粉筆手繪風格的教師節(jié)模板

感恩教師節(jié)PPT模板匯報人：XXXXX

匯報時間：20XX年教育課件/節(jié)日獻禮/文化介紹CONTENTS目錄標題內(nèi)容1標題內(nèi)容4標題內(nèi)容2標題內(nèi)容3標題內(nèi)容PARTONE標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里標題內(nèi)容PARTTWO您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題標題1在此添加您的標題標題1標題1標題1標題1標題1標題1標題1您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里標題內(nèi)容PARTTHREE您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里在此添加您的標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里,您的內(nèi)容打在這里,您的內(nèi)容打在這里您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題標題內(nèi)容PARTFOUR關鍵詞1關鍵詞2關鍵詞3關鍵詞4您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題節(jié)日PPT模板/jieri/您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后輸入在這里添加標題謝謝聆聽教師節(jié)主題班會202009.10祝天下老師教師節(jié)快樂HAPPYTEACHERSDAY桃李滿天下濃濃師生情目錄CONTENT01節(jié)日由來Yourtitle02慶祝方式Y(jié)ourtitle03衍生文化Yourtitle04社會影響YourtitlePart01節(jié)日由來Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomize

empowerednetworksratherthangoal-opportunities.節(jié)日由來教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。節(jié)日由來1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡京、滬教育界人士，在南京中央大學集會，發(fā)表要求改善教師待遇保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。節(jié)日由來教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。節(jié)日由來1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。為教師節(jié)定在什么日子最合適，政協(xié)委員方明征求過謝冰心、葉圣陶等民進老前輩的意見。冰心建議定在每年春暖花開的時候；葉圣陶建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。最終1984年12月的“關于建立‘教師節(jié)’的報告”中建議確定每年9月10日為教師節(jié)Part02慶祝方式Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomize

empowerednetworksratherthangoal-opportunities.慶祝方式從2004年開始，時任全國政協(xié)委員的人文學者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認為，重新設定的節(jié)日是由現(xiàn)代人自己擇日的，就應當考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應當是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日政府、學校方面，有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會，為教師頒發(fā)獎金、證書。有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演。有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。慶祝方式香港在敬師日（教師節(jié)）當天，舉行典禮表彰優(yōu)秀老師，還會統(tǒng)一印制賀卡，學生可以免費領取后填好贈送給老師。卡片、鮮花、公仔一類小禮物通常是香港學生對老師表達教師節(jié)祝福最常見的禮物。慰問板報賀卡慶祝方式香港的敬師運動委員會在每年的9月10日舉辦“敬師日慶典暨表揚狀頒發(fā)典禮”，典禮由學生樂隊擔任現(xiàn)場伴奏，家長唱歌的形式表達對老師的感謝和敬意，在現(xiàn)場也會播放師生間的感人故事視頻，體現(xiàn)師生情。此外，敬師會還舉辦“表揚教師計劃”、“師生共育苗”種植活動、征文比賽、心意卡設計比賽、香港學校音樂及朗誦節(jié)敬師杯等活動。此外，敬師會還舉辦“表揚教師計劃”、“師生共育苗”種植活動、征文比賽、心意卡設計比賽、香港學校音樂及朗誦節(jié)敬師杯等活動。Part03衍生文化Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomize

empowerednetworksratherthangoal-opportunities.衍生文化建立教師節(jié)，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。建立教師節(jié)，標志著教師在中國受到全社會的尊敬衍生文化這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵，介紹經(jīng)驗，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。衍生文化教師節(jié)應當是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適學生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。學生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。Part04社會影響Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomize

empowerednetworksratherthangoal-opportunities.社會影響由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶?；顒樱瑳]有統(tǒng)一、固定的形式。政府、學校方面，有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會，為教師頒發(fā)獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。社會影響香港在敬師日（教師節(jié)）當天，舉行典禮表彰優(yōu)秀老師