園林實習(xí)總結(jié)

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園林實習(xí)總結(jié)1

園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是奇異的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)領(lǐng)域的同學(xué)，我更是深愛著園林。帶著愛好，我發(fā)覺生活中會到處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設(shè)計離不開平常的細(xì)心裝配觀測和體會。認(rèn)識實習(xí)，是很有除非很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計理念、嗅園的設(shè)計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色調(diào)美。

一、實習(xí)單位介紹

我兼職的單位是丹東市林業(yè)局，位于大連市丹東市位于振興區(qū)六緯路110號。丹東市林業(yè)局是一所國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類型屬于國有經(jīng)濟(jì)，眼下單位共有在職人員19人，實習(xí)生4人。

二、實習(xí)崗位介紹

我在丹東市林業(yè)局的一個下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。

雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo)，但是如何為廣闊林農(nóng)提供最快捷、最有用、最有效、最滿足的管理與產(chǎn)品與服務(wù)，是事關(guān)林農(nóng)更穩(wěn)定繼續(xù)保持保持營林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長期大計，所以進(jìn)行須要的植物栽植和修理保養(yǎng)是特別須要的。

三、實習(xí)內(nèi)容介紹

****年3月至今2個多月期間，我在通化市林業(yè)局實習(xí)。這是第一次攀上月底與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成各項任務(wù)自己的工作任務(wù)，不能可笑敷衍了事。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中會，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成果時，要有來自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和積極支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作幾年賽過十多年的讀書。六個月的實習(xí)時間雖然不是長，但是我從初級中學(xué)到了許多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

在高校里學(xué)的沒有知識，而是一種就是指自學(xué)的技能。參與工作后才能深刻體會這句話的釋義。課本上學(xué)的理論知識教書用到的很少很少。我的專業(yè)是園林而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)知識對有很大的援助。而在其他公司實習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個內(nèi)部信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識確定是不行的。我們需要在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷努力學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法逐步解決，簡直不行沒關(guān)系可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)技能的人遲早要被企業(yè)和社會中小企業(yè)所淘汰。

由于是機(jī)關(guān)單位，每周五一到五得去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那掌控留給個人支配的時間更少。我們需要克制自己，不能為所欲為地不想上班靈活就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的教育工作，時間久了簡單厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀測其生長狀況等。顯得枯燥乏味。一貫以來，我們都是依靠父母的盈余，而有些人那么是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培育自己的技能，我們剛出來工作，工資水平普遍極差，除掉房租廢掉餐費和日常的開支，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出月光一族，但此時我們不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配手中的這筆少的.可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人那么打交道。由于存在著利益婚姻關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學(xué)一樣對你。而有些同事外殼笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們校門特別多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作立場。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，珍視更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)園林技術(shù)的，在書本上學(xué)過許多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才重新認(rèn)識嘛到難度有多大；不過那才是我的最愛?；蛟S親臨其境或親自上陣才能欠缺意識到自己技能的欠缺和知識的貧乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會變革競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的各個方面閱歷，為將來自己走的路做預(yù)備。

通過此次時間比較短暫的實習(xí)，我蠢事在林業(yè)站學(xué)到了許多東西。

園林實習(xí)總結(jié)2

**月**日，老師帶上班上的同學(xué)去張家界烈士公園。主要是運用所學(xué)的園林藝術(shù)知識去認(rèn)識和觀賞園林。這次感受挺大的，體味到了烈士公園的園林美的同時，也看到其不足之處。

張家界烈士花園塔公園有現(xiàn)代園林的漂亮，也不失早期園林的特征。公園里茂密的樹木，很簡單讓人聯(lián)想到森林公園，一種綠色的自然美。這兒空氣清爽宜人，交通方便，有完善的生活福利設(shè)施，適合園林的文化娛樂活動生態(tài)環(huán)境和動人寧靜的休息環(huán)境；有可遮陰避風(fēng)雨及休息就餐和觀賞相結(jié)合的建筑物，表達(dá)了公園的生活美。園里的和塔和亭等都帶給了游人重溫歷史之感，讓人肅然起敬，但并不壓抑沉悶。這些就是以自然美為特點，與藝術(shù)美和生活斜度美高度統(tǒng)一而來的`園林美的表達(dá)。烈士墓公園是紀(jì)念性園林，是開敞的外向的環(huán)境，它以植物為主組織工作，林中的建筑密度不高，表達(dá)了其現(xiàn)代的特征。

途中，我們用仰視、平視、俯視進(jìn)行欣賞。如在上石階時，我們會仰視高高的烈士塔，這樣對的高度的感染力特別令人擔(dān)心，形成宏偉、莊重、焦灼的氣氛。這在園林中有很大的用處。在園林中為了強調(diào)主景形象身材高大，可以把游人視點安排在離主景高度的一倍內(nèi)，不使人有后退的余地，借用錯覺使景象顯得比實際高大，這是經(jīng)濟(jì)的藝術(shù)處理手法之一。一路上左右閑時著四周的風(fēng)景，尤其是里層及遠(yuǎn)處的樹木，距離愈遠(yuǎn)樹木愈小，色澤愈灰，反映出了景物的遠(yuǎn)近與深度?？梢娖揭晫梢暰拔锏纳疃扔泻軓姷母腥玖?。站在塔的四周，可以眺望下方的林地階梯，可以俯視都市，居高臨下，讓人因感覺目光遠(yuǎn)大，心曠神怡，這就是俯視景觀帶來的劇烈的空間垂直感。當(dāng)然仰視、平視、俯視有時沒法截然的分開，由于風(fēng)景是徜徉空間，是連續(xù)的立體畫。

