升旗主題演講稿（9篇）

第升旗主題演講稿（9篇）升旗主題演講稿（9篇）

升旗主題演講稿篇1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。我的理想是什么？我的理想我的夢(mèng)！

物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想！是啊！一個(gè)人沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個(gè)人沒有了理想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒有了理想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！

司湯達(dá)的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因?yàn)椤袄硐搿辈挪煌５赝帮w。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。

理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實(shí)現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。

太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行?。?！

升旗主題演講稿篇2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：理想綻放，人生輝煌。

古今中外，有很多關(guān)于理想的名言。三國(guó)時(shí)期的曹操老年以后有一句話說得很是慷慨：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！辈懿俚膬鹤硬苤舱f得也很漂亮：“燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游?！痹僭缫恍┑睦寺髁x大詩人李白更是一個(gè)志比天高的人，他說：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！北容^而言，還是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說得更明白更徹底些：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活?！币艺f，理想不僅是明燈，還是利劍，是一種戳破一切阻擋的力量；還是颶風(fēng)，是一種席卷大地，掃清環(huán)宇的勇氣。有了理想，人生才會(huì)充實(shí)，有了理想，我們才會(huì)感受到生的希望。理想催人奮進(jìn)，理想讓我們變得勇敢而堅(jiān)韌。我們的人生，因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩，我們的生命之花也是因理想的綻放而變得無比輝煌。理想如此美好，它充滿著每個(gè)人對(duì)未來的冀望，對(duì)生命的渴望。

我喜歡蕭楚女的一句話：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”試想，如果在一生的道路上，我們這么閃亮著光芒，一直走下去，即便周遭都是黑暗，那景象也足以感人心魄。小一些的時(shí)候，我在作文里寫老師是蠟燭，我并不真正懂得蠟燭的意義；今天，我忽然明白，蠟燭就是追求，對(duì)理想的追求，這種追求的終極意義就在于燃燒，在于燃燒過程里那耀眼的明亮。

理想是一個(gè)射線，從生命的起點(diǎn)直指未來……在浩淼的時(shí)空里，理想從一開始就注定著永恒。是的，或許我們現(xiàn)在尚且弱小，昂首理想，那是一座看似挺拔而高不可及的山峰。但，只要我們心懷理想，抱定理想，我們就會(huì)毫無顧慮，無所懼怕，我們腳下就會(huì)堅(jiān)定，我們內(nèi)心就會(huì)溫暖。是的，理想是一個(gè)遙遠(yuǎn)的指向，但，正是遙遠(yuǎn)，才顯出無窮的魅力，所以，我時(shí)刻提醒自己：我，可以做到！說得透徹一點(diǎn)，理想就是征服，就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。“世上無難事，只怕有心人”，一旦立下理想之志，就需放下包袱，邁步從頭躍。古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的正是這個(gè)道理。

理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古絕唱流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇篇章……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！

作為一名學(xué)生，我們處在如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們迷惘無措的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)榻棺仆纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們憂傷感懷的時(shí)候，當(dāng)我們徘徊不前的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生，讓我們未來無比輝煌！

升旗主題演講稿篇3老師們，同學(xué)們，大家早上好!

新學(xué)期開始至今一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們?nèi)熒铝?chuàng)建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然，團(tuán)結(jié)友愛，使全體同學(xué)能夠幸福、快樂、安全學(xué)習(xí)的和諧校園，由于學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力，我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了。校園里隨時(shí)干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話的學(xué)生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來越少了。同學(xué)們的進(jìn)步讓我們感到很高興。但是，近一段時(shí)間來，我們依然看到了一些很不和諧的現(xiàn)象：少數(shù)同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀(jì)律的習(xí)氣;校園中某些破壞公物、污損設(shè)施的現(xiàn)象有所抬頭。希望同學(xué)們及時(shí)改正。

講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個(gè)形式主義的話題，而是一個(gè)在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題，同時(shí)它也不是一個(gè)偶爾提出的問題，而是一個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈、始終貫徹的問題。有同學(xué)問：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學(xué)說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯(cuò)誤，無關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張紙屑。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆?，能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。營(yíng)造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習(xí)慣，讓一種好習(xí)慣逐漸去造福你的一生。知識(shí)改變命運(yùn)，但獲得知識(shí)的前提是習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。

有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校是讀書的地方，學(xué)生好好讀書，老師好好教書就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅(jiān)信讀好書必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。

只有講秩序，才是一個(gè)文明人的體現(xiàn)，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì)，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在食堂買飯的長(zhǎng)長(zhǎng)人龍當(dāng)中，當(dāng)你插隊(duì)到了前面一個(gè)位置，你不講秩序的同時(shí)，也就會(huì)讓后面的同學(xué)多等一分鐘。當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車時(shí)，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護(hù)它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園!

