2023北京市朝陽區(qū)高三語文一模完美排版

2024北京市朝陽區(qū)高三語文一模完美排版一、本大題共8小題，共24分。閱讀下面的材料，完成1—8題。

材料一

絲綢之路的概念自19世紀末提出之后，就成為東西方交通的代名詞。很多討論者認為，陸上中西交通可能很早就存在，在人類進入文明社會之前，歐亞大陸東西方之間在農(nóng)作物和家畜方面就已經(jīng)有了溝通。東方的粟通過今日的新疆等地傳入西方，而馴馬、小麥等從西方傳入中國，重要的傳播路線就是后來所稱的絲綢之路。公元前2世紀，漢武帝出于消弭

．．匈奴軍事威逼、謀求和平進展的目的，派張騫出訪西域，從今誕生了真正意義上的絲綢之路。這條絲綢之路是溝通長安和羅馬，橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊。

自開通西域后，漢朝在這里設(shè)立了西域都護府、西域長史府等行政管理機構(gòu)，護衛(wèi)中華帝國與域外的交往。唐代有以安西大都護為核心的“安西四鎮(zhèn)”等軍政建置，還在龜茲、焉耆、于闐、疏勒四城修筑城堡。這些措施對于愛護中西陸路交通、保障經(jīng)濟利益、鞏固西北邊防起到了非常重要的作用。

絲綢之路上長期的商貿(mào)往來、頻繁的出訪求法，極大地豐富了中原人們的物質(zhì)與精神生活，使人們接觸到異國的生產(chǎn)方式、生活習(xí)俗和宗教信仰，以及語言、服飾、藝術(shù)等，“胡帽”“胡樂”“胡旋舞”等曾在長安盛極一時。中外文化的溝通也造就了中原人們寬廣的視野和包涵的心態(tài)。

絲綢之路還促進了沿途各國的人口增長，以及商業(yè)、醫(yī)藥、手工業(yè)及畜牧業(yè)的繁華進展。中華古老的文明、繁盛的都市、寬闊的疆域，吸引了眾多周邊國家前來朝覲、學(xué)習(xí)。當時的長安已成為照亮西方的國際性大都市。中華文明得到廣遠的傳播，故而有學(xué)者稱這條絲綢之路為文化“大動脈”。

絲綢之路的進展以唐代中期的安史之亂為分水嶺，在此之后，西北陸路長期受阻。明朝永樂之后，中國在西北方向?qū)嵭惺貏?，退入嘉峪關(guān)自保，絲綢之路至此徹底衰落。當然，這期間奧斯曼帝國的崛起，阻斷了東西方的交通，使絲綢之路不再像以前那樣暢通了。

（取材于肖小勇、傅夢孜、高建新的

到了隋唐，隨著中外交往的繁盛和科學(xué)技術(shù)的進步，中國的航海技術(shù)水平進一步提高。當時

航海者的遠洋地文學(xué)問和具有航路指南性質(zhì)的記載都更加豐富，對遠洋季風(fēng)規(guī)律的把握與應(yīng)用，也愈趨嫻熟

．．。

宋元發(fā)達的航海技術(shù)，促進“海上絲綢之路”進入繁華進展階段。宋元航海術(shù)最重要的突破體現(xiàn)在全天候磁羅盤導(dǎo)航和大洋天文定位技術(shù)方面。隨著航跡推算對測向定量化的要

求，單純的“揆．南北”的“指南浮針”與由天干

．．組成的二十四向方位盤組合起來，演

．．、地支

進成“磁羅盤”。在此基礎(chǔ)上，又消失了從一地航行到另一地的轉(zhuǎn)向針位點集合技術(shù)，形成了“定向行船”所依靠的航路指南。海員們還把握了通過觀測天體（特殊是北極星）的高度，來判定船的地理位置（主要是南北位移）的天文定位技術(shù)，從而使航跡推算的船位誤差得到了關(guān)鍵性的修正。

