跳蚤市場方案

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跳蚤市場方案篇1

一、活動目的：

1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環(huán)利用、懂得珍惜自己的物品，從而養(yǎng)成節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

2、通過活動，給同學(xué)搭建理財?shù)钠脚_，創(chuàng)設(shè)理財熬煉機(jī)會，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培育孩子們合作精神。

二、活動時間：

20**年1月16日〔周四〕下午2:00—4:00〔如遇雨天，活動取消，在家小休〕

三、活動地點(diǎn)：

體育西路學(xué)校學(xué)校操場〔1-2班級在籃球場，3-6班級在足球場跑道〕

四、活動預(yù)備：

1、每班5個攤位。各班同學(xué)自由組合，成5個小組，共同設(shè)計攤位掛牌〔需要掛牌營業(yè)〕、促銷口號、標(biāo)語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位需要有一張攤位布，用于擺放商品〔參考尺寸：寬1米、長1.5米〕。每個攤位選出“店主”一名。

2、預(yù)備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗潔凈，以便交易順當(dāng)。

3、可請家長、班主任老師對商品買賣進(jìn)行基本的技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)定價，做到心中有數(shù)。

五、活動細(xì)那么：

1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

3、歡迎家長、老師以顧客的身份參加此次交易會?！补奈?、2班級同學(xué)攜家長參加此次活動〕

4、擺攤時要有良好的文明習(xí)慣。攤位要秩序井然、商品陳設(shè)有特色、地面衛(wèi)生狀況良好?！舶嘀魅呜?fù)責(zé)本班同學(xué)的安全、衛(wèi)生、文明等教育，少先隊大隊委負(fù)責(zé)督促落實(shí)，最末評比出文明小商家、文明小分隊〕

預(yù)祝同學(xué)們都能在此次活動中收獲多多，我們的節(jié)日，我們作主！

跳蚤市場方案篇2

一、活動總體目標(biāo)

通過開展“金筆跳蚤市場”活動，培育小伙伴的經(jīng)濟(jì)價值觀，從身邊的小事做起，不糜費(fèi)自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的意識和良好的行

為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培育具有良好綜合素養(yǎng)的好少年。

二、活動目標(biāo)具體闡述

A、在活動中，培育學(xué)員良好的交往立場，提倡文明交往的風(fēng)氣，培育文明禮貌的行為；

B、在買賣過程中，培育學(xué)員誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊敬勞動，尊敬別人；

C、在與人打交道的過程中，培育學(xué)員遇挫不怠的良好心理素養(yǎng)；

D、了解商品的定義及商品交易遵循的原那么和方法〔等價交換原那么等〕；E、培育學(xué)員與不同人交往的技能，掌控一些與人交際的技巧；F、培育學(xué)員的語言表達(dá)技能；

G、進(jìn)展學(xué)員獨(dú)立解決問題的技能，培育他們的制造思維及社會綜合實(shí)踐技能；

H、建立初步的經(jīng)濟(jì)價值觀。

三、活動方案

時間：6月9日上午8點(diǎn)半開始〔原周六上午上課的學(xué)員都調(diào)整至周六晚5:40—7:30，實(shí)在調(diào)不開那么插班調(diào)課〕

地點(diǎn)：少兒圖書館門前空曠處

參加對象：金筆作文內(nèi)部學(xué)員〔任何人都可以到這里來玩，來買東西〕提前做好海報宣揚(yáng)張貼，并通知學(xué)員提前預(yù)備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小伙伴來買東西。

詳細(xì)流程：

1.活動之前，老師對本班學(xué)員進(jìn)行分組，260人，分成26組，每組一個攤位，賣方至少選定10件商品〔或換或賣，但至少保持一件商品是用于出售而不是交換〕、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自制廣告語、并制作價格標(biāo)簽等自用物品。

2.自備零錢。

3.老師提前布置好場地，安排好攤位，根據(jù)入場順次報攤位。八點(diǎn)半開始入場，由家長帶領(lǐng)孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。

4.9點(diǎn)正式開始交易。

5.學(xué)員要想方法推銷自己的產(chǎn)品，盡力將自己的產(chǎn)品賣出去，假如看中別人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。

