學(xué)術(shù)繼承人個人總結(jié)

..學(xué)術(shù)繼承人個人總結(jié)中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承工作方案

為做好本年度名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)歷繼承工作，制定本教學(xué)方案。名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)歷繼承工作采取跟師學(xué)習(xí)、獨立臨床實踐、理論學(xué)習(xí)的形式進(jìn)展。完成繼承任務(wù)，進(jìn)展結(jié)業(yè)考核，包括實績考核、實踐技能考核、結(jié)業(yè)論文考核。

具體方案：

理論學(xué)習(xí)

通過以精讀古典醫(yī)籍為主的理論學(xué)習(xí)，拓展繼承人的知識領(lǐng)域，加深對中醫(yī)理論的理解，培育深厚的傳統(tǒng)文化根底，提高中醫(yī)理論水平，提高運用中醫(yī)理論進(jìn)展辨證論治的水平，提升繼承、整理和總結(jié)指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)經(jīng)歷和技術(shù)專長的能力。以學(xué)習(xí)古典醫(yī)籍為主要容。根據(jù)本人的實際情況，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選定學(xué)習(xí)書目，制定學(xué)習(xí)方案。繼承學(xué)習(xí)期間，要求學(xué)習(xí)醫(yī)古文，精讀四大經(jīng)典，一部與學(xué)員所從事專業(yè)密切相關(guān)的?？平?jīng)典著作。采用跟師抄方和自身實踐相結(jié)合為主，集中授課輔導(dǎo)為輔。

1、學(xué)員在教師指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)鉆研，領(lǐng)悟和開掘古典文獻(xiàn)精華，做好讀書筆記，寫出學(xué)習(xí)體會。

2、在繼承工作學(xué)習(xí)期間，各省中醫(yī)藥管理部門集中安排醫(yī)古文、中醫(yī)經(jīng)典理論學(xué)習(xí)講座和傳統(tǒng)文化知識講座，聘請全國知名專家學(xué)者進(jìn)展授課；每年組織一次中醫(yī)理論學(xué)習(xí)交流會議，繼承人交流學(xué)習(xí)體會。

考核指標(biāo)：1、有完整的、符合要求的讀書筆記。2、提交一篇2000字以上的、較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)經(jīng)典的讀書報告作為理論學(xué)習(xí)的考核成績。3、參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)或交流會議，出勤合格。

跟師學(xué)習(xí)

跟師目的：全面、系統(tǒng)地繼承指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)歷或技術(shù)專長等，提高繼承人的臨床診療水平。

跟師要求：跟師時間每周不少于1個工作日。繼承人在跟師學(xué)習(xí)期間,做好跟師筆記、隨診醫(yī)案或操作記錄，并細(xì)心揣摩、仔細(xì)領(lǐng)會，撰寫心得體會、月工作記錄。指導(dǎo)教師從理論與實踐相結(jié)合的角度，向繼承人傳授個人的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)歷或技術(shù)專長；對所帶繼承人心得體會、月工作記錄、醫(yī)案或操作記錄進(jìn)展及時檢查、批注，并將意見反應(yīng)給繼承人。

跟師形式：繼承人根據(jù)指導(dǎo)教師的時間表，安排跟師學(xué)習(xí)，并完成以下工作容：

1、跟師筆記：跟師筆記是繼承人進(jìn)一步提煉心得體會、月工作記錄和管理者階段考核的原始依據(jù)。應(yīng)做到有跟師就有記錄。2、心得體會：心得體會是在理論學(xué)習(xí)、跟師筆記根底上整理而成的表達(dá)繼承人對指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想或經(jīng)歷的體會和領(lǐng)悟，原那么上每月1篇。每篇心得體會的字?jǐn)?shù)要求在1000字以上，容要有一定的深度，能反映繼承人跟師的體會。心得體會完成后交指導(dǎo)教師批閱。3、月工作記錄：月工作記錄是繼承人每月工作情況的實際反映，既是繼承人書寫年度總結(jié)和出師工作總結(jié)的根底，也是管理部門階段考核的依據(jù)之一。月工作記錄要求每月底整理出當(dāng)月的跟師記錄1篇，其篇幅可長可短，容包括：時間、月學(xué)習(xí)方案、月學(xué)習(xí)方案完成情況及收獲、指導(dǎo)教師評語等。4、醫(yī)案整理：醫(yī)案容：對跟師隨診案例和繼承人應(yīng)用指導(dǎo)教師經(jīng)歷診治的案例進(jìn)展整理。醫(yī)案的容一定要反映指導(dǎo)教師診治疑難病獨到的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)歷后技術(shù)。5、學(xué)術(shù)論文：其容必須是反映指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想或?qū)W術(shù)經(jīng)歷。