明初，鄭和航海術(shù)將“海上絲綢之路”推動到一個空前輝煌的歷史階段，消失了舉世著名的鄭和船隊七下西洋的盛景。鄭和航海術(shù)主要體現(xiàn)在集航用海圖與航路指南于一身的《鄭和航海圖》上?！多嵑秃胶D》不但對廣闊西太平洋與北印度洋航區(qū)標注了詳細的地理位置，還對沿途景物進行了寫實性的描繪，而且對沿途的導(dǎo)航物與礙航物，如山峰、島嶼、淺灘、礁巖、港口等進行了標識。圖中還消失了具有航跡推算與修正技術(shù)意義的針路系統(tǒng)，并汲取運用了其他航海者的先進儀器與導(dǎo)航方法，將之與中國傳統(tǒng)的量天尺觀測技術(shù)結(jié)合，形成了中西合璧的橫渡印度洋的過洋牽星系統(tǒng)。

（取材于孫光圻的

—白俄羅斯工業(yè)園、埃及蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)等成為“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作的典范。

自貿(mào)區(qū)建設(shè)取得突破。我國與格魯吉亞、馬爾代夫簽署自貿(mào)協(xié)定，與摩爾多瓦、毛里求斯正式啟動自貿(mào)協(xié)定談判，推動區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定(RCEP)談判取得樂觀進展。

對外救濟效應(yīng)提升。我國啟動“共筑救濟之橋，暢通‘一帶一路’”行動，落實了多項重大救濟舉措，樂觀為沿線進展中國家供應(yīng)力所能及的救濟，開辦南南合作與進展學(xué)院，舉辦專題培訓(xùn)班，關(guān)心受援國增加自主進展力量。

“一帶一路”建設(shè)不僅助推中國夢的實現(xiàn)，還助力沿線國家實現(xiàn)現(xiàn)代化，為世界進展貢獻中國才智。“一帶一路”合作所產(chǎn)生的輻射效應(yīng)，必將超越某一國家、某一區(qū)域，對世界經(jīng)濟、政治、文化等多個方面造成深刻影響。

（取材于高峰、王曉易的

故賢主使不肖以賞罰，使賢以義。使其下也必義，審．賞罰，然后賢不肖盡為用矣。

（取材于《呂氏春秋?知分》）注：踐繩之節(jié)：正直之士的節(jié)操。

9.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.人亦有困窮．屈匱窮：困厄

B.直兵造．胸造：制造

C.而迭．聞晉事迭：多次

D.審．賞罰審：慎重地

10.下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（3分）

A.達乎．死生之分其孰能譏之乎．

B.故晏子與．崔杼盟而不變其義不與．崔氏而與公孫氏者

C.俞然．而以待耳不知所以然．而然者也

D.不與公孫氏而與崔氏者．古之學(xué)者．必有師

11.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）

A.有所達則物弗能惑

到達某地，事物就不能看清晰了

B.則今是已

那么現(xiàn)在就是你生命終結(jié)的時刻了

C.疾不必生，徐不必死

快了不肯定就能活，慢了不肯定就會死

D.然后賢不肖盡為用矣

這樣之后，賢德之人和不肖之人就都能為自己所使用了

12.下列對文意的理解，不正確的一項是（3分）

A.孫叔敖通曉義理，為官和離任都不會受到心情的干擾。

B.禹通曉生死之義，但是面對黃龍，依舊非?？膳滤劳觥?/p>

C.白圭認為“正直之士的節(jié)操”是天下最杰出的事情之一。

D.文章結(jié)尾指出賢主應(yīng)用賞罰的方式役使“不肖”之人。

13.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

①棄劍以全己，余奚愛焉！

②生不足以使之，則利曷足以使之矣？

14.請從“次非”“晏子”中任選一人，概述其面對生死考驗時的做法，并談?wù)勀銓@種做法的熟悉。（6分）

三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的唐詩，完成15—18題。

答張十一

韓愈

山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。

筼筜競長纖纖筍，躑躅②閑開艷艷花。

未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。

解釋：本詩寫于韓愈被貶到廣東陽山后的其次年。躑躅：即羊躑躅花。

15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）

A.首聯(lián)描繪了山水空凈，猿鳴聲聲，人煙鼎盛，一派繁華美妙的景象。

B.頷聯(lián)“競”字寫出了筼筜蓬勃生長，“閑”字寫出了羊躑躅悠閑開放。

C.“未”字統(tǒng)領(lǐng)“報”與“知”，詩人慨嘆自己未報君恩，不知會死于何地。

D．尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是詩人立刻感覺頭發(fā)白了一多半。

16.本詩首聯(lián)調(diào)動了視覺與聽覺寫景，下列詩句不含這種寫法的一項是（3分）

A．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）

B．數(shù)家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。（韋應(yīng)物《登樓寄王卿》）

