石門(mén)小學(xué)安全工作責(zé)任書(shū)自查報(bào)告

PAGE5石門(mén)小學(xué)2010年度安全工作責(zé)任書(shū)完成情況自查報(bào)告2010年11月，我校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校2010年安全工作的實(shí)際情況，按照輔導(dǎo)站簽訂的《石門(mén)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站學(xué)校安全、綜治、維穩(wěn)、禁毒工作責(zé)任書(shū)》進(jìn)行了自查。自查后我校責(zé)任書(shū)綜合得分為95分?，F(xiàn)將安全工作自檢自查情況總結(jié)如下：一、自查結(jié)果1、學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——學(xué)校安全管理、綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，明確落實(shí)安全工作校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制。分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員責(zé)任分明。明確劃分了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的具體安全責(zé)任，并上墻公示，并簽訂了《班主任安全協(xié)議書(shū)》、《任課教師安全協(xié)議書(shū)》、《食品安全責(zé)任書(shū)》。2、在《石門(mén)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站安全工作管理制度》框架下建立和健全了相關(guān)安全工作制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際逐步完善和修訂了一系列制度。3、各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案齊全，應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)完善，定期開(kāi)展演練。4、有切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，按時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)站。5、每月開(kāi)展一次安全檢查活動(dòng)，建立安全事故隱患臺(tái)賬，對(duì)檢查的情況有記載。本學(xué)年我們更換了老化的電線，改造了不合理的電路；對(duì)存在隱患的松動(dòng)風(fēng)檐板和花園圍墻進(jìn)行了部分加固維修；添堵了一處灌水漏洞；更換了部分老舊的火筒、火爐；拆除了閑置的2副單杠；安裝了足夠的照明燈，購(gòu)買(mǎi)了必要的查夜電筒；更換了老舊的庫(kù)房、教室門(mén)鎖；更換了食堂中不符合要求的炊具。對(duì)不能解決的安全隱患向輔導(dǎo)站做了匯報(bào)。6、對(duì)相關(guān)文件能夠及時(shí)印發(fā)傳達(dá)，經(jīng)常性安排教職工學(xué)習(xí)安全事故案例，及時(shí)學(xué)習(xí)宣傳上級(jí)有關(guān)安全工作的安排和通報(bào)。利用少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、晨會(huì)、上放學(xué)經(jīng)常性開(kāi)展主題教育活動(dòng)，安全教育落實(shí)到課堂中。每學(xué)期刊出安全黑板報(bào)6期。能夠按時(shí)按要求完成教育局、輔導(dǎo)站安排的大型安全教育、宣傳任務(wù)，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)方案、總結(jié)。7、2010年我校未發(fā)生任何安全事故。8、學(xué)校設(shè)立兼職安全管理員，安全檔案資料收集整理規(guī)范、到位。9、學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，安全教育以少先隊(duì)為主陣地，每學(xué)期進(jìn)行規(guī)定的教育活動(dòng)和主題隊(duì)班會(huì)，效果良好。10、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組主動(dòng)工作，及時(shí)分析研究校內(nèi)外的安全情況，及時(shí)排除可能存在的矛盾糾紛，能夠在能力范圍解決的及時(shí)排查解決，化解矛盾糾紛，防止群體性事件及的發(fā)生，年內(nèi)達(dá)到“五無(wú)”目標(biāo)。學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，校園整體風(fēng)氣團(tuán)結(jié)和諧。11、學(xué)校建立禁毒教育宣傳體系，少先隊(duì)制定禁毒教育計(jì)劃，設(shè)立禁毒輔導(dǎo)員，定期開(kāi)展禁毒宣傳教育，印發(fā)宣傳材料，刊出專(zhuān)題黑板報(bào)，廣泛宣傳《禁毒法》和毒品預(yù)防知識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)毒品的預(yù)防和防御能力。二、安全工作亮點(diǎn)（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和健全安全管理制度我校建立安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職責(zé)分明，分工負(fù)責(zé)。制訂了一系列安全制度，形成一個(gè)較完整的工作管理制度系列。使安全保衛(wèi)工作規(guī)范化、制度化，使全校的學(xué)生工作做起來(lái)有據(jù)可依，效果顯著。制度一旦建立，就成為人們的工作準(zhǔn)則。安全保衛(wèi)工作關(guān)鍵要落到實(shí)處。我們堅(jiān)持每天都分別對(duì)班級(jí)工作、宿管工作、灶務(wù)工作、安全工作進(jìn)行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對(duì)那些擅離職守或工作不利的情況及時(shí)作出處理。并及時(shí)向輔導(dǎo)站報(bào)告重大情況。（二）層層建立安全責(zé)任制度。對(duì)班主任、任課教師、食堂管理人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，班級(jí)設(shè)有安全員，學(xué)生路隊(duì)有路隊(duì)長(zhǎng)，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)。