制作七巧板 （說課稿）-五年級上冊勞動浙教版_第1頁
制作七巧板 （說課稿）-五年級上冊勞動浙教版_第2頁
制作七巧板 （說課稿）-五年級上冊勞動浙教版_第3頁
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文檔簡介

制作七巧板一、教材背景這篇文檔是五年級上冊的勞動教材《浙教版》的說課稿。本篇說課將會講解如何通過制作七巧板提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學目標1.知識目標：了解七巧板的基本結構掌握七巧板的制作方法2.能力目標：提高學生的動手能力提高學生的想象力和創(chuàng)造力3.情感目標：通過合作制作七巧板，激發(fā)學生的團隊精神和對美好事物的熱愛。三、教學內容1.七巧板的介紹七巧板是一種由七個不同形狀的小板拼接成的圖形，有多種不同的難度和形狀。它能夠讓人在玩耍中提高自己的空間想象力和智力，是一種非常受歡迎的智力游戲。七巧板2.制作七巧板制作七巧板需要準備以下材料：切割好的木板（建議使用5厘米左右的正方形木板）鋸子或其他木工工具手繪圖案制作步驟：將一塊木板切割成5厘米左右的正方形小板根據(jù)手繪的圖案，用鉛筆在小板上畫出所需的形狀，如下圖所示。七巧板手繪圖案示例使用鋸子將畫好的形狀依次切割出來，注意要盡量保證切割的線條光滑整齊，不要有鋸齒痕跡。將七個小木板按照圖案拼合在一起，形成七巧板。3.實操體驗讓學生按照上述步驟實際制作七巧板，可以讓學生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出更多形態(tài)各異的七巧板。四、教學方法指導學生通過認真觀察、實際操作，逐步掌握制作七巧板的方法。五、教學重點和難點1.教學重點讓學生了解七巧板的基本結構和制作方法激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力2.教學難點讓學生掌握木板的切割方法讓學生發(fā)揮自己的想象力，制作出形態(tài)各異的七巧板六、教學評價1.自我評價制作七巧板這項活動融入了多種不同素材（木板，小鋸，手繪圖案），能夠幫助學生掌握多種不同技能，對學生綜合能力的提高很有幫助。2.學生評價通過制作七巧板，學生們深深體會到了動手

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