漳州市2009-2010年度九年級(上)期末考試卷

PAGEPAGE4漳州市2009-2010學年上學期期末考試九年級語文試卷題號一二三總分（一）（二）（三）得分一、積累運用。（20分）1．按要求填空。（以回答正確的4道題計分）（8分）（1）它的干通常是丈把高，，。（茅盾《白楊禮贊》）（2）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。，。（杜牧《泊秦淮》）（3）《菩薩蠻·書江西造口壁》中，表達詩人忠于南宋王朝和憂國憂民情懷的詩句是：，。（4）《〈論語〉十則》中，孔子提出了儒家學派所倡導的待人接物的處世之道，這就是：，。（5）不積跬步，無以至千里；，。（荀子《勸學》）2.口語表達。（3分）“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，近日，市區(qū)一所小學傳出用閩南語誦讀《村居》的朗朗書聲。據了解，該校開設“閩南語漳州音誦讀”課程多年，試圖以此保護、延續(xù)閩南語這一方言藝術。此舉社會反響強烈，有人贊成開設這樣的課程，也有人反對。請你參加這場討論，說說你的意見。3.名著閱讀。（5分）（1）《三國演義》描繪了大大小小四十多場戰(zhàn)爭，上百個戰(zhàn)斗場面，其中決定魏、蜀、吳命運的三大戰(zhàn)爭是什么？（3分）（2）《水滸傳》里的每一個英雄好漢，基本上只有一個綽號，而宋江卻有四個。請你從以下列舉的三個綽號中任選一個，說說它的由來。（2分）及時雨呼保義孝義黑三郎4.綜合探究。（4分）梅花是我國傳統(tǒng)名花之一，她迎凄風而怒放，伴白雪而盛開，內涵豐富。為了感悟梅文化的魅力，九年（3）班同學通過各種途徑查找和搜集到以下相關的材料，開展綜合探究活動，請按要求回答問題。材料一：梅原產我國，有三千多年的歷史了?！对娊洝防镉校骸捌忻?，其實七分”的記載。春秋戰(zhàn)國時期，人們把梅花和梅子作為饋贈和祭祀的禮品。材料二：文人墨客的梅詩、梅曲、梅畫浩如煙海?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”是梅花的傳神寫照；琴曲《梅花三弄》以梅花凌霜傲寒、高潔不屈的節(jié)操為表現內容借物詠懷；宋代名家宋伯仁畫梅百圖，栩栩如生，神態(tài)各異。材料三：梅的全身都是寶。其花、葉、根、仁均可入藥，梅果可供鮮食，還可制蜜餞和果醬。此外，先民曾用梅作為烹飪調料，類似于醋的角色。材料四：人們把松、竹、梅稱作“歲寒三友”，尊梅、蘭、竹、菊為“四君子”，贊賞梅花的高潔、典雅、冷峭、堅貞，把梅視為知己、君子。（1）請用簡要語言概括以上材料的主要信息。（2分）①②（2）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”為讀者呈現了一幅優(yōu)美的山園小梅圖，請你將這兩句詩所展示的畫面描寫出來。（2分）二、閱讀能力理解。（40分）（一）閱讀下面兩則文言文，完成5-9題。（15分）【甲】魚,我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。【乙】趙廣，合肥人，本李伯時家小史。伯時作畫，每使侍左右，久之，遂善畫，尤工作馬，幾能亂真。建炎陷賊（指金兵），賊聞其善畫，使圖所虜婦人。廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣生實用左手。亂定，惟畫觀音大士而已。又數年，乃死。