6.提前招募家長參加，每組一位家長幫助管理紀(jì)律和安全問題。另招募5位家長攝影5名家長幫助管理紀(jì)律。

7.每組1人吆喝，2人收錢找錢，其余人可以到別的攤位逛逛，可以相互臨時協(xié)調(diào)，但是要保證攤位有最少3人。

8.安排一個零食攤位和早飯攤位。同學(xué)自己進(jìn)貨，全部物品自己預(yù)備。

9.為了安全，不讓孩子處處亂跑，發(fā)生老師掌握不住現(xiàn)象，攤位的外圍必

須拉上三角旗，并兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子不要亂走動。

四、交易物品

A、書籍書刊〔各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等〕

B、文具用品〔繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置〕

C、兒童玩具〔汽車、飛機(jī)、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具〕

D、生活擺設(shè)〔小飾品、小掛件等〕

E、自制作品〔兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等〕

F、食品類

五、考前須知

1、即日起向家長介紹本活動的意義和內(nèi)容，伴同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決斷。

2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價，并制作價格標(biāo)簽。

3、家長需援助孩子選擇合適的商品，不宜太珍貴，也不宜選擇孩子很寶貴很喜愛的物品；盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易懊悔的物品。物品選中后，請家長幫助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小伙伴推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

4、教育孩子認(rèn)識人民幣，簡約的數(shù)學(xué)計算。

六、獎項設(shè)置

1、最熱忱銷售員獎

七、工作人員

老師需要到場維持本班記錄

八、報名方法

發(fā)通知，填好回執(zhí)單，提前2周確定大略有多少個小伙伴參與，好規(guī)劃場地。

跳蚤市場方案篇3

一、活動目的：

1、讓同學(xué)能走近生活，感受生活。

2、豐富同學(xué)的學(xué)校生活，提高同學(xué)的組織技能，培育同學(xué)的團(tuán)隊合作精神。

3、熬煉和提高自我管理的技能和組織技能，初步培育同學(xué)的`商品意識。

二、活動時間：

20**年2月5日〔周四〕上午9：30——11：00；

下午13：30——15：00

注：同學(xué)早上8點(diǎn)鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，

8：30——9：30為預(yù)備時間，9：30分準(zhǔn)時開始。

三、活動地點(diǎn)：

各班教室

注：全部店鋪均在教室〔教室靠門兩邊讓同學(xué)出入，另一邊設(shè)計成商鋪〕

四、活動對象：

一到六班級全體同學(xué)

五、活動預(yù)備：

1、各班主任依據(jù)同學(xué)的需求、同學(xué)的實(shí)際購買技能購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進(jìn)行買賣；也可適當(dāng)?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進(jìn)行買賣，各中隊按實(shí)際需求進(jìn)行購買。

2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣揚(yáng)海報，并粘貼在教室門口進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、依據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員同學(xué)在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

4、全部商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān)，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場。

5、各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標(biāo)簽，填寫好表格。輔導(dǎo)員要對物品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6、每個班級和同學(xué)要預(yù)備好肯定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參與本次活動。

7、活動前各中隊預(yù)備好廣告宣揚(yáng)語〔可在宣揚(yáng)臺進(jìn)行宣揚(yáng)〕、宣揚(yáng)海報〔貼在教室門口〕或徑直當(dāng)面宣揚(yáng)，吸引顧客光臨，采納各種方法吸引師生目光。

8、各中隊依據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標(biāo)識佩戴。

9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢同學(xué)看法自由決斷，并實(shí)時反饋給相關(guān)家長，同時動員同學(xué)盡可能地購買一件自己喜歡的物品。

六、活動要求：

1、設(shè)計展臺

要求：〔1〕每班事先安排同學(xué)將桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

〔2〕每班設(shè)計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍(lán)月亮小賣場”等等。設(shè)計新奇，美觀，盡量不要雷同。〔可以用小黑板等〕

〔3〕每個展臺安排5—8位服務(wù)員?！部膳鍘ё约涸O(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等〕

2、買賣物品

要求：

〔1〕各中隊自己出資購買合適的商品進(jìn)行買賣。

〔2〕也可以是同學(xué)多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

〔3〕買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入市場。

〔4〕全部物品要求質(zhì)量完好，需要保持七、八成新。

〔5〕每位同學(xué)最好預(yù)備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。

〔6〕每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格最好不超過10元。

3、活動組織形式：以中隊為單位

七、活動過程：

1、各班布置商鋪，預(yù)備桌椅。

2、當(dāng)廣播響起音樂時，各中隊開始進(jìn)行跳蚤市場活動，同學(xué)到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計。