升旗主題演講稿篇4尊敬的老師們、同學(xué)們：

上午好！6月初夏，石榴花開，忙碌又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中我們又迎來了期末復(fù)習(xí)大考。當(dāng)我們感慨歲月如梭時(shí)，也要重新審視自己的得與失。再過兩周，也就是6月xx日———6月xx日我們將迎來高一、高二的xx市期末統(tǒng)考。如何復(fù)習(xí)迎考是當(dāng)前最重要的任務(wù)。得與失，貴在平時(shí)。

總有人說，人生如路，或?qū)拸V，或幽閉；或平坦，或崎嶇；或荒蕪，或滿路風(fēng)景。期末如大站臺(tái)，它既是經(jīng)歷若干小站后的階段性的大總結(jié)，也是新征塵的大準(zhǔn)備。重來沒有人否定每次考試影響著將來考試的高度；但，總有人或許因?yàn)闆]感悟而忽視，以致于將來有一種失敗的惆悵。所以，為了更好的升入上一個(gè)年級(jí)，今天我們站在期末復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓我們放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，感悟期末。

首先，明確考試。每次考試就是一次展示綜合實(shí)力的機(jī)會(huì)。5天前，我們親眼目睹高三學(xué)子高考前緊張的準(zhǔn)備，我們也近距離感受到高考考生心潮的涌動(dòng)，有哭、有笑；有焦慮、有淡定；有無奈、有期待。因?yàn)?，誰都知道高考承載著12年的期望與努力。而此時(shí)我們每個(gè)人也許會(huì)悄悄地問自己，到那時(shí)的`我是怎樣的呢？

其次，明白高考。高考與其說是考高三，還不如說考高中三年。因?yàn)槲覀兌贾?，成功的瞬間是過程充分準(zhǔn)備的迸發(fā)。高一、高二基礎(chǔ)，決定了高考的高度。心中有夢(mèng)想，過程當(dāng)珍惜。為了幫助同學(xué)們把握好期末復(fù)習(xí)考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給各位同學(xué)提三點(diǎn)建議與希望：

一、思想上要高度重視

期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要樹立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考，自主學(xué)習(xí)，讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，營(yíng)造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過的知識(shí)，復(fù)習(xí)沒啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài)，杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去，以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理

期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

除了思想上重視以外，要想取得好成績(jī)，更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階?；A(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對(duì)不能回避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。

記住一：“沒有最好，只有更好”，希望以此來鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。

記住二：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。

同學(xué)們，行動(dòng)起來，給自己一個(gè)奇跡！我的講話完了，謝謝！

升旗主題演講稿篇5親愛的教師和學(xué)生：

寒假將至。為了讓全體學(xué)生過上一個(gè)祥和、快樂、文明、祥和、健康、有益的春節(jié)，我們今天開會(huì)進(jìn)行節(jié)日安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劙踩?/p>

1、老師和家長(zhǎng)每天最關(guān)心你的安全。眾所周知，每年都有成千上萬的無辜兒童因各種事故而死亡，這給他們的家庭帶來了不幸，也給他們的父母帶來了無法治愈的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)識(shí)安全的意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。注意安全，愛護(hù)生命。永遠(yuǎn)講安全，凡事講安全，人人講安全，確保人人安全。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是探親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故頻發(fā)的時(shí)期。希望同學(xué)們寒假期間遵守交通法規(guī)，外出遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，人行道右側(cè)騎自行車。嚴(yán)禁在路上追逐嬉戲。注意乘車安全，沒有春運(yùn)催證不要乘車；不乘坐無牌汽車；不要坐擁擠的車。也就是說，沒有車不要坐。遇到交通事故，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并及時(shí)撥打120實(shí)施救援。

