道路橋梁工程技術(shù)高速公路養(yǎng)護(hù)

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（高速公路養(yǎng)護(hù)方向）（三年制高職）建筑工程系二О一一年六月道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（高速公路養(yǎng)護(hù)方向）人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（高速公路養(yǎng)護(hù)）（二）專(zhuān)業(yè)代碼：二、教育類(lèi)型及學(xué)歷層次（一）教育類(lèi)型：高等職業(yè)技術(shù)教育（二）學(xué)歷層次：大專(zhuān)三、招生對(duì)象與學(xué)制（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、中職起點(diǎn)生（二）學(xué)制：三年四、人才培養(yǎng)目標(biāo)(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)1、總體目標(biāo)近年來(lái)，我國(guó)高速公路建設(shè)得到了迅猛的發(fā)展，養(yǎng)護(hù)管理工作做為高速路建設(shè)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，卻處于相對(duì)滯后的階段，我高速公路里程位居世界前列，高速公路的養(yǎng)護(hù)管理工作就更凸現(xiàn)其重要性，培養(yǎng)一名高速公路養(yǎng)護(hù)管理工作者，我們的培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，符合社會(huì)主義核心價(jià)值要求，具有誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，掌握一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和良好職業(yè)道德，并有一定的創(chuàng)新能力，能適應(yīng)現(xiàn)代化工程建設(shè)第一線需要的高素質(zhì)技能性人才。畢業(yè)生主要面向公路交通行業(yè)的施工單位，可擔(dān)任施工員、測(cè)量員、試驗(yàn)檢測(cè)員、造價(jià)員、高速公路養(yǎng)護(hù)等職業(yè)崗位的工作.此外，作為可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)，畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)若干年的工程經(jīng)歷實(shí)踐鍛煉后，應(yīng)能勝任分項(xiàng)工程技術(shù)主管的工作。培養(yǎng)擁護(hù)黨的路線方針，德、智、體全面發(fā)展，掌握道路與橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有道路與橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作技能，培養(yǎng)具有道路橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、預(yù)算、管理、服務(wù)等第一線需要的，具備良好的職業(yè)道德和一定的創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)完本專(zhuān)業(yè)規(guī)定課程考試合格后，在取得道路與橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，考取中級(jí)測(cè)量工等相關(guān)職業(yè)等級(jí)證書(shū)，具有一定的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；使學(xué)生能夠運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能從事道路工程的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)、監(jiān)理和技術(shù)管理及高速公路養(yǎng)護(hù)等工作。正確了解及評(píng)價(jià)公路的運(yùn)營(yíng)狀況及服務(wù)水平，根據(jù)實(shí)際情況安排養(yǎng)護(hù)維修，創(chuàng)建暢、安、舒、美的良好行車(chē)環(huán)境。預(yù)防道路及設(shè)施病害的發(fā)生，及時(shí)修復(fù)隨時(shí)出現(xiàn)的道路病害及設(shè)施損壞，盡可能延長(zhǎng)道路及設(shè)施的使用壽命，延緩大修周期，降低運(yùn)營(yíng)管理成本。發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)由于設(shè)計(jì)或其他原因造成的道路及其設(shè)施的先天不足和使用缺陷，逐步形成高速公路較完善的使用及服務(wù)功能。減少或杜絕由于道路及設(shè)施維護(hù)不當(dāng)給用戶及使用者帶來(lái)的意外損害，避免為此引發(fā)的不必要的法律糾紛。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1．職業(yè)素質(zhì)(1)專(zhuān)業(yè)能力：熟悉工程類(lèi)國(guó)家法律規(guī)范，能正確使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家施工設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)檢測(cè)規(guī)范方法標(biāo)準(zhǔn)；能夠進(jìn)行必要數(shù)字運(yùn)算、信息管理的能力，掌握計(jì)算機(jī)的操作、制圖識(shí)圖的能力，掌握測(cè)量和勘測(cè)的基本技術(shù)能力，掌握材料性能檢驗(yàn)試驗(yàn)、地質(zhì)與土質(zhì)構(gòu)造物評(píng)價(jià)與處理的能力，掌握橋涵及路面結(jié)構(gòu)的計(jì)算、工程檢驗(yàn)和工程管理等。(2)方法能力：能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有自主學(xué)習(xí)新的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和試驗(yàn)檢測(cè)規(guī)范、方法標(biāo)準(zhǔn)，提高施工設(shè)計(jì)分析應(yīng)用能力；具備獨(dú)立進(jìn)行案例分析、方案優(yōu)化能力；具有分析和處理實(shí)際工作中遇到一般問(wèn)題的能力；能夠因地制宜，靈活運(yùn)用知識(shí)，舉一反三地處理問(wèn)題；學(xué)會(huì)組織協(xié)調(diào)和指揮能力；熟知安全生產(chǎn)規(guī)范；具備崗位變化的可持續(xù)發(fā)展能力。(3)社會(huì)能力：工作中具有團(tuán)結(jié)合作和各工種技術(shù)協(xié)作能力；具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與敬業(yè)精神；具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。具備認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的敬業(yè)能力。具有學(xué)習(xí)遷移能力，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范，具有不斷更新，靈活適應(yīng)發(fā)展變化的能力。(4)職業(yè)道德：熟悉和運(yùn)用國(guó)家相關(guān)環(huán)保法律法規(guī)和政策；遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德；具有誠(chéng)信、吃苦耐勞的品質(zhì)。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度和實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。2．專(zhuān)業(yè)知識(shí) 通過(guò)對(duì)道路橋梁行業(yè)深入調(diào)研、仔細(xì)分析，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有道路與橋梁技術(shù)專(zhuān)業(yè)（高速公路養(yǎng)護(hù)）相關(guān)領(lǐng)域工作技能，熟悉國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家建筑法規(guī)，能正確使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家建筑技術(shù)規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，能熟悉掌握單項(xiàng)工程從開(kāi)工前準(zhǔn)備到施工過(guò)程控制及竣工驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，能利用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行施工過(guò)程質(zhì)量的控制，能獨(dú)立完成相關(guān)路橋的試驗(yàn)及檢測(cè)，能快速的識(shí)圖和施工圖紙的細(xì)化，能對(duì)高速公路出現(xiàn)的病害等問(wèn)題加以養(yǎng)護(hù)、對(duì)施工中出現(xiàn)的一系列事故能正確及時(shí)的處理，具備簡(jiǎn)單構(gòu)件的設(shè)計(jì)計(jì)算的職業(yè)能力、能夠遵循公路養(yǎng)護(hù)原則、方針。3.高速公路養(yǎng)護(hù)原則、方針高速公路養(yǎng)護(hù)必須以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為方針，堅(jiān)持“機(jī)械化養(yǎng)護(hù)為主，防止中斷交通”的原則。同時(shí)在養(yǎng)護(hù)技術(shù)措施中應(yīng)遵循“調(diào)查研究、科技創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則。4．職業(yè)資格證書(shū)根據(jù)專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位，學(xué)生學(xué)完規(guī)定課程考試合格后，在取得道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，考取工程測(cè)量中級(jí)技術(shù)等級(jí)技能證、試驗(yàn)檢測(cè)員、施工員、監(jiān)理員、養(yǎng)護(hù)工等技能證之一；取得英語(yǔ)A/B級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證等與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)等級(jí)證書(shū)。五、人才培養(yǎng)模式為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，成立了有企業(yè)技術(shù)骨干參與的專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)行工作任務(wù)分析，通過(guò)行業(yè)背景和市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，根據(jù)典型工作任務(wù)將行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行歸納，系統(tǒng)構(gòu)建了“項(xiàng)目導(dǎo)向+適時(shí)頂崗”的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式.通過(guò)調(diào)研，由工作崗位能力分析逐步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)工作任務(wù)分析，形成具體“項(xiàng)目”，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，圍繞項(xiàng)目制定本學(xué)期必須開(kāi)設(shè)的主要課程體系和項(xiàng)目模塊實(shí)訓(xùn)。第一學(xué)期為基礎(chǔ)課；第二學(xué)期主要圍繞“路線勘測(cè)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目組織教學(xué)；第三學(xué)期開(kāi)設(shè)兩個(gè)項(xiàng)目，分別是“基礎(chǔ)工程”和“公路建材”項(xiàng)目，主要目的是讓學(xué)生懂基礎(chǔ)、熟材料；第四學(xué)期為“路橋設(shè)計(jì)”項(xiàng)目，主要完成路基、路面、擋土墻、涵洞和小橋梁的課程設(shè)計(jì)；第五學(xué)期主要教學(xué)目的是讓學(xué)生熟悉高速公路養(yǎng)護(hù)的課程，并讓學(xué)生把專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。第六學(xué)期為頂崗實(shí)習(xí)。由于施工受季節(jié)環(huán)境影響大，且施工過(guò)程有先后的工序，即教學(xué)安排、內(nèi)容應(yīng)與施工特點(diǎn)相適應(yīng)，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)根據(jù)校企合作單位的工程進(jìn)度情況靈活安排，從而真正實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目導(dǎo)向，適時(shí)頂崗。根據(jù)道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能特點(diǎn)和培養(yǎng)要求，充分利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，項(xiàng)目載體，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展以“做中學(xué)，學(xué)中做，邊做邊學(xué)”、知識(shí)理論實(shí)踐一體化的教學(xué)活動(dòng)；以技術(shù)員、施工員、質(zhì)檢員的能力培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力。實(shí)施人才“訂單式”培養(yǎng)，根據(jù)施工企業(yè)單位崗位人才需求，簽定人才培養(yǎng)訂單，基于工作過(guò)程和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，聯(lián)合開(kāi)發(fā)和設(shè)置課程體系，在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間開(kāi)展準(zhǔn)員工實(shí)踐鍛煉，合力培養(yǎng)和造就素質(zhì)過(guò)硬、技能突出的專(zhuān)業(yè)高技能人才。目前道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的訂單班有試驗(yàn)檢測(cè)方向和高速公路養(yǎng)護(hù)方向。六、課程體系（一）崗位職業(yè)能力1．專(zhuān)業(yè)工作面向本專(zhuān)業(yè)采取正確有效的技術(shù)措施，提高公路的使用質(zhì)量，延長(zhǎng)公路的使用期限，保持公路及沿線設(shè)施的完好狀態(tài)。