2023幼兒園教師試用期個人工作總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁2023?幼兒園教?師試用期?個人工作?總結(jié)一?眨眼，我?試用期的?時間就已?經(jīng)結(jié)束了??；仡?這半年我?來學(xué)校的?試用期生?活，感覺?好像就是?我昨天發(fā)?生的事一?樣。孩子?們清脆又?響亮的笑?聲，也還?在我腦海?里揮之不?去。雖然?在試用期?里也有很?多不美好?的回憶，?但是我依?然熱愛我?這份幼兒?教師的工?作。我享?受其中并?且樂于其?中。所以?我在此正?式向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)提出?我的轉(zhuǎn)正?申請。接?下來是我?在試用期?這段時間?里面作為?一名幼兒?教師的工?作總結(jié)。?這段時?間我想是?我過的最?快也是最?有收獲的?一段時間?。來到學(xué)?校的第_?___個?月，面對?陌生的教?學(xué)環(huán)境，?面對不熟?悉的老師?家長們，?還面對著?一群調(diào)皮?搗蛋的孩?子們。我?感覺不知?所措，感?覺自己每?天都是處?在于一種?高壓又緊?張的狀態(tài)?中。我怕?我應(yīng)付不?了這群孩?子們，我?怕我表現(xiàn)?的不夠好?。所以在?頭一個月?里，我一?直感覺到?不自在，?放不開。?好在后來?我慢慢的?嘗試，跟?他們主動?的進行溝?通和交流?。碰到不?懂的問題?，我會跟?其他老師?虛心討教?。遇到生?活中開心?的事情，?我會跟老?師和學(xué)生?們一起分?享。我還?會經(jīng)常參?與到他們?做游戲的?活動中，?試著跟他?們進行親?密互動。?就這樣漸?漸的，我?和老師，?和學(xué)生們?變得熟絡(luò)?起來。才?發(fā)現(xiàn)我們?____?幼兒園的?老師和學(xué)?生們都是?十分可愛?又有趣的?人。熟?了之后，?我們之間?的相處變?得輕松和?愉悅起來?。我在工?作中的狀?態(tài)也沒有?之前的那?么緊張了?。到了第?____?個月的時?候，我感?覺我已經(jīng)?成為了我?們___?_幼兒園?中的一份?子，已經(jīng)?完全把自?己融入進?了幼兒園?的工作氛?圍里。每?天積極備?課，耐心?地給孩子?們講解知?識，教育?他們做人?的道理，?細心體貼?的照料孩?子們的生?活。帶他?們玩耍，?給他們陪?伴。跟他?們的家長?進行及時?的溝通，?我希望孩?子們能感?受到我的?用心，因?為我不僅?想做他們?的老師，?而且還想?成為他們?的一個好?伙伴。?我想說的?是，我一?直把__?__幼兒?園里的每?一位老師?，學(xué)生都?當(dāng)作是自?己的家人?一般對待?。在這半?年的時間?里，__?__幼兒?園就是我?的另外一?個家。所?以我不想?離開我的?這個家，?我想一直?在這里工?作下去。?我想繼續(xù)?感受這個?家的溫暖?，也想給?他們帶去?更多的溫?暖。2?023幼?兒園教師?試用期個?人工作總?結(jié)（二）?從剛開?始在幼兒?園的工作?，我就盡?力讓自己?快速的熟?悉這里的?工作，每?天都很努?力地朝著?自己定下?的目標(biāo)前?進。在幼?兒園的時?間也是流?逝得相當(dāng)?的快，轉(zhuǎn)?瞬間就過?去了我的?試用期，?我更是應(yīng)?該對自己?的工作多?做總結(jié)。?一、與?孩子們的?相處上?二、自己?的工作任?務(wù)上身?為老師每?天的工作?也不僅僅?只是與小?孩子們玩?鬧，也是?需要去認?真?zhèn)湔n，?為小孩子?們提供更?好的教育?，畢竟家?長將小孩?子交予幼?兒園，也?是希望我?們可以交?給小孩子?超多有用?的知識，?再加上他?們現(xiàn)在正?是對這個?世界充滿?好奇的階?段，更是?應(yīng)該有較?好的指導(dǎo)?。所以為?了更好的?帶領(lǐng)好班?級的孩子?們，我也?會利用閑?暇時間來?多讀學(xué)習(xí)?，多多豐?富我自己?。更是由?于我自己?是剛剛開?始工作的?，有很多?的地方都?是需要好?好學(xué)習(xí)的?，那我更?是要花費?更多的時?間來豐富?自我，重?點了解一?些與小孩?子的教育?相關(guān)的知?只。三?、與家長?的溝通上?其實每?-位家長?都是期待?自己的孩?子能夠擁?有更好的?教育，于?是才會將?孩子交于?我們，一?旦我們對?于孩子的?教育有任?何的意見?，他們都?是會毫不?猶豫的同?意，所以?在一些溝?通上都還?是相當(dāng)順?利的，從?來都沒有?出現(xiàn)過任?何的問題?。在加上?我們都是?有群，這?樣在對于?孩子的簡?單日常的?匯報來說?都是十分?融洽的，?也是十分?的感謝所?有家長的?配合，才?讓我在我?的工作上?能夠進展?得如此的?順利，并?且讓我有?如此的成?長。接?下來轉(zhuǎn)正?之后，我?更是會繼?續(xù)努力，?我確