然而這漂亮的公園也有功用。紀(jì)念性園林的主景是紀(jì)念塔，雖然處在最高處，但是并不在主軸線—石階的端點上。其次，在植物配置多方面方面也有不妥之處，如紀(jì)念性園林應(yīng)當(dāng)多植蒼松翠柏，尤其是在塔的四周。在我看來，好像大小不夠豐富，栽種的樟樹頗多，特別是在行道四周。最末臺階景觀設(shè)計的規(guī)劃設(shè)計也不是很佳。一眼望去幾乎可見望去最高的那個房檐，上了許多個臺階，累得氣喘噓噓好看哦啊不簡單才有了個果真休息平臺。所以我認(rèn)為每隔肯定行的臺階就應(yīng)設(shè)一個休息臺，這樣既能邊休息養(yǎng)精蓄銳邊欣賞首位的風(fēng)景。

通過今次畢業(yè)實習(xí)，我對園林有了更多的認(rèn)識。我們肯定要好好的學(xué)習(xí)園林知識，更要上心的去觀測真實的園林風(fēng)景，做到學(xué)以致用。通過園林，把漂亮的大自然規(guī)劃鋪設(shè)得更漂亮。

園林實習(xí)總結(jié)3

短短的九天實習(xí)很快就在火車的火車車廂汽笛聲中結(jié)束了，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌――開始了新的學(xué)習(xí)。很顯著這次實習(xí)是輕松的比較歡樂的，但我們沒有由于輕松和歡樂而樂不思學(xué)，實習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了動人的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現(xiàn)代化的大都市愈來愈上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現(xiàn)代化大都市的勞作。當(dāng)然還有陳設(shè)館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。

當(dāng)然作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的一群人，實習(xí)的目的和實習(xí)后留給我們?nèi)蝿?wù)才是至關(guān)重要，我們應(yīng)當(dāng)不同分析一下兩類幾乎完全回味性質(zhì)的建筑環(huán)境特色，以及博物館展廳設(shè)計的理論知識和方法，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效閱歷和實踐科研工作內(nèi)容，從中去體味實習(xí)帶給我們知識和閱歷。

從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是

藝術(shù)史歷史文化的產(chǎn)物，同時也是中國表現(xiàn)形式傳統(tǒng)思想文化的載體。

在園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝飾，以及北京木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的彩繪藝術(shù)品，同時儲存了數(shù)以萬計的歷史、文化、思想和科學(xué)信息，其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。其中有反映和傳播釋、釋、道等各家哲學(xué)觀念、思想流派的；有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的。文學(xué)，對園景進(jìn)行點綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產(chǎn)生意境美，獲得精神滿意。而園中匯合保存的中國歷代書法名家手跡，又是寶貴的藝術(shù)品，具有極高的文物保藏價值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的宅第第宅園林，其建筑規(guī)制又了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習(xí)俗，是了解和討論古代中國江南民俗的貴金屬資料。

蘇州古典園林的歷史厄利斯可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時吳王的園囿，私家園林最早見于記載的.是東晉起源地的辟疆園，當(dāng)時號稱“吳中第一”。以后歷代造園興盛，名園日多。據(jù)《蘇州府志》統(tǒng)計，蘇州在周代有園林6處，漢代4處，南北朝14處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處。現(xiàn)存的蘇州園林大部分是明清時期超過一半的建筑，包括相當(dāng)程度幾百座古典園林。明清時期，蘇州成為中國最繁華的北部之一，中西合璧遍布古城內(nèi)外。在16～18世紀(jì)的全盛時期，蘇州有園林200余處，現(xiàn)在保存甚佳的有數(shù)十處，并因此而使蘇州素有“人間天堂”的美譽。作為蘇州古典藝術(shù)古典園林典型例證的拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊，產(chǎn)生于蘇州私家園林進(jìn)展的鼎盛時期，它們以其意境深遠(yuǎn)、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典音樂園林的典范和代表。

從宋代起經(jīng)元、明、清的千余年來，無錫作為文化名城中國聞名的歷史文化名城，至今尚保存園林建筑著這么多獨樹一幟的私家園林。全部這些當(dāng)代園林，其建筑布局、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格，都奇妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺構(gòu)尺度變換、層次協(xié)作和小中見大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中制造出和諧和諧的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典古典藝術(shù)園林的總體特色。

蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗讓人舒服的生活，這種建筑形體的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中才，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的第三種植栽制造。

蘇州地處水鄉(xiāng)，湖溝塘堰星羅棋布，極利因水真山造園，鄰近又盛產(chǎn)太湖石，可取堆砌玲瓏精致的假山，可謂得天獨厚；蘇州地區(qū)歷代百業(yè)興盛，官富民殷，完全有條件追求高質(zhì)量的租住環(huán)境環(huán)境；加之蘇州民風(fēng)蘇州歷來高尚藝術(shù)，追求完滿，千古傳承，長盛不衰，無論是鄉(xiāng)野民居，還是官衙賈第，其設(shè)計建造皆不辭勞苦，獨運匠心。這些基本因素大大促進(jìn)了蘇州園林的。據(jù)地方志記載，蘇州城內(nèi)大小園林，在布局，結(jié)構(gòu)，風(fēng)格上都有自己的藝術(shù)特色，產(chǎn)生于蘇州園林的鼎盛時期的拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊這四座古典園林，充分表達(dá)了中國造園藝術(shù)的民族特色和水平。

它們建筑型式齊全，保存完整。這六座園林占地面積不廣，但奇妙地運用了種種造園藝術(shù)和手法，將亭臺樓閣、泉石花木組合在一起，模擬自然風(fēng)光，制造了“城市山林”、“居鬧市而近自然”的抱