信息檢索作業(yè)及答案

信息檢索作業(yè)及答案一、簡(jiǎn)答題：1、什么是信息、知識(shí)、情報(bào)、文獻(xiàn)？并用圖表示四者之間的關(guān)系。信息是與物質(zhì)、能量并列構(gòu)成人類所生存的環(huán)境的三大基本因素之一是音訊、通訊、消息、通知、情報(bào)，是一切消息、訊號(hào)、知識(shí)的總稱。知識(shí)是人類社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的總結(jié)，是人的主觀世界對(duì)于客觀世界的概括和如實(shí)反映。知識(shí)是人類通過信息對(duì)自然界、人類社會(huì)以及思維方式與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人的大腦通過思維加工、重新組合的系統(tǒng)化信息的集合。因此，人類不僅要通過信息感知世界，認(rèn)識(shí)和改造世界，而且要將所獲得的部分信息升華為知識(shí)。也就是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界的過程中，對(duì)信息認(rèn)知的那部分內(nèi)容就是知識(shí)，可見知識(shí)是信息的一部分。情報(bào)是指被傳遞的知識(shí)或事實(shí)，是知識(shí)的激活，是運(yùn)用一定的媒體（載體），越過空間和時(shí)間傳遞給特定用戶，解決科研，生產(chǎn)中的具體問題所需要的特定知識(shí)和信息。文獻(xiàn)指通過一定的方法和手段、運(yùn)用一定的意義表達(dá)和記錄體系記錄在一定載體的有歷史價(jià)值和研究?jī)r(jià)值的知識(shí)。文獻(xiàn)的基本要素是：1.有歷史價(jià)值和研究?jī)r(jià)值的知識(shí)；2■—定的載體；3■—定的方法和手段；4■一定的意義表達(dá)和記錄體系。人們通常所理解文獻(xiàn)是指圖書、期刊、典章所記錄知識(shí)的總和。文獻(xiàn)是記錄、積累、傳播和繼承知識(shí)的最有效手段，是人類社會(huì)活動(dòng)中獲取情報(bào)的最基本、最主要的來源，也是交流傳播情報(bào)的最基本手段。由此，人們把文獻(xiàn)稱為情報(bào)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。文頻等技術(shù)手段記錄人類知識(shí)的一種載體。因此，根據(jù)不同載體形式和讀取方式，文獻(xiàn)大體可分為印刷型、縮微型、、機(jī)讀型和視聽型等四種主要形式。由上述可見，知識(shí)是信息中的一部分，情報(bào)是知識(shí)中的一部分，文獻(xiàn)是知識(shí)的一種載體。文獻(xiàn)不僅是情報(bào)傳遞的主要物質(zhì)形式，也是吸收利用情報(bào)的主要手段。2、本校圖書館購(gòu)買的與你所學(xué)專業(yè)相關(guān)的電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)有哪些？請(qǐng)列舉其中3。答：圖書館購(gòu)買的與心理學(xué)有關(guān)的電子期刊有心理科學(xué)、心理科學(xué)進(jìn)展、心理學(xué)報(bào)二、實(shí)踐操作題（30分*2題）治療急性支氣管炎的藥物1、用中國(guó)知網(wǎng)的全文數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，把病名限制在題名字段，治療放在關(guān)鍵詞字段，檢索最近三年的相關(guān)文章，查看該病的治療方法與藥物，并給出具體檢索結(jié)果的截圖。

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2）當(dāng)代青年心理學(xué)（三）青年自我意識(shí)篇心理課程西南交通大學(xué)語(yǔ)言：中文/course/2358.html(3)http://www?mooc?cn/course/443?html2、選擇理由前面兩個(gè)網(wǎng)站都是與心理學(xué)有關(guān)的教育網(wǎng)站，在學(xué)習(xí)之余可以多看看，了解更多的有關(guān)心理學(xué)有關(guān)的知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)今后考研很有幫助。第三個(gè)網(wǎng)站是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教育網(wǎng)站，雖然我們現(xiàn)在一直都在學(xué)習(xí)英語(yǔ),但是我還想學(xué)習(xí)一門小語(yǔ)種，我選擇學(xué)習(xí)日語(yǔ)，國(guó)內(nèi)的心理學(xué)發(fā)展還有所欠缺,多學(xué)一門語(yǔ)言，可以幫助自己了解國(guó)外的最新研究。對(duì)讀一些國(guó)外的文獻(xiàn)很有幫助。網(wǎng)站截圖:MOOCC軒屈曲范13MOOCC軒屈曲范13也盪社會(huì)心理學(xué)sxlaP瑚EolcflF心M廉罐：EMU#；宇悟言:甜街?手文平臺(tái)：Caurwra開1S時(shí)可訂開1S時(shí)可訂014年7月蚪日戰(zhàn)?血氐羞ptn*?-ahr**懷想過.引塩人I］戰(zhàn)?血氐羞ptn*?-ahr**濃程槪述

