搬椅子教案小班 搬椅子教案重點(diǎn)

搬椅子教案小班搬椅子教案重點(diǎn)1.教學(xué)目標(biāo)本教案的教學(xué)目標(biāo)主要包括：認(rèn)識(shí)椅子，并能根據(jù)指令進(jìn)行椅子的搬運(yùn)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和注意力；提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。2.教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多把小椅子；平整的場(chǎng)地。素材準(zhǔn)備：游戲卡片：上面寫(xiě)著椅子的指令或動(dòng)作；記分表。3.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)椅子搬運(yùn)活動(dòng)加深對(duì)椅子的認(rèn)識(shí)；學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐，培養(yǎng)協(xié)作精神；學(xué)生通過(guò)不同的椅子指令和動(dòng)作練習(xí)，提高身體協(xié)調(diào)能力。4.教學(xué)步驟步驟一：引入介紹椅子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的家具，可以用于坐下休息。步驟二：活動(dòng)說(shuō)明將學(xué)生分成若干小組，每組一把小椅子。給每組一個(gè)游戲卡片，并解釋卡片上的指令。例如：“一起搬起椅子”，“將椅子疊在一起”，“左手拿椅子，右腳跳一下”等。步驟三：活動(dòng)過(guò)程每組按照卡片上的指令進(jìn)行椅子的搬運(yùn)和動(dòng)作。老師可以設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，比如每組只有30秒的時(shí)間來(lái)完成指令。老師觀察每組的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，并記錄在記分表上。步驟四：活動(dòng)總結(jié)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)價(jià)每個(gè)小組的表現(xiàn)，并給予鼓勵(lì)和建議。5.拓展活動(dòng)如果時(shí)間充裕，可以進(jìn)行以下拓展活動(dòng)：將多個(gè)椅子排成一行，要求學(xué)生依次搬運(yùn)；設(shè)計(jì)更復(fù)雜的指令和動(dòng)作，增加學(xué)生的挑戰(zhàn)。6.教學(xué)延伸可以將搬椅子教案與其他教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，例如與數(shù)學(xué)中的位置關(guān)系、和英語(yǔ)中的動(dòng)作詞等進(jìn)行結(jié)合，拓展學(xué)生的認(rèn)知和語(yǔ)言能力。7.教學(xué)評(píng)估通過(guò)觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)、聽(tīng)學(xué)生對(duì)椅子的認(rèn)識(shí)和指令的理解等方式進(jìn)行評(píng)估。8.教學(xué)反思教師根據(jù)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)今后的教學(xué)做出調(diào)整和改進(jìn)。以上就是本教案關(guān)于搬椅子的教學(xué)重