C.孤獨?????空庭春欲晚，梨花滿地不開門。（劉方平《春怨》）

D.曉角分殘漏，孤燈落碎花。（戎昱《桂州臘夜》）

17.《南澗中題》寫于柳宗元被貶之后。這首詩與《答張十一》所表達的貶謫之情有何異同？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

南澗中題（節(jié)選）

柳宗元

去國魂已遠，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。

索寞竟何事，徘徊只自知。誰為后來者，當與此心期。

18.在橫線上填寫作品原句。（8分）

韓愈之文長于針砭時弊，《師說》諷刺了當時在士大夫之間恥于相師的風(fēng)氣，“問之，則曰：‘彼與彼年相若也，道相像也，_____①_______，_____②_____?！薄缎∈队洝穼懹诹谠毁H永州期間，“四周竹樹環(huán)合，寂寥無人，_____③_____，______④_____”，表達了他在潭邊的所見所感?！赌钆珛?赤壁懷古》寫于蘇軾被貶黃州期間，詞人遙想三國時周瑜“____⑤______，談笑間，____⑥_______”，抒發(fā)了詞人壯志未酬的感慨。白居易被貶江州，作《琵琶行》，“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。______⑦______，_______⑧_____?！迸门募妓嚺c身世，令他感慨頗深。

四、本大題共6小題，共22分。閱讀下面的文章，完成19—24題。

地氣重凝

①每天，我們第一件事往往是關(guān)注天氣，也常常問別人“今日天氣怎么樣”，很少有誰問“今日地氣怎么樣”。人立天地間，天氣有陰有晴，看得見、觸得著，地氣卻不然。不過，小時候，記憶最深的就是跟伙伴們滿地追趕、摔跤、捏泥人、彈琉璃球……小伙伴們個個壯得像小牛犢，很少生病，家長們說：“多虧吃了土、接了地氣?！蹦莻€年月各家兄弟姊妹都不少，父母照看不過來，才讓孩子一個個瘋跑瘋玩。孩子們也不知因衣服臟了、破了，挨了多少罵?，F(xiàn)在的孩子們就沒那么幸運，想接觸點泥土或玩玩我們玩過的嬉戲，幾乎是一種奢望。衣服和手掌略微有點臟，家長就會立馬給沖洗潔凈，甚至還要特地消毒。

②“讓孩子接觸地氣”，現(xiàn)在的年輕家長也很難認同。我的一位同事，孩子常常生病，

只好把孩子的奶奶從鄉(xiāng)下接進城里照看孫子。奶奶照看孫子自然會專心盡力，這一點不容置

．．．疑．。可兒媳卻對老太太有些“怨言”，緣由就在于老太太常常帶著孫子到樓下的空地上玩耍，因而兒媳與老太太產(chǎn)生分歧。老太太說：“讓孩子曬曬陽光、吃吃地氣，就不生病了。我的

幾個孩子都是這樣帶大的。”“孩子見土長得壯”“不干不凈吃了沒病”這些老話，雖然許多

人耳熟能詳

．．．．，可老太太說不出科學(xué)依據(jù)，只得退讓作罷。

③記得早些年下地勞作，長輩都要求必需先把鞋脫了，“地是通人性的，不能用鞋踏。假如踏了，地就喘不動氣，莊稼就不愛長啦”。被耕種過的土地、有人住的地方，才會沉淀

分散地氣。地氣旺人氣，人與自然齊生共榮添靈氣。地氣伴隨春天醒來，既讓人耳目一新

．．．．，還會滲入無色無形的空氣，讓你聽到、嗅到、感覺到。她用這些方式告知我們，她的腳步靈敏而輕快，她的漂亮無處不在。

④開春的大地仿佛有一種聲音，隱模糊約，絲絲傳到耳畔……聽不清，道不明。側(cè)耳諦聽，模糊的，不是風(fēng)滑過樹梢，也不是管弦絲竹的余音……噢！那分明是地氣在蠕動！她從遙遠的土層深處傳導(dǎo)而來。當布谷鳥的歌聲在田野上空倏然滑過，冰凌剛剛消融的土地，被地氣一熏，身子松軟，山岡上立即“草色遙看近卻無”。盛夏季節(jié)，悠悠的地氣被正午火辣的陽光照耀，愈發(fā)酷熱而劇烈，灼烤的大地和路面上升騰起一陣陣、一波波的熱浪，清楚可見，那正是我們平日看不到的地氣！稔熟的秋天，地氣被豐收的聲音和味道浸潤著，揉搓著，攙扶著，集中著，豐厚而飽滿；冬天，地氣聚斂，謙卑地掩蓋起季節(jié)的浮躁，間或會在避風(fēng)的山溝、泉旁，飄逸為白色的霧氣，時隱時現(xiàn)幾分朦朧與神奇。

