2010初三語文一模試題(大興)

世紀(jì)金榜圓您夢想第1頁（共6頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司大興區(qū)2009～2010學(xué)年度第二學(xué)期模擬試卷（一）初三語文說明試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，共八道大題，賦分120分。答案一律寫在答題紙上。第Ⅰ卷（60分）一、基礎(chǔ)知識題。(8分，每小題2分)1．加點字注音有誤的一項是A．鄙視(bǐ)匾額(biǎn)惻隱(cè)安然無恙(yàng)B．懲罰(chěng)處理(chǔ)怠慢(dài)得隴望蜀(lǒng)C．提防(dī)氛圍(fēn)滑稽(jī)功虧一簣(kuì)D．解剖(pōu)魁梧(kuí)襤褸(lán)前車之鑒(jiàn)2．下列詞語字形有誤的一項是A.搬弄是非變幻莫測不可救藥不屑置辯B.觸類旁通斷壁殘垣根深蒂固煥然一新C.迥然不同膾炙人口濫竽充數(shù)力挽狂瀾D.買櫝還珠毛遂自薦名列前茅破斧沉舟3．加點成語或俗語使用有誤的一項是A.毛澤東高屋建瓴地指導(dǎo)了解放戰(zhàn)爭中的遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役。B.部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，又不愿聽講，無論老師怎樣苦口婆心地為他們講道理，他們還是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。C.每次我參加考試的時候，母親總囑咐我：“要細(xì)心，要認(rèn)真，千萬別大意失荊州。”D.面對強大敵人時，人們第一反應(yīng)往往是初生牛犢不怕虎，先上去拼一拼，不行再說。4．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検巧鲜兰o(jì)初的大流感給世界各地的經(jīng)濟帶來的影響比第一次世界大戰(zhàn)還要大。由于大量的農(nóng)民患病死亡，各地的農(nóng)業(yè)收成都受到了影響：印度的大片莊稼無人收割，，。A．波蘭的土豆?fàn)€在地里無人問津，熱帶地區(qū)紛紛歉收的咖啡、橡膠和其他農(nóng)作物。B．爛在地里無人問津的波蘭土豆，熱帶地區(qū)紛紛歉收的咖啡、橡膠和其他農(nóng)作物。C.波蘭的土豆?fàn)€在地里無人問津，熱帶地區(qū)的咖啡、橡膠和其他農(nóng)作物也紛紛歉收。D．爛在地里無人問津的波蘭土豆，熱帶地區(qū)的咖啡、橡膠和其他農(nóng)作物也紛紛歉收。二、語文積累題。(8分)5．默寫填空。（5分）①《曹劌論戰(zhàn)》一文中曹劌“忠之屬也”一句評價的內(nèi)容是“，，”。②《桃花源記》一文中的成語較多，請寫出其中的三個：“，，”。③不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）④塞下秋來風(fēng)景異，。（范仲淹《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》）⑤，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）6．名著閱讀。（3分）①《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國古代小說與講史話本的傳統(tǒng)特色。故事都極其富有傳奇色彩,往往是一波未平,一波又起，起伏跌宕,變化莫測。每一個故事的高潮，都能夠緊緊扣住讀者的心弦。如“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來一直深入人心。但《水滸傳》并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇而迎合群眾的，而是緊緊圍繞著“”這一思想，把故事情節(jié)和主題思想融合在一起。（2分）②《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了西周初年到春秋中葉（約公元前11世紀(jì)至公元前6世紀(jì)）大約五百年間的305首詩，分為“、、”三部分。（1分）三、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）2009年10月24日的長江大學(xué)救人事件在社會上引起了強烈的反響與思考，學(xué)校準(zhǔn)備在櫥窗里張貼他們的事跡，宣傳他們見義勇為的精神，現(xiàn)在請你完成下列任務(wù)：7.