MOOC首貢密訊課程當(dāng)代青年心理學(xué)（m青年自我耄識(shí)篇■i＞：.■.舌帝烝甘學(xué)涪專：中文平合：申同衣宇Mace開歆呦：2fl討年12MOOC首貢密訊課程當(dāng)代青年心理學(xué)（m青年自我耄識(shí)篇■i＞：.■.舌帝烝甘學(xué)涪專：中文平合：申同衣宇Mace開歆呦：2fl討年12月18B去上連卡課程雄謎玉匚原程安排-1.單刪臉:欲”s^is^.[師:ss-二zra后】NSH胳遠(yuǎn)-曲”總分4船c[aria]-第四周后]曲iM丘蟲］貶也1.t.niVkt；a63^n砧上；■ira*tEii'SSiHZ.i￡H.：i!.dllS?i4f5SU的廣B-MOOC百頁(yè)密訊課程押尋煤程或新聞|勺容■■-時(shí)物三憂宇去學(xué)空將卻ifr至、■&T57Z互聯(lián)丙計(jì)”也窖樓環(huán)豊醴魅喬皆涅工liiE-5生番帀即■于鞭牡克:SP法啟亞詢經(jīng)E1立吿尢S1SS的貶謗21L6S1SS的貶謗21L6址心合根抵您的反=審換此網(wǎng)姑上的廣告“厘設(shè)佐通if亡査餾卜段棧壯『対疝展示更舍適的廣出」PreparingfoeIheAP*EnglishLanguageandCompo&llianE舶mAP%法語(yǔ)及法國(guó)文化人門On-R^mptoAP'frenchLanauagt1andCulluAP%法語(yǔ)及法國(guó)文化人門On-R^mptoAP'frenchLanauagt1andCullu館癒昕姣甲寧Ml弭S月：ID曰開義3淋!附加題：（任選一）1、大學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)包括哪些？作為當(dāng)代大學(xué)生你準(zhǔn)備如何培養(yǎng)？2、參考黃如花教授的慕課課程《信息檢索》，下載該課程的結(jié)業(yè)考試題，并完成。1、標(biāo)準(zhǔn)一：具有信息素養(yǎng)的學(xué)生能夠有效地和高效地獲取信息。標(biāo)準(zhǔn)二：具有信息素養(yǎng)的學(xué)生能夠熟練地和批判地評(píng)價(jià)信息。標(biāo)準(zhǔn)三：具有信息素養(yǎng)的學(xué)生能夠精確地、創(chuàng)造性地使用信息。標(biāo)準(zhǔn)四：作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)者的學(xué)生具有信息素養(yǎng)，并能探求與個(gè)人興趣有關(guān)的信息。標(biāo)準(zhǔn)五：作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)者的學(xué)生具有信息素養(yǎng)，并能欣賞作品和其他對(duì)信息進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)六：作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)者的學(xué)生具有信息素養(yǎng)，并能力爭(zhēng)在信息查詢和知識(shí)創(chuàng)新中做得最好。標(biāo)準(zhǔn)七：對(duì)學(xué)習(xí)社區(qū)和社會(huì)有積極貢獻(xiàn)的學(xué)生具有信息素養(yǎng)，并能認(rèn)識(shí)信息對(duì)民主化社會(huì)的重要性。標(biāo)準(zhǔn)八：對(duì)學(xué)習(xí)社區(qū)和社會(huì)有積極貢獻(xiàn)的學(xué)生具有信息素養(yǎng)，并能實(shí)行與信息和信息技術(shù)相關(guān)的符合倫理道德的行為。標(biāo)準(zhǔn)九；對(duì)學(xué)習(xí)社區(qū)和社會(huì)有積極貢獻(xiàn)的學(xué)生具有信息素養(yǎng)，并能積極參與小組活動(dòng)探求和創(chuàng)建信息。1.把信息素養(yǎng)教育納入學(xué)校素質(zhì)教育規(guī)劃。目前大學(xué)生就業(yè)的形式越來越嚴(yán)峻，學(xué)校課程的開設(shè)和學(xué)生管理等工作都將圍繞就業(yè)這個(gè)“指揮棒”來運(yùn)作。而在用人單位，首先考察的也是學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，而這些能力的獲取和素質(zhì)的提高僅靠專業(yè)課是不夠的，高校應(yīng)該根據(jù)專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)方向等具體情況，進(jìn)行系統(tǒng)，科學(xué)，合理的安排,制定切實(shí)可行的信息素養(yǎng)教育計(jì)劃。2?培養(yǎng)信息意識(shí)，確認(rèn)信息需求。信息意識(shí)的強(qiáng)弱，關(guān)系到個(gè)人的生存，企業(yè)，行業(yè)乃至社會(huì)的興衰。為此課程應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到精確和完整的信息是做出合理決定的基礎(chǔ)；幫助學(xué)生確認(rèn)一個(gè)對(duì)信息的需求，并形成基于信息的若干問題，在有必要的情況下，要求學(xué)生長(zhǎng)期的，持續(xù)的收集有關(guān)信息，以達(dá)到培養(yǎng)信息意思的目的。改革課程教學(xué)方法4?拓寬信息檢索空間，強(qiáng)化檢索能力訓(xùn)練。5.創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說：近朱者赤，近墨者黑，學(xué)生的信息素養(yǎng)是在耳濡目染中慢慢培養(yǎng)的,教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生，所以教師要充分利用多媒體等資源進(jìn)行教學(xué)，并有意識(shí)地提倡學(xué)生采取多種形式來獲得和利用信息。6?采取多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，督促學(xué)生自覺提高信息素養(yǎng)。信息技術(shù)與其他課程整合，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的有效途徑。信息技術(shù)與其他課程整合，就是通過學(xué)科課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，將技術(shù)作為一種工具，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。信息技術(shù)與其他課程整合要求各學(xué)科教師都要廣泛應(yīng)用以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)；這種應(yīng)用不是簡(jiǎn)單地把信息技術(shù)僅僅作