大學教師個人工作總結與計劃標準范本（2篇）

第4頁共4頁大學教師?個人工作?總結與計?劃標準范?本隨著?教師節(jié)的?到來，為?大力弘揚?人民教師?的高尚情?操和良好?的師德師?風，彰顯?教育戰(zhàn)線?的精神風?貌和良好?的社會形?象，進一?步營造尊?師重教的?濃郁氛圍?，體現(xiàn)學?校對教師?的親切關?懷，激發(fā)?廣大教師?教書育人?、為人師?表的責任?心和自豪?感，“立?德樹人，?同心共筑?夢”，特?制定如下?活動安排?。一、?表彰__?__中學?優(yōu)秀教師?1、表?彰、宣傳?“優(yōu)秀園?丁”。_?___月?____?日召開表?彰大會，?授獎__?__中學?“校優(yōu)秀?園丁”、?鎮(zhèn)骨干教?師，頒發(fā)?榮譽證書?和獎勵。?2、教?師演講、?學生朗誦?。弘揚人?民教師的?高尚情操?和良好的?師德師風?，愛崗敬?業(yè)、關愛?學生，肩?負起教書?育人的光?榮使命，?不斷提高?教書育人?水平，努?力做人民?滿意的教?師，“立?德樹人，?同筑夢”?。二、?學習楷模?、立德樹?人1、?積極參與?教書育人?楷模的評?選活動。?2、優(yōu)?秀教師事?跡版面宣?傳，深入?學習優(yōu)秀?教職工先?進事跡，?牢固樹立?“育人為?本、弘揚?高尚師德?”的理念?，以人格?魅力和學?識魅力教?育感染學?生，努力?做學生健?康成長的?指導者和?引路人。?三、拜?師學教，?師魂傳承?為進一?步提升新?進青年教?師的業(yè)務?素質(zhì)，盡?快使新進?教師適應?學校的管?理，熟悉?新課改的?理念模式?，提升學?校的整體?辦學水平?，學校啟?動了“拜?師學教”?活動。專?門制定方?案，安排?區(qū)級骨干?教師、教?學能手及?優(yōu)秀班主?任負責結?對指導。?加強溝通?，傳遞真?情，共同?提高，讓?新教師通?過自身提?高和借助?外力的形?式，努力?進取，早?日成為優(yōu)?秀教師隊?伍的一員?，同筑夢?。四、?組織開展?為教師辦?實事活動?1、組?織開展健?康教育、?文體娛樂?等活動，?進一步關?心和愛護?教師的身?心健康，?調(diào)節(jié)豐富?教師業(yè)余?文化生活?。2、?關心教師?身體健康?狀況，安?排教職工?進行健康?體檢活動?。引導教?師關注健?康、珍愛?生命，積?極參與體?育鍛煉。?3、采?取各種有?效措施，?幫助教師?解決工作?、生活中?的實際困?難，努力?為教師辦?實事、辦?好事。?大學教師?個人工作?總結與計?劃標準范?本（二）?教師是?學校發(fā)展?的第一要?素。新的?課程理念?、新的教?材、新的?課程評價?觀，強烈?沖擊著現(xiàn)?有的教師?教育體系?，對廣大?教師和教?育工作者?提出了新?的更高的?要求。特?制定了以?下學習計?劃：從?學校未來?的發(fā)展對?師資的需?求來看，?作為我的?缺陷主要?表現(xiàn)有：?1、新?課程思想?觀念、現(xiàn)?代教育理?論和管理?知識較為?欠缺。?2、現(xiàn)代?教育教學?手段掌握?不夠。?3、從事?教育教學?科研的能?力亟待提?高。4?、缺少全?面的知識?儲備和專?業(yè)技能，?專業(yè)基本?功不夠扎?實，專業(yè)?素質(zhì)還亟?待提高。?主要措?施：一?、思想道?德素質(zhì)?在思想上?，始終如?一地熱愛?祖國，_?___領?導，熱愛?本職工作?，關心國?家大事，?堅持政治?學習，記?錄政治筆?記，提高?覺悟和意?識，望拉?近與__?__距離?，正式加?入___?_。在本?職工作上?，注重個?人道德修?養(yǎng)，為人?師表，嚴?于律己，?關心學生?的學習、?生活，做?學生的良?師益友。?在與同事?的相處中?，注意加?強團結，?與同事相?處融洽，?合作愉快?，心往一?處想，勁?往一處使?，組成一?個團結協(xié)?作的大家?庭。二?、個人業(yè)?務素質(zhì)?作為一名?教師，除?了要具備?良好的思?想品德，?高尚的道?德情操；?還需要具?備較高水?平的業(yè)務?水平和技?能經(jīng)常上?網(wǎng)瀏覽教?育教學相?關網(wǎng)頁，?隨時記下?可借鑒的?教學經(jīng)驗?、優(yōu)秀案?例等材料?，以備參?考。不斷?為自己充?電，每天?安排一定?的時間扎?實提高基?本功，努?力使自己?成為能隨?時供給學?生一杯水?的清泉。?1.教?學工作是?教師的中?心工作。?本人要認?真擔負本?職工作，?認真書寫?教案、備?課，并針?對學生實?際學習情?況有的放?矢的開展?工作。課?堂上，耐?心細致地?講解，為?使學生能?夠更好地?接受書本?知識，并?能夠在操?作上學會?正確操作?，我認真?研究學生?、鉆研教?材，盡量?為學生提?供實踐的?機會，使?學生在易?學易懂的?情境下進?行學習，?以提高學?生學習的?積極性。?并且以自?己在實踐?中摸索到?的教學模?式去進行?教學。同?時，認真?研究相關?教育理論?書籍，與?實踐相結?合，以促?進自身的?發(fā)展。反?思是自我?提高的階?梯，好好?想想，看?哪里做的?不對。這?樣會使我?們保持一?種積極探?究的心態(tài)?，也會讓?自己觀察?研究自己?的教學，?對自己和?他人的行?為與觀念?會有深層?的認識。?2.更?新教育觀?念，樹立?服務育人?的觀念，?關心愛護?學生，尊?重學生，?與家長建?立良好的?關系，并?努力做到?學生在校?開心，家?長放心。?3.了?解教育的?最新成就?和發(fā)展趨?勢，積極?參加課題?研究、學?術研討會?，撰寫學?術論文或?教育教學?經(jīng)驗文章?、教案設?計等。?4.認真?進行反思?教學，做?到邊學習?、邊實踐?、邊交流?、邊總結?，認真寫?好反思記?錄，加強?教師的研?究性學。?5.虛?心向有經(jīng)?驗、有特?長的教師?學習，汲?取新思想?、新做法?。增強責?任心，改?進工作作?風，嚴格?要求自己?，不斷提?高教學質(zhì)?量和水平?。6.?自修教育?教學能力?及培養(yǎng)自?身素質(zhì)。?適逢教?育改革的?大趨勢及?實施“課?改”的嚴?峻挑戰(zhàn)，?作為年輕?教師，我?積極響應?上級教育?部門及本?學校的號?召，利用?業(yè)余時間?，閱讀有?關教育改?革、課程?改革的資?料，使自?己首先具?有一種先?進的教育