小學語文教師競聘演講稿示例范文5篇

小學語文教師競聘演講稿示例范文5篇小學語文教師競聘演講稿1尊敬的各位領導，各位評委、各位教師：大家好！我叫XXX,小學一級教師，現(xiàn)已從教15年，我今日充滿信心地競聘小學四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有本事有信心做好這一份工作理由有以下幾點：一，我具有良好的職業(yè)道德和默默無聞的奉獻精神。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的‘喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫忙和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;二，我有較強的專業(yè)知識和虛心好學的工作作風在教學中：96年師范畢業(yè)后師99年一20xx年經(jīng)過努力拿到了師范老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出的光和熱。小學語文教師競聘演講稿4各位領導，各位老師：下午好！今天我演講的題目是《我想做一名這樣的語文老師》。我想僅僅站在一名語文老師的立場上，談一談自己的職業(yè)理想。首先，我想成為一名有愛國心，并且可以把愛國的種子種到孩子心里去的語文老師。之所以有這樣的想法，是源于我讀研期間的那次海外教學經(jīng)歷。2017年5月到2018年3月，我在xx的一所小學里教漢語，那一年里，我領略了泰國這個國家的風土人情，但最讓我印象深刻的，是泰國民眾對國家和領袖的那種深入骨髓的熱愛之情。國歌每天早上八點，晚上六點準時在城市的上空響起，當國歌的旋律響起的時候，城市就靜止了。馬路上奔跑的車輛會停下來，公園里的跑步愛好者們也會停下來，就連人聲鼎沸的菜市場也會瞬間變得鴉雀無聲，而我的內(nèi)心每次都會被那樣靜止的場景和虔誠的信仰觸動。除了這些，還有一件讓我印象深刻的小事情。我在那所小學里教三個班的漢語。其中有一個班是幼兒園三年級，有一天我正在教他們一些餐具名詞，當我教到“筷子”這個詞語時，我非常自豪，非常有底氣地對那幫小孩子說：筷子來自中國！我話音剛落，一個小女孩突然站起來，用泰語堅定地對我說：老師，不是的，筷子來自泰國！那一刻，我看著那個5歲的孩子充滿童稚且堅定的臉龐，一下子就理解了韓國人為什么非常厚顏無恥地說我們的屈原是他們的，我們東北的大炕也是他們的。因為作為一個文學愛好者，站在胳膊肘往里拐的角度上，我也無比希望雨果，莎士比亞，陀思妥耶夫斯基都是中國人，雖然我們已經(jīng)有了那么多偉大的文豪。我之前做對外漢語老師，在教漢語語言文字的同時，想要更多的把中國的文化介紹給外國的學生。如今，我站在國內(nèi)的三尺講臺上教語文。我說我想把愛國的種子種到我的學生心里去，并不是故意夸大語文老師的作用，也并不是說數(shù)學老師，英語老師或者其他學科老師就不能教孩子們愛國。而是純粹站在語文這門課程的特殊性上說的。語文學科是一門工具性和人文性相統(tǒng)一的學科，這可以從我們的三維教學目標就可以看出來：知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。而愛國是就是其中一種最最重要的情感和價值觀。因為在我們教學過程中，在那些優(yōu)美的詩詞篇章中，祖國各地的山河風光，文化遺產(chǎn)是我們在帶領學生領略，《詩經(jīng)》和唐詩宋詞是我們在帶領學生欣賞，岳飛陸游文天祥的愛國精神，魯迅的“哀國人之不爭”也是我們在帶領學生感受。我想，我們有責任讓學生對祖國的文化產(chǎn)生極強的自信，對祖國的山河產(chǎn)生強烈的向往，對祖國的一切產(chǎn)生由衷的熱愛，然后對我們的中華民族生發(fā)出由內(nèi)而生的認同感。其次，我想做一個心靈有溫度的語文老師。韓愈在《師說》里說：“師者，傳道受業(yè)解惑者也我想在這句話的謂語中再加兩個字，“師者，傳道受業(yè)解惑交心者也?！薄敖恍摹倍郑紫纫涯愕男慕唤o你的職業(yè)，你的學生。其次，你要和你的學生有心與心之間的交流。這個小男孩中文名叫康山，他是一個有自閉癥的孩子，課堂上不會聽老師講課，課下也不會和同學玩，他永遠沉浸在自己的世界里。我發(fā)現(xiàn)了他，并且堅持抽他回答問題，堅持鼓勵他寫作業(yè)，堅持偶爾找他說話，堅持在他被同學欺負得時候給他主持公道。雖然很多時候他是沒有回應的。有一天，我在自習課上復習當天教過的幾個中文詞匯，結果連那些好學生的表現(xiàn)也讓我十分生氣，我正準備罵他們的時候，康山突然舉起了他的手，而且舉得很高，我讓他起來讀，結果他每個都會讀，且知道相對應的泰語意思。那一刻，我激動到有點失態(tài)得沖到他的座位旁邊，抱起他，親了他的臉頰一下，說：“康山，你太棒了！”全班同學也自發(fā)得鼓起了掌。在我目前短暫的教學生涯中，是康山讓我明白：一個靈魂對另一個靈魂并不總是無能為力的，一顆心靈與另一個心靈是可以慢慢靠近的?？瞪接盟囊稽c點改變告訴我：你永遠不知道你什么時候一個不經(jīng)意的眼神或舉動，會溫暖一個孩子敏感脆弱的內(nèi)心，讓他對這個世界多一點期待和信賴。你也不知道什么時候一個孩子可能因為你的關懷發(fā)生可喜的轉變，給你突如其來的驚喜和感動。所以，把你的心交給學生，你會收獲更多顆稚嫩的心，把你的熱量釋放給孩子，你會收獲更多的光和熱。我的演講到此結束，謝謝大家！小學語文教師競聘演講稿5尊敬的學校領導、各位評委：大家好！首先感謝學校給我這個難得的競聘機會，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位。主要基于以下三方面考慮：一、1993年我畢業(yè)于xx師范?？茖W校，在校期間系統(tǒng)學習了語文教學的相關知識及教師職業(yè)技能，具備了一個語文教師所必需的業(yè)務知識。參加工作后，根據(jù)教育教學的實際情況，我認真學習業(yè)務知識，不斷提升自己的業(yè)務素質，—年通過在職進修取得中文本科學歷，為自己的教學工作注入新的理論和思想?；谠鷮嵉膶I(yè)知識，我堅信：對語文教學工作是完全能夠勝任的。二、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！在近15年的教學工作中，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中，逐漸形成自己的教學風格，摸索出適應于學校教育的教學規(guī)律，結合學生的實際情況，靈活安排教學內(nèi)容，規(guī)范學生的學習行為和習慣的養(yǎng)成，為提高學生的整體素質夯實基礎。