八、考前須知：

1、活動要求全校師生人人參加。

2、跳蚤市場活動要留意各中隊之間的溝通，不能局限在本中隊，活動中全部的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可預(yù)備些廣告宣揚(yáng)語拿到買賣宣揚(yáng)臺，由宣揚(yáng)員進(jìn)行宣揚(yáng)。

4、在活動中還需要保持學(xué)校衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評比小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進(jìn)行點(diǎn)名批判。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護(hù)好秩序。

6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中涌現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

九、人員安排：

1、總指導(dǎo)：***

買賣區(qū)總負(fù)責(zé)：***

2、巡察：***〔維持一樓同學(xué)的秩序和安全〕

***〔維持二樓同學(xué)的秩序和安全〕

***〔維持三樓同學(xué)的秩序和安全〕

***〔維持四樓同學(xué)的秩序和安全〕

3、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任及帶班老師。

一〔1〕班：***一〔2〕班：***

4、攝影：***

5、廣播、音樂：******溪郭第一學(xué)校

跳蚤市場方案篇4

為迎接第63個“六一”兒童節(jié)的到來，讓小伙伴們做一件有意義的事情來度過這個節(jié)日；學(xué)校提倡通過奉獻(xiàn)愛心，與冊亨縣試驗學(xué)校的貧困孩子共享快樂童年這種方式，讓小伙伴們體會到援助他人的歡樂。

一、活動目的

1、通過活動，進(jìn)一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學(xué)會溝通、合作、援助伙伴；培育他們的表達(dá)技能、組織技能、應(yīng)變技能、理財技能；提高隊員參加社會實(shí)踐活動技能。同時在學(xué)校內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。

2、通過活動，推廣“低碳生活，循環(huán)利用”的思想。培育隊員自覺養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境、資源共享的意識和良好的行為習(xí)慣。

3、通過活動，從小培育孩子的愛心、公德意識和社會責(zé)任感等。

4、籌集學(xué)?！皭坌幕稹?，援助那些需要更多愛來暖和和關(guān)懷、鼓舞和激勵人。

二、活動內(nèi)容

1、圖書交易。將自己情愿出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標(biāo)上意向價，并以中隊為單位擺攤公開銷售。

2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場徑直進(jìn)行交易〔禁止食品類商品交易〕。

3、自制品交易。提倡自己動手制作手工藝品或利用廢品制作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經(jīng)裱好的書畫作品等。

二、活動時間

20**年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天那么另換時間。

三、活動地點(diǎn)

學(xué)校操場

四、活動對象

全校師生。其中1-6年段負(fù)責(zé)攤位營業(yè)，同學(xué)和老師都以“顧客”身份參與到這個活動中來。

五、活動過程及考前須知

1、宣揚(yáng)發(fā)動：中隊輔導(dǎo)員在本中隊做好本次活動的宣揚(yáng)工作，鼓舞隊員積極參加活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及要讓孩子預(yù)備的大致錢數(shù)轉(zhuǎn)告家長，得到家長的支持和協(xié)作，同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。

2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進(jìn)行登記、記錄，分類標(biāo)價〔其中圖書類單獨(dú)登記〕，單件商品價格以1-10元人民幣為宜。〔不建議同學(xué)將珍貴物品拿來進(jìn)行活動〕

3、銷售角色分工：中隊自行決斷參加銷售人數(shù)，并任命好經(jīng)理、收銀員、推銷員等，掛上身份標(biāo)識，由中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。其余人員參加購買其它中隊的物品。建議安排兩批同學(xué)換班。

4、布置銷售專區(qū)：各中隊在布置好本班的銷售區(qū)，自起一個“商場名稱”，將其張貼在本中隊的攤位上〔每個攤位有兩張桌子、兩把椅子〕。

5、適當(dāng)制作廣告標(biāo)語、促銷海報等，培育同學(xué)的營銷策劃技能。

6、衛(wèi)生保潔工作：活動始終要留意保持本班銷售專區(qū)的衛(wèi)生保潔工作