及時(shí)維修損壞的路產(chǎn)，達(dá)到行車(chē)安全、舒適、暢通，以提高公路的運(yùn)營(yíng)效益和社會(huì)效益。畢業(yè)生主要面向道橋施工企業(yè)、道路工程監(jiān)理公司，能勝任道橋施工、質(zhì)量檢測(cè)、工程試驗(yàn)、工程管理、高速公路養(yǎng)護(hù)等崗位。2．道路與橋梁工程技術(shù)（高速公路養(yǎng)護(hù)）專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力崗位工作任務(wù)職業(yè)能力道路橋梁施工測(cè)量員施工設(shè)計(jì)文件識(shí)圖、技術(shù)交底根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙收集測(cè)區(qū)已知控制點(diǎn)及標(biāo)志現(xiàn)場(chǎng)交樁，并檢查控制點(diǎn)標(biāo)志狀況。按工程規(guī)模規(guī)范等級(jí)等級(jí)要求組織對(duì)交樁點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè)根據(jù)工程測(cè)區(qū)及工程施工測(cè)量規(guī)范要求設(shè)計(jì)施工控制測(cè)量等級(jí)，加密施工控制點(diǎn)，并實(shí)施相應(yīng)測(cè)量工作1、正確認(rèn)讀設(shè)計(jì)文件，具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，能向操作班組正確進(jìn)行技術(shù)交底2、能對(duì)常備測(cè)量?jī)x器進(jìn)行檢驗(yàn)校正3、能獨(dú)立進(jìn)行工程測(cè)量的組織實(shí)施嚴(yán)格按照施工圖，準(zhǔn)確計(jì)算工程構(gòu)造物施工放樣測(cè)量，按照工程施工計(jì)劃及工程進(jìn)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工構(gòu)造物的放樣測(cè)量工作對(duì)施工測(cè)量方法、測(cè)量精度、測(cè)量進(jìn)度和施工安全等進(jìn)行有效管理滿足施工過(guò)程的工藝流程對(duì)測(cè)量放樣的要求1、能熟練使用各種常備的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行施工放樣工作2、能正確計(jì)算構(gòu)造物的施工放樣數(shù)據(jù)3、能使用計(jì)算器及相應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行施工測(cè)量數(shù)據(jù)的計(jì)算與整理工作4、能完整的整理和編寫(xiě)匯報(bào)各種施工測(cè)量圖標(biāo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家工程施工測(cè)量規(guī)范及交通建設(shè)工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范對(duì)測(cè)量過(guò)程質(zhì)量進(jìn)行控制，提出質(zhì)量控制整改意見(jiàn)組織竣工驗(yàn)收測(cè)量準(zhǔn)備工作，配合有關(guān)部門(mén)作好竣工工程質(zhì)量驗(yàn)收。1、能理解施工測(cè)量質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)2、能理解竣工驗(yàn)收程序和驗(yàn)收方案組成，實(shí)施工程驗(yàn)收測(cè)量工作，提供與竣工驗(yàn)收文件相關(guān)的數(shù)據(jù)文件公路橋梁施工員施工設(shè)計(jì)文件識(shí)讀，技術(shù)交底根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工測(cè)量放樣按照進(jìn)度要求，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定施工計(jì)劃和施工部署，編制施工組織設(shè)計(jì)文件計(jì)算材料、人工、機(jī)械用量1、正確認(rèn)讀設(shè)計(jì)文件，正確認(rèn)讀設(shè)計(jì)文件，具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，能向操作班組正確進(jìn)行技術(shù)交底2、能正確使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行施工放樣3、能在工程師的指導(dǎo)下，正確進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)，能正確計(jì)算人工，機(jī)械，材料用量1、嚴(yán)格按照施工圖，施工組織計(jì)劃和施工規(guī)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)管理2、對(duì)施工進(jìn)度、施工成本、施工質(zhì)量和施工安全等進(jìn)行有效管理3、對(duì)施工過(guò)程的工藝流程進(jìn)行指導(dǎo)1、能理解施工工藝流程，能根據(jù)施工規(guī)范指導(dǎo)施工作業(yè)能使用網(wǎng)絡(luò)圖編制和調(diào)整施工進(jìn)度計(jì)劃能進(jìn)行砌體砌筑、混凝土澆筑、鋼筋加工綁扎操作并組織施工嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家交通建設(shè)工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范對(duì)施工過(guò)程中的工程質(zhì)量進(jìn)行控制，提出質(zhì)量控制整改意見(jiàn)組織竣工驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，配合有關(guān)部門(mén)作好竣工工程質(zhì)量驗(yàn)收能理解質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，能使用常規(guī)檢測(cè)儀器，能進(jìn)行常規(guī)試驗(yàn)與工程那個(gè)結(jié)構(gòu)檢測(cè)能理解竣工驗(yàn)收程序和驗(yàn)收文件組成，能編制竣工驗(yàn)收文件道路橋梁試驗(yàn)檢測(cè)員施工設(shè)計(jì)文件識(shí)讀熟悉試驗(yàn)規(guī)程現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)采集實(shí)驗(yàn)室試樣制備實(shí)驗(yàn)儀器、工具準(zhǔn)備能理解試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)、內(nèi)容、項(xiàng)目，能合理選擇試驗(yàn)儀器能正確采集試樣，按規(guī)范要求的規(guī)格和數(shù)量制備材料嚴(yán)格按照試驗(yàn)操作規(guī)程進(jìn)行試驗(yàn)操作試驗(yàn)精度滿足規(guī)程要求能理解并描述試驗(yàn)操作規(guī)程會(huì)操作相關(guān)儀器設(shè)備能理解、區(qū)分各種儀器的性能和技術(shù)指標(biāo)按照試驗(yàn)規(guī)程多試驗(yàn)成果進(jìn)行分析提出質(zhì)量整改意見(jiàn)出具符合現(xiàn)行規(guī)范的試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告能理解數(shù)字修約規(guī)則，能判別可以數(shù)據(jù)，以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)的特征和分布值的計(jì)算能掌握各項(xiàng)試驗(yàn)精度要求能使用試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)軟件出具試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告保養(yǎng)儀器設(shè)備檢驗(yàn)與校正常規(guī)儀器配合職能部門(mén)對(duì)試驗(yàn)儀器進(jìn)行計(jì)量論證4、對(duì)高速公路養(yǎng)護(hù)程序加以熟悉能對(duì)儀器設(shè)備日常保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)儀器異常狀況進(jìn)行一般或常規(guī)儀器的檢驗(yàn)與校正能配合職能部門(mén)對(duì)儀器計(jì)量檢定高速公路養(yǎng)護(hù)管理工1、養(yǎng)護(hù)信息化、機(jī)械化水平。2、總體素質(zhì)適應(yīng)高速公路養(yǎng)護(hù)科學(xué)化、現(xiàn)代化水平要求。3、養(yǎng)護(hù)管理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，一般從事養(yǎng)護(hù)的技術(shù)人員比例不足30％，掌握新材料、新技術(shù)、新工藝的能力差，直接影響了養(yǎng)護(hù)的質(zhì)量和水平。4、缺乏對(duì)高速路總體養(yǎng)護(hù)管理狀況的研究、了解。5、規(guī)范建設(shè)完善。6、內(nèi)部體制建設(shè)。1、對(duì)路基路面施工、機(jī)械化施工進(jìn)行掌握。2、運(yùn)用新技術(shù)適應(yīng)高速公路的養(yǎng)護(hù)3、培養(yǎng)攻速公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)以及對(duì)材料的掌握。4、建立高速公路養(yǎng)護(hù)的管理理念學(xué)習(xí)關(guān)于高速公路養(yǎng)護(hù)的相關(guān)技術(shù)規(guī)范。3．職業(yè)核心能力道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)核心能力分析表職業(yè)崗位領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力道路橋梁施工測(cè)量員施工測(cè)量前期準(zhǔn)備施工測(cè)量及過(guò)程管理施工測(cè)量質(zhì)量控制工程驗(yàn)收道路工程制圖和計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)、工程測(cè)量基本知識(shí)、建筑法律法規(guī)知識(shí)、道路工程勘測(cè)設(shè)計(jì)知識(shí)、路基路面工程施工測(cè)量知識(shí)、橋梁工程施工測(cè)量知識(shí)、隧道工程施工測(cè)量知識(shí)公路橋梁施工員施工前期準(zhǔn)備施工過(guò)程管理施工質(zhì)量控制和工程驗(yàn)收道路工程制圖和計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)、道路建筑材料基本知識(shí)、工程測(cè)量基本知識(shí)、建筑法律法規(guī)知識(shí)、路基土石方施工、土質(zhì)土力與地基基礎(chǔ)、瀝青路面施工、水泥混凝土路面施工、橋梁工程施工道路橋梁試驗(yàn)檢測(cè)員試驗(yàn)準(zhǔn)備試驗(yàn)檢測(cè)操作試驗(yàn)結(jié)果整理分析儀器設(shè)備保養(yǎng)數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、識(shí)圖知識(shí)、建筑工程材料知識(shí)、工程測(cè)量知識(shí)、路基路面工程知識(shí)、橋梁工程知識(shí)、工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)高速公路養(yǎng)護(hù)管理工養(yǎng)護(hù)前期準(zhǔn)備養(yǎng)護(hù)過(guò)程管理養(yǎng)護(hù)工程施工和工程驗(yàn)收力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、路基路面設(shè)計(jì)、公路工程材料、高速公路設(shè)計(jì)規(guī)范、工程測(cè)量。橋涵加固技術(shù)、路基路面病害處理、高速公路養(yǎng)護(hù)管理4．通用知識(shí)和能力（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求①掌握專(zhuān)業(yè)數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)；②掌握利用制圖軟件繪圖、讀圖能力，熟悉CAD技能，熟練應(yīng)用CAD繪制土建圖樣的能力；③掌握測(cè)量?jī)x器的使用、帶狀地形圖測(cè)繪、路線測(cè)量、坐標(biāo)計(jì)算，線路的勘測(cè)、選線、平縱橫設(shè)計(jì)及施工放樣，根據(jù)所給地區(qū)的設(shè)計(jì)資料結(jié)合野外勘測(cè)實(shí)際進(jìn)行路線平、縱、橫線形設(shè)計(jì)；④掌握天然砂、石料、水泥、普通混凝土、瀝青及瀝青混凝土、骨料級(jí)配、配合比設(shè)計(jì)等常規(guī)實(shí)驗(yàn)技能；⑤掌握常用混合料強(qiáng)度、路基路面壓實(shí)度、強(qiáng)度指標(biāo)、路面平整度、抗滑性能、地基承載力、預(yù)應(yīng)力混凝土質(zhì)量等檢測(cè)項(xiàng)目的技能訓(xùn)練；⑥掌握地質(zhì)勘探分析，常見(jiàn)不良地質(zhì)現(xiàn)象和本地區(qū)特殊土的工程性質(zhì)和處理方法；公路土工試驗(yàn)方法，土中應(yīng)力、變形及強(qiáng)度的計(jì)算，土壓力及土坡穩(wěn)定性計(jì)算，工程地質(zhì)勘察、天然地基上淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樁基礎(chǔ)與其他深基礎(chǔ)、軟弱地基處理、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等；⑦掌握設(shè)計(jì)路橋一般構(gòu)件受力分析、受力圖繪制，材料的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的概念與相關(guān)實(shí)驗(yàn)，道路與橋梁面層、基層受力狀況分析，路基路面工程、擋土墻、剛性路面、柔性路面設(shè)計(jì)，路基路面質(zhì)量檢查驗(yàn)收的方法和相關(guān)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用等基本原理和基本方法；⑧掌握通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)公路工程定額，概預(yù)算費(fèi)用，概預(yù)算軟件應(yīng)用，監(jiān)理制度，進(jìn)度、質(zhì)量、安全和費(fèi)用監(jiān)理等基本知識(shí)；（2）能力結(jié)構(gòu)及要求①能進(jìn)行手工制圖、識(shí)圖及CAD繪圖；②能夠完成導(dǎo)線點(diǎn)的加密等測(cè)圖工作；③能夠完成混凝土的配合比設(shè)計(jì)及材料的正確篩選與處理；⑤能夠完成常用混合料強(qiáng)度、路基壓實(shí)度、路面平整度、地基承載力等指標(biāo)的檢測(cè)；⑥能夠完成常見(jiàn)不良地質(zhì)的勘探、常見(jiàn)特殊土地基的處理及先關(guān)的土工試驗(yàn)的分析計(jì)算；⑦能夠比較熟練利用力學(xué)知識(shí)進(jìn)行一般構(gòu)件的受力分析及一般構(gòu)件的鋼筋配筋計(jì)算原理；⑧能夠比較熟悉的使用公路工程定額，熟悉使用概預(yù)算等相關(guān)軟件，進(jìn)行工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全和費(fèi)用等方面的控制。⑨能參與現(xiàn)場(chǎng)管理，有現(xiàn)場(chǎng)事故糾紛調(diào)節(jié)的方法和能力。