3、正確燃放煙花爆竹。

臨近年底，大量煙花爆竹上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市。學(xué)生購買時(shí)一定要注意，可以在家長(zhǎng)陪同下在正規(guī)的配送辦公室購買。燃放鞭炮、煙花時(shí)，要有家長(zhǎng)陪同，放置在寬敞的地方，不要對(duì)準(zhǔn)人，避免人員傷亡，防止發(fā)生傷害事故。

4、防火、防毒、防電。

每天，我們可能要處理火、電和煤氣。同學(xué)們要了解相關(guān)知識(shí)，注意消除生活中的水、火、氣、電等隱患，不玩火，注意防火，遇到火警要撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器；注意煤氣安全，防止煤氣中毒。

5、監(jiān)控文化生活，防止精神污染。

這個(gè)世界對(duì)青少年有強(qiáng)烈的誘惑。長(zhǎng)期成癮會(huì)導(dǎo)致人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力下降，抑郁、思維遲鈍、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、自主神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或被動(dòng)自殺。所以希望同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不要登錄不健康的網(wǎng)站，不要在網(wǎng)上查看xx的內(nèi)容。不要涉足商業(yè)電子游戲室、臺(tái)球廳、錄像廳、卡拉ok廳、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂活動(dòng)，不聽、不信、不傳，不參加封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制x活動(dòng)。不購買或借閱內(nèi)容不健康的書籍、報(bào)紙、光盤和視頻；不要看電影和電視。多讀健康的書，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)強(qiáng)身祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。

6、出門一定要問候父母，按時(shí)回家。晚上9點(diǎn)以后不要在外面玩，晚上不要一個(gè)人出去，也不要整夜在外面。

7、與陌生人交往時(shí)，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇到緊急情況，要善用智慧取勝，避免出現(xiàn)不能互相競(jìng)爭(zhēng)反而害了自己的現(xiàn)象。

8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，避免暴飲暴食，合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不購買“三無”食品。每個(gè)學(xué)生都不應(yīng)該在假期抽煙、喝酒或賭博。規(guī)律生活，按時(shí)生活，多鍛煉，預(yù)防疾病

9、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當(dāng)一天家長(zhǎng)，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

10、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。讓校園文明禮儀之花遍地開。

同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福，假日快樂。

升旗主題演講稿篇6老師們，同學(xué)們：

新學(xué)期開始至今一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們?nèi)熒铝?chuàng)建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然，團(tuán)結(jié)友愛，使全體同學(xué)能夠幸福、快樂、安全學(xué)習(xí)的和諧校園，由于學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力，我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了。校園里隨時(shí)干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話的學(xué)生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來越少了。同學(xué)們的進(jìn)步讓我們感到很高興。但是，近一段時(shí)間來，我們依然看到了一些很不和諧的現(xiàn)象：少數(shù)同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀(jì)律的習(xí)氣;校園中某些破壞公物、污損設(shè)施的現(xiàn)象有所抬頭。希望同學(xué)們及時(shí)改正。

講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個(gè)形式主義的話題，而是一個(gè)在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題，同時(shí)它也不是一個(gè)偶爾提出的`問題，而是一個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈、始終貫徹的問題。有同學(xué)問：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學(xué)說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯(cuò)誤，無關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張紙屑。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝。“一屋不掃何以掃天下”，能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。營(yíng)造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習(xí)慣，讓一種好習(xí)慣逐漸去造福你的一生。知識(shí)改變命運(yùn)，但獲得知識(shí)的前提是習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。

有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校是讀書的地方，學(xué)生好好讀書，老師好好教書就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅(jiān)信讀好書必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。

只有講秩序，才是一個(gè)文明人的體現(xiàn)，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì)，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在食堂買飯的長(zhǎng)長(zhǎng)人龍當(dāng)中，當(dāng)你插隊(duì)到了前面一個(gè)位置，你不講秩序的同時(shí)，也就會(huì)讓后面的同學(xué)多等一分鐘。當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車時(shí)，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護(hù)它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園!