請為下面兩條消息分別擬一個標(biāo)題。(4分)材料一：2009年10月24日，為了搶救兩名落入湍急江水的少年，長江大學(xué)十多名大學(xué)生不顧自身安危，跳入水中救人，手拉手結(jié)成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，陳及時、何東旭、方釗3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，卻獻出了年僅19歲的生命。材料二：教育部日前決定授予長江大學(xué)15名同學(xué)“全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽稱號，追授陳及時、何東旭、方釗同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。決定指出，陳及時等同學(xué)在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，不怕犧牲、挺身而出的先進事跡，充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，他們用實際行動展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀代表。廣大青年學(xué)生要學(xué)習(xí)他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們心系社會、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學(xué)習(xí)他們自強自立、奮發(fā)向上的進取精神，學(xué)習(xí)他們不為名利、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。8．英雄犧牲后引起了廣泛的社會反響，人們用各自的方式表達對他們的懷念與敬佩之情，你的同學(xué)已經(jīng)根據(jù)下面的材料三寫出了宣傳語的前一句，請根據(jù)材料四你續(xù)寫后一句。要求與前一句句式一致、字?jǐn)?shù)相等。(2分)材料三：3位大學(xué)生的犧牲，使荊州市民連日沉浸在悲痛中。10月28日，荊州市公祭陳及時、何東旭、方釗，上萬市民自發(fā)趕來告別英雄，200多輛的士在街邊排成長列，為英雄的靈柩送行。材料四：在荊州，截至29日，各界已踴躍捐款119萬余元。全國青聯(lián)委員、四川企業(yè)家李廣元，派員驅(qū)車千里，給3位犧牲的大學(xué)生家屬各捐款20萬元?！按蚬せ实邸碧乞E告訴媒體：“他們使我看到了人性的光輝。”他決定，持續(xù)30年資助3位英雄的家庭，替英雄“盡孝心”。9.櫥窗的最后一部分是“致英雄的父母”，請你給他們寫兩句勸慰的話。(2分)四、文言文閱讀。(8分)①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”10．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）①略無闕處（）②不見曦月（）③素湍綠潭（）④清榮峻茂（）11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）①其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。12．請用自己的語言概括出三峽適合修建水力發(fā)電站的兩條理由，同時找出本文中能印證理由的原句抄寫在橫線上。（4分）五、記敘文閱讀。（12分）獵人與狼①獵手穿行在灌木叢中，查看前幾天挖下的陷阱，可惜一無所獲。當(dāng)他走進一片灌木林時，微微有些心跳，那是最后一處的陷阱了。②偽裝的樹枝不見了，陷阱露出陰森森的洞口，獵手狂喜，端著槍走近阱口。獵物是只成年的公狼，金黃色的皮毛閃爍著金屬的光澤，在阱底嗥著，焦躁地團團轉(zhuǎn)。③靠近點，再靠近點，獵手告誡自己。小心地挪動腳步，邊舉槍瞄準(zhǔn)，他只有將尖銳的彈頭射進公狼的前額，才能獲得一張完整的狼皮。獵手覺得手心有點濕，全神貫注地往前挪步。突然，他腳下一滑，眼前一黑，耳邊響起塵土和落葉的墜落聲，獵手意識到，他正掉進自己挖的陷阱里，他忽略了昨晚的那場大雨。④現(xiàn)在，獵手和兇惡的公狼，共同被困在狹小的阱底。四周是三米多高垂直光滑的泥壁。