（3）素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求①具有認(rèn)真、嚴(yán)肅的工作態(tài)度；②具有吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的職業(yè)道德與敬業(yè)精神；③具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神；④具有持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力；⑤具有獨(dú)特的實(shí)踐精神及適應(yīng)職業(yè)變化能力。素質(zhì)：正確的人生觀、遵紀(jì)守法、敬業(yè)精神與專(zhuān)業(yè)態(tài)度、良好的職業(yè)道德；知識(shí)：專(zhuān)業(yè)常識(shí)、專(zhuān)業(yè)基本理論、工程質(zhì)量管理體系、工程管理、信息科技；能力：識(shí)圖與繪圖、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工組織、質(zhì)量控制、安全管理等。（二）教學(xué)內(nèi)容安排1．課程體系結(jié)構(gòu)（1）課程體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)通過(guò)校企合作、工學(xué)結(jié)合，以突出實(shí)踐，強(qiáng)化技能為宗旨構(gòu)建與“項(xiàng)目導(dǎo)向，適時(shí)頂崗”的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的課程體系。專(zhuān)業(yè)課程體系教學(xué)改革必須建立在專(zhuān)業(yè)崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，以工作過(guò)程為主線，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作項(xiàng)目為載體，以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建工作過(guò)程導(dǎo)向的能力模塊、項(xiàng)目載體的課程體系。在《道路工程測(cè)量》《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》《路基路面工程》《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》《工程地質(zhì)與土質(zhì)土力》《橋梁工程》《道路工程材料》七門(mén)核心課程中完成2—3門(mén)精品課程建設(shè)，力爭(zhēng)將《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》建設(shè)成為省級(jí)精品課程，將《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》和《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》建設(shè)為成院級(jí)精品課程。在所有課程教學(xué)過(guò)程中，把培養(yǎng)學(xué)生“自我學(xué)習(xí)能力”放在突出位置，以保證學(xué)生走向社會(huì)之后持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。（2）基于項(xiàng)目工作過(guò)程構(gòu)建課程體系從道路橋梁工程技術(shù)工作崗位分析入手，確定典型工作任務(wù)，由典型工作任務(wù)導(dǎo)出全部職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域，再由行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)領(lǐng)域，根據(jù)認(rèn)知和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律遞進(jìn)構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程體系，共分五個(gè)步驟（見(jiàn)下圖）。轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動(dòng)領(lǐng)域歸納崗位對(duì)應(yīng)的典型工作任務(wù)分析教學(xué)情景設(shè)計(jì)(學(xué)習(xí)單元)專(zhuān)業(yè)課程體系課程體系中將課程分為公共基礎(chǔ)課、應(yīng)用技術(shù)課和專(zhuān)業(yè)核心課三部分，并將職業(yè)崗位、資格證書(shū)與核心課程對(duì)應(yīng)起來(lái)，形成了課程—職業(yè)崗位—資格證書(shū)（工種）的體系。工程施工設(shè)計(jì)能力工程施工設(shè)計(jì)能力公共基礎(chǔ)應(yīng)用路線勘測(cè)能力專(zhuān)業(yè)拓展能力“兩課”大學(xué)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)高等數(shù)學(xué)道路工程測(cè)量道路勘測(cè)設(shè)計(jì)橋涵水力水文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理路基路面工程路基路面施工技術(shù)基礎(chǔ)工程橋梁工程公路施工與管理工程地質(zhì)與土力學(xué)道路建筑材料公路工程檢測(cè)技術(shù)公路工程造價(jià)公路工程建設(shè)招投標(biāo)公路工程監(jiān)理素質(zhì)知識(shí)能力圖例專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)工程制圖公路CAD工程力學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)進(jìn)度費(fèi)用控制能力高速公路養(yǎng)護(hù)與管理橋涵加固技術(shù)路基路面病害處理道路養(yǎng)護(hù)工程核心職業(yè)能力專(zhuān)業(yè)拓展能力核心課程精品課程課程體系結(jié)構(gòu)圖2．課程主要內(nèi)容（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：2（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：48，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展馬克思主義人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；樹(shù)立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范；領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，增強(qiáng)社會(huì)主義法治觀念；提高思想素質(zhì)和法律素質(zhì)，解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的性質(zhì)和特點(diǎn)、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的內(nèi)容與體系、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義與方法、追求崇高理想堅(jiān)定科學(xué)信念第二章加強(qiáng)道德修養(yǎng)維護(hù)道德體系德、掌握道德真諦培養(yǎng)道德品質(zhì)、注重思想道德修養(yǎng)堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)理念Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（2）毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：2（總學(xué)時(shí)：42學(xué)時(shí)，理論：42，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程的了解，充分認(rèn)識(shí)馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果和十六大以來(lái)的理論創(chuàng)新成果，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果、馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)、社會(huì)主義初級(jí)階段理論、社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想、國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（3）體育與健康 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：2（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：48，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：在高中課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健方面的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的方法，養(yǎng)成自我保健、終身鍛煉、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)體育概論、大學(xué)生健康概述、大學(xué)生體育鍛煉、體育保健與衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)與健康、田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球Ⅳ授課方式：教授+示范Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：操作（4）大學(xué)英語(yǔ) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí)，理論：96，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：在高中英語(yǔ)或相當(dāng)于高中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)；加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)或以上水平。Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：CollegeLife、AttitudeIsEverything、Friendship、LearningLanguage、Success、Sports、Fashion、CulturesⅣ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（5）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：24，實(shí)踐學(xué)時(shí)：24） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展史、常用操作系統(tǒng)的使用、Office辦公軟件的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本操作，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、WindowsXP操作系統(tǒng)的使用、探索Internet、文字處理軟件的應(yīng)用（Word2007）、電子表格處理軟件應(yīng)用（Excel2007）、多媒體軟件的應(yīng)用、制作演示文稿（PowerPoint2007）等。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（6）形勢(shì)與政策 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：2（總學(xué)時(shí)：22學(xué)時(shí)，理論：22，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展形勢(shì)政策教育，使學(xué)生正視在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。通過(guò)形勢(shì)與政策報(bào)告，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、開(kāi)闊了學(xué)生的胸懷與視野、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和大局觀意識(shí)，從而更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)中國(guó)，認(rèn)識(shí)我國(guó)與世界的差距。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：課程簡(jiǎn)介、政治制度與民主進(jìn)程、改革開(kāi)放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)與科教興國(guó)、民族團(tuán)結(jié)與宗教信仰、臺(tái)灣問(wèn)題與祖國(guó)統(tǒng)一、科學(xué)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、國(guó)際形勢(shì)與中國(guó)外交等。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（7）高等數(shù)學(xué) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí)，理論：96，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：在高中數(shù)學(xué)或相當(dāng)于高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)極限、導(dǎo)數(shù)、微分、不定積分、定積分、線性代數(shù)的基本理論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：極限、導(dǎo)數(shù)、微分、不定積分、定積分、多元函數(shù)、空間解析幾何、微分方程、級(jí)數(shù)、概率、隨機(jī)變量、方差分析、回歸分析矩陣、行列式、向量的相關(guān)性以及線性方程組等。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（8）工程制圖 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：48，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握有關(guān)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，掌握建筑工程圖的圖示方法、圖示內(nèi)容和識(shí)讀方法，能熟練識(shí)讀施工圖紙，準(zhǔn)確掌握設(shè)計(jì)意圖，運(yùn)用工程語(yǔ)言進(jìn)行有關(guān)工程方面的交流，滿足建筑構(gòu)造方面的要求。