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第3頁共3頁二年級上?學(xué)期音樂?教學(xué)工作?總結(jié)光?陰似箭,?日月如梭?,眨眼間?一學(xué)期的?教學(xué)工作?又結(jié)束了??;厥滓?學(xué)期的音?樂教學(xué)工?作,有一?定的成績?,但也有?一定的不?足?,F(xiàn)將?這一學(xué)期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下,以便?今后更好?地開展工?作,彌補(bǔ)?不足,精?益求精。?一、基?本情況概?述在教?學(xué)中堅(jiān)持?以審美教?育為核心?,注重培?養(yǎng)學(xué)生對?音樂的興?趣、愛好?及情感。?努力做到?通過音樂?教育陶冶?情操、啟?迪智慧、?激發(fā)學(xué)生?對美的愛?好與追求?。工程部?工作總結(jié)?注重以學(xué)?生為主體?,讓學(xué)生?在愉快的?音樂實(shí)踐?中活動?二、取得?的成績與?經(jīng)驗(yàn)1?、在教學(xué)?中,經(jīng)常?運(yùn)用范唱?方式于音?樂藝術(shù)形?象感染學(xué)?生啟發(fā)學(xué)?生的藝術(shù)?形象思維?,使他們?做到有感?情地歌唱?,通過藝?術(shù)形象的?感染來完?成學(xué)生的?思想教育?。___?_建工作?總結(jié)2?、在唱歌?教學(xué)中,?一方面引?導(dǎo)學(xué)生演?唱要有良?好的演唱?姿勢,正?確的呼吸?準(zhǔn)確的發(fā)?音,清晰?的咬字,?吐詞,另?一方面是?逐步要求?學(xué)生做到?自然音色?圓潤,不?斷提高唱?歌的藝術(shù)?技巧,?3、在教?唱一首新?歌,為了?使學(xué)生能?達(dá)到學(xué)會?全歌,利?用示范教?學(xué)法,都?是先將全?歌唱一遍?,作為一?次示范,?然后利用?電子琴教?唱歌譜,?最后講解?歌詞大意?,教唱歌?詞,這樣?利于音樂?程度的提?高,利于?復(fù)雜歌曲?的學(xué)習(xí),?培養(yǎng)學(xué)生?以后自學(xué)?的能力。?三、采?取的方法?和措施?1、為了?使學(xué)生能?輕松、愉?快地上音?樂課,經(jīng)?常多用鼓?勵的語言?使學(xué)生表?現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。?努力做到?用好的設(shè)?計(jì)抓住學(xué)?生的注意?力。對于?破壞課堂?秩序的行?為也進(jìn)行?了善意的?批評與糾?正。2?、更好地?培養(yǎng)學(xué)生?對音樂興?趣的提高?和認(rèn)識。?給他們的?環(huán)境較為?寬松四?、不足及?今后努力?的方向?對于學(xué)生?的一些擾?亂課堂的?行為批評?力度不夠???傄詾?學(xué)生不是?惡意,課?堂上對學(xué)?生放松太?多。有些?活潑有余?,嚴(yán)肅不?夠,在今?后的教學(xué)?中一定要?改正這些?錯誤和缺?點(diǎn)。努力?調(diào)整好課?堂的教學(xué)?秩序。創(chuàng)?造更好的?優(yōu)質(zhì)的課?堂教學(xué)。?二年級?上學(xué)期音?樂教學(xué)工?作總結(jié)(?二)新?的一學(xué)年?即將開始?,在這里?,我對自?己這一學(xué)?期來的音?樂工作情?況做一個?回顧和反?思,以促?進(jìn)今后能?更好的做?好教育教?學(xué)的工作?。一、?教學(xué)方面?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n:?本學(xué)期我?采用的是?書面?zhèn)湔n?的形式,?按要求有?單元教學(xué)?目標(biāo)、教?材分析,?每一課也?都有教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)?、教學(xué)準(zhǔn)?備和詳細(xì)?的教學(xué)過?程(學(xué)生?、教師活?動預(yù)設(shè))?。在備?課中,還?沒有能夠?做到對教?材的充分?理解和把?握,對學(xué)?生活動的?預(yù)設(shè)考慮?不夠周全?,應(yīng)在備?課之前增?加對學(xué)生?情況的分?析,這樣?才能在備?課中更加?全面和完?善。2?、認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)?劃:在對?二年級的?學(xué)生進(jìn)行?分析、對?教材進(jìn)行?了解的基?礎(chǔ)上,以?《音樂課?程標(biāo)準(zhǔn)》?為依據(jù),?制定出相?應(yīng)的教學(xué)?計(jì)劃。當(dāng)?然教學(xué)計(jì)?劃應(yīng)根據(jù)?兒童身心?發(fā)展的規(guī)?律,結(jié)合?孩子的實(shí)?際情況,?教學(xué)計(jì)劃?應(yīng)該再詳?細(xì)一點(diǎn)。?3、認(rèn)?真上課:?注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣,?如聽音樂?起立問好?、聽到相?應(yīng)的音樂?保持安靜?。按照備?課的準(zhǔn)備?實(shí)施教學(xué)?活動,完?成教學(xué)目?標(biāo),本學(xué)?期期末,?多數(shù)同學(xué)?能達(dá)到優(yōu)?秀。二?、今后采?取的措施?在課堂?教學(xué)中,?雖然有預(yù)?先制定的?教學(xué)目標(biāo)?和詳細(xì)的?過程,但?是,學(xué)生?的回答不?可能完全?按照老師?的意愿進(jìn)?行,這給?教師提出?了新的要?求,要及?時、靈活?的對學(xué)生?的回答做?出有效評?價,這是?我在今后?的教學(xué)中?要改進(jìn)的?地方;另?外,在制?定教學(xué)目?標(biāo)和教學(xué)?重難點(diǎn)上?,要結(jié)合?學(xué)生實(shí)際?情況,不?能過難或?者過于簡?單,除
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