牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)讀書筆記

牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)讀書筆記《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書筆記牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)你看到這三個(gè)名詞，我想，你怎么也不會(huì)把它們聯(lián)系在一起！超市里的牛奶元一盒，可樂3元一瓶，它們的經(jīng)濟(jì)價(jià)值就這么多，想要跟經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系在一起，無非就是研究它們的生產(chǎn)原料，流程工藝，產(chǎn)品包裝和人力成本。但經(jīng)過老師的指點(diǎn)，看完《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》之后才發(fā)現(xiàn)：生活處處是經(jīng)濟(jì)！一、生活處處是經(jīng)濟(jì)。《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》原名叫做《經(jīng)濟(jì)博物學(xué)家：破解日常生活的密碼》，書中提出了100多個(gè)問題，全部來自于日常生活經(jīng)驗(yàn)，涉及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、供求分析、人際關(guān)系、職場(chǎng)卻總是在右邊”“為什么女模特比男模特收入高”“為什么很多餐廳都為飲料提供免費(fèi)續(xù)杯”“為什么許多超市24小時(shí)營業(yè)”“為什么幾乎全新的二手車比真正的新車便宜得多”“為什么在單行道上，謙讓有時(shí)反而會(huì)導(dǎo)致效率降低”……類似的問題有很釋，這些可愛的問題正是美國康奈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授“羅伯思不得其解，而你最直接的答案：“這是現(xiàn)實(shí)！”而正是這些在生活中習(xí)以為常的事例被其巧妙的引用來闡明那些乏味、枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，使我不由的對(duì)該書產(chǎn)生了濃厚的二、生活多問幾個(gè)“為什么”，簡答即答案！剛開始提出的問題用經(jīng)濟(jì)學(xué)的簡單解釋就因?yàn)椋号Ｄ逃梅胶凶友b，可樂用圓罐子裝是因?yàn)榕Ｄ绦枰旁诒淅?，方形容器?jié)約存儲(chǔ)空間，可樂用圓瓶子拿在手里更加方便的道理；在不大的金屬上變現(xiàn)正面肖像很難，而在紙幣上變得復(fù)雜化，而你運(yùn)用人們熟知的事例去理解說明，就會(huì)讓人一目了然。就如同與人溝通時(shí)，要讓對(duì)方理解我們所表達(dá)意思的最有效的途徑就是站在對(duì)方的角度去思考問例，對(duì)方理解起來就會(huì)容易許多，我們的工作就會(huì)事半功理，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問題，處理的技巧方式也不盡相同，要想全面的自如應(yīng)付，就必須對(duì)本行業(yè)的原理有深刻的理解和透徹的領(lǐng)悟。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟原理的過程，就是將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化成自身能力的過程。悟出了原理的同時(shí)也就提升了自我的水平和能力。當(dāng)我們?cè)谔幚韽?fù)雜問題的時(shí)候，可能往往會(huì)被問題的表象所蒙蔽，其實(shí)抽絲剝繭，撥開云霧看本質(zhì)，情況并沒有我們想象的那么復(fù)雜。讓我們隨時(shí)都處于思考與收獲之中，不僅對(duì)我們的工作有幫助，更能優(yōu)化我們的生活！三、機(jī)會(huì)成本和成本效益原則。該書中提出的問題千奇百怪，分析工具卻相當(dāng)簡單，機(jī)會(huì)成本和成本效益原則。機(jī)會(huì)成本是指為從事某活動(dòng)而放棄其他事情的價(jià)值；成本效益原則意為唯有當(dāng)行動(dòng)所帶經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的源頭。作者羅伯特弗蘭克教授說：“這些生活來回車費(fèi)2元，為了獲得最大收益，付出最低成本只有選擇在學(xué)校超市