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：制圖的基本知識(shí)和技能、視圖、剖面圖、斷面圖、房屋建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖、道路與橋梁施工圖。Ⅳ授課方式：教授、示范Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（9）CADⅠ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：48，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)繪圖的發(fā)展和研究對(duì)象及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，掌握常用的圖形處理的方法，培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)生成圖形的初步能力，掌握一些圖形處理的基本要求，掌握建筑平面圖的繪制方法，掌握建筑立面圖的繪制方法。Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：AutoCAD基本操作、二維繪圖、圖形編輯、標(biāo)注尺寸、填充圖、塊等。Ⅳ授課方式：教授、示范Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（10）道路工程測(cè)量 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：126學(xué)時(shí)，理論：66，實(shí)踐學(xué)時(shí)：60） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握地表局部地區(qū)測(cè)繪工作的基本知識(shí)，儀器的使用與維護(hù)技術(shù)，測(cè)量誤差的基本知識(shí)，小區(qū)域平面及高程控制測(cè)量，大比例地形圖測(cè)繪、地形圖的應(yīng)用并進(jìn)行測(cè)繪儀器技能訓(xùn)練。運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)理念，介紹公路工程從勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工到建成后的運(yùn)營(yíng)管理階段的測(cè)量工作，介紹道路路線的基本測(cè)設(shè)技術(shù)，橋涵、墩臺(tái)的定位技術(shù)及隧洞貫通測(cè)量。以及電子水準(zhǔn)儀、全站儀、全球定位系統(tǒng)等新儀器新技術(shù)的介紹。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：緒論、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、小區(qū)域控制測(cè)量、地形圖的基本知識(shí)、大比例尺地形圖測(cè)繪、施工測(cè)量等。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（11）工程力學(xué) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：48，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握一般構(gòu)件的受力分析，受力圖的繪制方法，力系平衡原理及計(jì)算方法、桿件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的概念與計(jì)算，梁內(nèi)一點(diǎn)應(yīng)力狀態(tài)的分析與計(jì)算，電測(cè)應(yīng)力分析方法及材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：緒論、靜力學(xué)的基本知識(shí)、平面力系、空間力系與重心、軸向拉（壓）變形、連接實(shí)用計(jì)算、扭轉(zhuǎn)、截面幾何性質(zhì)、梁的內(nèi)力、彎曲應(yīng)力的計(jì)算、變形計(jì)算、桿件穩(wěn)定性計(jì)算等。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（12）結(jié)構(gòu)力學(xué) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：48，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握一般工程結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡(jiǎn)圖，結(jié)構(gòu)的組成規(guī)律，以及結(jié)構(gòu)在外因影響下的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的計(jì)算原理和計(jì)算方法。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：幾何組成分析、靜定結(jié)構(gòu)受力分析、結(jié)構(gòu)位移計(jì)算、影響線、力法、位移法、力矩分配法、矩陣位移法。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（13）道路建筑材料 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握天然砂、石料、水泥、普通混凝土、瀝青混凝土的基本性能及適用范圍，普通混凝土配合比設(shè)計(jì)，骨料級(jí)配的基本原理和木材、鋼材及新型建筑材料的性能及應(yīng)用。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：土木工程材料的基本性質(zhì)、氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土、建筑砂漿、鋼材、砌體材料、瀝青、防水及堵水材料等。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（14）土質(zhì)土力與基礎(chǔ)工程Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握土的成因和分類(lèi)，土的基本物理力學(xué)性質(zhì)，地基沉降、地基承載力、土壓力的計(jì)算方法和土坡穩(wěn)定性分析方法；掌握基本土工試驗(yàn)方法及操作；達(dá)到能應(yīng)用土力學(xué)的基本原理和方法解決工程實(shí)際中的穩(wěn)定變形、滲流及地質(zhì)學(xué)的基本知識(shí)和理論，土質(zhì)學(xué)中土的物理性質(zhì)及工程分類(lèi)、粘性土的物理化學(xué)性質(zhì)及土中水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：土的組成和物理性質(zhì)、土的滲透性和物理性質(zhì)、土中應(yīng)力、土的變形性質(zhì)及地基沉降計(jì)算、土的抗剪強(qiáng)度、土壓力、土坡穩(wěn)定性分析、地基承載力計(jì)算、基礎(chǔ)的類(lèi)型、樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)計(jì)算等。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（15）橋涵水力水文 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：44學(xué)時(shí)，理論：44，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握水力學(xué)基本原理和水流、泥沙、水文觀測(cè)的基本概念，中、小橋涵橋位設(shè)計(jì)的基本原則，中小橋涵流量、孔徑和墩臺(tái)沖刷計(jì)算的方法，路基設(shè)計(jì)洪水位的確定方法。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：水靜力學(xué)、水動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、水頭損失、明渠均勻流、河流概論、設(shè)計(jì)洪水流量、大中橋孔徑計(jì)算、橋墩和橋臺(tái)沖刷、調(diào)治構(gòu)造物、橋位勘測(cè)和橋位選擇等。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（16）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：70學(xué)時(shí)，理論：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：30） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握混凝土結(jié)構(gòu)所用材料、鋼筋混凝土軸心受力構(gòu)件承載力計(jì)算、受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算、構(gòu)件斜截面承載力計(jì)算、受扭構(gòu)件承載力計(jì)算、偏心構(gòu)件計(jì)算、裂縫寬度和變形驗(yàn)算以及預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計(jì)。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：鋼筋及混泥土材料的物理力學(xué)性能、按概率理論的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法、受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算、受彎構(gòu)件斜截面承載力計(jì)算、受壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算、受拉構(gòu)件承載力計(jì)算、混泥土構(gòu)件裂縫寬度及變形驗(yàn)算、預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（17）公路施工與管理 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)，理論：60，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握公路養(yǎng)護(hù)與管理基本原理、基本內(nèi)容、有關(guān)方針政策，公路養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)、道班管理，以及土質(zhì)路基施工，石質(zhì)路基施工，路面基層施工，瀝青路面施工，水泥混凝土路面施工基本內(nèi)容。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：施工組織概述、流水施工原理、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、施工準(zhǔn)備、單位工程施工組織設(shè)計(jì)、施工組織總設(shè)計(jì)、施工計(jì)劃管理、質(zhì)量管理、經(jīng)濟(jì)管理等。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（18）道路勘測(cè)設(shè)計(jì) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，理論：48，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握公路平面設(shè)計(jì)，縱斷面設(shè)計(jì)、橫斷面設(shè)計(jì)、公路選線的基本原理和方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握公路勘測(cè)的野外作業(yè)程序和設(shè)計(jì)文件的編制。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)行駛理論、平面設(shè)計(jì)、橫斷面設(shè)計(jì)、縱斷面設(shè)計(jì)、選線、定線、道路平面交叉設(shè)計(jì)、道路立體交叉設(shè)計(jì)、城市道路排水設(shè)計(jì)、公路網(wǎng)的規(guī)劃。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（19）路基路面工程 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：44學(xué)時(shí)，理論：44，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：路基強(qiáng)度及穩(wěn)定性的概念，路基排水設(shè)計(jì)的原則和基本知識(shí)，路基設(shè)計(jì)原理和方法，設(shè)計(jì)原理，工程施工質(zhì)量檢測(cè)方法及路基施工的基本原理，路基的防護(hù)與加固，土質(zhì)路基和石質(zhì)路基的施工方法、柔性路面和普通混凝土路面的施工方法、施工質(zhì)量檢測(cè)方法。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：一般路基設(shè)計(jì)、路基邊坡穩(wěn)定性設(shè)計(jì)、路基防護(hù)與加固、擋土墻設(shè)計(jì)、路基路面排水設(shè)計(jì)、無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定路面、瀝青路面、路面養(yǎng)護(hù)與管理等。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（20）橋梁工程 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：44學(xué)時(shí)，理論：44，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握常用橋涵構(gòu)造的基本知識(shí)、中小跨徑橋涵上下部結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算方法，運(yùn)用橋涵規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集和設(shè)計(jì)手冊(cè)進(jìn)行中、小橋涵的設(shè)計(jì)并計(jì)算工程數(shù)量，以及常用橋梁施工方法和工程質(zhì)量檢測(cè)方法。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：橋梁的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)要點(diǎn)、橋梁的設(shè)計(jì)荷載、梁式橋、橋面構(gòu)造、簡(jiǎn)支梁橋的計(jì)算、梁橋的施工、拱橋的構(gòu)造、拱橋的施工、橋梁墩臺(tái)的構(gòu)造和設(shè)計(jì)等。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（21）公路工程造價(jià) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：74學(xué)時(shí)，理論：44，實(shí)踐學(xué)時(shí)：30） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握我國(guó)公路建設(shè)管理的基本知識(shí)，施工組織設(shè)計(jì)的基本原則和方法，編制公路工程概算的規(guī)定和方法，以及現(xiàn)代公路施工企業(yè)管理科學(xué)的基本原則和方法。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：掌握價(jià)格基本原理，工程造價(jià)原理，工程造價(jià)的計(jì)價(jià)，工程