考核指標(biāo)：1、跟師出勤記錄顯示跟師時間到達(dá)規(guī)定要求。2、跟師筆記、心得體會、月工作記錄、隨診醫(yī)案或操作記錄、論文發(fā)表的數(shù)量、格式、容符合要求，質(zhì)量經(jīng)專家驗收認(rèn)可。三年中，撰寫心得體會20篇，撰寫月工作記錄20篇，醫(yī)案整理30份或總結(jié)的中藥特色技藝材料20份。3、跟師期間在國外公開發(fā)行的期刊上發(fā)表1篇以上繼承、總結(jié)指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想和技術(shù)專長的論文。

臨床實踐

實踐目的：通過在本單位獨立臨床實踐，應(yīng)用指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)經(jīng)歷，提高繼承人的臨床診療水平和臨床療效或中藥技能；通過臨床實踐，對指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)經(jīng)歷有所創(chuàng)新。

實踐要求：在本單位獨立臨床實踐時間，每周不少于2個工作日。實踐形式：本單位獨立臨床實踐：反復(fù)實踐指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)歷，并在此根底上有所創(chuàng)新與開展，提高自己的臨床診療水平和臨床療效或中藥技能。

中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承工作總結(jié)

我科名老中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人在本年度，采取跟師學(xué)習(xí)、獨立臨床實踐、理論學(xué)習(xí)的形式進(jìn)展。較好完成繼承任務(wù)，并進(jìn)展結(jié)業(yè)考核，包括實績考核、實踐技能考核、結(jié)業(yè)論文考核。在中醫(yī)局、院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在各位指導(dǎo)教師和繼承人的努力下，繼承工作進(jìn)展順利，取得了較好的效果。

在帶教過程中，導(dǎo)師們帶教方法多樣，有的堅持臨床帶教與開展科研課題相結(jié)合，有的采取引導(dǎo)式、討論式、對答式、反應(yīng)式；有的抓住特點、要點、難點進(jìn)展傳授；有的注意傳授自己的思路與方法；有的專門為繼承人開辟教學(xué)門診；有的把臨床提問與專題講解結(jié)合起來，指導(dǎo)閱讀專業(yè)書籍，分析名醫(yī)醫(yī)案。教學(xué)效果顯著。在跟師學(xué)習(xí)期間，學(xué)術(shù)繼承人認(rèn)真做筆記，撰寫心得體會，詳盡整理病史。

繼承人通過跟師診治、病例分析、病案討論、臨床答疑、專題講課、批改跟師筆記和月記等多種口傳面授形式，隨時記錄、積累。老教授們的評價是繼承人學(xué)習(xí)非常刻苦認(rèn)真，有聞必錄，片語只言，一絲不漏；勤、瑾、細(xì)。

繼承人通過以精讀古典醫(yī)籍為主的理論學(xué)習(xí)，拓展繼承人的知識領(lǐng)域，加深對中醫(yī)理論的理解，培育深厚的傳統(tǒng)文化根底，提高中醫(yī)理論水平，提高運用中醫(yī)理論進(jìn)展辨證論治的水平，提升繼承、整理和總結(jié)指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)經(jīng)歷和技術(shù)專長的能力。以學(xué)習(xí)古典醫(yī)籍為主要容。根據(jù)本人的實際情況，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選定學(xué)習(xí)書目，按方案完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)員在教師指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)鉆研，領(lǐng)悟和開掘古典文獻(xiàn)精華，做好讀書筆記，寫出學(xué)習(xí)體會。

在繼承工作學(xué)習(xí)期間，聘請全國知名專家學(xué)者進(jìn)展授課；組織了一次中醫(yī)理論學(xué)習(xí)交流會議，繼承人交流學(xué)習(xí)體會。有完整的、符合要求的讀書筆記。完成一篇2000字以上的、較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)經(jīng)典的讀書報告。3、參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)或交流會議，出勤合格。

跟師時間每周不少于1個工作日。繼承人在跟師學(xué)習(xí)期間,做好跟師筆記、隨診醫(yī)案或操作記錄，并細(xì)心揣摩、仔細(xì)領(lǐng)會，撰寫心得體會、月工作記錄。指導(dǎo)教師從理論

與實踐相結(jié)合的角度，向繼承人傳授個人的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)歷或技術(shù)專長；對所帶繼承人心得體會、月工作記錄、醫(yī)案或操作記錄進(jìn)展及時檢查、批注，并將意見反應(yīng)給繼承人。

跟師出勤記錄顯示跟師時間到達(dá)規(guī)定要求。跟師筆記、心得體會、月工作記錄、隨診醫(yī)案或操作記錄、論文發(fā)表的數(shù)量、格式、容符合要求，質(zhì)量經(jīng)專家驗收認(rèn)可。撰寫心得體會12篇，撰寫月工作記錄12篇，醫(yī)案整理20份。3、跟師期間發(fā)表繼承、總結(jié)指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想和技術(shù)專長的論文。在本單位獨立臨床實踐：反復(fù)實踐指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)歷，并在此根底上有所創(chuàng)新與開展，提高了繼承人的臨床診療水平和臨床療效或中藥技能。