今士大夫所藏伯時觀音，多廣筆也。（選自陸游《老學庵筆記》）5．解釋下面句中加點的字。（4分）（1）故患有所不避也（）（2）非獨賢者有是心也（）（3）尤工作馬（）（4）幾能亂真（）6．下面句中加點字意思或用法相同的一項是（）（2分）A．由是則生而有不用也B．使人之所惡莫甚于死者覺見臥聞，俱用精神每使侍左右C．所惡有甚于死者D．遂斷右手拇指遣去貧與賤是人之所惡也去死肌，殺三蟲7．翻譯下面句子。（4分）（1）所欲有甚于生者，故不為茍得也。（2）賊聞其善畫，使圖所虜婦人。8．【乙】文中哪一個句子最能體現【甲】文所闡述的觀點？（2分）9．請聯系實際，談談你從趙廣身上得到哪些啟示？（至少使用一句名言）（3分）（二）閱讀下文，完成10-14題。（12分）閑話“寵辱不驚”①一直很喜歡《幽窗小記》中的這樣一幅對聯：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。這句話的意思是：為人做事能視寵辱如花開花落般平常，才能不驚；視職位去留如云卷云舒般變幻，才能無意。②每個人總渴望成功，而一旦希望成了幻影，就會失落、失意乃至失志。失落是一種心理失衡，自然要靠失落的精神現象來調節(jié)；失意是一種心理傾斜，是失落的情緒化與深刻化；失志則是一種心理失敗，是徹底的頹廢，是失落、失意的終極表現。而要克服這種失落、失意、失志，就需要寵辱不驚、去留無意。③一幅對聯，寥寥數語，卻深刻道出了人生對事對物、對名對利應有的態(tài)度：得之不喜，失之不憂，寵辱不驚，去留無意。這樣才可能心境平和，淡泊自然。一個“看庭前”三字，大有躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬之意，而“望天上”三字則又顯示了放大眼光，不與他人一般見識的博大情懷；一句“云卷云舒”更有大丈夫能屈能伸的崇高境界。與范仲淹的“不以物喜、不以己悲”實在是異曲同工，更頗有魏晉人物的曠達風流。④寵辱不驚、去留無意說起來容易，做起來卻十分困難。我輩俱是凡夫俗子，紅塵的多姿、世界的多彩令大家怦然心動，名利皆你我所欲，又怎能不憂不懼、不喜不悲呢？否則也不會有那么多的人窮盡一生追名逐利，更不會有那么多的人失意落魄、心灰意冷了，我國古代的貶官文化即是此明證。其中的關鍵是你如何對待與處理的問題。首先，要明確自己的生存價值。所謂心中無私天地寬，若心中無過多的私欲，又怎會患得患失呢？其次，要認清自己所走的路，得之不喜，失之不憂。不要過分在意得失，不要過分看重成敗，不要過分在乎別人對你的看法。只要自己努力過，只要自己奮斗過，做自己喜歡做的事，按自己的路去走，外界的評說又算得了什么呢？陶淵明式的魏晉人物之所以有如此豁達風流，就在于淡泊名利，不以物喜，不以己悲，才可以用寧靜平和的心境寫出那灑脫飄逸的詩篇。這可謂真正的寵辱不驚、去留無意。而我以為將這一精神發(fā)揮到極致的是唐朝的武則天。死后立一塊無字碑，千秋功過，留與后人評說。一字不著，盡得風流，這正是另一種豁達，另一種寵辱不驚、去留無意。⑤只有做到了寵辱不驚、去留無意，方能心態(tài)平和，恬然自得，方能達觀進取，笑看人生。著名的社會活動家、杰出的愛國宗教領袖趙樸初同志遺作中寫道：“生亦欣然，死亦無憾。花落還開，水流不斷。我兮何有，誰歟安息。明月清風，不勞牽掛?！边@正充分體現了一種寵辱不驚、去留無意的達觀、崇高的精神境界。⑥一句話，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。是真英雄自灑脫，是真名士自風流！