公路工程定額，定額概述，公路工程施工定額，公路工程預(yù)算定額，公路工程概算定額，公路工程投資估算指標(biāo)，公路工程造價(jià)測(cè)算，基礎(chǔ)單價(jià)計(jì)算，直接費(fèi)用和間接費(fèi)用測(cè)算，建筑安裝工程費(fèi)用，工程建設(shè)其他有關(guān)費(fèi)用測(cè)算，投資決策階段工程造價(jià)控制，設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)控制，施工招投標(biāo)階段造價(jià)控制，施工階段工程造價(jià)控制竣工決算和保修費(fèi)用等。Ⅳ授課方式：教授、指導(dǎo)Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試+操作（22）公路工程檢測(cè)技術(shù) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握公路施工過(guò)程中的質(zhì)量控制與管理的基本知識(shí)，施工組織過(guò)程中的基本原則和方法，學(xué)會(huì)檢測(cè)道路彎沉值、RT值等的實(shí)驗(yàn)工具和實(shí)驗(yàn)方法。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：試驗(yàn)檢測(cè)的目的和意義，公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定方法，常用混合料強(qiáng)度檢測(cè)，無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定土的檢測(cè)，路基路面幾何尺寸及路面厚度檢測(cè)，路基路面壓實(shí)度檢測(cè)，路面平整度檢測(cè)，路面抗滑性能檢測(cè)，路基路面強(qiáng)度指標(biāo)檢測(cè)，路面外觀與瀝青路面滲水系數(shù)檢測(cè)，橋涵地基檢測(cè)，鉆(挖)孔灌注樁檢測(cè)，橋涵混凝土與預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)檢測(cè)，橋梁支座和伸縮裝置檢測(cè)，橋梁荷載試驗(yàn)，隧道工程施工檢測(cè)。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（23）路基路面病害治理 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握西部地區(qū)路基病害的主要類(lèi)型、成因和整治措施，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能夠成為西部地區(qū)高速公路公司和市縣州公路局等公路養(yǎng)護(hù)部門(mén)及各公路工程設(shè)計(jì)、施工企業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才，更好地服務(wù)交通和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：高等級(jí)公路常見(jiàn)病害