（三）加強(qiáng)學(xué)生安全教育根據(jù)全封閉管理要求教導(dǎo)處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同值日教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、班主任、宿管老師、對(duì)學(xué)生日常行為全過(guò)程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)，該表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的就及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。該批評(píng)教育的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)校各項(xiàng)制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對(duì)學(xué)生管理工作，在學(xué)生中及社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。同時(shí)，我們把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評(píng)比有安全項(xiàng)目，獎(jiǎng)懲有安全比例。每周升國(guó)旗，教導(dǎo)處都要對(duì)一日情況及時(shí)評(píng)點(diǎn),總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達(dá)到明顯效果。由于有些學(xué)生剛離開(kāi)家里的呵護(hù)，獨(dú)立生活能力弱，不良習(xí)氣較嚴(yán)重。我們針對(duì)這些情況，及時(shí)進(jìn)行了如下教育：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)刻苦自覺(jué)學(xué)習(xí)精神。2、嚴(yán)格集體生活管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力及良好的生活習(xí)慣。3、嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。4、強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，同困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志。通過(guò)開(kāi)學(xué)習(xí)班，個(gè)別談心等各種方式，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。絕大部分學(xué)生信心充足，情緒飽滿(mǎn)地投入學(xué)習(xí)、生活。(四)突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵部位的安全工作1、每天放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)在校外組織疏導(dǎo)，護(hù)送教師、路隊(duì)長(zhǎng)分片維持秩序，護(hù)送學(xué)生過(guò)公路入村組，確保學(xué)生回家安全。2、周末留校學(xué)生，明確值周教師為責(zé)任人，實(shí)行專(zhuān)人管理，切實(shí)抓好留校學(xué)生假日管理。3、嚴(yán)格食堂管理，把好病從口入關(guān)，對(duì)飲用水、蔬菜、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師及時(shí)進(jìn)行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作。4、及時(shí)檢查校舍安全，對(duì)排查到的問(wèn)題進(jìn)行研究盡快解決問(wèn)題，消除安全隱患，不能解決的上報(bào)輔導(dǎo)站和教育局。5、改造舊的電路，防止電路故障，防止火災(zāi)。6、強(qiáng)調(diào)防火安全，教導(dǎo)、后勤、值周教師、宿管員、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行放火安全教育不讓學(xué)生帶火種。7、上課時(shí)，老師首先要清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)報(bào)告，及時(shí)查明原因，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻，隨意外出。師生宿舍、各科室內(nèi)嚴(yán)防盜竊，做好防鼠、防火。三、存在的問(wèn)題（安全隱患）（一）學(xué)校食堂因面積只有15平方米，空間狹小，多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)不到衛(wèi)生部門(mén)要求，且?guī)熒鸁o(wú)餐廳，使要求的各項(xiàng)具體食品衛(wèi)生安全制度不能很好地落實(shí)，存在一定的安全隱患，亟待解決。（二）校舍均不同程度地存在房瓦搭接不嚴(yán)的現(xiàn)象，雨季有漏水情況。校舍部分房檐水泥掉落，校園內(nèi)花園圍墻松動(dòng)，存在安全隱患，學(xué)校經(jīng)過(guò)幾次維修且經(jīng)常性檢查，現(xiàn)基本無(wú)掉落危險(xiǎn)，但所做努力仍是暫緩之策，時(shí)間長(zhǎng)久仍存在一定的安全隱患。（三）學(xué)校缺少各種技術(shù)防范設(shè)備器材，如教師沒(méi)有切實(shí)防范他人傷害的必要器械，發(fā)生傷害事件要求教師赤手對(duì)付，師生安全實(shí)無(wú)法保障，師生空有責(zé)任和意識(shí)難以抵擋暴力與野蠻。（四）學(xué)校滅火器數(shù)量不足，現(xiàn)有兩個(gè)已過(guò)期失效。（五）學(xué)校沒(méi)有門(mén)房，沒(méi)有監(jiān)控設(shè)備。（六）安全制度有待于更進(jìn)一步落實(shí)，個(gè)別環(huán)節(jié)值班人員存有僥幸心理；（七）進(jìn)入冬季，教室、宿舍采暖用火爐，危險(xiǎn)系數(shù)高。（八）部分留守兒童和后進(jìn)學(xué)生存在較為嚴(yán)重的心理問(wèn)題，需要專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的治療和輔導(dǎo)。今后工作的打算1、繼續(xù)落實(shí)好各項(xiàng)安全制度，完善安全工作機(jī)制，對(duì)不符合實(shí)際的制度要進(jìn)行及時(shí)的修訂，使之真正為學(xué)校安全負(fù)責(zé)。2、加強(qiáng)安全檢查，對(duì)工作落實(shí)不到位、工作敷衍的責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)處理，在年終考核和績(jī)效考核中予以扣分處理，引起教職工的重視。特別是加強(qiáng)督促檢查護(hù)送學(xué)生、周末值班、上晚自習(xí)、宿舍巡查等容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即合理處理，矯枉過(guò)正，形成良好的安全工作局面。3、加強(qiáng)與政府、教育局、輔導(dǎo)站、派出所、衛(wèi)生院、衛(wèi)生所、村委會(huì)及家長(zhǎng)