教科版科學四年級上冊第二單元教材問題解答

教科版科學四年級上冊第二單元教材問題解答第二單元呼吸與消化1感受我們的呼吸1.參與呼吸的器官有哪些?它們的作用是什么?答：參與呼吸的器官有鼻腔、氣管和肺。吸氣，空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺，肺變大，胸腔擴張，腹部收縮；呼氣，交換后的氣體由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出，肺變小，胸腔收縮，腹部放松。鼻腔的作用是溫潤空氣，清潔空氣。氣管是吸進和呼出氣體的通道。肺是氧氣和二氧化碳交換的重要呼吸器官。2.關(guān)于呼吸，你還想了解哪些事情?答：(答案不唯一)吸進來的氣體和呼出的氣體有什么區(qū)別?2呼吸與健康生活1.分析數(shù)據(jù)，哪些活動會影響我們每分鐘的呼吸次數(shù)?答：運動后，我們每分鐘的呼吸次數(shù)會增加。安靜時，我們每分鐘的呼吸次數(shù)會比運動后減少；睡覺時，我們每分鐘的呼吸次數(shù)也會減少。2.運動后，呼吸次數(shù)的增加對我們的健康有什么好處?答：呼吸的本質(zhì)是通過氣體交換獲取生命活動所需要的氧氣。運動時需要消耗更多的氧氣，所以運動后我們需要增加呼吸次數(shù)來給身體供氧，這樣對健康有好處。3.伴隨呼吸次數(shù)的改變，你注意到心跳速度的變化了嗎?答：伴隨呼吸次數(shù)的改變，心跳的次數(shù)也會改變。運動后，呼吸和心跳的次數(shù)都增多了，因為呼吸次數(shù)增多，吸進的氧氣更多，加快了血液循環(huán)。人體各系統(tǒng)是共同參與，協(xié)作完成各項生命活動的。3測量肺活量1.你對自己現(xiàn)在的肺活量滿意嗎?提示：根據(jù)實際情況回答即可。2.為什么參加體育鍛煉能提升肺活量?你打算今后怎樣做?答：經(jīng)常參加體育鍛煉可以增大肺活量，有益健康。體育鍛煉可以增強肺部的收縮力量和增大胸廓活動范圍，呼吸能力就會提高，肺活量也會增加。另外，體育鍛煉還促進了呼吸系統(tǒng)的發(fā)育，增進呼吸系統(tǒng)適應氣溫變化的能力，抵抗呼吸道傳染病。我們要積極參加體育鍛煉，要保護好我們的呼吸器官。4一天的食物1.一天中，我們吃了多少種食物?吃得最多的是什么?答：一天中我們吃了很多種食物。吃得最多的是主食類。2.面對這么多食物，我們可以根據(jù)什么分類?分成哪幾類?答：我們可以根據(jù)食物的來源分為來源于植物的食物和來源于動物的食物。還可以根據(jù)人們的生活習慣分為糧食、蔬菜、肉類、奶制品、水果、調(diào)味品等。還可以按照食物的生熟分為熟食和生食。5食物中的營養(yǎng)1.豐富的食物給我們提供了哪些營養(yǎng)成分?答：豐富的食物為我們提供了糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無機鹽和水等營養(yǎng)成分。2.有沒有一種食物含有所有的營養(yǎng)成分?答：沒有一種食物含有所有的營養(yǎng)成分，所以我們要合理膳食，不挑食不偏食，全面攝入營養(yǎng)。3.我們?nèi)绾魏唵蔚乇鎰e食物中含有的營養(yǎng)成分?答：在食物表面滴碘酒來辨別食物中是否含有淀粉：在白紙上涂抹并觀察來辨別食物中是否含有脂肪；可以通過雙縮脲試劑辨別食物中是否含有蛋白質(zhì)。有些營養(yǎng)成分難以通過實驗的方法進行檢驗，這時食品包裝上的“營養(yǎng)成分表”會提供很多有用的信息。6營養(yǎng)要均衡1.“平衡膳食寶塔”告訴了我們哪些信息?答：“平衡膳食寶塔”在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應占的比重?！捌胶馍攀硨毸毕聦邮澄锏氖秤昧恳笥谏蠈邮澄锏氖秤昧俊ＲB(yǎng)成良好的飲食習慣，就要均衡獲取營養(yǎng)，不挑食不偏食。2.分析“一天的食物”記錄，說一說自己在飲食上有什么特點，是否存在問題。提示：從健康飲食的角度對自己的飲食進行客觀評課本問題及參考答案價，找出存在的問題。3.參照“平衡膳食寶塔”,想一想“一天的食物”記錄中所吃的食物可以做哪些調(diào)整。提示：根據(jù)自己的實際情況回答。7食物在口腔里的變化1.食物在口腔中發(fā)生了什么變化?經(jīng)歷了哪些過程?答：食物在口腔里的牙齒、舌和唾液共同作用下變成濕軟細小的食物糜。在口腔里經(jīng)過牙齒撕咬、切碎、嚼爛；舌配合傳送和攪拌食物；唾液使食物濕潤，并通過溶菌酶、淀粉酶等初步消化食物。食物在口腔中的變化需要牙齒、舌和唾液的共同作用。食物在口腔中經(jīng)歷了變小、變軟、水分變多等變化。2.根據(jù)“饅頭在口腔中的消化”模擬活動，說一說牙齒和舌都擔負了什么工作。答：牙齒的作用是切斷、磨碎食物，舌的作用是運送、攪拌食物。3.在食物的消化過程中，除了牙齒和舌以外，還有其他參與者嗎?答：還有唾液的參與。食物和唾液混合變得濕潤，唾液把食物中的淀粉初步轉(zhuǎn)化為麥芽糖，起到初步消化的作用。4.食物在口腔中的初步消化，為進一步消化提供了哪些便利條件?答：①牙齒的咀嚼可充分研磨食物，使食物成為小顆粒，增加食物顆粒的表面積，使食物與消化液充分混合，提高消化效率。②口腔分泌的唾液中含有一些消化酶，可以預先消化一部分食物，減輕胃和小腸負擔。③唾液的分泌還有利于食物濕軟，不至于傷害到食道，利于下咽。8食物在身體里的旅行1.我們對人體消化器官的想法哪些是合理的，哪些需要改進?提示：答案不唯一，可根據(jù)實際情況回答。2.什么樣的食物容易進入“食道”,容易被運輸?這與口腔的工作有怎樣的關(guān)系?答：小而軟且濕潤的食物容易從食道通過，而食物的這些特點都需要依靠在口腔中的初步消化完成。3.食物在身體中的旅行要經(jīng)過哪些消化器官?它們會發(fā)生怎樣的變化?答：食物在身體中的旅行要經(jīng)過口腔、食道