高等級(jí)公路概述、我國(guó)公路發(fā)展情況、我國(guó)公路的命名與編號(hào)、我國(guó)高等級(jí)公路產(chǎn)業(yè)政策和發(fā)展規(guī)劃、我國(guó)公路自然區(qū)劃和分級(jí)、高等級(jí)公路病害表現(xiàn)、路基的變形和破壞、路面的各種病害、邊坡病害表現(xiàn)等內(nèi)容。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（24）橋涵維護(hù)與加固技術(shù) Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：本課程內(nèi)容豐富，密切結(jié)合工程實(shí)踐，在分析每類(lèi)橋涵加固與改造技術(shù)時(shí)，均列舉了相應(yīng)的工程實(shí)例，最后設(shè)專(zhuān)章匯集了典型橋涵加固工程實(shí)例。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：橋涵常見(jiàn)的缺陷和病害、橋涵檢測(cè)與狀態(tài)評(píng)定、橋涵缺陷和裂縫的修復(fù)、橋涵加固與改造技術(shù)等。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試（25）高速公路養(yǎng)護(hù)與管理 Ⅰ教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)分：4（總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)，理論：40，實(shí)踐學(xué)時(shí)：0） Ⅱ教學(xué)目標(biāo)：掌握高速公路的養(yǎng)護(hù)與管理方法、道路工程施工養(yǎng)護(hù)技術(shù)、道路交通對(duì)養(yǎng)護(hù)的續(xù)期、技術(shù)和方法，涉及高速公路的基本知識(shí)、路基路面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、道路管護(hù)等方面的基本內(nèi)容。 Ⅲ教學(xué)內(nèi)容：描述公路養(yǎng)護(hù)的目的與基本任務(wù)；論述公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)措施及其遵循的原則；描述公路養(yǎng)護(hù)工程的分類(lèi)。Ⅳ授課方式：教授Ⅴ學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：筆試3.教學(xué)進(jìn)程4.課程教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)分配課程類(lèi)別序號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分學(xué)時(shí)理論課堂實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)(周)綜合實(shí)訓(xùn)(周)學(xué)期授課周數(shù)及周學(xué)時(shí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六理論(12)理論(12)理論(10)理論(11)理論(10)理論公共課1思想道德與法律基礎(chǔ)248480222毛鄧三概論242420223體育與健康248480224大學(xué)英語(yǔ)496960445高等數(shù)學(xué)496960446計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用44824244專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課7工程制圖44848030（1）4（1）8公路CAD44848030（1）4（1）9工程力學(xué)448480410道路工程測(cè)量6126663030(1)4(1)411路線設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)4900090(3)(4)12結(jié)構(gòu)力學(xué)448480413道路建筑材料440400414材料與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)4900090(3)(2)15橋涵水力水文444440416工程地質(zhì)與土力學(xué)440400417地基與基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)4900090(3)(2)18結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理47040030(1)4（1）19道路勘測(cè)設(shè)計(jì)4484804專(zhuān)業(yè)技術(shù)課20路基路面工程444440421路基路面施工技術(shù)440400422基礎(chǔ)工程440400423橋梁工程444440424高速公路養(yǎng)護(hù)與管理440400425公路工程造價(jià)47444030(1)4(1)26公路施工與管理460600427公路養(yǎng)護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)612000120(4)(4)28公路工程檢測(cè)技術(shù)440400429橋涵維護(hù)與加固技術(shù)440400430道路養(yǎng)護(hù)工程440400431路基路面病害治理4404004合計(jì)1221830129654150(5)390(13)282826221618課程門(mén)數(shù)88764公共選修課程課程序號(hào)課程名程學(xué)分學(xué)時(shí)理論實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)備注必選課程1形式與政策12020按學(xué)期以講座形式進(jìn)行2思想教育29090每周由班主任組織學(xué)習(xí)3就業(yè)指導(dǎo)13030由專(zhuān)職輔導(dǎo)員在第五學(xué)期講授4大學(xué)生心理健康22020由心理咨詢中心講授任選課程1音樂(lè)鑒賞23030任選一門(mén)，以講座形式進(jìn)行并考核合格2書(shū)法鑒賞230303經(jīng)典閱讀23030任選一門(mén)，以講座形式進(jìn)行并考核合格4影視欣賞230305公共關(guān)系23030任選一門(mén)，以講座形式進(jìn)行，開(kāi)卷考試6中國(guó)文化概論23030合計(jì)183403405.實(shí)踐教學(xué)體系(1)路線設(shè)計(jì)與道路工程測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)（第二學(xué)期，四周）學(xué)分：6測(cè)量?jī)x器的使用、帶狀地形圖測(cè)繪、路線測(cè)量、坐標(biāo)計(jì)算，線路的勘測(cè)、選線、平縱橫斷面設(shè)計(jì)及施工放樣，根據(jù)所給地區(qū)的設(shè)計(jì)資料結(jié)合野外勘測(cè)實(shí)際進(jìn)行路線平、縱、橫線形設(shè)計(jì)。(2)道路建筑材料與檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)（第三學(xué)期，二周）學(xué)分：4天然砂、石料、水泥、普通混凝土、瀝青及瀝青混凝土、骨料級(jí)配、配合比設(shè)計(jì)等常規(guī)實(shí)驗(yàn)技能；常用混合料強(qiáng)度、路基路面壓實(shí)度、強(qiáng)度指標(biāo)、路面平整度、抗滑性能、地基承載力、預(yù)應(yīng)力混凝土質(zhì)量等檢測(cè)項(xiàng)目的技能訓(xùn)練。(3)地基與基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)（第三學(xué)期，二周）學(xué)分：4地質(zhì)勘探分析，常見(jiàn)不良地質(zhì)現(xiàn)象和本地區(qū)特殊土的工程性質(zhì)和處理方法；公路土公試驗(yàn)方法，土中應(yīng)力、變形及強(qiáng)度的計(jì)算，土壓力及土坡穩(wěn)定性計(jì)算，工程地質(zhì)勘察、天然地基上淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樁基礎(chǔ)與其他深基礎(chǔ)、軟弱地基處理、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。(4)公路養(yǎng)護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)（第四學(xué)期，四周）學(xué)分：6高速公路養(yǎng)護(hù)與管理、公路工程檢測(cè)技術(shù)、橋涵維護(hù)與加固技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)工程、路基路面病害治理，主要對(duì)路基路面的養(yǎng)護(hù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)。七、教學(xué)組織與管理（一）教學(xué)組織以企業(yè)需求調(diào)研為先導(dǎo)，確定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)崗位群及相應(yīng)的能力結(jié)構(gòu)；依托行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家的力量，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)行動(dòng)進(jìn)行分析，確定職業(yè)能力構(gòu)成及其標(biāo)準(zhǔn)；以工作過(guò)程系統(tǒng)性為導(dǎo)向，對(duì)傳統(tǒng)的課程體系進(jìn)行解構(gòu)，重構(gòu)，形成基于工作過(guò)程的課程體系及相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，形成開(kāi)放式的人才培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)模式改革方案及人才培養(yǎng)方案的框架下，開(kāi)展課程建設(shè)和教學(xué)模式改革工作。而教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的重要環(huán)節(jié)，是確保學(xué)習(xí)者獲得職業(yè)能力和工作態(tài)度的保障。在此過(guò)程中，以系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)理論為指導(dǎo)，確立課程建設(shè)與教學(xué)模式改革的工作規(guī)范。根據(jù)典型工作任務(wù)抽提的典型學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)要求，在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織中重視教學(xué)設(shè)計(jì)程序，課程要素處理；在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)情景，學(xué)習(xí)單元，學(xué)習(xí)任務(wù)單，教學(xué)評(píng)價(jià)單設(shè)計(jì)中，注重規(guī)范性，簡(jiǎn)潔性和適用性。推行一體化教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)等新的基于工作過(guò)程教學(xué)模式。區(qū)分不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)文件，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。