在平時的工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，并全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。三、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人二我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求。因此，除了作好教學常規(guī)工作外，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學實際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，年學期全市的初二—高質量完成校本培訓等研修工作。在。語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績，也得到了學校充分的肯定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華。如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作:一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。二、加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材，吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務水平。三、強化教研意識，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。四、誠實待人、嚴于律己，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境?？傊?，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結束我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！睂W院漢語言文學?？飘厴I(yè)證同時(20xx-20xx)為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W打下了基礎。同時需心向其他教師學習，先后在報刊雜志上發(fā)表過關于漢語教學的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學漢語課堂教學質量》和《談如何做好雙語班班主任工作》；亞洲中心時報發(fā)表。三，我有較強的工作本事，我先后擔任過小學漢語，語文、信息、思品，、等多門課程我所帶的第一批雙語學前班今年九月就是四年級了，在這過程為了提高我校雙語教學我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學生，虛心向漢族教師學習，不斷提高自我的水平，不斷在工作中總結，不斷取得提高。每次同事們來聽課也好校領導或者師領導來聽課也好都受到良好的評價。憑著自我對工作的永恒熱情和執(zhí)著，我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進工作者等等榮譽稱號。我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領導和同事們的好評也深受到學生和家長的歡迎。我班沒有民考漢學生可是這學期我校雙語班演講比賽中我班學生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去T四，我有較強的敬業(yè)精神，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。假如我能夠競爭成功，我打算進一步做好以下幾點：1、提高自我的教學水平。2、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情景，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。3、結合漢語學科特點和本班學生實際情景，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的本事，從而有效的提高學生的漢語素養(yǎng)。4、加強自我的工作本事和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習進取性，提高教學質量,力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中堅持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好雙語教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為我校的教育教學騰飛獻出自我的光和熱。如果競聘不成功，我愿意從事學校安排的其他本事范圍內(nèi)的工作。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責八多謝大家！小學語文教師競聘演講稿2各位領導、各位老師：上午好！我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康,精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的。教學工作，提高自己的教學水平。更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事'也心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。小學語文教師競聘演講稿3各位老師：上午好！我感謝、老師們的信任和支持，給我機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，xx市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作，我不忘學習，勤鉆研，善思考，在全國xx市xx區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，