兩條直線的平行與垂直課件_第1頁
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文檔簡介

兩條直線的位置關系(一)教學目標：1、掌握用斜率判斷兩條直線平行與垂直的方法，2、通過分類討論、數形結合等數學思想的運用，培養(yǎng)學生思維的嚴謹性。重點：平行與垂直的判斷難點：分類討論的運用教學方法：引導自學法教學手段：PPT復習回顧：1、直線方程的幾種基本形式：2、已知直線方程為Ax+By+C=0，則直線的斜率為：問題：平面內不重合的兩條直線有哪些位置關系?初中怎樣判斷兩條直線平行?兩條直線的位置關系如果兩條平行直線與x軸相交，那么它們的傾斜角關系如何？思考下列問題:兩條不重合的直線與的傾斜角相等,這兩條直線的位置關系如何?根據傾斜角大小不同在坐標系中畫出直線，并指出它們的位置關系。問題:兩條直線與平行,這兩條直線的傾斜角大小關系如何?這兩條直線的縱截距相等嗎?斜率相等嗎?答:傾斜角相等,縱截距不等,斜率若存在,則相等..建構數學：這里與不重合，且斜率均存在同理可以得出：這里與的斜率均存在問題:上面所說的是兩條直線的斜率存在的情況下,如果兩條直線斜率有

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