⑤眼下城市攤大餅般地成長，很多人反而感覺無處生存。從農(nóng)村走進城市，每天奔跑在寬敞平坦的柏油路上，覺不到泥土的寶貴和芳香。在城里生活久了，成天腳踏水泥路，穿梭于高樓大廈，總覺得自己無根無落、越來越輕，似乎要飄浮起來一般。城市日益增高的水泥森林、鳴笛穿梭的汽車、霧霾升騰的味道，慢慢掏空人們的心靈，感到上不著天、下不觸地，沒了降落、抵達和棲息的地方。很多人由憧憬城市的繁華，轉(zhuǎn)向抗拒甚至恐驚城市的繁華，

喜愛雞鳴狗盜

．．．．的鄉(xiāng)村、雨后泥土的芳香、遍地莊稼的田園風(fēng)光。一句話，那是懷想和留戀大自然的自然?地氣的純正。

⑥地氣是大地母親呼出的氣息。大地厚重地載著萬物，天空任我們思緒馳騁。俗話說：“天氣下降，地氣上騰，天地和同，草木萌動?！苯衲昵迕鞴?jié)我回到家鄉(xiāng)沂蒙山區(qū)那個小山村時，正趕上鄉(xiāng)親們趕著牛、扛著農(nóng)具下地耕種。我陪老父親來到自家菜園地，脫掉皮鞋，雙腳插進家鄉(xiāng)松軟潮濕的土地時，一股涼快的氣息瞬間傳遍全身，身心被地氣摩挲、浸潤和包圍，頓感縷縷慈祥與暖和，神清氣爽。過去聽說，長期躺在病床上的老人，需要下床走走，接接地氣，才能漸漸康復(fù)。地氣畢竟是什么？記得我爺爺曾說過：“開春吸幾口新奇空氣，炒盤第一刀韭菜，喝碗新剜野菜熬的粥，人就氣血暢通，就接上地氣了。”

⑦說得深些，農(nóng)具上沒有手印，手掌上沒有過血泡和老繭，對笨重的農(nóng)具就沒感覺、沒感情，對百姓也不會動情、不會有真情。吃著農(nóng)家粗茶淡飯，熟知那一長串鮮活而簡潔的人和事，才理解土話里深藏的含義，才會打開內(nèi)心的玄機。腳下粘過多少泥漿，心中就積淀多少真情嘛。假如韭菜、麥苗都分不清，地瓜、土豆都不熟悉，蒲公英、苦菜、薺菜、車前草都叫不出名，就不行能真懂民情和鄉(xiāng)事。沒有“土氣”，也就接不上地氣。真心話是在心窩里暖出來的、焐出來的，用情專心才會接收到地氣、扛得起風(fēng)雨。這與每粒種子破土之前，都先憋著勁往下扎根、先接通地氣是一個理兒。

⑧尊天道，守地理，就是信仰自然規(guī)律。

⑨季節(jié)正在翻頁，新的生命與幻想又在深厚新奇的土壤里孕育著嫩芽苞……

（取材于厲彥林《地氣重凝》）

19.下列文中的成語，使用不正確的一項是（2分）

A.不容置疑

B.耳熟能詳

C.耳目一新

D.雞鳴狗盜

20．下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A．認為自己小時候比現(xiàn)在的孩子幸運，由于那時能滿地追趕，能夠常常接地氣。

B．人與自然齊生共榮，這體現(xiàn)在有人住的地方就會分散地氣，而地氣又能夠旺人氣。

C．第⑤段劃線句用擬人的手法寫出自己太長時間沒有與土地接觸后的無著無落之感。

D．文章結(jié)尾句用詩意化的語言描繪了土地對新生命與幻想的孕育，布滿美妙與盼望。

21．第④段分別描寫了地氣春夏秋冬的哪些特點？請簡要概括。（4分）

22．文中多次強調(diào)要“接地氣”。請結(jié)合全文，簡要分析如何才能做到“接地氣”。（5分）

23.《論語》中樊遲向孔子請教如何種莊稼，孔子說“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情”，這樣，民眾就會背著孩子來歸附，“焉用稼？”這與《地氣重凝》中第⑦段劃波浪線的句子觀點是否沖突？請談?wù)効捶ā＃?分）

