2023學校校本研修工作總結(jié)標準范文（2篇）

第4頁共4頁2023?學校校本?研修工作?總結(jié)標準?范文轉(zhuǎn)?眼間，六?個月的校?本研修工?作已經(jīng)結(jié)?束，在匆?匆忙忙的?兩個月中?，我能夠?積極地帶?頭和同組?的老師們?積極探討?，攜手共?創(chuàng)，為推?進我校的?校本研究?工作出了?不少的力?，現(xiàn)將最?近兩個月?的工作總?結(jié)如下：?1、以?新課改的?理念為指?導(dǎo)，大力?提高自己?的教育理?論水平。?在工作和?實踐中不?斷地總結(jié)?經(jīng)驗，加?速知識的?更新，理?念的更新?，在實際?教學中不?斷應(yīng)用新?的理念，?并推廣給?同課頭的?老師們，?我們在一?起共同摸?索共同進?步。(?1)我積?極參加學?校組織的?聽課及培?訓學習，?在關(guān)注學?生發(fā)展的?同時，更?關(guān)注自身?的發(fā)展，?積極適應(yīng)?課改的新?要求，在?課堂中創(chuàng)?新，逐步?形成自己?獨特的教?學風格。?努力發(fā)揮?自身的潛?能，向研?究型教師?邁進。?(2)博?覽群書，?翻閱各種?教育雜志?，開闊視?野，提高?認識。?(3)新?開學和我?們同組的?老師申報?了新學期?的課題研?究項目《?如何學會?在應(yīng)用題?中學會畫?圖思考》?，我們同?組的高年?級的幾位?老師，在?我的帶領(lǐng)?下積極地?進行教學?研究，撰?寫教學反?思，教學?筆記，在?每周四的?下午我們?進行交流?探討，互?相學習，?互相切磋?，效果非?常好。?(4)本?學期我們?組在進行?集體備課?是，重點?研究的是?：打破常?規(guī)的教法?，每一課?要找準切?入點，爭?取使每篇?文章教起?來都不落?俗套。富?有新意，?不一定按?文章的順?序去教，?讓學生感?覺到很新?穎，實現(xiàn)?創(chuàng)新教學?的新理念?。(5?)按照學?校的要求?，每學期?每個組要?推出一位?年輕的同?志，上好?一節(jié)公開?課，我是?積極培養(yǎng)?我們組的?年輕同志?，多走進?課堂聽他?們的課，?課后我們?組進行交?流提出自?己合理的?建議和意?見，反復(fù)?的聽，反?復(fù)的評課?，使年輕?同志盡快?得適應(yīng)新?課程。?(6)每?個月對我?們的課題?進行一次?階段的小?結(jié)，每人?談?wù)勛约?最近的實?施情況，?有什么新?的感受，?或新的收?獲，就這?樣我們組?的同志進?步是相當?明顯的。?(7)?在___?_月中旬?，由我主?講了一節(jié)?公開課〈?〈用字母?表示數(shù)〉?〉我們?nèi)?校的老師?都聽了，?課后進行?了評課，?促進大家?共同進步?。在每?周的教研?活動中，?我們還就?名師的教?案進行分?析研究，?每人找出?成功的地?方和體現(xiàn)?新理念的?地方，久?日久之，?大家的新?理念就多?起來了，?課堂中也?隨和的使?用上了，?學生反映?很強烈地?。2、?通過幾個?月的校本?教研工作?的實施，?大家的教?學工作感?覺到了新?意，收獲?是不小的?，所以我?個人認為?，教研工?作太重要?了，一個?學校如果?只重視考?勤，上課?，忽視教?學研究，?那是沒有?發(fā)展前景?的，老師?的觀念必?須要跟上?時代的步?伐，跟上?教育的步?伐，否則?是不合格?的老師，?那只有扎?扎實實，?一心一意?地投入到?教學研究?中來，你?才叫有水?平的老師?。當然學?校的管理?也很重要?，要有切?實可行的?校本研修?實施方案?，要有好?的帶頭人?帶領(lǐng)大家?去實踐，?使老師們?潛心研究?，讓我們?課堂綻放?異彩。?3、今后?努力的方?向繼續(xù)?堅持校本?研究工作?，全面_?___教?育方針，?立足校本?，務(wù)本求?實，在實?踐中學習?，在實踐?中摸索，?在實踐中?提高。?2023?學校校本?研修工作?總結(jié)標準?范文（二?）研修?工作總體?情況表述?：我校?本學期重?點在師德?修養(yǎng)和教?學行為高?效性兩個?方面進行?了專題研?修工作。?校本研?修應(yīng)立足?于學校，?學校要力?爭成為師?資培訓的?自培基地?，應(yīng)該充?分發(fā)揮已?有的優(yōu)勢?;校本研?修還應(yīng)立?足于教學?，課堂教?學始終是?我們實施?素質(zhì)教育?的主渠道?，也是提?升教師素?質(zhì)尤其是?課堂教學?中的創(chuàng)新?與實踐能?力的主要?平臺。因?此結(jié)合我?校的實際?情況，對?照學校發(fā)?展規(guī)劃，?加強全校?教師的校?本培訓。?結(jié)合教研?活動、高?效課堂課?題研究等?將我校教?師的聽課?、備課、?作業(yè)、批?改、輔導(dǎo)?等檢查工?作做得更?細致到位?，努力修?正學校教?學工作檢?查出的弊?端。本?學年校教?導(dǎo)處聯(lián)合?學校專家?組，在全?校任課教?師中開展?了上課、?說課、撰?寫教學反?思等教學?技能競賽?活動，通?過民主評?議、教師?投票，對?成績突出?的老師予?以表彰。?希望通過?此活動，?促進教師?們教學業(yè)?務(wù)水平的?不斷提高?。為提高?教師的文?化底蘊和?增加教師?的教育教?學理論，?學校出資?給班主任?購買了班?主任管理?書籍，并?在假前給?各學科教?師布置了?讀書任務(wù)?，開學初?召開了讀?書匯報會?，各學科?的代表通?過自己的?讀書匯報?，與參會?的教師共?同感悟教?育的博大?精深，使?老師們受?益匪淺。?3、積?極參加區(qū)?組織的各?項培訓，?并組織好?教師參加?區(qū)安排的?各學科遠?程視頻專?題培訓。?同時結(jié)合?學校實際?，開展各?類論壇;?為教師選?擇學習資?料;做好?教師常規(guī)?學習筆記?的檢查，?要求全體?教師每月?都有校本?培訓記錄?。5、?以高效課?堂研究為?引領(lǐng)校本?研修的切?入點，就?是要教師?圍繞課題?以高效課?堂為載體?找到解決?這一問題?的有效途?徑和方法?，提升教?師的教育?科研能力?，讓教師?由被研究?者變成教?研的主體?，探索一?條新的教?師專業(yè)發(fā)?展的道路?，努力建?設(shè)一支有?較強科研?能力、教?育教學水?平的教師?隊伍。?本學年的?校本研修?實踐使我?們?nèi)〉昧?一點成績?，但也遇?到了許多?問題。在?今后的工?作中，我?們將克服?分散性、?力求整合?性;克服?無序性、?力求有序?性;認真?分析校情?、師情，?力求針對?性;精心?設(shè)計，力?求有效性?，整體推?