高考：漫畫類轉(zhuǎn)換課件

u圖文轉(zhuǎn)換紅旗高中語(yǔ)文組王煥軍9/4/20231u圖文轉(zhuǎn)換紅旗高中語(yǔ)文組王煥軍8/2/20231父與子9/4/20232父與子8/2/202329/4/202338/2/20233u圖文轉(zhuǎn)換漫畫篇9/4/20234u圖文轉(zhuǎn)換漫畫篇8/2/20234典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。9/4/20235典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考第一步：讀畫面

1）看標(biāo)題。

2）看畫面。分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。所以，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。3）看畫中字。漫畫類題目的解題思路

9/4/20236第一步：讀畫面

漫畫類題目的解題思路8/2/20236典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。9/4/20237典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考漫畫類題目的解題思路第二步:描述

具體說(shuō)來(lái)就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫面內(nèi)容，畫面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想象虛構(gòu)，只需按照一定的順序，把畫面內(nèi)容客觀地描述出來(lái)即可。并解釋畫面的寓意，以拓展答案的深度。9/4/20238漫畫類題目的解題思路第二步:描述8/2/20238典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。

大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。9/4/20239典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考擬加標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫的寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用，擬加標(biāo)題首先要弄清楚漫畫主體和揭示的主題，然后圍繞著主體或主題擬加標(biāo)題。9/4/202310擬加標(biāo)題標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫的寓意典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題?！澳鐞邸薄ⅰ坝袝r(shí)，愛也是害”、“沉重的愛”、“溺愛之下難成材”9/4/202311典型例題例、請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（2006四川卷）要求：（1）概括說(shuō)明畫面主要內(nèi)容。（2）點(diǎn)名漫畫寓意。（3）40字－60字。畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的干部。9/4/202312根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。（2006四川卷）設(shè)題方式1.直接描述畫面內(nèi)容。2.歸納漫畫寓意。3.擬加標(biāo)題。9/4/202313設(shè)題方式1.直接描述畫面內(nèi)容。8/2/202313拿到漫畫仔細(xì)看，客觀描述是關(guān)鍵。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)寓意，諷刺告誡打頭站。擬加標(biāo)題要細(xì)心，主體寓意皆可現(xiàn)。成竹在胸后落筆，按問(wèn)答題把分賺。拿分寶典9/4/202314拿到漫畫仔細(xì)看，客觀描述是關(guān)鍵。拿分寶典8/2/202314請(qǐng)根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)）參考答案：諷刺了一些人沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。9/4/202315請(qǐng)根據(jù)漫畫的畫面內(nèi)容，用簡(jiǎn)要語(yǔ)言表達(dá)出這幅漫畫的主題（30字例6.請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意（2005年高考天津卷）一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。

告誡人們要踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注今天,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn).9/4/202316例6.請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意（2005年高請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）（2005年高考浙江卷）“不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，請(qǐng)勿嘗試”9/4/202317請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，u再見!9/4/202318u再見!8/2/2023189/4/2023198/2/2023199/4/2023208/2/202320仔細(xì)觀察漫畫《祖孫“三帶”》，領(lǐng)會(huì)畫面內(nèi)容的寓意，參照例句在橫線上各寫一句50個(gè)字以內(nèi)的話。祖孫三“帶”例句：爺爺?shù)难鼛且桓柦?jīng)滄桑的簡(jiǎn)陋布條，那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無(wú)奈。(1)爸爸的腰帶是____________________________________________________________(2)孫子的腰帶是______________________________一根簡(jiǎn)陋皮帶，那上面懸掛著一枚鑰匙和印章，記錄了生活的單調(diào)與蒼白。一條有名牌標(biāo)志的皮帶，那上面懸掛著手機(jī)、腰包和修飾物，顯示著生活的富裕與時(shí)代的進(jìn)步。9/4/202321仔細(xì)觀察漫畫《祖孫“三帶”》，領(lǐng)會(huì)畫面內(nèi)容的寓意，參照例句在典型例題例1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004廣東)某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無(wú)損損壞較輕損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目(冊(cè))20000250004000015000

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：

⑴_(tái)________________________________________⑵_________________________________________該校80％的圖書存在不同程度的損壞象。學(xué)生不愛惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。表文轉(zhuǎn)換題9/4/202322典型例題例1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004廣東2、

根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。

《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見表1與表2。請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的主要信息。表1（利）因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲92%5%3%0表2（弊）因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲6%8%6%80%答：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人的成長(zhǎng)有利，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長(zhǎng)是有害的。9/4/2023232、

根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。表1（利）因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊例2、根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應(yīng)的文字。根據(jù)下列文字和圖表，在橫線處填寫相應(yīng)的文字。實(shí)驗(yàn)顯示，知曉自己的成績(jī)的人，比不知曉者學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)要強(qiáng)。美國(guó)心理學(xué)家將兩組學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在前九天，A組知道自己的成績(jī)，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明①

_________________________________________________________________

可見②____________________________________獲悉個(gè)人的成績(jī)，是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有力刺激。知曉自己成績(jī)的一組，效果高于不知曉自己成績(jī)的一組。

9/4/202324例2、根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應(yīng)的文字。實(shí)驗(yàn)顯示例3、下面是“中國(guó)電信（China

TeleCon）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過(guò)20個(gè)字。1.上半部分的“Ｃ”字如看成一副牛角，我們聯(lián)想到股市上的牛市，這一圖形可代表中國(guó)電信上市的美好前景。如將兩個(gè)“Ｃ”字看成電話，可以聯(lián)想到中國(guó)電信溝通了人與人之間的關(guān)系。如將兩個(gè)“Ｃ”字當(dāng)作地球的圖形或地球上的經(jīng)緯線，可聯(lián)想到中國(guó)電信走向國(guó)際。如將其想象成鳥的雙翅，可推測(cè)其創(chuàng)意是中國(guó)電信蒸蒸日上。

如將圖形標(biāo)志理解成形象化了的電話，廣告詞可以擬成：中國(guó)電信，溝通你我他。

如將圖形標(biāo)志理解成牛角，廣告詞可以擬成：中國(guó)電信，開創(chuàng)人類美好未來(lái)。

如將圖形標(biāo)志理解成地球上的經(jīng)緯線，廣告詞可以擬成：中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。如將圖形標(biāo)志理解成鳥的雙翅，廣告詞可以擬成：中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。圖文轉(zhuǎn)換題典型例題9/4/202325例3、下面是“中國(guó)電信（China

TeleCon）”的圖3、仔細(xì)觀察下面這枚“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖郑股舷挛木湟忏暯幼匀?。“?guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為