舉行老中醫(yī)學(xué)術(shù)專題講座，容有名老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)思想及臨床經(jīng)歷，中醫(yī)科學(xué)研究思路方法，撰寫中醫(yī)科研論文方法和繼承老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)歷的整理方法等。學(xué)術(shù)報告，擴大了學(xué)術(shù)繼承人的視野，開拓了繼承老中醫(yī)藥學(xué)術(shù)經(jīng)歷的思路與方法。

通州區(qū)中西醫(yī)結(jié)合骨傷醫(yī)院

名老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)經(jīng)歷繼承工作方案和措施

為加強對名老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)經(jīng)歷繼承工作的管理，培養(yǎng)高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才，推進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的研究、繼承與開展，特制定本工作方案。

名老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)經(jīng)歷繼承工作，是指遴選有豐富、獨到學(xué)術(shù)經(jīng)歷和技術(shù)專長的名老中醫(yī)專家為指導(dǎo)教師，選配具有相當(dāng)專業(yè)理論和一定實踐經(jīng)歷的中青年業(yè)務(wù)骨干作為他們的繼承人，采取師承方式進(jìn)展培養(yǎng)。

一、繼承工作的任務(wù)

繼承整理名老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和技術(shù)專長，培養(yǎng)造就高層次中醫(yī)臨床人才和中藥技術(shù)人才，研究、繼承與開展中醫(yī)藥學(xué)術(shù)經(jīng)歷。

具備相應(yīng)條件的名老中醫(yī)專家和中青年業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)遴選，分別承當(dāng)繼承教學(xué)任務(wù)和承受繼承學(xué)習(xí)培養(yǎng)。繼承教學(xué)和承受繼承學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作周期為3年。

二、遴選條件

指導(dǎo)教師必須同時具備以下條件：1.受聘擔(dān)任副主任中醫(yī)師及以上高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的名老中醫(yī)專家。2.從事中醫(yī)藥專業(yè)工作累計滿20年。3.有豐富、獨到的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和技術(shù)專長，是本專業(yè)的學(xué)科帶頭人或?qū)？茖２〉闹麑＜?，醫(yī)德高尚，在群眾中享有盛譽，得到同行公認(rèn)。

4.身體安康，能夠堅持臨床或?qū)I(yè)實踐，完成繼承帶教任務(wù)。

繼承人必須同時具備以下

條件：1、在本院從事中醫(yī)、中藥、中西

醫(yī)結(jié)合工作。2、取得大學(xué)本科及以上學(xué)歷。獲得碩士學(xué)位者可優(yōu)先遴選。3、年齡40周歲及以下，愛崗敬業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)，有志于繼承、研究和開展名老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)經(jīng)歷。4、從事中醫(yī)藥專業(yè)工作累計滿1年。

5、與指導(dǎo)教師所從事的專業(yè)根本對口。6、身體安康，能夠保證繼承工作教學(xué)方案任務(wù)的完成。

三、遴選程序

指導(dǎo)教師的遴選程序：經(jīng)符合條件的專家本人同意，由醫(yī)務(wù)科組織進(jìn)展評議后遞交醫(yī)院院務(wù)會議審核。

繼承人的遴選程序：個人申請、導(dǎo)師同意，醫(yī)務(wù)科對其資格進(jìn)展審核并進(jìn)展相關(guān)的考核決定。

四、教學(xué)管理

1．醫(yī)院每期名老中醫(yī)師承應(yīng)按照統(tǒng)一時間進(jìn)崗和結(jié)業(yè)的要求進(jìn)展。

2．醫(yī)院組織指導(dǎo)教師和繼承人簽訂繼承教學(xué)協(xié)議，并制定繼承教學(xué)方案。

3.繼承人自進(jìn)崗學(xué)習(xí)之日起，每周跟指導(dǎo)教師臨床或?qū)嶋H操作的時間不得少于2個半天，獨立從事臨床或?qū)嶋H操作的時間不得少于3天。

4.繼承人在學(xué)習(xí)期間，原那么上不應(yīng)管理行政事務(wù)，不得承受與繼承學(xué)習(xí)無關(guān)的其它任務(wù)。

5.繼承人自進(jìn)崗學(xué)習(xí)期間，原那么上不得中斷。對確有特殊原因，中斷時間在6個月的，經(jīng)醫(yī)務(wù)科討論同意，可繼續(xù)學(xué)習(xí)，并補足其缺少的教學(xué)、實踐時間；中斷時間超過6個月的，協(xié)議自行終止，停頓學(xué)習(xí)。