獵手的心中滑過一陣苦笑：這大概就是報應(yīng)吧，打了一輩子獵，結(jié)果卻要死在親手挖掘的陷阱和已捕獲的獵物口中。⑤在獵手掉進陷阱中的那一刻，公狼被這突如其來的墜物給鎮(zhèn)住了，它轉(zhuǎn)過身，目光兇狠地瞪著近在咫尺的獵人，齜著白森森的狼牙，鼻孔中發(fā)出威懾的低嗥。⑥赤手空拳的獵手知道，無論如何是敵不過眼前兇狠的公狼的。憑他多年的狩獵的經(jīng)驗，他很快鎮(zhèn)定下來，也齜著牙，目光狠狠地瞪著公狼不動。⑦人和狼都不敢輕舉妄動，互相對峙著，時間似乎靜止了，不知過了幾分鐘還是幾小時，公狼也許感到眼前的人對它并不構(gòu)成威脅，也許無暇顧及，逃命要緊，公狼盯著獵人后退兩步，見獵人沒有反應(yīng)，便掉轉(zhuǎn)身，不再顧及背后的人，開始義無反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著阱壁。⑧雨后的土很松，公狼很快就在腳下扒下一大堆土，把阱底墊高了一層。公狼用后腳跟跳上土墩，豎起前爪，繼續(xù)往高處抓。獵手很快就明白了公狼的意圖，不禁在心里罵道：狡猾的家伙！旋即便在公狼的身后，把公狼抓下的松土踩實、墊寬，做成臺階狀。⑨狼和人，在這一刻成了同舟共濟的合作者。人和狼，為了求生，竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)。⑩只用了兩個時辰，狼和人都看見了頭頂?shù)牡孛妗＠且豢v身，躥上地面，向前走了幾步，停住，回轉(zhuǎn)身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最后也很艱難地攀上洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準(zhǔn)狼的前胸。?公狼見到獵人上來，全然不覺危險就在眼前，而是偏著頭，對獵人眨眨眼，然后緩緩起身，慢吞吞地朝著密林深處走去。在轉(zhuǎn)過山脊時，又回身望了望獵人。?獵手端著槍，怔怔地瞄著漸漸遠(yuǎn)去的公狼，僵硬的手指，沒有扣下扳機，任由獵物從容地隱入林間……?從此，獵手不再進山。他告訴別人，他已經(jīng)失去作為獵手應(yīng)有的那股狠勁了。13.閱讀全文，從獵人、公狼的角度概括補充本文的情節(jié)。（3分）本文的情節(jié)由：“、緊張對峙、、”四部分組成。14.第⑩?兩段對狼的描寫不但生動形象，而且意蘊豐富；試舉一例進行分析。（2分）15.文章結(jié)尾處獵人說自己已經(jīng)失去了“作為獵手應(yīng)有的那股狠勁了”。獵手的“狠勁”是什么？獵手失去了“狠勁”，得到的又是什么呢？（2分）16.本文中，獵人與狼由對手變?yōu)楹献髡?，對此你有怎樣的感悟？請結(jié)合生活實際談一談，80～100字。（5分）六、說明文閱讀。(8分)北京克隆古樹名木北京城歷史悠久，其中的古樹名木是一筆無法估量價值的財富，來自北京市園林綠化局最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，北京現(xiàn)有古樹名木40721株，其中古樹39408株，樹齡在300年以上的一級古樹名木3606株。古樹見證著北京城市的興盛，是這個城市的靈魂，但隨著“年歲”的增大，有些已經(jīng)“百病纏身”，隨時有死亡的可能。北京市園林綠化局一位專家告訴我們，古樹名木的基因圖譜有其特殊性，其基因交換和變異比一般樹木少，具有獨特的長壽基因。一旦某株古樹名木死了，那么它特有、獨有的基因也會隨之消失。為了更好地保護古樹名木這些祖輩先人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，就有必要通過科技手段對古樹進行繁殖，延續(xù)其“香火”。目前，繁殖的方法有三種，即通過種子繁殖、扦插和試管組培，而試管組培也就是平時人們所熟知的“克隆”技術(shù)。北京在種子繁殖技術(shù)方面已經(jīng)取得了一定的經(jīng)驗，并進行了成功的嘗試。曾經(jīng)被清代乾隆皇帝親筆御封為“白袍將軍”的一株金代的白皮松，親封為“遮蔭侯”的一株金代油松，以及一棵位于八達嶺被封為“關(guān)溝大神樹”的銀杏，都已經(jīng)通過種子繁殖，延續(xù)了“香火”?！笆占艠涞姆N子來繁育，確實是延續(xù)后代的好方法，技術(shù)上難度小，但這里有一個不可回避的問題，那就是在繁殖過程中，會發(fā)生變異，導(dǎo)致‘子輩’在繼承‘父輩’的遺傳特征中出現(xiàn)偏差。”