升旗主題演講稿篇7尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好，

歲月如潮水，今天它把我們推到了一個(gè)高潮——高一、高二的期末考試日，高三的高考成績(jī)揭榜日。我今天都要為大家送上一句話：守住一片寧靜，贏取一份選擇權(quán)。

老師們，同學(xué)們，我們習(xí)慣于將學(xué)習(xí)、工作以及閑暇區(qū)分開來，總認(rèn)為閑暇時(shí)刻才叫生活，這是因?yàn)殚e暇時(shí)刻可以自主選擇，自主選擇的生活才有意義，才有快樂的可能。事實(shí)上，不論是學(xué)習(xí)、工作還是閑暇時(shí)刻都是生活的一部分，都要有自主選擇才有意義，才有愉悅的可能。

關(guān)鍵在于我們?nèi)绾尾拍塬@得自主選擇的權(quán)利呢？我以為路徑就是“抵得住誘惑，耐得住寂寞，守住一片寧靜”。

所謂“抵得住誘惑”，就是克服外界的干擾，戰(zhàn)勝內(nèi)心的松懈與懶惰。當(dāng)我們羨慕學(xué)霸成績(jī)好的時(shí)候，不能忘記他是放棄了睡懶覺不能忘記他是放棄了小說、游戲等一心撲在學(xué)習(xí)上。事實(shí)上學(xué)習(xí)看似枯燥無味，但是投身其中就會(huì)體會(huì)心靜的樂趣、收獲的快樂。

所謂“耐得住寂寞”，就是要有甘坐“冷板凳”的精神，只有坐得住，戒驕戒躁，才能靜的下來。我希望大家堅(jiān)持“三不主義”：不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。下課的時(shí)候，要坐下來整理當(dāng)堂課的筆記，準(zhǔn)備下節(jié)課需要的書籍文具，自習(xí)課更要平心靜氣，按照計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。解題時(shí)，我們要完全沉浸于自己的世界中，物我兩忘的感覺就會(huì)涌現(xiàn)。

所謂“守住一片寧靜”，還需要一個(gè)好的心態(tài)。好的心態(tài)會(huì)使自己有個(gè)好心情，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益，生活也會(huì)更精彩。保持一個(gè)好心態(tài)，就是要看淡結(jié)果、看重意義：比如不去看重成績(jī)、名次，而是去看考試暴露出來的問題，找出自身不足，查漏補(bǔ)缺。保持一個(gè)好心態(tài)，就是要自我反思：在心煩意亂的時(shí)候，及時(shí)給自己一些積極的心理評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)；保持一個(gè)好心態(tài)，就是要種植希望：通過計(jì)劃把最近未完成的事羅列出來，并安排出合理時(shí)間將他們完成好，這樣心態(tài)就會(huì)隨著事情的完成變得緩和多了。

老師們、同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)：做自己的主宰、做生活的主宰，最好能夠天馬行空任我行。但是，如果在我們不具備自主選擇權(quán)的時(shí)候，也想任我行，那就是任性，而所有任性的結(jié)果都是被選擇——活著就好。

老師們、同學(xué)們，臨近期末，我們更是要堅(jiān)持“守住一片寧靜”，從而最終贏取一份選擇權(quán)。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

升旗主題演講稿篇8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！本周我們繼續(xù)進(jìn)行“知誠信榮辱，懂敬畏感恩，做健康向上，勇?lián)?zé)任的瀛海人”主題系列校會(huì)。今天，我主講的題目是《搞好復(fù)習(xí)注重實(shí)效》。

期末考試快到了，如何搞好復(fù)習(xí)，在最短的時(shí)間達(dá)到最佳的效果，使復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性呢。

我們首先要明確，復(fù)習(xí)是對(duì)以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再提高的過程，期末復(fù)習(xí)的主要作用是：將遺忘知識(shí)重新熟悉，未懂知識(shí)弄懂弄通，零散知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，熟練掌握一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高觀察、綜合、分析等能力，并能解決一些問題。其次，就要有一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不一樣，復(fù)習(xí)會(huì)有不同的側(cè)重面，但有一點(diǎn)應(yīng)該是要共同注意的。就是復(fù)習(xí)應(yīng)該抓住重要的內(nèi)容、主要的規(guī)律和基本的方法，而不是去把很多精力和時(shí)間化在解決一些疑難問題上，或者懷有僥幸心理希望能堵上考題。下面給大家?guī)c(diǎn)建議，供同學(xué)們參考：