（南方出版社《智慧背囊》第4期）10．選文第①段有什么作用？（2分）11.選文從哪兩個方面闡述作者的觀點？請簡要概括。（2分）12．選文采用了多種論證方法，請指出其中一種并舉例分析其作用。（3分）13．請為選文的觀點補充一個反面論據。（2分）14．請聯系自身的實際，談談你對第④段劃線句子的理解。（3分）（三）閱讀下文，完成15-19題。（13分）老屋①老屋座落在村里最高的位置，兩間房子連在一起，用河邊的鵝卵石作地基，和上稻草的泥磚壘起，木質門窗，黑色的瓦頂，門前一個小小的院子。②老屋背靠米竹江，屋后江邊有幾棵龍眼樹，一棵木菠蘿。記憶里，應該還有十幾棵桑樹，兩棵橄欖，只是不知什么原因都不在了。

③自從父母親搬來防港，我們已經十多年沒有回鄉(xiāng)村老屋了，老屋也因此十多年沒有修葺，風吹雨打，雖然沒有倒塌，但已非常的殘破了。④打開老屋銹跡斑駁的門鎖，一股沉重的氣息撲面而來。我的回憶，也如窗欞縫隙透過的陽光，絲絲縷縷地灑落，老屋的一情一景，從朦朧的幽暗中漸漸明晰起來。在殘破的泥磚墻壁背后，在被灶火熏得漆黑的屋頂，在倒塌的橫梁下面，一個平凡家庭的悲歡離合曾在這里真實地上演。⑤心中不由泛起了一種復雜的情感……⑥彌漫在老屋周圍的種種美好的回憶如潮水般涌了上來。⑦每年春天來臨，總有許多燕子在墻壁和屋頂的結合部筑巢，唧唧喳喳，鬧得很歡；蝙蝠則隱在窗欞附近，黃昏時侵入空中，在院子里來回掃蕩；貓和老鼠打架的聲音時常在半夜響起，伴我入眠；屋后高高低低的雜樹間，蟬的聲音總是很大。光滑的青石板，依然可以感覺到穿著開檔褲在上面爬的體溫；漆黑的灶房里，爺爺似乎還坐在火塘邊，抓幾把鐵芒箕，塞進灶膛，拿起竹筒，把火吹旺；門前的卵石路，還留著奶奶顫微微挑著水桶的身影。那已經殘破了的雕花鏡框，據說是奶奶出嫁時的陪送，長頸古瓶上有一個缺口，還是爺爺小時候頑皮摔破的呢！

⑧奶奶告訴我，生我那年，老屋的土墻根下，冒出一棵嫩綠的樹苗，后來漸漸長成，奶奶把它視為我的生命樹。每當我生病的時候，奶奶便安慰說，咱家丫頭一準沒事，你看那樹不是越發(fā)旺盛了嗎？樹日漸枝繁葉茂，竟然遮擋了老屋的光線，所以每年都要費心剪理，折下來的枝枝杈杈曬干后成了燒飯的柴禾。黃昏時分，陣陣炊煙飄蕩開來，老屋彌漫著質樸的溫馨……⑨老屋門外還有一方石桌，在冬日的暖陽亦或夏日的綠蔭下，沏一壺熱茶，就會有三三兩兩的鄉(xiāng)鄰踱進小院，扯東扯西，話些家常。有時鄉(xiāng)鄰們也會感慨外面世界變化之大，語氣里掩不住羨慕和向往，但依然以安閑的心境守著各自的老屋。曲指數算，老屋已有百年的歷史，它蘊含著幾代人的生與息、苦與樂。⑩老屋是一個世界，這個世界曾經屬于我，卻又注定不屬于我。eq\o\ac(○,11)老屋留給我的，是每當我在很遠很遠的時間、很遠很遠的地點，感覺到漂泊無根、浮躁輕飄的時候，心底深處閃現的厚重與沉靜、平實與安詳。eq\o\ac(○,12)物是人非，時過境遷，一切都不同了，老屋也會逐漸變成殘垣斷壁，在時光中消失得了無痕跡。eq\o\ac(○,13)只有記憶，依然那么清晰?？諝庵袕浡咸吹能跋恪?5．選文以“老屋”為題，有什么作用？(2分)17．文中有不少句子很有表現力，請舉一例并加以賞析。(3分)18．結合選文內容，完成橫線上的比喻句，使之組成排比句式。(2分)老屋是什么？老屋是生命的胎記，，，老屋是一壇醇濃的佳釀。19．閱讀下面材料鏈接，結合選文內容，回答問題。(3分)【材料鏈接】隨著時代的進步、經濟的發(fā)展，漳州城區(qū)也發(fā)生翻天覆地的變化，一間間老式瓦屋逐漸被一座座高樓大廈取代。這些嶄新的樓房之間，有