24．文學(xué)作品中有許多“接地氣”的人物，下列對這些人物形象理解不正確的一項是（3分）

A．《紅樓夢》中的劉姥姥來自社會下層，農(nóng)村生活孕育了她精于世故又樸實和善的簡單性格。

B．《邊城》中的爺爺淳樸厚道，對孫女翠翠布滿無盡的愛，是邊城小鎮(zhèn)茶峒純樸民風(fēng)的代表。

C．《家鄉(xiāng)》中的閏土，少年時樸實活潑，成年后卻麻木寡言，只能用精神成功法自我麻醉。

D．《平凡的世界》中的孫少安扎根于黃土地，勇于擔起責(zé)任，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親辦磚廠一起發(fā)家致富。

五、本大題共2小題，共60分。

25．微寫作。（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過180字。

①俗話說，“佛爭一炷香，人活一口氣”。請你結(jié)合《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》六部名著中的一個人物，來闡述對這句話的理解。

②某中學(xué)要進行一場“古詩文朗誦會”。假如讓你推舉一篇古詩詞或古文，你會推舉哪一篇？請說明推舉理由。

③請以“春天的聲音”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。

26．作文。（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。

①顧炎武說，“天下興亡，匹夫有責(zé)”；林則徐說，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；

兩位前賢說的名言警句能給你什么啟發(fā)？請自選角度，自擬標題，寫一篇談?wù)撐摹?/p>

②你留意到身邊的變化了嗎？你關(guān)注到了國家的進展和變化了嗎？你還期盼生活中消失什么變化？請以“變”為題目，寫一篇記敘文。

北京市朝陽區(qū)高三班級第一次綜合練習(xí)

語文學(xué)科參考答案2024.3

一（本大題共8小題，共24分）

1.（3分）C

2.（3分）B

3.（2分）D

4.（2分）A（“弭”的讀音為mǐ）

5.（3分）D

6.（2分）C

7.（3分）B

8.（6分）（評分標準：每點2分，意思對即可）

古代中國制造了陸上絲綢之路，打通了中國與西方的溝通，傳播了中華文明；古代中國還制造了“海上絲綢之路”，推動了航海技術(shù)的進展；今日的中國制造了“一帶一路”新型國際合作模式（或：建立了以進展中國家為主體的世界性新興大市場）

二（本大題共6小題，共24分）

9.（3分）B（造：到，達到）

10.（3分）D……的人（A介詞，相當于“于”；語氣詞，表疑問B連詞,和；動詞,親附C助詞，……的樣子；代詞，這樣）

11.（3分）A（通曉義理，那么外物就不能使之迷惑了）

12.（3分）B（“依舊非?？膳滤劳觥崩斫庥姓`）

13.（6分）①丟掉寶劍能保全自己，我哪里會舍不得寶劍呢！

②就連生存都不能夠用來驅(qū)使他，那么利益又怎么足夠用來驅(qū)使他呢？

14.（6分）評分標準：概括做法3分，結(jié)合文本談熟悉3分。（言之成理即可）

示例一：次非面對兩蛟夾繞船只，必死無疑的狀況，臨危不懼，刺殺蛟龍，保全了性命。我認為，這種勇于面對強敵的做法值得學(xué)習(xí)。面對外界的兇險，與其可怕、躲避，不如放手一搏，這樣才能戰(zhàn)勝強敵，闖過險境，得以生存。

示例二：晏子面對武力逼迫、富貴誘惑，寧死不屈，不轉(zhuǎn)變自己的言論，陳述自己不會用邪曲、迂回之法來保全性命。我認為這種寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。它告知我們即使面臨生死考驗，也不能隨便轉(zhuǎn)變自己的志向，要做到“威猛不能屈，富貴不能淫”。

三（本大題共4小題，共20分）

15．（3分）A（“人煙鼎盛，一派繁華美妙的景象”有誤。）

16.（3分）C

17.（6分）答案要點：

相同點：兩首詩都抒發(fā)了詩人被貶之后的憂愁、苦痛。（答思念友人、失路不得志亦可，2分）

不同點：韓詩表達出“未報恩波”的不甘，詩人流露出仍想有所作為的情感（或：韓詩表達了短暫的歡愉）（2分）。柳詩則主要表達了孤寂無人知的苦痛（2分）（或：柳詩表達了對后人有一點期許的感情）。

