為成效顯著。

㈠嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)招生“三定標(biāo)準(zhǔn)”招收一年級新生。

⑴定規(guī)制——雙軌;⑵定班容量——每班不超過45人;⑶定學(xué)區(qū)——切實(shí)保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，切實(shí)保證本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女和經(jīng)商辦企業(yè)人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生接受同等教育(四證齊全)，不招一個學(xué)區(qū)外的學(xué)生。

㈡均衡配備教師，未開設(shè)“重點(diǎn)班”。

㈢嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作。

㈣嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。⑴每學(xué)期都要組織教師重溫《教師法》、《義務(wù)教育法》要求。⑵每學(xué)期末都要對教師進(jìn)行師德考評。⑶教師無一無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。⑷沒有一位教師在工作日期間到輔導(dǎo)班上課的現(xiàn)象。⑸在職教師無一例對本校及本班學(xué)生進(jìn)行有償家教、家養(yǎng)或補(bǔ)課現(xiàn)象。

㈤嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動時間。統(tǒng)一執(zhí)行區(qū)規(guī)定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間沒有超過6小時，確保學(xué)生每日有1小時體育活動時間。從不組織學(xué)生上早晚自習(xí)。

㈥嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度，并科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、美術(shù)、品德、科學(xué)等課時補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

㈦家庭作業(yè)布置適中。一、二年級的學(xué)生基本不留家庭作業(yè)，3——6年級學(xué)生每天晚上的家庭作業(yè)不多于1個小時。

㈧嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。

㈨嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競賽活動。

㈩嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制度。分工明確，責(zé)任到人，記錄詳實(shí)，并實(shí)行安全工作一票否決制。

學(xué)校讀物檢查自查報告范文篇3

學(xué)習(xí)再調(diào)研再落實(shí)，牛氣開局犇向新征程！__學(xué)校統(tǒng)籌謀劃、周密部署，全方位夯實(shí)校園疫情防控，科學(xué)安排20__年春季學(xué)期開學(xué)工作，確?！叭骈_學(xué)、正常開學(xué)、安全開學(xué)”?，F(xiàn)將開學(xué)工作情況自查如下：

（一）落實(shí)春季錯峰開學(xué)

20__年春季學(xué)期我校認(rèn)真落實(shí)上級通知春季錯峰開學(xué)，小學(xué)、幼兒園于2月22日開學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政后勤人員及有關(guān)教師提前報到，及時研究部署慎終如始抓學(xué)校疫情防控和春季學(xué)期開學(xué)。

（二）落實(shí)疫情防控宣教

我校堅持常態(tài)化防控與應(yīng)急處置相結(jié)合，制定春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)工作方案，進(jìn)一步完善“兩案九制”，通過印發(fā)通知、發(fā)布提醒提示等形式，及時發(fā)布開學(xué)返校、防控等各項(xiàng)信息，引導(dǎo)廣大師生員工落實(shí)疫情防控要求，增強(qiáng)個人防護(hù)意識，加強(qiáng)春季開學(xué)返校途中防護(hù)，適量儲備必要防疫物資，隨身攜帶口罩，科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

（三）落實(shí)返校健康管理

我校加強(qiáng)全體返校人員跟蹤管理，督促師生員工每日監(jiān)測個人健康并準(zhǔn)確填寫《每日健康上報》，嚴(yán)格執(zhí)行師生員工及共同生活家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，全面掌握返校人員返校前14天的健康狀況和中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史以及與境外回國人員接觸史等情況，確保健康臺賬信息全覆蓋、無遺漏、真實(shí)準(zhǔn)確；

嚴(yán)格落實(shí)返校人員健康管理。對于寒假出省返師生嚴(yán)格落實(shí)屬地防控疫情應(yīng)急指揮部有關(guān)要求。同時，學(xué)校按照省、市疫情防控工作部署，嚴(yán)格落實(shí)健康碼“掃碼通行”。

（四）落實(shí)核酸檢測規(guī)范

我校在當(dāng)?shù)胤揽匾咔閼?yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌安排下，主動與屬地衛(wèi)健部門和疾控機(jī)構(gòu)聯(lián)系，按規(guī)范落實(shí)教職員工“應(yīng)檢盡檢”、學(xué)生“適時抽檢”的核酸檢測頻次。對低風(fēng)險地區(qū)師生省外返@@的，提倡持7日內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果。開學(xué)返校前，要組織教職員工（含食堂、保潔、保安、宿管等后勤服務(wù)人員）進(jìn)行核酸檢測，確?！皯?yīng)檢盡檢”，結(jié)合所有學(xué)生5個月內(nèi)1次的核酸檢測頻次要求，對低風(fēng)險地區(qū)省外返未持7日內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果的學(xué)生，優(yōu)先安排進(jìn)行“適時抽檢”。學(xué)校要求配餐單位落實(shí)相關(guān)從業(yè)人員核酸檢測工作，并將檢測結(jié)果提交到學(xué)校，務(wù)必做到“應(yīng)檢盡檢”，確保檢測合格、無風(fēng)險后方可進(jìn)校。

（五）落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

我校進(jìn)一步健全校地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校與衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，主動對接屬地衛(wèi)健部門和疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，推動學(xué)校與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，健全完善教育、衛(wèi)健、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”協(xié)作機(jī)制、監(jiān)測預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制。學(xué)校組織一次演練，切實(shí)提高應(yīng)對突發(fā)情況快速反應(yīng)、協(xié)同協(xié)作、規(guī)范處置能力。

（六）落實(shí)校園環(huán)境整治

學(xué)校在學(xué)生集中返校前3天已開展一次全方位、全覆蓋、無死角的校園消殺，做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。對校園內(nèi)的相關(guān)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清潔維護(hù)，確保學(xué)校洗手設(shè)施等運(yùn)行正常，做好飲用水設(shè)施的清潔、消毒工作，對學(xué)校飲用水進(jìn)行安全檢測，保證飲用水的飲用健康合格。

（七）落實(shí)校園安全管理

學(xué)校全面分析當(dāng)前校園風(fēng)險及安全形勢，深入開展校園及周邊道路交通安全百日會戰(zhàn)，全面落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動提升計劃，扎實(shí)推進(jìn)校園食品安全守護(hù)行動，加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称凡少徆芾恚_保食品原材料的采購來源渠道安全、可追溯，規(guī)范學(xué)校食堂八道安檢關(guān)口（食品進(jìn)貨、加工規(guī)范、食材儲存、餐具消毒、人員健康、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、廚房衛(wèi)生、食品留樣），切實(shí)做好開學(xué)前后校園安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

（八）落實(shí)校內(nèi)手機(jī)管理

學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，將手機(jī)納入學(xué)校日常管理，做好家校溝通，多形式教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

（九）落實(shí)心理健康教育

學(xué)校在開學(xué)第一個月開展“心理健康教育月”活動，強(qiáng)化師生員工身心健康管理，幫助師生員工及時做好心理調(diào)適；

持續(xù)做好學(xué)生心理健康狀況摸底排查，分類建立學(xué)生心理臺賬，持續(xù)開通各級心理支持熱線，特別是針對心理困擾較大的學(xué)生開展“一對一”咨詢輔導(dǎo)；

組織線上線下心理健康、家庭教育公益講座及活動，抓好家校協(xié)作機(jī)制落實(shí)