不論何種教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)組織運(yùn)行過(guò)程中，均遵守以下各教學(xué)文件及其邏輯關(guān)系：

1、關(guān)于目標(biāo)內(nèi)容與教學(xué)方法設(shè)計(jì)

在職業(yè)行動(dòng)能力分析的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)論與教學(xué)方法建議，重、難點(diǎn)分析，教學(xué)場(chǎng)景，作業(yè)或習(xí)題，評(píng)價(jià)方法等作出規(guī)定。2、關(guān)于單元教學(xué)設(shè)計(jì)

對(duì)教學(xué)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)課時(shí)及必要的延伸活動(dòng)時(shí)間，時(shí)間分配表(各教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)重點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的時(shí)間)，活動(dòng)內(nèi)容與所需資源，評(píng)價(jià)方法與評(píng)價(jià)內(nèi)容等作出規(guī)定；并附上與本單元相配套的工作單，評(píng)價(jià)表等。3、關(guān)于任務(wù)書(shū)與工作單

以項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的方式或工作單方式，規(guī)定教師、學(xué)生所應(yīng)完成的具體任務(wù)。(1)用于課堂活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)的工作單，包括活動(dòng)名稱(chēng)，任務(wù)，記錄表，活動(dòng)總結(jié)等；(2)用于延伸活動(dòng)的工作單，包括活動(dòng)名稱(chēng)、任務(wù)、地點(diǎn)、日期及時(shí)間、步驟、活動(dòng)記錄、延伸的思考題等。4、關(guān)于各專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)組織模式

對(duì)教學(xué)模式及教學(xué)組織方式進(jìn)行改革，推行課堂教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)一體化，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向等有助于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式；制訂了包括課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)組織設(shè)計(jì)在內(nèi)的教學(xué)設(shè)計(jì)系列文件，以確保新的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式能得以高質(zhì)高效地運(yùn)行具體課程或教學(xué)環(huán)節(jié)的組織模式。（二）教學(xué)材料建設(shè)1．教材建設(shè)圍繞具體的教學(xué)目標(biāo)，每一個(gè)目標(biāo)編寫(xiě)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)材料，材料應(yīng)該多樣化。在應(yīng)用教材過(guò)程中獲取信息對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整以使之更富有成效，重點(diǎn)是收集數(shù)據(jù)和信息，以便對(duì)教學(xué)材料進(jìn)行修訂。確定教學(xué)的效果并收集數(shù)據(jù)資料以決定教學(xué)材料是否可以繼續(xù)使用，要面對(duì)以下問(wèn)題：1)兩種教學(xué)材料之間的可比代價(jià)是什么；

2)學(xué)生學(xué)習(xí)材料花費(fèi)的時(shí)間；

3)使用該材料是否要對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)；

4)使用該材料是否會(huì)帶來(lái)其他額外的好處；

5)使用該材料是否有長(zhǎng)期效果；

6)材料是否會(huì)很快過(guò)時(shí)或修訂時(shí)有無(wú)機(jī)制保障。2．教學(xué)資源建設(shè)1）師資隊(duì)伍的基本配備序號(hào)姓名性別年齡專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)位最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)擬任課程專(zhuān)職/兼職1劉健男39副教授蘭州大學(xué)、生物學(xué)、理學(xué)學(xué)士蘭州大學(xué)、生物學(xué)、理學(xué)學(xué)士道路綠化、園林植物專(zhuān)職2謝愛(ài)萍男37副教授甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、林學(xué)專(zhuān)業(yè)、農(nóng)學(xué)學(xué)士甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、林業(yè)推廣、碩士道路工程測(cè)量專(zhuān)職3令平宇男41高工長(zhǎng)沙理工大學(xué)、道路橋梁、學(xué)士長(zhǎng)沙理工大學(xué)、道路橋梁、學(xué)士路基路面工程兼職4姜暉男42高工蘭州交通大學(xué)、土木工程、工學(xué)學(xué)士蘭州交通大學(xué)、土木工程、工學(xué)學(xué)士道路建筑材料檢測(cè)兼職5汪杰男39高工蘭州交通大學(xué)、土木工程、工學(xué)學(xué)士蘭州交通大學(xué)、土木工程、工學(xué)學(xué)士橋梁施工兼職6裴俊華男37講師長(zhǎng)安大學(xué)、道路橋梁長(zhǎng)安大學(xué)土木工程工學(xué)學(xué)士工程測(cè)量專(zhuān)職7賈亞軍男28講師蘭州理工大學(xué)、土木工程、工學(xué)學(xué)士蘭州理工大學(xué)、土木工程、工學(xué)學(xué)士建筑工程、道路橋梁工程專(zhuān)職8劉巖男28助講孝感學(xué)院、土木工程、工學(xué)學(xué)士孝感學(xué)院、土木工程、工學(xué)學(xué)士建筑工程、道路橋梁專(zhuān)職9賈紅霞女31助講山東理工大學(xué)、建筑工程西北師范大學(xué)、環(huán)境工程工程造價(jià)專(zhuān)職10楊志鵬男31助講蘭州理工大學(xué)、工民建蘭州理工大學(xué)、工民建工程造價(jià)專(zhuān)職11石福彬男25助講石家莊工程學(xué)院土木工程道路橋梁路基路面專(zhuān)職12冉二衛(wèi)男25助講解放軍工程大學(xué)工程測(cè)量工程測(cè)量專(zhuān)職2）實(shí)踐教學(xué)條件的配備擁有道路橋梁專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室有：制圖室、工程材料檢測(cè)中心、土工實(shí)訓(xùn)中心、路基路面實(shí)訓(xùn)中心、工程數(shù)據(jù)處理中心、水泥混凝土實(shí)訓(xùn)中心、道路工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室。3）課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與制訂