世界自然基金會的朱春全博士告訴我們，種子繁殖出來的樹木，只有一部分基因是古樹傳承下來的，只能算做是“混血兒”。而扦插和作為“克隆”技術(shù)的試管組培，就能避免基因改變、樹木性狀發(fā)生變異的情況?！暗げ宓姆椒ㄓ幸欢ǖ木窒扌裕m合某些樹種，不是所有的樹種都能通過這一方法來實現(xiàn)‘香火’的延續(xù)。因此，不能用扦插方法來繁育后代的樹種，就要靠‘克隆’技術(shù)來大顯身手?！敝觳┦窟M一步解釋，“扦插”，即從古樹名木上剪一根枝子下來，插到鋪放沙子的易于生根的像小床鋪一樣的插床里，生根后再移栽入苗圃里，繼續(xù)提供充足的養(yǎng)分、水分以促進其更好地生長。而試管組培，即取出古樹名木的一段組織器官，放入有培養(yǎng)基的玻璃瓶內(nèi)進行組織培養(yǎng)，生根后分栽進花盆，長大后再移栽入土地。通過這樣的“克隆”方法，就能完全保存古樹名木的基因資源，從而有效地防止其特有的基因密碼的丟失。當(dāng)然，要使“克隆”出的“子輩古樹”也能成為像父輩那樣的“老壽星樹”，僅有基因的延續(xù)是不夠的，生長地、養(yǎng)護和其他偶然事件都可能決定樹木的壽命和大小。所以，克隆出的“子輩古樹”并不一定就能成長為正真的“老壽星”。但科學(xué)界普遍認(rèn)為，長命數(shù)百歲的“老壽星樹”一定具有優(yōu)秀的基因，才能夠抵御病蟲害和干旱，所以它們的克隆體只要能夠延續(xù)“老壽星樹”的基因，并在培育過程中注意保護，這些克隆體成為新“老壽星樹”的幾率還是很高的。17.古樹名木的基因圖譜的特殊性表現(xiàn)在哪些方面？（2分）18.“種子繁殖”和“扦插”各自的優(yōu)勢和劣勢是什么？（4分）①種子繁殖的優(yōu)勢：（不超過5個字）②種子繁殖的劣勢：（不超過8個字）③扦插的優(yōu)勢：（不超過20個字）④扦插的劣勢：（不超過8個字）19.閱讀【鏈接材料】后，你對“北京保護古樹古木”的必要性與迫切性有哪些認(rèn)識？（2分）【鏈接材料】據(jù)介紹，北京市園林科研所計劃3年繁殖100株重點古樹名木，包括古松柏、古銀杏、古槐樹等。專家表示，要繁殖的古樹一般樹齡在百年以上，而稀有、名貴或具有歷史價值、紀(jì)念意義的樹木則為名木，這些樹木更是繁殖的重點。中山公園社稷壇現(xiàn)存的直徑近兩米的千年古柏，是遼代興國寺的遺物；故宮御花園里的兩株代表清帝故鄉(xiāng)的楸樹，在清代每年都要從東北運來黃土培放于樹根，以示根基永固。故宮乾隆花園里也有一株楸樹，當(dāng)年乾隆皇帝特意在樹旁建造了一座古華軒，“古華”就是指這株古楸樹開放的花朵。北京市園林科研所樹木研究室叢日晨主任在新聞發(fā)布會上說：“高樓可以蓋，城市可以建設(shè)，但古樹卻不可能重新生長，而它們在世界上也是絕無僅有的?！卑ㄖ猩焦珗@內(nèi)的千年古柏，天壇公園、頤和園內(nèi)的古松和北京市植物園內(nèi)的銀杏將有望首批入選繁殖名單。一旦有幸被選為繁殖“對象”，那把這棵樹定為“國寶”也絕不過分。七、議論文閱讀。(8分)匠人與大師①在社會上常聽到叫某人為“大師”，有時是尊敬，有時是吹捧。又常常聽到不滿于某件作品，說有“匠氣”。匠人與大師到底有何區(qū)別？②匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造。一個匠人，比如木匠，他總在重復(fù)做著一種式樣的家具，高下之分只在他的熟練程度和技術(shù)精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合縫更嚴(yán)等等。但就算一天做到１００把也還是一個木匠。大師則絕不重復(fù)，他設(shè)計了一種家具，下一個肯定又是一個新樣子。判斷他的高下是有沒有突破和創(chuàng)新。匠人總在想怎么把手里的玩藝兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構(gòu)思新東西。③匠人在實踐層面，大師在理論層面。匠人從事具體操作水平的上限是經(jīng)驗豐富，但還沒從經(jīng)驗上升到理論。雖然這些經(jīng)驗體現(xiàn)和驗證了規(guī)律，但還不是規(guī)律本身。大師則站在理論的層面上，靠規(guī)律運作。面對一片瓜地，匠人忙著一個一個去摘瓜，大師只提起一根瓜藤；面對一大堆數(shù)字，匠人滿頭大汗，一道接一道地去算，大師只需輕輕給出一個公式。匠人常自恃一技，自炫于一藝，偶有一得，守之為本；大師視鮮花掌聲為過眼煙云，進取不竭，心猶難寧。居里夫人把諾貝爾獎?wù)滤徒o小女兒當(dāng)玩具，但是接著她又得了一個諾貝爾獎。④匠人較單一，大師善綜合。