一、注重聯(lián)系，形成體系。

復(fù)習(xí)過程中，往往要打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識(shí)“串”起來，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。或者說，在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科知識(shí)的總體框架和主線索。根據(jù)自己的回憶和理解對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出“學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)表”，看到章節(jié)題目，就能想到本章節(jié)內(nèi)容。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，溫古而知新這一目的是在復(fù)習(xí)的過程中達(dá)到的。常用的復(fù)習(xí)方法有：1、歸納法（將相關(guān)知識(shí)歸納在一起，達(dá)到簡(jiǎn)化記憶）。2、網(wǎng)絡(luò)法（將有關(guān)知識(shí)編織成網(wǎng)，這適用于零散知識(shí)的復(fù)習(xí)）。3、對(duì)比法（適用于易混淆概念的復(fù)習(xí)、單詞等）。4、瀏覽法（適用于臨考前的復(fù)習(xí)）.5、專題法（從大的方面，將所學(xué)內(nèi)容分為專題）等。復(fù)習(xí)方法很多，不論哪種方法，只要適合自己、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有幫助，就是行之有效的方法。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)。

掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)以及分析、解決問題最基本思路和方法是取得優(yōu)秀成績(jī)的基礎(chǔ)。因?yàn)樵嚲韮?nèi)容的百分之七十是基礎(chǔ)。因此這些內(nèi)容是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在，不要在旁支末節(jié)知識(shí)和特殊性的巧解上浪費(fèi)精力。要著重掌握分析問題、解決問題最基本、最一般的思路和方法。

復(fù)習(xí)中做一定數(shù)量的練習(xí)是必要的。做練習(xí)本身就是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種實(shí)踐。聽課聽懂了，看書理解了，一定要多動(dòng)動(dòng)筆?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，不完成一定數(shù)量的書面練習(xí)，是不能達(dá)到知識(shí)的消化和掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求。除了要以對(duì)學(xué)科知識(shí)、規(guī)律透徹理解、熟練掌握為基礎(chǔ)以外，還有個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問題。常有這樣的同學(xué)，平時(shí)作業(yè)獨(dú)立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績(jī)總不理想。其中的原因之一，恐怕就是平時(shí)時(shí)間寬余，完成作業(yè)從從容容。而一旦考試有時(shí)間要求，急忙中思路就亂了，跟不上速度，也就談不上正確率了。因此，同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)做練習(xí)的時(shí)候就要注意速度，有意識(shí)地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性。要特別注意解題格式規(guī)范、步驟有理有據(jù)。通過精練，對(duì)習(xí)題進(jìn)行思考、分析、歸納，研究解題思路和方法，總結(jié)解題規(guī)律，這些往往比多做題更重要。此外，還要注意進(jìn)行綜合性題目的訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)貙?duì)開放型、科學(xué)探究型、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)型試題進(jìn)行練習(xí)，訓(xùn)練多角度、多層次地分析問題的能力，但應(yīng)注意適度，不宜過多、過難，以防挫傷自信心。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高

復(fù)習(xí)中還應(yīng)提倡同學(xué)間的互相討論、互相解疑，以達(dá)到共同提高的目的。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的思維方法、容易產(chǎn)生的問題往往具有共性?；ハ嘤懻撝锌梢员┞冻鲈S多復(fù)習(xí)過程中的漏洞和不足，從而得到彌補(bǔ)提高。

復(fù)習(xí)效率、復(fù)習(xí)質(zhì)量的高低，首先反映了一個(gè)同學(xué)自學(xué)能力、自理能力和自控能力的強(qiáng)弱。老師在安排復(fù)習(xí)時(shí)，其復(fù)習(xí)的進(jìn)度，內(nèi)容的深廣度總是針對(duì)多數(shù)同學(xué)來制定的。往往由于受到課時(shí)的影響，其復(fù)習(xí)的節(jié)奏和詳略可能不對(duì)有些同學(xué)的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會(huì)有。這就需要每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及早有個(gè)詳盡的復(fù)習(xí)安排，也就是說，要主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要做學(xué)習(xí)的主人。

四、正確記憶，提