為貫徹人才培養(yǎng)改革的思路，明確教學(xué)目標(biāo)，為課程后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見(jiàn)，并規(guī)范教學(xué)行為。我們制訂了各公共課，主要專(zhuān)業(yè)課的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程性質(zhì)與地位，課程設(shè)計(jì)的基本理念，課程設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)(含總體目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)，方法能力目標(biāo)，社會(huì)能力目標(biāo)等)，課程教學(xué)內(nèi)容，課程實(shí)施建議(含各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配建議，教學(xué)建議，教學(xué)評(píng)價(jià)建議等)，推薦教材和教學(xué)參考書(shū)，課程資源的利用與開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行了規(guī)定。參見(jiàn)《道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編》一書(shū)。

4）學(xué)習(xí)資源建設(shè)

根據(jù)各課程的教學(xué)需要，在課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，視不同的課程，對(duì)必備的學(xué)習(xí)資源(含工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范規(guī)程，工程案例圖紙及相關(guān)文件，常用表式及手冊(cè)，音視頻及圖像資料，動(dòng)畫(huà)資源，模具模型，多媒體課件，PPT，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，網(wǎng)絡(luò)資源等等)的開(kāi)發(fā)與利用做了規(guī)定。參見(jiàn)《道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編》一書(shū)。（三）教學(xué)管理1．理論教學(xué)管理理論教學(xué)管理由教研室配合本系進(jìn)行定期的教學(xué)檢查，包括開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查，期中教學(xué)檢查，期末教學(xué)檢查等；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，座談會(huì)，聽(tīng)課，查看相關(guān)材料等形式，了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，各教研室主任應(yīng)認(rèn)真檢查各門(mén)課程的準(zhǔn)備工作，包括教師教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，課表，教室，教師的教案，學(xué)期授課計(jì)劃等情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

建筑工程系教案檢查登記表教師姓名教學(xué)進(jìn)度教案簽批情況教案是否規(guī)范是否符合教學(xué)計(jì)劃實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)提前30天將實(shí)習(xí)計(jì)劃[含實(shí)習(xí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)，實(shí)習(xí)的性質(zhì)，主要內(nèi)容，人數(shù)(區(qū)分學(xué)生性別)，希望的時(shí)間段及時(shí)間長(zhǎng)度等]提交給學(xué)院教務(wù)處，以便實(shí)訓(xùn)管理中心作出安排。指導(dǎo)教師及教務(wù)處實(shí)訓(xùn)管理中心，應(yīng)切實(shí)抓好安全管理工作，不得違反實(shí)習(xí)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及學(xué)院相關(guān)的規(guī)章制度。如發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)教師不稱(chēng)職，學(xué)院教務(wù)處可提出更換指導(dǎo)教師的要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)確保學(xué)生遵守安全方面的規(guī)章制度，對(duì)于違反安全制度的學(xué)生應(yīng)及時(shí)糾正或讓其離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。為促進(jìn)校企之間的良好合作，解除企業(yè)的不必要的顧慮，保證實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范，有序，高效，使校企合有良好的制度保證，在學(xué)校的總體框架下，我們根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及行業(yè)特點(diǎn)，制訂了《共建實(shí)習(xí)基地運(yùn)行及管理辦法》，主要內(nèi)容摘要如下：

(1)實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)

基地共建雙方分別指定1-2名代表組成基地聯(lián)絡(luò)管理組，負(fù)責(zé)校企雙方的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)及實(shí)習(xí)期間的日常管理；此機(jī)構(gòu)為非常設(shè)機(jī)構(gòu)，在平時(shí)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)的基礎(chǔ)上，主要在每次實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間及實(shí)習(xí)期間運(yùn)作，實(shí)習(xí)基地管理組的雙方成員之間，應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通相關(guān)的信息，每年至少應(yīng)召開(kāi)一次會(huì)議，會(huì)議主要議題為：

>根據(jù)校方，企業(yè)的實(shí)際需要及企業(yè)的各階段的具體情況，落實(shí)本基地在某個(gè)階段所能接收的實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)及大致的實(shí)習(xí)時(shí)間段；

>確定每期實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及當(dāng)期實(shí)習(xí)的運(yùn)作，管理細(xì)則；

>確定實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師；

>確定頂崗實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)職業(yè)崗位；

>評(píng)選年度優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金等；

>推選進(jìn)入合作企業(yè)工作的優(yōu)秀畢業(yè)生名單；

>其它需在會(huì)議上討論的合作事項(xiàng)。根據(jù)共建實(shí)習(xí)基地生產(chǎn)任務(wù)，結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)理部人員配備情況，選擇施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的基本條件為：中級(jí)及中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，至少五年以上工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且在頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任項(xiàng)目部技術(shù)人員。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師按學(xué)院外聘教師領(lǐng)取課時(shí)補(bǔ)貼。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)完成的主要工作任務(wù)如下：

a，向?qū)嵙?xí)生介紹企業(yè)安全管理制度，講解施工安全操作規(guī)范，負(fù)責(zé)向?qū)W生配發(fā)安全勞保用品。

b，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和實(shí)習(xí)項(xiàng)目要求，結(jié)合施工項(xiàng)目工地實(shí)際進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃。

c.通過(guò)專(zhuān)題講座，實(shí)操演示，疑難解答，個(gè)別輔導(dǎo)等方式，向?qū)嵙?xí)生講解工程概況，施工技術(shù)，工藝流程，儀器使用方法，及時(shí)糾正實(shí)習(xí)生的錯(cuò)誤操作或其他錯(cuò)誤行為。

d.定期檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)總結(jié)；批改實(shí)習(xí)周記，并對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)出業(yè)務(wù)鑒定評(píng)語(yǔ)。

e.定期檢查實(shí)習(xí)生日?？记冢ぷ鲬B(tài)度，安全知識(shí)，并對(duì)學(xué)生的日常工作表現(xiàn)如實(shí)記錄并給出鑒定意見(jiàn)。

f，當(dāng)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工地出現(xiàn)的意外情況時(shí)應(yīng)及時(shí)實(shí)施救助，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，向校方聯(lián)絡(luò)員通報(bào)情況。

g，根據(jù)校方的要求，認(rèn)真填制必要的教學(xué)文件。

(2)校方管理員及指導(dǎo)教師

校方應(yīng)根據(jù)不同的實(shí)習(xí)性質(zhì)，實(shí)習(xí)規(guī)模，在必要時(shí)派出管理員或指導(dǎo)教師進(jìn)駐實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。

校方實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)員或指導(dǎo)教師的基本條件為:具有中級(jí)及以上職稱(chēng)，擔(dān)任專(zhuān)業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)且對(duì)施工工程較熟悉的教師。實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)員的津貼按學(xué)院相關(guān)制度辦理。

校方實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)員或指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)完成的主要工作任務(wù)如下：

a，向?qū)嵙?xí)生接收單位提供教學(xué)計(jì)劃，和基地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同調(diào)整或重新編制實(shí)習(xí)計(jì)劃。

b，配合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師定期檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)總結(jié)。批改實(shí)習(xí)周記，并對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)出業(yè)務(wù)鑒定評(píng)語(yǔ)。

c，協(xié)助企業(yè)的兼職指導(dǎo)