我們常說一技之長，一招鮮，吃遍天，這是指匠人，大師則不靠這，他縱橫捭闔，運籌帷幄，觸類旁通，舉一反三。因為凡創(chuàng)新、創(chuàng)造，都是在引進、吸收、對比、雜交、重構(gòu)等大綜合之后才出現(xiàn)的。當(dāng)匠人靠一技之長，享一得之利，拿人一把，壓人一籌時，大師則把這一技收來只作恒河一沙，再佐以磚、瓦、土、石、泥，起一座高樓。牛頓、愛因斯坦成為物理大師并不只因物理，還有更重要的數(shù)學(xué)、哲學(xué)等。一個畫家，當(dāng)他成為繪畫大師時，他藝術(shù)生命中起關(guān)鍵作用的早已不是繪畫，而是音樂、文學(xué)、科學(xué)、政治、哲學(xué)等。而成為一個社會科學(xué)方面的大師要求就更高，馬克思、恩格斯是一部他們那個時代的百科全書，毛澤東則是當(dāng)時中國政治、軍事、文學(xué)的寶典。⑤這就是大師與匠人的區(qū)別。研究這個區(qū)別毫無貶損匠人之意，大師是輝煌的里程碑，匠人是可貴的鋪路石。世界是五光十色的，需要大師也需要匠人，正如需要將軍也需要士兵。但是我們必須承認(rèn)這個世界需要人們有一個較高的追求目標(biāo)。拿破侖說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。將軍總是在優(yōu)秀的士兵中成長起來的。當(dāng)他不滿足于打槍、投彈的重復(fù)，而由單一到綜合，由經(jīng)驗到理性，有了戰(zhàn)役、戰(zhàn)略的水平時他就成了將軍。魯班最初也是一名普通木匠，當(dāng)他在技術(shù)層面已經(jīng)純熟，不滿足于斧鋸的重復(fù)，而進軍建筑設(shè)計、構(gòu)造原理時，就成了建筑大師。雖然從匠人而成為大師的總是少數(shù)，但這種進取精神是人類進步、社會發(fā)展的動力。⑥我們可能在實際業(yè)績上達不到大師水平，但至少在思想方法上要循大師的思路，比如力求創(chuàng)新，不要重復(fù)，不要竊喜于小巧小技，沾沾自喜。對事物要有識別、有目標(biāo)、有追求。力雖不逮，心向往之。在個人有了這樣一種心理，就會有所上進；在民族有了這樣一個素質(zhì)，就會生機勃勃；在社會有了這樣一個氛圍，就是一個創(chuàng)新的社會。20．統(tǒng)觀全文，匠人與大師的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪幾個方面？（3分）21．怎樣理解第⑤段劃線句“大師是輝煌的里程碑，匠人是可貴的鋪路石”？（2分）22、簡要分析第④段的論證過程。（3分）第Ⅱ卷（60分）八、作文題。(60分)23．又是飄香時無論經(jīng)過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到了那醉人的清香……要求：從你熟知的花草中，任選一種填入所給標(biāo)題的空白處。以上述楷體字為開頭第一段，續(xù)寫一篇600～1000字的作文。作文中不能出現(xiàn)本區(qū)學(xué)校的真實名稱和教師、學(xué)生的真實姓名，如不可避免，請用化名。大興區(qū)2009～2010學(xué)年度第二學(xué)期初三模擬試卷（一）語文答題紙題號一二三四五六七八總分得分賦分8888128860120一、基礎(chǔ)知識題。(8分，每小題2分)1234二、語文積累題。(8分)5．（5分）①“，，?！雹?、、。③。④。⑤。6．(3分)①；。②、、。三、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）7．（4分）標(biāo)題一：標(biāo)題二：8．（2分）9．（2分）四、文言文閱讀。(8分)10．（2分）①；②。③；④。11．（2分）①②12．（4分）理由1：原句：理由2：原句：五、記敘文閱讀。（12分）13．（3分）；；。14．（2分）15．（2分）16．（5分）六、說明文閱讀。(8分)17．（2分）18．（4分）①。②。③。④。19．（2分）七、議論文閱讀。(8分)20．（3分）21．（2分）22．（3分）草稿紙項目等級內(nèi)容、表達（55分）書寫（5分）總分賦分范圍得分一類卷（60～52）55～47二類卷（51～44）46～39閱卷人三類卷（43～36）38～31四類卷（35～0）30～0草稿紙大興區(qū)2009～2010學(xué)年度第二學(xué)期模擬試卷（一）初三語文參考答案以及評分標(biāo)準(zhǔn)2010年4月第Ⅰ卷（60分）一、基礎(chǔ)知識題。（8分）1．B2．D