6.指導(dǎo)教師在帶教期間，每周臨床或?qū)嶋H操作帶教時間不得少于1

個工作日。

7.因指導(dǎo)教師原因不能繼續(xù)帶教情況的處理：①繼承人進(jìn)崗學(xué)習(xí)時間超過2年半并學(xué)有成效者，經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意，可自行整理、學(xué)習(xí)和研究指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，繼續(xù)完成繼承學(xué)習(xí)任務(wù)。②繼承人進(jìn)崗學(xué)習(xí)時間超過1年者，經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意，可轉(zhuǎn)跟其他相應(yīng)專業(yè)的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，并重新簽定繼承教學(xué)協(xié)議，學(xué)習(xí)時間須延長半年；③繼承人進(jìn)崗學(xué)習(xí)時間不滿1年者，應(yīng)終止學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)方式和要求

繼承人通過學(xué)習(xí)必須同時到達(dá)以下要求：1.中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進(jìn)一步加強。掌握指導(dǎo)教師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟古籍精華。2.根本掌握指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和技術(shù)專長。3.按照中醫(yī)藥學(xué)術(shù)開展的規(guī)律，結(jié)合指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，對本學(xué)科領(lǐng)域的某一方面能提出新的見解和新的觀點。

六、考核

繼承工作的考核分為平時考核和結(jié)業(yè)考核。

平時考核由指導(dǎo)教師進(jìn)展，主要考核平時學(xué)習(xí)情況，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)催促檢查。

學(xué)習(xí)期滿，由醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會組織進(jìn)展結(jié)業(yè)考核。結(jié)業(yè)考核不合格者，不予出師。

七、待遇和獎勵

指導(dǎo)教師在繼承教學(xué)期間享受帶教津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)為：帶教1名繼承人享受500元/月的帶教津貼，帶教2名繼承人享受800元/月

帶教津貼。

繼承人跟指導(dǎo)教師臨床期間享受跟師津貼每月200元。繼承人經(jīng)結(jié)業(yè)考核及出師驗收合格并獲得出師證書者，可優(yōu)先評聘高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

八、附那么

本方法自發(fā)布之日起實施，此前已發(fā)布的有關(guān)管理方法如與本方法不相符合的，按本方法執(zhí)行。

通州區(qū)中西醫(yī)結(jié)合骨傷醫(yī)院

2016年12月修訂

中醫(yī)藥師承教育工作總結(jié)

我院自2016年04月被確定為師承教育試點單位以來，在縣衛(wèi)生局的關(guān)心和指導(dǎo)下，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)新進(jìn)取、繼承發(fā)揚組織管理，落實帶教任務(wù)，對推進(jìn)我院中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新、提升中醫(yī)藥整體效勞能力與水平方面發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)將今年的師承教育工作情況總結(jié)如下：

一、組織管理

師徒傳授方式是中醫(yī)藥學(xué)重要的繼承方式，是培養(yǎng)中醫(yī)藥人才的一個有效途徑。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)深知師承工作的重要性，結(jié)合實際，制定工作方案，明確管理部門，確定專人管理。由業(yè)務(wù)院長負(fù)責(zé)日常的中醫(yī)藥師承教育工作，圍繞師承教育，督導(dǎo)學(xué)術(shù)繼承人跟師筆記、月記、臨床醫(yī)案、論文、平時考核表和階段考核表等的完成，保證了師承工作的順利開展與進(jìn)展。

二、帶教情況

根據(jù)縣鄉(xiāng)村三級師承教育的相關(guān)文件，我院有1名帶教教師，3名學(xué)術(shù)繼承人。按照莊浪縣中醫(yī)藥師承教育工作的要求,做好每次跟師隨診或?qū)嶋H操作記錄,及時整理和總結(jié)跟師學(xué)習(xí)心得體會,認(rèn)真寫好月記。我院跟師學(xué)生3名，截止目前，每位學(xué)生完成導(dǎo)師臨床醫(yī)案總結(jié)12份，學(xué)習(xí)心得12篇，跟師筆記51篇，月計6篇。不斷創(chuàng)新師承教育工作，保證繼承人在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)的連續(xù)性。一是帶教教師根據(jù)自身的多年學(xué)術(shù)經(jīng)歷認(rèn)真對學(xué)

生的日志、臨床醫(yī)案、跟師筆記進(jìn)展批閱、修正，提出修改意見，指出辨證或用藥的缺乏，將自己的經(jīng)歷毫無保存地傳授給學(xué)生，使學(xué)生在臨床實踐過程中不斷提高診治疾病的能力。二是開展專題講座和病案討論，學(xué)生通過整理病案討論，對疾病的病因、病機、診斷、治療及預(yù)后等都有詳細(xì)的記錄，真正起到教學(xué)相長的作用。

三、存在缺乏