18.（8分）

①位卑則足羞

②官盛則近諛

③凄神寒骨

④悄愴幽邃

⑤羽扇綸巾

⑥檣櫓灰飛煙滅

⑦同是天際淪落人

⑧相逢何必曾相識

四（本大題共6小題，共22分）

19．（2分）D（應(yīng)為“雞鳴狗吠”）

20．（3分）C（不是擬人的手法）

21．（4分，每個特點1分，意思對即可）

答案要點：春天：模糊、溫?zé)幔ㄈ鋭樱?；夏天：酷熱、劇烈；秋天：豐厚、飽滿，冬天：謙卑、朦朧（聚斂）。

22．（5分）（每點1分）

答案要點：①要和土地多接觸；②耕種土地時要敬重土地、疼惜土地，讓人與土地齊生共榮；③要能感受到大自然的自然?地氣的純正；④要用情專心深化農(nóng)家生活，懂民情和鄉(xiāng)事；⑤要信仰自然規(guī)律。

23．（5分）（表明觀點2分，結(jié)合文句談理由3分）

示例一：沖突，我同意孔子的觀點。為政者應(yīng)注意用“禮”、“義”、“信”來引導(dǎo)百姓，而不是親自去耕種。社會應(yīng)有合理分工，為政者的主要職責(zé)應(yīng)當是治理國家，讓百姓更好地知禮、崇義、守信，而不是去耕種土地。

示例二：不沖突，我認為兩者應(yīng)當結(jié)合。一方面，為政者要用“禮”、“義”、“信”來引導(dǎo)百姓；另一方面，為政者也應(yīng)當懂得稼穡之苦。這樣，才能深化體驗百姓生活，懂得百姓疾苦，從而更好地進行治理。

24.（3分）C

五（本大題共2小題，共60分）

25．（10分）

①依據(jù)題目要求，以5分為基準分上下浮動；②超過字數(shù)不扣分。

26．（50分）

作文評分參考

類別評分要求評分說明

一類卷

（42—50分）符合題意、中心突出

內(nèi)容充實、感情真摯

語言流暢、表達得體

結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明以42分為基準分，向上浮動。

符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的，可得46分以上。

二類卷

（33—41分）符合題意、中心明確

內(nèi)容較充實、感情真實

語言通順、表達大致得體

結(jié)構(gòu)完整、條理清晰以33分為基準分，向上浮動。

符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的，可得37分以上。

三類卷

（25—32分）基本符合題意、中心基本明確

內(nèi)容較充實、感情真實

語言基本通順、有少量語病

結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清晰以25分為基準分，向上浮動。

符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的，可得29分以上。

四類卷

（24—0分）偏離題意、立意不當

中心不明確、內(nèi)容空洞

語言不通順、語病多

結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以24分為基準分，向下浮動。

說明：作文沒有題目，扣2分。

每3個錯別字減1分，重復(fù)的不計。

字數(shù)不足，每少50字減1分。

通達事理的人，通曉死生之義。通曉死生之義，那么利害存亡就不能使之迷惑了。所以，晏子與崔杼盟誓時，而不轉(zhuǎn)變自己遵守的道義。延陵季子，吳國人情愿讓他當王而他卻不愿當。孫叔敖幾次當令尹并不顯得興奮，幾次不當令尹也并不顯得憂愁。這是由于他們都通曉（義理）啊。通曉（義理），那么外物就不能使之迷惑了。

楚國有一個叫次非的人，在干遂那得到了一把寶劍。他回來的時候坐船渡長江，到了江心，有兩條蛟龍從兩邊纏繞住他乘坐的船。次非對船工說：“你是否見到過兩條蛟龍纏繞住船，龍和船上的人都能活命的？”船工說：“沒有見過?！贝畏寝燮鹦渥?，伸出胳膊，撩起衣服，拔出寶劍，說：“我至多不過成為江中的腐肉朽骨罷了，假如丟掉寶劍能保全自己，我哪里會舍不得寶劍呢！”于是跳到江里去刺殺蛟龍，殺死蛟龍后又上了船，船里的人全都得以活命。孔子聽到這事